體驗(yàn)生存觸摸發(fā)展

1、體 驗(yàn) 生 存 觸 摸 發(fā) 展 北碚區(qū)水土鎮(zhèn)小學(xué)校 2006 秋基地活動(dòng)方案一 活動(dòng)目的： 通過(guò)學(xué)校到進(jìn)士基地間的遠(yuǎn)足和沿途參觀以及基地生活 自理活動(dòng)鍛煉并增強(qiáng)全年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)，磨練其意志，增長(zhǎng)其見(jiàn)識(shí)。 通過(guò)基地小食品分組銷售活動(dòng)， 娃娃自制小商品銷售市場(chǎng)活動(dòng)提升孩子 綜合運(yùn)用各科知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力， 在前期實(shí)踐活動(dòng)基礎(chǔ)上選擇感 興趣的方面研究開(kāi)展分塊活動(dòng)。 1 部分學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)栽種我?；刎?zé)任 花圃鍛煉孩子實(shí)踐能力。 2 部分學(xué)生通過(guò)進(jìn)士素質(zhì)教育基地和灘口社會(huì) 主義新農(nóng)村建設(shè)基地參觀活動(dòng)進(jìn)一步了解農(nóng)民農(nóng)村農(nóng)業(yè)的一些相關(guān)知 識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)重視農(nóng)業(yè)，關(guān)注農(nóng)民的意識(shí)。 3 通過(guò)了解基地情況和

2、農(nóng) 具，了解農(nóng)村生產(chǎn)勞動(dòng)和生活情況，感受科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。 活動(dòng)安排： 一 列隊(duì)集合，講解沿途注意事項(xiàng)和安全注意要點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)道路行進(jìn) 安全和交通安全。 二 基地活動(dòng) 1 集中：講解本次基地活動(dòng)目的， 提出活動(dòng)的紀(jì)律衛(wèi)生安全等方面 的注意事項(xiàng)。 2 參觀活動(dòng)： 在基地人員和老師的帶領(lǐng)下參觀基地的農(nóng)具展出。 質(zhì)疑問(wèn)難，尋找感興趣的想進(jìn)一步研究的問(wèn)題 3 小組銷售體驗(yàn)活動(dòng)和娃娃市場(chǎng)銷售活動(dòng) 小食品銷售活動(dòng)過(guò)程銷售準(zhǔn)備： 領(lǐng)取小食品銷售與購(gòu)買盤(pán)點(diǎn) 貨品與營(yíng)業(yè)額登記。 娃娃市場(chǎng)銷售活動(dòng)過(guò)程發(fā)放廣告?zhèn)鲉闻c張貼海報(bào)銷售與購(gòu)買 活動(dòng)盤(pán)點(diǎn)記錄。 4 生活自理活動(dòng)，中餐服務(wù) 專題活動(dòng)一 “STXX花草圖案種植活動(dòng) 一

3、、導(dǎo)入活動(dòng) 1、同學(xué)們，上一節(jié)綜合實(shí)踐課我們已經(jīng)通過(guò)討論，設(shè)計(jì)出 怎樣種植“ STXX花草圖案的方案，現(xiàn)在大家在回憶一下。2、提 出需要注意的細(xì)節(jié)。 二、活動(dòng)開(kāi)始 1、估計(jì)土地的大小，勾畫(huà)出“ STXX圖案。 2、審美：大小、高低、寬窄（實(shí)在修改不好，請(qǐng)教美術(shù)的 王老師幫助。 ） 3、齊心協(xié)力種植“ STXX 花草圖案，做到有序、美觀，合 理使用工具，注意安全。 4、圖案的美化。 三、活動(dòng)的延伸 同學(xué)們， “STXX 花草圖案我們已經(jīng)種植好了，大家再看一看，想 一想，這個(gè)圖案還可以使它顯得更美觀、更漂亮嗎？哦，要是在它的四 周種植花草鑲一個(gè)長(zhǎng)方形的邊，會(huì)達(dá)到更好的效果，那下一次活動(dòng)我們 就來(lái)完

4、善這一個(gè)活動(dòng)，好嗎 專題活動(dòng)二 走進(jìn)大地新村 社會(huì)主義新農(nóng)村考察活動(dòng)方案 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 通過(guò)走進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村這一系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察和研究 農(nóng)村的建設(shè)和變化，直觀地感受家鄉(xiāng)的發(fā)展，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的 情感。 2. 指導(dǎo)學(xué)生暢想社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng) 發(fā)展的社會(huì)責(zé)任感。 3. 培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、整理資料、運(yùn)用資料的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：事前與大地小學(xué)和大地村委會(huì)取得聯(lián)系。 活動(dòng)程序： 1、 初識(shí)社會(huì)主義新農(nóng)村：收集有關(guān)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的 資料，并對(duì)其進(jìn)行分類整 理及學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)所得制成卡片，生成可供研究的問(wèn)題，如下表： （活動(dòng)時(shí)間：一周） 走進(jìn)大地新村 班級(jí)：姓名：

5、組別： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，你對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的什么印象最深？ 2、你想了解社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的哪些方面？請(qǐng)圍繞這些方面，提出研 究的問(wèn)題。 3、你打算通過(guò)什么方式研究這些問(wèn)題？ 4、我的收獲或建議： 2、小記者行動(dòng)：組織學(xué)生到我鎮(zhèn)區(qū)級(jí)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè) 的試點(diǎn)大地村進(jìn)行實(shí)地的考察，并通過(guò)畫(huà)畫(huà)、拍照、訪問(wèn)等形式 加深對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村的了解。（活動(dòng)時(shí)間：一天）；3、資料整理 階段。（活動(dòng)時(shí)間：一周）；4、小小新聞發(fā)布會(huì)：成果展示、匯報(bào)、 反思及評(píng)價(jià)。（活動(dòng)時(shí)間：一天） 活動(dòng)步驟： 小記者行動(dòng) 一、初步感受家鄉(xiāng)的變化： 內(nèi)容：組織學(xué)生用自己敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)大地村的大變化及新亮點(diǎn)。 方式：觀察、拍照

6、、攝像、畫(huà)畫(huà)等。 二、參觀大地小學(xué)的孝節(jié)牌坊： 內(nèi)容：了解孝節(jié)牌的歷史淵源及來(lái)歷，理解孝節(jié)在當(dāng)今社會(huì)中的重 要性，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)主義的精神文明，道德修養(yǎng)等觀念。方式：聽(tīng)課外 輔導(dǎo)員一一大地小學(xué)羅達(dá)校長(zhǎng)的講解。 三、小記者采訪行動(dòng)：內(nèi)容：了解大地村社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)情況。 方式：采訪、錄音等 四、活動(dòng)小結(jié)： 1、生談自己在這次活動(dòng)中的收獲或說(shuō)說(shuō)你對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè) 還有什么合理的建議？ 2、師小結(jié)，并布置任務(wù)。 “體驗(yàn)生存，觸摸發(fā)展”活動(dòng)紀(jì)實(shí) 執(zhí)筆：田其東 秋雨初晴，天高氣爽，夾著花草芳香的秋風(fēng)拂漾著水土小學(xué)五年級(jí) 同學(xué)的笑臉?？此麄円粋€(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑、神清氣爽，就知道他們今天又要 出去參加實(shí)踐活動(dòng)

7、了。 遠(yuǎn)足拉練 集合好隊(duì)伍，清楚了要求，我們很快就向目的地進(jìn)士素質(zhì)教育 實(shí)踐基地出發(fā)了。沐浴著清新的空氣，欣賞著大自然的風(fēng)光，十二里路 程在同學(xué)們歡快的歌聲中、互幫互助中被輕松地征服了。 基地了解 建立活動(dòng)基地是我們水土鎮(zhèn)的創(chuàng)舉，有利于綜合實(shí)踐的開(kāi)展，同時(shí) 也是對(duì)布局調(diào)整、網(wǎng)點(diǎn)收縮后空出的農(nóng)村小學(xué)校舍再利用的嘗試。 2001 年到 2005 年，水土鎮(zhèn)在紅巖小學(xué)建立起了“紅巖寨基地” ，考慮到活動(dòng) 資源， 2006 年我們又在進(jìn)士小學(xué)建立“進(jìn)士活動(dòng)”基地。同學(xué)們來(lái)到基 地，首先看到的是整潔美觀的基地外貌，接著參觀了三個(gè)風(fēng)格不同的活 動(dòng)室，同學(xué)們對(duì)“鄉(xiāng)村民俗文化”展室特感興趣，蓑衣、碓窩、碾子、

8、 銅油燈好奇、新奇、疑問(wèn)讓他們?nèi)の稛o(wú)限、遐想聯(lián)翩。 生存體驗(yàn) 參觀完基地，“生活自理”和“小小超市”活動(dòng)開(kāi)始了。 “生活自理”按照分工展開(kāi)活動(dòng)：擇菜組理菜、洗菜、清洗碗筷， 干得頭頭是道，歡快舒暢； “餃子組”和餡、分盤(pán)、包餃子也井井有條， 輕便自如，瞧：他們頭頂白帽，身穿圍裙，手戴膠套，像不像真正的大 廚？！ “小小超市”活動(dòng)分小商品銷售和自制作品展銷。小商品銷售的幾 個(gè)小組在店名、廣告、營(yíng)銷上各展所長(zhǎng)，組員在進(jìn)貨、銷售、兜售、收 銀中各盡其責(zé)，忙得不亦樂(lè)乎。自制作品展銷更有趣，有的拿出了自己 的美術(shù)、科技和手工作品等在與人討價(jià)還價(jià)，有的把課外書(shū)、玩具和自 己收集的各種工藝品放在一個(gè)圈子里在

9、搞套圈游戲。叫賣聲、歡呼聲把 老師也吸引來(lái)購(gòu)買了 “餃子熟了，吃餃子了” ，同學(xué)們收拾好自己的物品，回到了各班 的活動(dòng)室，洗手、 分發(fā)碗筷、打作料、端餃子、分餃子，我們圍坐成桌， 聞著食物的清香，吃著自己動(dòng)手做的餃子，那味道就甭提了?？?，一個(gè) 個(gè)狼吞虎咽的樣子，你是不是有吞口水的感覺(jué)了？吃完了也吃飽了，大 家一起動(dòng)手，收拾碗筷，清理桌凳，打掃清潔，然后就擺談著自己今天 一個(gè)上午的收獲和快樂(lè)。 專題活動(dòng) 一、“ STXX圖案種植花草活動(dòng) 進(jìn)士基地是今年新建的，環(huán)境綠化美化還有很多事要做，因此我們 設(shè)計(jì)了一個(gè)“ STXX （“ STXX指“水土小學(xué)”）種植花草美化基地活 動(dòng)。我們從十多里遠(yuǎn)的學(xué)校帶

10、來(lái)了麥冬和紅茅草， 分四個(gè)組先設(shè)計(jì) S、 T、 X、X四個(gè)字母圖案，然后照著圖案裁上紅茅草， 再在圖案周圍的空地上 裁上麥冬草，又提來(lái)水給這些草澆上水，這樣，一塊空地就讓我們給綠 化美化了，看著我們的杰作，心里美滋滋的。 二、走進(jìn)大地新村 進(jìn)士基地所在的大地村是北碚區(qū)的新農(nóng)村示范村，清代孝節(jié)牌坊、 生態(tài)農(nóng)業(yè)、無(wú)污染魚(yú)場(chǎng)、川東民居 都是大地村的特色。于是我們滿 懷期待的來(lái)到了大地新村。首先映入眼簾的是一大片白邊綠水的魚(yú)池， 池中倒映著一幢幢白墻紫椽的川東風(fēng)味極濃的民房，道路兩旁，郁郁蔥 蔥的垂柳和造型各異的涼亭， 透出了新村發(fā)展的興盛和村民生活的富裕 與閑適。我們穿過(guò)魚(yú)場(chǎng)，來(lái)到了位于大地小學(xué)內(nèi)的清代孝節(jié)牌坊前，看 到這個(gè)由青石砌成的又高又大的牌坊，我們對(duì)先人的高超工藝贊不絕 口；聽(tīng)著小導(dǎo)游對(duì)牌坊主人尊老愛(ài)小的動(dòng)人故事講述，我們的敬意悄然 生起：好樣的，牌坊主人！ 我們來(lái)到了大地村童主任的小院里，請(qǐng)出了童主任，聽(tīng)他講述了有 關(guān)村民富裕、村風(fēng)文明、村容整潔、生產(chǎn)發(fā)展、生態(tài)農(nóng)業(yè)和如何發(fā)揮孝 節(jié)牌坊的作用等問(wèn)題，同學(xué)們一邊提問(wèn)一邊傾聽(tīng)，一邊記錄一邊拍照， 害怕遺漏了一丁點(diǎn)有價(jià)值的材料。 展示收獲