20XX—20XX學年教學工作總結

1、20XX20XX學年教學工作總結本頁是精品最新發(fā)布的20XX20XX學年教學工作總結的 詳細文章，希望對網友有用。教學20XX學年時光如白駒過隙，匆匆而逝，回首本學年的點點滴滴、樁樁 件件，雖已經成為了歷史，但追憶以求自勵。本學年本人擔任初三（2）班的政治教學任務，這是我第四次 擔任初三畢業(yè)班的政治教學任務，因為具有了一定經驗，但不敢 有任何懈怠，學習、生活、工作中仍以工作為重。下面就分幾個 方面來說一說我在這學年教育教學方面的心得和體會，現總結如 下：一、德育方面：深知，教育育人，以德為先，熱愛祖國，愛 人民，堅決擁護中國*的英明領導。認真學習黨的有關決 議，政策法規(guī)，努力提髙自己的政治思想

2、水平。自己是一個黨 員，所以以黨員的標準嚴格要求自己的一言一行，在各方面做其 他教師的表率。十七大召開后，我認真學習，積極參加培訓，結合實際撰寫 論文，經過區(qū)教育委員會的選拔，成為我區(qū)教育系統(tǒng)十七大宣講 團的成員之一，宣講稿被區(qū)教育委員會副書記朱炎偉稱贊為最 好，我記得再清楚不過的是：第一天（20XX年12月4日）出去， 正是查出我母親身患肺癌晚期，沒有幾個月的時間了，12月21日 我母親就離我們而去，這是我做兒子萬萬沒有想到的，但是為了 完成政治任務，精品我調整好情緒，積極參加到宣講中，到中山 學校、賈市小學、杜市小學、慈云學校等作題為做創(chuàng)新型教 師，育創(chuàng)新型人才，建設創(chuàng)新型國家的演講，所到

3、之處，都受 到廣大教師的好評，我深感欣慰。特別是在“5、12汶川大地震發(fā)生時，組織全校師生安全、 快速、有序地從教學樓撤退到外操場，一個都沒有受傷。事后， 我積極捐款和交納特殊黨費，還利用國旗下的講話和上思想品德 課的時間對學生進行愛的教育、責任教育、團結協(xié)作的教育、愛 國主義教育-二、教學方面：作為一名政治教師，又是學校分管教學的副 校長，深知責任重大，保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感, 不敢有絲毫松懈。工作放在首位，積極主動的進行學習與研究。 認真鉆研教材，研讀近幾年各地中考試題，緊跟中考試題節(jié)奏， 把握中考脈搏。每周共三個教案，都認真撰寫，力求創(chuàng)新，不落 俗套，不求應付了事。明知任重

4、而道遠，努力學習，多方查找資料（特別是相關的 時事資料，如：循環(huán)經濟、團隊精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、十 七大報告一），以充實教學內容；課上錘煉語言，旁征博引，注 意相關知識的結合，在重點知識上多想辦法設置新情境，調動學 生興趣，培養(yǎng)學生能力。在講授知識的同時，結合當前的社會現 狀，對學生進行世界觀、思想匯報專題人生觀的教育。教學中關 注每一個學生，不放棄每一個學生，做到以學生為鄰，以學生為 伴，以學生為友。認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材、備教法，根據教材內容 及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學 過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一 課都做到“有備而來”

5、，每堂課都在課前做好充分的準備，并制 作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總 結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成 集。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準 確化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次 分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極 性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容 易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡 量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮 每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得 到提高。認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。

6、有針對性，有層次 性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助 資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生 的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在 作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有 關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，最全面的注意分層教學。在課后，為不 同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求， 避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生 的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔 導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到 學習的重要性和必要性，使之

7、對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑 激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任 務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身 心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗 暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識 力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的 技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知 識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的 轉化工作時，范文TOP 100要特別注意給他們補課，把他們以前學 習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快， 興趣和求知欲也會隨之增加。三、出勤方面：遵

8、守學校的各種規(guī)章制度，強化時間觀念， 深信：“業(yè)精于勤而荒于戲”的道理，以工作為第一大事，學習 為當前之重任，嚴把時間關，不早退，不遲到。不管是公假還是 個人的事假都事前履行好請假手續(xù)，堅決不請霸王假。全年共請 了四天必須性事假。四、教研方面：工作放在平時，積極主動完成當天的教學工 作。利用課余時間，自學教育教學理論和電腦知識，并積極學習 鉆研專業(yè)知識，努力提高自己的業(yè)務水平。認真參加聽課（全年 達到28節(jié)之多，為全校第一）、說課、評課活動，積極發(fā)言，結 合本組教研課題，組織教學。還帶頭撰寫論文，本學年就有一篇獲江津區(qū)教育學會一等 獎、有一篇獲江津區(qū)教委二等獎、一篇獲重慶市教委二等獎一篇 獲重

9、慶市教委三等獎、一篇在當代重慶教育論文大系（由重 慶市教育委員會和云南民族出版社出版，重慶市教育委員會主任 彭智勇主編，我區(qū)教育委員會主任關建華任編委，全國公開發(fā) 表，編號為 ISBN7-5367-2938-3/G。596）公開發(fā)表。五、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這 決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在 教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智 力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素， 范文寫作發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都 得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。素質教育與現在的考試并沒有絕對的區(qū) 別，各方面的素質都提高了，難道還怕考試嗎？“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，回首本學年，心中 多了一些經歷，多了一些理性。時間在慢慢流逝，