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1、1聯(lián)系上下文解釋下列詞語:憤然:慈善:隱蔽:小心翼翼:一帆風順:暴跳如雷:懸崖絕壁:風吹日曬:霜打雨淋:挽弓搭箭:2、多音字:臟一一()-()3、形近字:治()冶()懲()您()4、近義詞:饒恕敏捷執(zhí)仃欽佩懲罰隱敝勇敢一一悲慘一一堅定一一嚴厲敬仰一一慈善5、反義詞:漫長勇敢一一悲慘一一敏捷隱敝堅定一一兇惡慈善6、根據(jù)記敘文的六要素來概括文草的王要內(nèi)容。7、在這一篇希臘神話中,我想了解及我初步解答的問題是:8、我還沒有解決的問題是:導學目標i知識與技能(1)認識文中的生字、新詞,加以理解并積累。(2) 讀懂故事,了解人們敬仰普羅米修斯,并稱他是人類的大恩人”的原因。(3)正確、流利、有感情地朗讀
2、課文。2、過程與方法(1)聯(lián)系上下文及查閱工具書理解生字新詞,并在反復朗讀的過程中積累詞語。(2)整體感知,了解故事情節(jié),把握文章的主要內(nèi)容。(3)抓住細節(jié),體會普羅米修斯的精神品質(zhì),了解希臘人敬仰普羅米修斯的原因。3、情感、態(tài)度、價值觀(1)體會普羅米修斯慈善正義、聰明勇敢、不畏強暴、勇于獻身的崇高精神品質(zhì),激發(fā)學生對英雄人物 的敬仰之情,并從中受到熏陶教育。(2)激發(fā)學生閱讀神話故事的興趣,積極參與課外閱讀。 教學重點:把握課文內(nèi)容。教學難點:體會普羅米修斯為了造福人類甘愿自己受罰的精神。教學過程:一、設疑初探。1、火,是光明的使者,是文明的象征。古今中外,關于火的傳說有很多。在我們中國,
3、有燧人氏鉆 木取火的傳說;在古希臘,有普羅米修斯盜取天火的神話故事。今天,就讓我們一起學習課文天上偷來 得火種,在這篇神話中,你想了解的問題是:2、整理學生提出的問題。3、自主學習,進一步完善自己的問題。二、解疑合探。1這篇課文寫了一件什么事?指名回答。2、感悟人物品質(zhì)。指名回答。(1)學生找能夠表現(xiàn)普羅米修斯品質(zhì)的句子,說一說自己體會到了什么。并有感情地進行朗讀?;卮鸩?到位的由其他小組的學生補充(2)引導學生在文中找出沒有火的時候人們生活的悲慘,進行想象,理解普羅米修斯是一位偉大的,富 有同情心的神。(3)引導學生想象有了火之后人們的生活,從而體會普羅米修斯為了正義而甘愿犧牲的精神。3、情
4、感升華:請以現(xiàn)在希臘人的身份為自己的子孫介紹這位人類的大恩人”。三、質(zhì)疑再探。文中還有什么你不理解的地方?四、拓展延伸:在我們國家也有很多為了追求光明、正義、真理而甘愿犧牲一切的人,你知道有誰?講一 講他們的故事。五、作業(yè)布置:1、把這個故事講給他人聽。2、寫一首普羅米修斯的贊歌。3、課外閱讀古希臘神話故事。一、設疑初探。i這篇課文寫了一件什么事?2、你還想了解什么?3、在文中畫出能夠表現(xiàn)普羅米修斯品質(zhì)的句子,并寫上旁批。二、解疑合探。1感悟人物品質(zhì)。指名回答。(1)普羅米修斯具有怎樣的精神品質(zhì)呢?最讓你感動的是什么? “他來到人間以后,看到人類沒有火的悲慘情景,心里十分難受。他決定背著宙斯,
5、冒著生命危險,到 太陽神阿波羅那里去偷取火種?!盇、找出沒有火人類的生活情況的描寫句子讀一讀猜猜此時,普羅米修斯心中在想些什么?B、普羅米修斯冒著生命危險去偷取火種,這種危險是什么?C、但是他依然盜取了火種,看到這里,我心中不禁生起了欽佩之情,因為 火神一向非常欽佩普羅米修斯,想幫助他,便悄悄地對他說:“只要你在宙斯面前承認錯誤,歸還火種,我一定請求神王饒恕你?!?普羅米修斯搖搖頭,堅定地回答: “為人類造福,有什么錯?我可以忍受各種 痛苦,但決不會承認錯誤,更不歸還火種! ”A、找出人類有火之后的情景,讀出人類的欣喜。所以我理解普羅米修斯不歸還火種的行為。B、 讀了這段話,我忍不住為普羅米修
6、斯叫好,他()太令我震撼 了?。?,普羅米修斯受到的刑罰是),但最可怕的卻是)。從這里我看出了宙斯的 這是一種多么可怕的刑罰呀!這一句是本段的(),同時,透過這可怕的刑罰,我進一步從普羅米修斯身上看到了他()的品質(zhì)。所以我也要情不自禁地說( )。A、即使年復一年遭受著這可怕的折磨,但是,普羅米修斯依然是不會屈服,不論誰問他,他依然還是會 毫不猶豫地說:讀第 12自然段。人類的大恩人”?2、情感升華:為什么直到現(xiàn)在,希臘人對普羅米修斯仍然十分敬仰,稱他是三、質(zhì)疑再探。文中還有什么你不理解的地方?四、拓展延伸:在我們國家也有很多為了追求光明、正義、真理而甘愿犧牲一切的人,你知道有誰?講一 講他們的故
7、事。五、作業(yè)布置:1、把這個故事講給他人聽。2、寫一首普羅米修斯的贊歌。3、課外閱讀古希臘神話故事。4、天上偷來的火種的課堂檢測i給下列藍色的字注音。懲罰篝火冶煉鷲鷹2、加偏旁組字再組詞。月()臺()甬()月()臺()甬()3、近義詞饒恕敏捷欽佩懲罰隱敝嚴厲4、反義詞:漫長勇敢一一悲慘-敏捷隱蔽一一堅定-5、補充詞語,并選三個寫-段話。小心()一()順()如雷懸()絕()風吹()()打()淋()弓()箭()的火柱()的鐵鏈6、按要求改寫句子。(1) 普羅米修斯小心翼翼地把火星兒藏在茴香枝的空管里,帶到了人間。(改為“被字句”)(2) 普羅米修斯為人類甘愿受罰,人們懷念、敬仰他。(改反問句)(3)這是一種可怕的刑罰。(改為感嘆句)(4)火神對普羅米修斯說:“只要你在宙斯面前承認錯誤,歸還火種,我一定
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