精編人教pep版英語四年級上Unit3 My friends Part B同步教案

1、.unit 3 my friendspart b同步教案教學(xué)目標(biāo)：1、 學(xué)生能聽說認讀單詞 long hair, short hair, a green bag, brown shoes, blue glasses.2、 能夠運用上述短語描述任務(wù)的外形特征及衣著打扮，如 my friend has a green bag. his glasses are blue.3、 能夠理解不同的句型可以表達相同的意思，如：his glasses are blue. 也可以表達為： he has blue glasses.4、 本課時應(yīng)關(guān)注名詞單復(fù)數(shù)的變化，如 his glasses are blue.

2、his bag is green. he has blue glasses. he has a green bag.教學(xué)重點：單詞：long hair, short hair, a green bag, brown shoes, blue glasses教學(xué)難點：名詞單復(fù)數(shù)的變化及短語的讀音。教具準(zhǔn)備：教材相配套的教學(xué)錄音帶及單詞卡。教學(xué)過程：step 1 warm-up/revision1. 復(fù)習(xí) a 部分的單詞。2. 游戲：（1） 教師蒙上自己的眼睛，隨便點一位學(xué)生，問全班 boy or girl? 學(xué)生回答 a boy. 教 師問 whats his name? (教師有意地指向男生)（

3、2） 繼續(xù)指向女生問：whats her name?step 2 presentation1. 教師出示 chenjie 的面具，問：who is she? 學(xué)生回答：chenjie。教師說：she has long hair. （一邊說一邊做動作幫助學(xué)生理解）.2. 教師出示 amy 的面具，問：who is she? 學(xué)生回答：amy。教師說：she has short hair. （一邊說一邊做動作幫助學(xué)生理解）3. 讓學(xué)生指著班里的同學(xué)說：she has long hair. he has short hair. 教師出示單詞卡教讀 long hair, short hair 和 fr

4、iends。（把單詞卡貼在黑板上）。4. 教師出示 sarah 和 miss white 的面具，問 who is she?學(xué)生答：sarah, miss white.教師把面具貼到黑板上相應(yīng)的單詞前，鼓勵學(xué)生說出 she has long hair .she has short hair.用同樣的 方法教學(xué) brown shoes, blue glassesstep 3 practice活動一：教師用單詞卡片呈現(xiàn)詞形及配圖，采用“開火車”的方式，由第一名學(xué)生舉起卡片并打聲讀出單詞，然后將卡片傳遞給后面的同學(xué)，繼續(xù)認讀單詞。以此類推，直到整個 小組完成單詞認讀活動?；顒佣赫垘孜煌庑翁卣鞅容^明

5、顯的學(xué)生作為模特，然后請其他學(xué)生描述他們。 活動三：listen and show教師將學(xué)過的字母卡片分發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生熟讀該字母。教師說一個以所學(xué)字母開頭的單詞。學(xué)生舉起該單詞起始字母的字母卡片。活動繼續(xù)下去，讓更多的學(xué)生舉起手中的字母 卡片。step 4 letssing全班一起來唱 p30 歌曲friends。歌詞：if your friend is tall and quiet, clap your hands. if your friend is tall and quiet, clapyour hands. if your friend is tall and quiet, if your friend is tall and quiet. if your friend is tall and quiet, clap your hands.step 5 extension and consolidationlets describe your friends.描述介紹自己的朋友，其他學(xué)生猜。step 6 summary教師和學(xué)生一起回顧本節(jié)所學(xué)的內(nèi)容，來檢查學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的掌握程度作為本課總 結(jié)。step 7 homework1. listen