職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作總結(jié)與年工作計(jì)劃

1、學(xué)院 2016 年工作總結(jié) 與2017年工作計(jì)劃 一年來，學(xué)院把握“服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向，圍繞提高 人才培養(yǎng)質(zhì)量的中心任務(wù)，各項(xiàng)工作都取得了較好的成績?，F(xiàn)將2016 年主要工作情況及 2017年工作計(jì)劃報(bào)告如下： 一、學(xué)院教學(xué)基本情況 截至2016年9月底，學(xué)院開設(shè)有裝備制造類、電子信息類、財(cái)經(jīng) 商貿(mào)類、旅游文化類、師范教育類等八大職業(yè)門類共45個專業(yè)，共 有全日制在校生10565人，其中5年制大專生3025人，占學(xué)生總?cè)?數(shù)的28.6 %; 3年制大專生7540人，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的 71.4 %。全校 共有教職工575人，其中，專任教師 450人。具有副教授以上職稱 的教師51人，占

2、教師總數(shù)的11 %;具有碩士研究生以上學(xué)位教師 224人，占專任教師總數(shù)的 50 %。校園實(shí)有占地面積 261畝，校舍 建筑面積15萬平方米，教學(xué)行政用房面積10萬平方米，教學(xué)科研儀 器設(shè)備4042萬元，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室面積 2.6萬平方米，圖書館藏書 51 萬冊。 二、2016年主要成效及亮點(diǎn)工作 1. 繼續(xù)推進(jìn)制度建設(shè)，規(guī)章制度不斷完善 2016年，學(xué)院制度建設(shè)不斷完善。學(xué)院章程經(jīng)過幾番修改， 于今年5月5日中共學(xué)院第一屆委員會2016年第一次黨委會議審議 通過并報(bào)省教育廳予以審核，根據(jù)廣東省教育廳高等學(xué)校章程核準(zhǔn) 書41號，經(jīng)廣東省教育廳審議，于11月18日予以核準(zhǔn)，自11 月24日起生效。章

3、程對于學(xué)院具有重要意義，它對明晰學(xué)院與 社會以及學(xué)院內(nèi)部各種關(guān)系，明確學(xué)院的法律地位和辦學(xué)自主權(quán)， 規(guī)范學(xué)校行為，維護(hù)各方合法權(quán)益，提高辦學(xué)水平具有重要的引 導(dǎo)、規(guī)范和保障作用。 此外，學(xué)院還就定崗定編定責(zé)、自主設(shè)置機(jī)構(gòu)和自主聘任崗位、 教師培養(yǎng)、專業(yè)人才培養(yǎng)方案、學(xué)生學(xué)籍管理、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、教學(xué) 工作量、固定資產(chǎn)等人事、教學(xué)管理、資產(chǎn)管理問題制訂和修訂相關(guān) 規(guī)定，使學(xué)院的管理更加規(guī)范，管理水平更上層次。 2. 教育改革不斷深化，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高 （1）專業(yè)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng) 按照“以人為本、整合資源、服務(wù)地方，為中小企業(yè)和山區(qū)基礎(chǔ) 教育培養(yǎng)一專多能的高素質(zhì)技能型人才”的辦學(xué)理念，根據(jù)廣東的九

4、 大產(chǎn)業(yè)、的十大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向和廣東山區(qū)基礎(chǔ)教育人才需求，優(yōu) 化專業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展優(yōu)勢專業(yè)，培育特色專業(yè)，致力打造優(yōu)質(zhì)專業(yè) 群。學(xué)院目前開設(shè)有 42個專業(yè)，涵蓋了八大職業(yè)門類，形成了以教 育類、電信類、機(jī)電類、經(jīng)管類等四大類專業(yè)為特色的專業(yè)格局，以 中央財(cái)政支持專業(yè)建設(shè)和省級重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為契機(jī)，以重點(diǎn)專業(yè)建設(shè) 為龍頭，帶動專業(yè)群及全校其他專業(yè)的發(fā)展。2016年，學(xué)院“現(xiàn)代教 育技術(shù)”省重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目獲省高職教育專項(xiàng)資金150萬元扶持， “英語教育”省重點(diǎn)培育專業(yè)順利通過驗(yàn)收，此外，積極遴選與建設(shè)品 牌專業(yè)和特色專業(yè)。 （2 ）課程改革取得一定成效 今年，學(xué)院修訂了專業(yè)人才培養(yǎng)方案，不斷優(yōu)化課程體

5、系，繼 續(xù)推進(jìn)課程改革，完善公共選修課的管理，組織全校性公共體育課、 大學(xué)生心理健康課、立德樹人課程等課程的選課；更新了全校公共選 修課課程庫。繼續(xù)探討教學(xué)改革 ，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法。加 強(qiáng)精品課建設(shè)，建立了學(xué)院精品資源共享課程平臺，并建設(shè)了11門 校級精品資源共享課程。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)效果明顯，學(xué)生參 加省級、國家級各類技能大賽學(xué)生技能大賽取得了很好的成績，其中 全國二等獎1項(xiàng)，省一等獎1項(xiàng)、省二等獎2項(xiàng)、省三等獎10項(xiàng)。 （3）加大實(shí)踐教學(xué)力度 加大實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)的力度。校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件不斷改善，今 年建設(shè)和改造了 12間實(shí)訓(xùn)室，新建了 6間多媒體教室，共建設(shè)了條 件良好、

6、設(shè)施較先進(jìn)的 6大類校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室130多個， 面積5.6萬多平方米。此外，加強(qiáng)與企業(yè)的合作，建設(shè)了校外實(shí)習(xí)就 業(yè)基地119個，接受了近三分之二的實(shí)習(xí)生，學(xué)生直接在校外實(shí)習(xí)就 業(yè)基地就業(yè)率達(dá)70%以上。 深化實(shí)踐教學(xué)改革。 課程教學(xué)中加大實(shí)踐課程比例，并繼續(xù)探索 實(shí)施分散式頂崗實(shí)習(xí)的協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能 力。實(shí)施分散式頂崗實(shí)習(xí)制度，學(xué)生在學(xué)校完成兩年的理論知識后， 實(shí)行分散頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間由實(shí)習(xí)單位指定 1位技術(shù)人員或能工巧 匠以師傅帶徒弟的形式來指導(dǎo)學(xué)生，全程實(shí)行嚴(yán)格而規(guī)范的三線管理 制度，即校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、班主任、校外指導(dǎo)教師（師傅）共同管 理。通過頂崗實(shí)習(xí)

7、，學(xué)院學(xué)生的實(shí)踐動手能力、就業(yè)競爭意識增強(qiáng) 了，畢業(yè)生就業(yè)能力、就業(yè)質(zhì)量不斷提高。歷年的就業(yè)率都超過 90%，截止到8月31日，2016屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)到97.22%。 （4）加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) 今年學(xué)院繼續(xù)加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)力度，共培訓(xùn)學(xué)員6期480人， 幫助學(xué)生提供了良好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識了解平臺，增強(qiáng)了大學(xué)生創(chuàng)辦企 業(yè)的能力，激發(fā)了創(chuàng)業(yè)熱情。同時，以賽代練，開展創(chuàng)業(yè)大賽、職業(yè) 規(guī)劃大賽等賽事，組織學(xué)生參加了省內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，很好地 培養(yǎng)了學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技能。 3. 師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng) 學(xué)院既重視現(xiàn)有師資的培訓(xùn)和提高，又積極做好人才引進(jìn)工作， 不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。2016年，共引進(jìn)高層

8、次人才 9人，聘用制教師 27人，進(jìn)一步優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。 學(xué)院把獲省教育廳獎補(bǔ)資金84萬元用于教師能力提升計(jì)劃項(xiàng) 目。采用“派出去”和“請進(jìn)來”相結(jié)合的方式培養(yǎng)校內(nèi)教師，2016年學(xué) 院成功承辦了全國職業(yè)核心能力認(rèn)證辦公室第133期“職業(yè)核心能力 認(rèn)證”培訓(xùn)班，共50多名教師參訓(xùn)；選派 84名教師到國內(nèi)外進(jìn)行短 期培訓(xùn)，內(nèi)容涉及訪問學(xué)者、教學(xué)管理、課程開發(fā)、哲學(xué)社會科學(xué)、 雙師素質(zhì)、企業(yè)頂崗等方面。師資水平不斷提高。 目前學(xué)院教職工 584人，專任教師462人，副高職稱以上人員 45人，碩士學(xué)位207人，5名博士（含在讀），234名雙師素質(zhì)教師， 5名教師成為佛山市人大常委會立法咨詢專家候選人。

9、 4. 校企合作不斷深化 2016年，學(xué)院繼續(xù)加強(qiáng)與企業(yè)的合作，在實(shí)習(xí)就業(yè)管理、企業(yè) 精英進(jìn)校園、贊助校園活動、企業(yè)實(shí)踐公選課等方面開展全面合作， 校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地接受了近三分之二的實(shí)習(xí)生，學(xué)生直接在校外實(shí)習(xí) 就業(yè)基地就業(yè)率達(dá) 70%以上。 學(xué)院還與佛山新區(qū)管理委員會、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移工業(yè)園分園等簽訂了合 作協(xié)議，共同培養(yǎng)人才。 5. 服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力不斷提升 穩(wěn)步發(fā)展學(xué)歷教育，提升地方人員的學(xué)歷水平。目前學(xué)院?？坪?授在校生1118人，本科函授和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生 148人，工程碩士在讀學(xué) 生15人。 繼續(xù)為地方政府和企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。繼續(xù)加強(qiáng)與佛山市黨 委組織部的合作，壯大村官學(xué)歷教育班，今年村官

10、學(xué)歷教育班189人 開班學(xué)習(xí)，為地方培養(yǎng)高素質(zhì)的村（社區(qū)）“兩委”干部，為地方新農(nóng) 村建設(shè)、實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展注入活力和動力。與雅達(dá)電子羅定有限 公司再度合作，共同開設(shè)機(jī)電一體化函授大專專業(yè)，3月，機(jī)電一體 化專業(yè)函授班已正式開班授課。 在短期技能培訓(xùn)方面，繼續(xù)開展佛山市中小學(xué)心理健康C證培訓(xùn) 工作，共培訓(xùn)253人，此外，受佛山市教育局委托，承辦了佛山市中 小學(xué)音樂教師培訓(xùn)，共培訓(xùn)98人。 6. 科研水平逐步提咼 2016年度，學(xué)院共獲省教育研究院課題 2項(xiàng)，佛山市社科規(guī)劃 項(xiàng)目14項(xiàng)，與珠海賽納打印科技股份有限公司合作科研項(xiàng)目1項(xiàng)， 發(fā)表114篇學(xué)術(shù)論文。 三、存在的問題與不足 1. 辦學(xué)條件

11、有待改善 學(xué)院在發(fā)展過程中由于經(jīng)費(fèi)不足，學(xué)?；巨k學(xué)條件方面資金 投入不足，辦學(xué)條件有待改善。按照教育部普通高等學(xué)校基本辦學(xué) 條件指標(biāo)，生均教學(xué)實(shí)訓(xùn)場所應(yīng)達(dá)到5.3平方米，學(xué)院現(xiàn)有生均教學(xué) 實(shí)訓(xùn)場所不足1.59平方米，大約差3.9萬平方米；生均教學(xué)設(shè)備值 應(yīng)達(dá)到4000元，學(xué)院現(xiàn)有生均教學(xué)儀器設(shè)備值為3680元，差320 元左右；圖書館藏書量生均應(yīng)為 80冊，應(yīng)有84.86萬冊，現(xiàn)有51.39 萬冊，差33.47萬冊；生均學(xué)生宿舍面積應(yīng)為6.5平方米，而學(xué)院現(xiàn) 有學(xué)生生均住宿面積不足3.7平方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)院給的住宿要 求，只能在校外共建大學(xué)生文明社區(qū)租用學(xué)生宿舍來解決這一問題， 但存在一

12、定的安全隱患。 2. 師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠合理 按照高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)，高職稱教師比例應(yīng)為 20%，學(xué) 院副高以上職稱教師 45人，占專任教師比例僅 9.74%。此外，還存 在雙師型教師和具有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的教師比例偏低等問題。 四、2016年工作計(jì)劃 （一）指導(dǎo)思想 以黨的十八大以及十八屆三中、四中、五中全會精神統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院 工作，依法治校。加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，堅(jiān)持以育人為本，以提高教育質(zhì) 量為核心，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 （二）目標(biāo)任務(wù) 繼續(xù)深化教育改革，加強(qiáng)制度化、規(guī)范化管理建設(shè)，突出辦學(xué) 特色；加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；爭取辦學(xué)資金，改善 辦學(xué)條件；加強(qiáng)實(shí)習(xí)就業(yè)管理和校企合作建設(shè)

13、；加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、 學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育大學(xué)精神。 （三）具體措施 1. 依據(jù)國家教育綱要、學(xué)院規(guī)劃開展工作 根據(jù)國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010 2020）的 精神和學(xué)院“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”建設(shè)規(guī)劃（2014-2016 ）、學(xué)院 十三五發(fā)展規(guī)劃，開展學(xué)院的各項(xiàng)工作。 2. 深化教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 （1）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作檢查。調(diào)動師生 教與學(xué)的積極性，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 （2）加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)。各系部要著力建設(shè)打造自己的示范性 專業(yè)，品牌專業(yè)，特色專業(yè)；繼續(xù)做好各級別的精品課程建設(shè)。 （3）繼續(xù)做好中央財(cái)政支持專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目和省高職教育專項(xiàng)資 金建設(shè)項(xiàng)目的各項(xiàng)工作；做

14、好校級和省級項(xiàng)目的申報(bào)和建設(shè)工作。 （4）以課程改革為核心，以就業(yè)為導(dǎo)向，以知識對接為抓手來 改革課程教學(xué)內(nèi)容和方法。開展五年一貫制和三年制高職培養(yǎng)模式 改革。 （5）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，完善學(xué)生社團(tuán)組織。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生 社團(tuán)建設(shè)，特別是加強(qiáng)技能訓(xùn)練方面的社團(tuán)建設(shè)，讓更多學(xué)生參加 社團(tuán)組織。 3. 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) （1）“雙師型”教師比例達(dá)到 80%以上。 （2）繼續(xù)引進(jìn)碩士研究生和高職稱教師。 （3）規(guī)范年度考核，建立良性激勵機(jī)制，調(diào)動教師教育積極 性。 4. 加強(qiáng)教研科研工作 探索校企合作、工學(xué)結(jié)合新途徑；探尋教學(xué)改革、課程建設(shè)和 社會化服務(wù)的新路子；以科研教研成果促進(jìn)專業(yè)建設(shè)、課程體系與

15、 課程內(nèi)容改革、教學(xué)模式創(chuàng)新。 5.進(jìn)一步做好建章立制工作 加強(qiáng)制度建設(shè)，完善學(xué)院規(guī)章制度，梳理修改完善適應(yīng)新常態(tài)的學(xué)院辦事指南（辦事 流程），制定學(xué)院十三五發(fā)展規(guī)劃。 6. 爭取辦學(xué)資金，改善辦學(xué)條件 （1） 爭取佛山政府財(cái)政劃撥給學(xué)院生均經(jīng)費(fèi)達(dá)到每人1000元。 （2）繼續(xù)完善學(xué)生公寓綜合樓項(xiàng)目建設(shè)及綜合實(shí)訓(xùn)樓的前期階 段工作項(xiàng)目建設(shè)。 7. 完善人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)實(shí)習(xí)就業(yè)管理 （1）爭取成立由學(xué)院牽頭的地方職業(yè)教育集團(tuán)。 （2）拓展實(shí)習(xí)就業(yè)市場，加強(qiáng)校企合作。安排教師到佛山產(chǎn)業(yè) 園區(qū)、羅定雙東工業(yè)園掛職工作，使校企合作，工學(xué)結(jié)合深度融 合。繼續(xù)做好學(xué)院每年 6月份的大型供需見面會。 （3）響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”號召，加強(qiáng)對全日制畢業(yè)班 學(xué)生的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，鼓勵學(xué)生創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí) 管理及監(jiān)控；加強(qiáng)就業(yè)質(zhì)量的管理和跟蹤。 8. 進(jìn)一步開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，繼續(xù)推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)” 專題教育活動，加大力度做好黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、 制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)。 9.