XX中學(xué)2017年度學(xué)校工作總結(jié)

1、XX中學(xué)2017年度學(xué)校工作總結(jié) 回眸一學(xué)期來的工作， 在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 我們緊緊圍繞 學(xué)校工作目標(biāo)，秉承“精神文化引領(lǐng)凝神聚力創(chuàng)新”的理念，求真務(wù) 實(shí), 開拓進(jìn)取。通過轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，優(yōu)化教育教 學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，推動(dòng)了各項(xiàng)工作健 康快步發(fā)展?，F(xiàn)將上學(xué)期各項(xiàng)工作情況向全體教師進(jìn)行匯報(bào)。一、堅(jiān)持以“隊(duì)伍建設(shè)”為根本，在轉(zhuǎn)變提升中推動(dòng)學(xué)校發(fā)展 一學(xué)期來，學(xué)校重視干部教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理， 繼續(xù)完善工作方式， 改進(jìn)工作作風(fēng)，促使各項(xiàng)工作更加扎實(shí)有效地運(yùn)行。（ 一 ） 重視干部隊(duì)伍建設(shè)，提高了工作的質(zhì)量和水平 堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度， 對十九大會議內(nèi)

2、容、 上級文件精神、 教育工作會要求等進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，與全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部先后 3 次聆聽了教育專家講座，提高了行政干部的理論水平 ; 堅(jiān)持民主生活 會制度，召開了兩次會議， 針對教代會提出的建議，行政干部對自己 的工作進(jìn)行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想認(rèn)識。行政 干部堅(jiān)持深入一線。深入課堂，分年級聽、評課 300 余節(jié)，了解教師 教學(xué)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行了教研組長、年級組長的工作述職， 校領(lǐng)導(dǎo)并根據(jù)工作情況進(jìn)行了有針對性的指導(dǎo)； 通過校長接待日、 干 部與一線教師溝通交流等方式， 廣泛聽取群眾意見， 有效提升了管理 水平和行政能力。（ 二 ） 加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)

3、斗堡壘作用 黨總支以黨的十九大召開為契機(jī)， 開展了系列教育活動(dòng)。 組織黨員深入學(xué)習(xí)了十九大會議精神，結(jié)合爭先創(chuàng)優(yōu)，要求黨員在師德、 師能方面發(fā)揮好先鋒模范作用。 開展了黨員課堂面向全體老師開放的 活動(dòng)，黨員教師跨學(xué)科聽課共 418 節(jié)，并在黨員會上進(jìn)行了聽課匯報(bào)。 落實(shí)了黨總支書記與黨員談心制度， 交流了思想。 黨總支定期聽取工 會、團(tuán)委、教工團(tuán)工作匯報(bào)。積極做好學(xué)生黨員的培養(yǎng)工作。在開展 一幫一活動(dòng)中，黨員教師與學(xué)生結(jié)成 “愛心朋友”，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、 生活，并在思想上進(jìn)行指導(dǎo)。在開展“養(yǎng)良好習(xí)慣樹XX形象”活動(dòng)中，黨員教師積極落實(shí)全員德育觀。系列教育活動(dòng)的深入開展，不僅 錘煉了黨性，更提高

4、了黨員素質(zhì)。（ 三 ） 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升了教師隊(duì)伍專業(yè)化水平 強(qiáng)調(diào)“立師德、強(qiáng)師能” ，著力打造一支熱愛教育事業(yè)，鉆研 教育業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)教育的教師隊(duì)伍。1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高專業(yè)素質(zhì)學(xué)校注重深挖自身資源， 積極開展系列教育培訓(xùn)活動(dòng) , 召開了 “正德厚生、 臻于至善”德育發(fā)展論壇、 “躬行自明、精研立教”教 學(xué)工作研討會及 “攜手耕耘、師徒共進(jìn)”拜師研討會。在深挖自身 資源的同時(shí)， 學(xué)校還邀請區(qū)教科所科研員、 資深專家及老教師為青年 教師傳授經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行專題指導(dǎo)。先后組織教師外出深圳、山東等地學(xué) 習(xí)，聽專家講座， 參觀新課程改革示范校等。這些講座與外出學(xué)習(xí)都 為促進(jìn)教師盡快成為思想過硬

5、、 業(yè)務(wù)精湛的教育教學(xué)能手提供了條件。2. 主題活動(dòng)引領(lǐng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 為進(jìn)一步提高教研組長學(xué)術(shù)及管理水平， 開展了一系列教研組 長培訓(xùn)活動(dòng)。針對“建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論” 、“如何做一名優(yōu)秀教研組長” 、 “課堂觀察的理論和方法”等內(nèi)容，進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研究 ; 依托 學(xué)科“小秘書”機(jī)制，開展青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作， 青年教師通過區(qū)、 校兩級匯報(bào)課、研究課、公開課，提高了業(yè)務(wù)水平。組織開展校內(nèi)中 青年教師基本功大賽，有 40 名教師獲一等獎(jiǎng)。同時(shí)，對第一屆免檢 教師進(jìn)行了增補(bǔ)，新增補(bǔ)了 5名，共推出 40 名免檢教師。在校本教 研基礎(chǔ)上，我校教師為區(qū)“ e 網(wǎng)通”錄課 30 余節(jié)，展示區(qū)級以上研

6、究課 70余節(jié)，承辦市、區(qū)級教研活動(dòng) 10 余次。3. 創(chuàng)新工作模式，提高管理水平 堅(jiān)持德育長效機(jī)制建設(shè)，落實(shí)核心小組、德育處、年級組長、 班主任例會制度。在班主任例會上進(jìn)行德育案例研討，組織了“如何 開好常態(tài)班會”講座、 “習(xí)慣教育”研討等活動(dòng)。突出年級管理，完 善落實(shí)年級德育實(shí)施細(xì)則 ，各年級根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，摸索不同的習(xí) 慣教育方法 , 確定“實(shí)施習(xí)慣教育探索模式”研究課題，并加強(qiáng)校級 德育課題“思齊班學(xué)生培養(yǎng)模式” 的研究。注重對青年班主任的培養(yǎng)， 完成了三期青年班主任的培訓(xùn)工作， 通過師徒結(jié)對， 促進(jìn)了青年班主 任的成長。并開通了“ XX 學(xué)校德育”微博，搭建了班主任相互學(xué)習(xí) 觀摩平臺，

7、提高了班主任隊(duì)伍的育人能力。二、堅(jiān)持以“文化建設(shè)”為先導(dǎo)，在文化引領(lǐng)中增強(qiáng)凝聚力 校園文化是一所學(xué)校最寶貴的財(cái)富， 是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力。 上 學(xué)期學(xué)校繼續(xù)以“精神文化引領(lǐng)，凝神聚力創(chuàng)新”為核心，始終致力 于學(xué)校文化的不斷構(gòu)建，強(qiáng)化了 X 中本校和周轉(zhuǎn)校的文化建設(shè)工作。文化辦先后組織召開六次會議， 與文化公司共同研討學(xué)校文化建設(shè)方 案，力求形成學(xué)校獨(dú)特的校園物質(zhì)文化。結(jié)合校慶六十年，在教師中 開展了“為校慶方案獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”的活動(dòng)。為了挖掘?qū)W校的傳統(tǒng)文化， 利用假期，各處室、教研組走訪老教師，讓五十精神得以更好地傳承。 為了凝聚校園文化精髓， 營造濃厚的文化氛圍， 校文化辦精心編輯了 ?？Ｇ?/p>

8、藤和全員德育丹葉濃情案例集，有 95 位老師的德 育案例刊登在案例集中，并制作了以芳華歲月為主題的 2017 年 年歷。校團(tuán)委相繼出版了“先鋒報(bào)” 、“金色港灣”，記載了學(xué)生們的 感悟和成長。一本本?？?、團(tuán)刊、年歷和案例集，展現(xiàn)了師生的精神 風(fēng)貌。加強(qiáng)對外宣傳，積極上報(bào)信息、新聞稿件，XX日報(bào)、XX電視臺等多家新聞媒體對我校工作進(jìn)行了報(bào)道。 我們用X中濃厚的學(xué)校文 化和人文情懷，提升著學(xué)校管理的品質(zhì)，擴(kuò)大著學(xué)校的影響力。三、堅(jiān)持以“全面育人”為目標(biāo)，在特色活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生 健康成長（ 一） 以豐富的德育活動(dòng)為載體， 加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育， 有效 促進(jìn)德育特色建設(shè) ,堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，遵

9、循學(xué)生成長規(guī) 律，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。德育處在做好常規(guī)管理工作的同時(shí)， 積極開展更具特色的教育 活動(dòng)。各年級根據(jù)德育管理細(xì)則展開工作， 進(jìn)行了常態(tài)班會交流及年 級展示。起始年級全面推行習(xí)慣教育，實(shí)施了習(xí)慣教育量化管理，形 成了長效機(jī)制。積極推進(jìn)“藍(lán)天工程” ，安排好藍(lán)博課內(nèi)容，組織學(xué) 生到XXX紀(jì)念館、XX科普教育基地開展了秋季社會實(shí)踐活動(dòng)，積極 參加志愿者服務(wù)，學(xué)生代表團(tuán)參加了第三屆模擬聯(lián)合國大會。結(jié)合 “12.4 普法日”，開展了“弘揚(yáng)法制精神，增強(qiáng)法律意識”的法制宣 傳教育。圍繞“故事德育，習(xí)慣育人” ，開展了讀書節(jié)、美就在你身 邊我與老師的故事征文撰寫活動(dòng)。通過開展形式多樣的教育活

10、動(dòng)，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。注重整合德育資源，繼續(xù)探索學(xué)校、家 庭、社區(qū)協(xié)作機(jī)制。初一年級成立了年級家長委員會，并召開了第一 次全體會議。（ 二）堅(jiān)持以課堂育人為主渠道，不斷提升育人質(zhì)量 在育人途徑上堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道， 結(jié)合實(shí)際貼近學(xué)生生活， 構(gòu)建了“活力”課程體系，課堂教學(xué)內(nèi)容靈活多樣，形成了活躍的互 動(dòng)課堂。 通過積極的富有活力的教育生活， 寓德育于各學(xué)科教育教學(xué) 之中，加強(qiáng)了情感、價(jià)值觀教育，豐富了教育形式， 創(chuàng)新了教育內(nèi)容， 提高了學(xué)生的思想認(rèn)識和綜合素質(zhì)。（ 三 ） 發(fā)揮共青團(tuán)教育陣地作用，全面提高團(tuán)員素質(zhì) 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)，積極開展教育活動(dòng)。 初一、初二年級分別 舉行了建隊(duì)和離

11、隊(duì)建團(tuán)儀式， 黨總支給高一年級講了題為 “學(xué)黨史 樹 信仰 跟黨走”的黨課。校團(tuán)委圍繞主題“成長在 XX開展了系列教 育活動(dòng)。舉辦了學(xué)生代表與人大代表、政協(xié)委員就“社會教育與青少 年發(fā)展”的“高端訪談” 。組織了“老師您好”教師節(jié)慶?；顒?dòng)和首 屆“聲音傳遞夢想”校園金話筒主持人大賽。開設(shè)了“新年郵局” ， 為校內(nèi)師生傳遞祝福。舉行了首屆校園社團(tuán)文化節(jié)?？傊?，系列活動(dòng)的開展， 充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用， 給學(xué)生提供了展現(xiàn)能力的舞臺，校團(tuán)委被評為東城區(qū)團(tuán)建十佳創(chuàng)建校。（ 四 ） 重視心理健康教育，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)心理咨詢室繼續(xù)開展好心理教育工作，接待學(xué)生、家長咨詢。 在高三年級開辟心理輔導(dǎo)室，利

12、用中午時(shí)間進(jìn)班進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)。 通過校園刊物心靈之約 、心語小報(bào)進(jìn)行心理知識的宣傳教育。 舉辦了第五屆心理文化周活動(dòng)。 通過有效的心理健康教育， 提高了學(xué) 生的心理素質(zhì)。（ 五 ） 加強(qiáng)體育、美育、科技工作，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展 體育老師克服了“校安工程”帶來的場地困難，確保了體育課、課間 操、眼保健操質(zhì)量。舉辦了具有特色的師生共同參與的校運(yùn)會。堅(jiān)持 傳統(tǒng)項(xiàng)目田徑、籃球隊(duì)訓(xùn)練。學(xué)校努力探索和開發(fā)藝術(shù)教育的途徑和方法，在原有舞蹈隊(duì)、 合唱隊(duì)的基礎(chǔ)上，新成立了小型民樂隊(duì)、器樂隊(duì)以及多種藝術(shù)社團(tuán)， 多角度培養(yǎng)了學(xué)生良好的藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)校非常重視學(xué)生科技活動(dòng)， 投入了專項(xiàng)資金購置大量科技設(shè) 備，改善

13、活動(dòng)條件，邀請專家到校進(jìn)行了科技講座，舉辦了豐富多彩 的科技節(jié)活動(dòng)，并有多名同學(xué)在市區(qū)級比賽中獲獎(jiǎng)。四、堅(jiān)持以“優(yōu)化教學(xué)”為重點(diǎn)，在探究實(shí)踐中提升教學(xué)質(zhì)量（ 一 ） 依托科研方法，立足課堂實(shí)效堅(jiān)持以“課堂觀察方法”為依托，開展了多次“課堂觀察法” 的學(xué)習(xí)培訓(xùn)， 對有效課堂教學(xué)進(jìn)行了深入的研究與實(shí)踐。 各教研組結(jié) 合本組的實(shí)際情況進(jìn)行了深入的研究。 課堂觀察法的實(shí)施促進(jìn)了教師 的自我反思，調(diào)整了教學(xué)策略，進(jìn)而增強(qiáng)了課堂教學(xué)的有效性。 繼續(xù)深入“注重課堂質(zhì)疑，進(jìn)行有效課堂提問”的研究，數(shù)學(xué)組組織 了“聚焦課堂提問，創(chuàng)設(shè)高效課堂”教學(xué)研討活動(dòng)，物理組以說課形 式展開研討，文科綜合組針對“有效提問”在

14、“指向性、有效度、學(xué) 生回答、教師理答”等幾方面做了深入研究，進(jìn)行了文綜組系列活動(dòng) 展示。其他教研組也相繼從不同角度進(jìn)行了深入研究。（ 二 ） 規(guī)范三級體系，強(qiáng)化課題研究1. 在已初步建立課程體系情況下， 進(jìn)一步尋求發(fā)展， 形成自己 的特色課程。在課研部統(tǒng)一協(xié)調(diào)下， 以教研組或?qū)W科備課組為核心， 開展課 程研究工作，努力構(gòu)建 “活力”課程體系。建設(shè)了校本課程庫，涉 及文理體藝信息通用心理及德育各個(gè)學(xué)科近百門課程， 根據(jù)不同的教 育教學(xué)需求 , 因時(shí)因勢選擇適合課程服務(wù)于學(xué)生。2.以課題為牽引，促進(jìn)教師課程實(shí)踐成果與研究成果的相互轉(zhuǎn) 化。我校多個(gè)學(xué)科在此方面做出積極的探索： 青年理財(cái)、軟式壘 球

15、校本化實(shí)施與學(xué)校體育特色文化建設(shè)研究 正在以課題的形式進(jìn)行 深入研究。文化辦撰寫的構(gòu)建多元開放靈活的“活力”課程體系、 全方位提升學(xué)生素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐 對實(shí)施新課程以來校本課程體系的 開發(fā)與實(shí)踐進(jìn)行了全面總結(jié)歸納，美術(shù)組完成了kt板實(shí)踐與研究 課題，上述兩項(xiàng)成果參與申報(bào)了第四屆北京市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。 結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)踐，申報(bào)了區(qū)級立項(xiàng)課題依托課堂觀察方法 增強(qiáng) 課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究 。（ 四 ） 關(guān)注畢業(yè)年級，用心做好工作 學(xué)校在畢業(yè)年級的工作上確定了更高的目標(biāo)， 并在日常工作中 強(qiáng)化管理，激發(fā)動(dòng)力。組織開好每次工作研討會，在學(xué)期末的區(qū)統(tǒng)測 中畢業(yè)年級均取得了較好的成績。（ 五 ） 加強(qiáng)對

16、外交流，拓展辦學(xué)途徑 為進(jìn)一步拓展學(xué)校發(fā)展空間， 開闊師生視野， 學(xué)校加強(qiáng)了對外 交流。本學(xué)期，我校與 xx 中學(xué)建立了友好學(xué)校；進(jìn)一步推進(jìn)我校與 分校的深度聯(lián)盟；教工團(tuán)組織青年教師到XX區(qū)XX中學(xué)進(jìn)行了交流和 同課異構(gòu)的展示，他們以新的教學(xué)理念、 教學(xué)視角和教學(xué)方法贏得了 一致肯定。五、堅(jiān)持以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨，在服務(wù)保障中提供有力支持 上學(xué)期各部門進(jìn)一步強(qiáng)化了服務(wù)意識，形成了“為教育教學(xué)服務(wù)，為 師生生活服務(wù)”的良好氛圍，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展給予了保障和支持。（一）在簡陋的工作環(huán)境中， 電教組教師錄制各類課程 200余 節(jié)，實(shí)驗(yàn)室開設(shè)各種演示實(shí)驗(yàn) 371 次。圖書館和教務(wù)處老師工作嚴(yán)謹(jǐn) 細(xì)致，

17、為教育教學(xué)提供了有力的保障。（ 二 ） 總務(wù)處老師堅(jiān)持做好兩校建設(shè)與保障， 在加強(qiáng)周轉(zhuǎn)校硬 件建設(shè)的同時(shí)配合校園改造工程， 做好本校的建設(shè)工作。 順利完成了 2017 年的部門預(yù)算。住宿部在特殊時(shí)期完成了周轉(zhuǎn)校內(nèi)的宿舍改造 和外租賓館的各項(xiàng)工作，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了保障。（ 三 ） 衛(wèi)生室與各部門密切配合，完成了防病防疫、計(jì)劃免疫接種、學(xué)生體檢、紅十字工作，做好常見病和慢性病的預(yù)防。（ 四 ） 辦公室老師認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，及時(shí)上報(bào)信息，完成 職稱備案、進(jìn)行新教師招聘、工資補(bǔ)發(fā)等。舉辦了離退休教師團(tuán)拜會， 編輯完成了年報(bào)和教育志的修志、補(bǔ)志工作。（ 五 ） 充分發(fā)揮工會組織職能， 積極為學(xué)校發(fā)

18、展進(jìn)言獻(xiàn)策， 對學(xué) 校主要工作進(jìn)行監(jiān)督。組織教職工開展了冬季鍛煉，觀看電影一九 四二，在校運(yùn)會上，進(jìn)行了廣播操、太極拳表演，成立了教職工俱 樂部。積極為特困職工申請困難補(bǔ)助，慰問探望生病生產(chǎn)的老師等， 使教職工深深感受到了工會組織的關(guān)懷。六、堅(jiān)持以“查找問題”為抓手，在反思求變中推動(dòng)發(fā)展 成績只能代表過去的付出和努力， 要想有新的進(jìn)步和發(fā)展， 就 需要我們靜下心來， 認(rèn)真思考。 我們只有不斷查找自身存在的問題和 不足，才能在反思求變中推動(dòng)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。（一） 進(jìn)一步提升教師禮儀素養(yǎng)，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍 奠基良行，行為世范。教師禮儀素養(yǎng)代表著學(xué)校的品質(zhì)，每一名教師 就是學(xué)校的形象代言人。 步入新學(xué)期， 我們要進(jìn)一步強(qiáng)化教師