教師隊伍建設(shè)工作情況小結(jié)

1、教師隊伍建設(shè)工作情況小結(jié)xxx小學(xué)2013、5、14精心組織、做好動員。首先召開全體教師大會，組長全體教師學(xué)習(xí)大連市教育局關(guān)于印發(fā)首屆大連市中小學(xué)十大名師評選活動方案的通知的內(nèi)容，宣傳市區(qū)文件精神，全程公開透明，確保評選質(zhì)量。圍繞隊伍建設(shè)工作，本學(xué)期我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以關(guān)于進一步加強中小學(xué)干部教師隊伍建設(shè)的意見、甘井子區(qū)2013年教育工作要點為依據(jù)，堅持面向全員，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，挖掘骨干潛能，傾斜班主任培訓(xùn)，加大青年教師培養(yǎng)力度的原則，以全面提高教師教育教學(xué)能力為核心，建設(shè)一支師德高尚、理念先進、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的教師隊伍，努力辦出一所“優(yōu)質(zhì)+特色”的學(xué)校。開展如下工作：一、加強

2、干部隊伍建設(shè)，開展“五比五創(chuàng)活動”比學(xué)習(xí)創(chuàng)一流素質(zhì)。合理分工增強執(zhí)行力，明確工作任務(wù)和工作職責(zé)，遇到問題不互相推諉，加強學(xué)習(xí)，寫學(xué)習(xí)筆記。采取多種形式的培訓(xùn)，即理論培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合、集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，加強校級聯(lián)動間的學(xué)習(xí)與交流，支持領(lǐng)導(dǎo)班子成員外出學(xué)習(xí)。比服務(wù)，創(chuàng)一流作風(fēng)。深入教學(xué)一線，提高管理水平。校級看課100節(jié)以上，中層60節(jié)。校長作為科研課題的責(zé)任人，組織和帶領(lǐng)廣大教師一道研究解決教育教學(xué)中的問題。班子成員每人負(fù)責(zé)一個年級或?qū)W科，對相對薄弱的教師要跟蹤指導(dǎo)。比團結(jié)，創(chuàng)一流隊伍。校長作為隊伍建設(shè)的第一責(zé)任人，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員密切配合，即明確分工，各負(fù)其責(zé)，又要有整體“一盤棋”的

3、思想，敢作敢為。比奉獻，創(chuàng)一流形象。領(lǐng)導(dǎo)干部要成為實施“立美教育”特色的表率，吃苦在前，奉獻在先，業(yè)績最大，服務(wù)最多。比效能，創(chuàng)一流業(yè)績。逐步完善領(lǐng)導(dǎo)干部的考核方案，結(jié)合教師要求，上傳下達，團結(jié)協(xié)作，工作成效等對領(lǐng)導(dǎo)班子成員進行綜合考察。建立激勵機制，增強進取心。物質(zhì)獎勵與精神激勵結(jié)合。評選優(yōu)秀干部，對于年度考核排在后的領(lǐng)導(dǎo)（分?jǐn)?shù)差距較大），學(xué)校將在績效考核中做出適當(dāng)?shù)慕档取６?、加強青年教師隊伍建設(shè)（1236式培訓(xùn)）“1”開展師德教育活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育教學(xué)理論，鼓勵青年教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)，積極參與互動，交流學(xué)習(xí)心得；在青年教師中開展師德大討論活動，鼓勵青年教師多讀書，用榜樣的力量激勵自己勤

4、奮工作。“2”開展兩種幫帶活動。一是骨干教師與青年教師結(jié)對子。學(xué)校為青年教師配備一位師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的學(xué)科骨干或班級管理經(jīng)驗豐富的老師做師傅，從師德和師能兩個方面實現(xiàn)以老帶新，以新促老，優(yōu)勢互補，共同提高。二是領(lǐng)導(dǎo)與青年教師結(jié)對子，及時溝通，重點指導(dǎo)，幫助青年教師解決教育教學(xué)中的困惑促進他們盡快成長。“3”開展三種培訓(xùn)。一是自主研修，結(jié)合教育教學(xué)，結(jié)合研究專題，結(jié)合班級學(xué)生的實際，自主學(xué)習(xí)，不斷探索教學(xué)和管理的新方法，積累先進經(jīng)驗，使自己盡快成長。 二是校本研修，以課堂教學(xué)為突破口，開展三種類型的課堂教學(xué)活動，學(xué)期初的基礎(chǔ)課，學(xué)期中的提高課，學(xué)期末的綜合課，促進青年教師學(xué)“三標(biāo)”和用“三標(biāo)”

5、的能力，積極承擔(dān)學(xué)校的教育教學(xué)研討任務(wù)。三是校外研修，積極參加各級各類培訓(xùn)，學(xué)校要結(jié)合實際鼓勵和支持教師們走出去，學(xué)習(xí)先進地區(qū)的先進經(jīng)驗，為我所用?！?”六種成果。學(xué)期末要上交一個優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、一個優(yōu)秀課件、一篇優(yōu)秀教學(xué)反思、一個優(yōu)秀活動方案、一次優(yōu)秀主題班（隊）會、一個全面的總結(jié)?；顒又性u選出“魅力青年教師”，樹典型做榜樣，激勵青年教師繼續(xù)努力，追求卓越，奮發(fā)向上三、加強班主任隊伍建設(shè)，促進班主任隊伍整體素質(zhì)的提高。探索班主任培訓(xùn)的新形式，組織開展班主任專項培訓(xùn)，加強對班主任日常工作的指導(dǎo)。在理念和策略兩個維度上確定培訓(xùn)重點。我們要求班主任“學(xué)思做”一體，以任務(wù)驅(qū)動與自主創(chuàng)新相結(jié)合，學(xué)習(xí)如何

6、將理念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?，如：四關(guān)注（學(xué)會關(guān)注學(xué)生個性差異、身心健康、家庭狀況、學(xué)習(xí)過程），學(xué)習(xí)掌握班主任工作藝術(shù)；學(xué)習(xí)應(yīng)對偶發(fā)事件的策略和技巧；學(xué)習(xí)建設(shè)班集體的方式方法；學(xué)習(xí)崗位綜合育人能力等，將班主任在日常工作中的困惑引入培訓(xùn)。建立起培訓(xùn)課程，將班主任培訓(xùn)課程化。我們將班主任隊伍建設(shè)的課程分解成兩個方面：基本課程和崗位綜合實踐課程。基本課程是指現(xiàn)代教育理論、法律法規(guī)、動手實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護、心理健康等具有時代特征的新內(nèi)容；新課程與班主任行為方式的轉(zhuǎn)變的思考；立美教育與班主任的心理健康教育等。崗位綜合實踐課程包括現(xiàn)場診斷、案例分析、班主任論壇、校際研討交流、網(wǎng)上論壇等。兩方

7、面課程盡可能地在“以人為本”的理念上多一點方法。在培訓(xùn)途徑與方法上發(fā)揮能動性。設(shè)立班主任個人成長檔案，記載班主任專業(yè)成長軌跡，進而使班主任專業(yè)化發(fā)展成為學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展的有力支柱。在具體培訓(xùn)過程中采用學(xué)習(xí)、反思、實踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討、課題提升的“六步”培訓(xùn)模式。學(xué)校將建立和完善有效的班主任評價體系和表彰制度。四、加強骨干教師隊伍建設(shè)。（1236式培訓(xùn)）“1”一是加強師德培訓(xùn)。用先進的理念豐富自己，用先進的經(jīng)驗充實自己，用學(xué)校的制度規(guī)范自己，用人格的魅力影響全體?！?”二是開展兩種幫帶活動。一是與青年教師結(jié)對子在教育教學(xué)及心理健康方面成為他們的良師益友；二是拜外校的名師為師，虛心請教教

8、育教學(xué)的疑難問題，不斷提到教育教學(xué)的水平。“3”三種培訓(xùn)。主要體現(xiàn)在“三修”，一是自修，即自主學(xué)習(xí)，結(jié)合研究專題，查找相關(guān)的資料，幫助自己找到解決問題的最佳途徑；二是研修，即校本培訓(xùn)，在校級教研中，大家參與，集思廣益，相互交流，各抒己見；三是進修，參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，請專家到校傳經(jīng)送寶，有計劃安排教師外出學(xué)習(xí)，與區(qū)域聯(lián)動校互動等。為其成長提供舞臺。參加活動后要求其寫出體會和收獲，并在全校范圍內(nèi)舉行講座或上示范匯報課?！?”六種成果。承擔(dān)或參與一項課題研究；校內(nèi)至少2次公開教學(xué)；每學(xué)期至少一次專題講座；撰寫一篇區(qū)級以上論文；指導(dǎo)一名青年教師使其在教育教學(xué)上有提高和發(fā)展；一篇信息技術(shù)與學(xué)科整合

9、優(yōu)秀設(shè)計。五、黨員隊伍建設(shè)：開展四項主題活動樹立一面標(biāo)桿爭創(chuàng)星級服務(wù)崗位主題活動 學(xué)期初：自己設(shè)定星級崗位（如：愛心星級崗位、教學(xué)星級崗位、班級管理星級崗位、團結(jié)協(xié)作星級崗位、好師傅星級崗位等等）。完善流程：選定星級崗位設(shè)定星級目標(biāo)踐行崗位目標(biāo)自檢自評達標(biāo)情況其他教師監(jiān)督評價 每月：踐行星級崗位并在全體教師大會進行經(jīng)驗交流，其他黨員自我反思小結(jié)，并簡要評價重視一項工程開展廉政廉教主題活動繼續(xù)開展“三愛活動”（愛崗、愛生、愛自己）。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛學(xué)生”活動，重建教師的博愛心靈；通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。開展黨員論壇活動

10、。按 “調(diào)整我們的苦樂觀”、 “教育是一份沉甸甸的責(zé)任專題展開，幫助黨員樹立正確的苦樂觀，堅定立足崗位、樂于奉獻的思想。開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實際困難，讓她們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。開展結(jié)對子幫扶活動。要求每位黨員幫扶一至二名貧困學(xué)生、學(xué)困生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長。開展了三同六帶頭活動。同時上大課間

11、，同參加勞動，同愛教育。教師要帶頭關(guān)心集體、帶頭尊老愛幼、帶頭遵守紀(jì)律、帶頭愛護公物、帶頭值日掃地、帶頭作自我批評，通過活動的開展，廣大教師逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表。營造一方氛圍構(gòu)建溫馨和諧團隊主題活動開展“心靈通吧”黨員談心活動（至少兩月1次）。堅持開展“心靈通吧”黨員談心活動，活動中著重落實“三幫助”、“一反饋”工作?！叭龓椭敝更h員干部要在政治思想上、在業(yè)務(wù)上、在生活上幫助思想上有滑坡的、業(yè)務(wù)功夫淺的、家境困難的員工?！耙环答仭敝父刹奎h員要在談心過程中，認(rèn)真聽取群眾的意見和要求，了解群眾的困難與疾苦，及時向黨組織反映群眾的呼聲，

12、及時調(diào)整不當(dāng)工作，及時幫助群眾解決實際困難。 開展“三聯(lián)系”活動。即：結(jié)合學(xué)校工作實際，每位黨員一對一聯(lián)系一個班級、一名非黨員教師、一名學(xué)困生（貧困生）。在思想和業(yè)務(wù)兩方面幫助教師、學(xué)生共同進步。擴大一種影響愛生工程家訪活動主題活動學(xué)校號召全體黨員師積極參與愛生工程，人人爭做愛生模范，黨員利用休息時間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動態(tài)，有針對性地進行家訪，做學(xué)生耐心細致的思想工作，使學(xué)生感受到陽光般的溫暖。六、強化信息技術(shù)應(yīng)用，提高應(yīng)用信息技術(shù)水平更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。加強校園網(wǎng)絡(luò)的維護與使用功能，豐富學(xué)校網(wǎng)站，充實班級網(wǎng)頁，建立教師、班主任教師個人成長檔案，教師會熟練操作計算

13、機及上網(wǎng)瀏覽，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，會熟練應(yīng)用教育信息綜合管理系統(tǒng)。鞏固基礎(chǔ)教育強區(qū)創(chuàng)建成果，充分利用學(xué)校資源為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校定期給教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)，用課件說課，自制課件上課，促使信息技術(shù)在教育教學(xué)及管理中得到很好的利用。七、健體在“立美”中養(yǎng)身健康快樂不僅是學(xué)習(xí)和工作的前提和保障，也是家長和社會對青少年學(xué)生的期待。要把“以球健體、以球啟智、以球立德、以球會友”作為鍛煉身體的目標(biāo)，不斷發(fā)。每個教師都要積極地參與到籃球花樣活動中來，為指導(dǎo)孩子籃球體育活動，奠定堅實的基礎(chǔ)，促進學(xué)?；@球特色項目更好的發(fā)展。教師隊伍建設(shè)工作情況小結(jié)xxx小學(xué)2013、5、14wn60eo8wgqv7xa

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