新編廣東省東莞市2018-2019學(xué)年八年級政治下學(xué)期期末模擬試題_新人教版

1、 .廣東省東莞市中堂星晨學(xué)校 2018-2019學(xué)年下學(xué)期期末模擬試題八年級政治本試卷總分 100分，考試時(shí)間 80分題號答案題號答案題號答案1020單項(xiàng)選擇題：（下列各題均只有 1 個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，請選出正確答案填入答題表內(nèi),共 56分）1 某市的市民建議政府改善公園河道臭氣熏天的環(huán)境，給居民一個(gè)干凈整潔的生活環(huán)境。這是在行使對國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的a批判 b職責(zé) c建議權(quán)利。d要求2 根據(jù) 2015年 4月 24日第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十四次會議全國人大常務(wù)委員會關(guān)于修改等五部法律的決定第二次修訂，由中華人民共和國主席令第 25 號發(fā)布，自公布之日起施行。全國各地都要實(shí)

2、施九年制義務(wù)教育，說明義務(wù)教育具有a特殊性 b普遍性 c免費(fèi)性 d國家 強(qiáng)制性3 某地一位父親因?yàn)楹⒆硬宦犜挾押⒆咏壠饋恚悦庾邅G。這位父親的行為是a履行對海的教育責(zé)任，無可厚非. .b傷害了孩子的虛榮心c侵犯了未成年人的人格尊嚴(yán)d“子不教父之過”他的做法是正確的4 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財(cái)產(chǎn)享有占用、使用、收益和處分的權(quán)利。在財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的四項(xiàng)權(quán)能中，財(cái)產(chǎn)所有權(quán)人決定其財(cái)產(chǎn)命運(yùn)的權(quán)利是a占有權(quán) b使用權(quán) c收益權(quán) d處分權(quán)5 國籍是一個(gè)人屬于某個(gè)國家的一種法律上的身份。凡a具有一定文化的人 b具有中國國籍的人都是中華人民共和國公民c屬于我國人民范圍的人 d具有一定國籍的人6 公民的

3、姓名是區(qū)別于其他公民的稱號和代號，我國民法規(guī)定公民享有姓名權(quán)。下列屬于侵犯姓名權(quán)的行為有a小盧的繼父經(jīng)常罵小盧是“孬種”b小強(qiáng)給小剛起了個(gè)很難聽的綽號c胡某當(dāng)眾指名道姓辱罵陳某d李某惡作劇，以已婚者趙某的名義在一家報(bào)紙上 等 了一份征婚廣告7 我國憲法規(guī)定，公民的通信自由和通信秘密受到法律保護(hù)。下列由于侵犯公民通信秘密，從而侵害了公民隱私權(quán)的是a小強(qiáng)私自拆看小華的信b小李偷看同學(xué)小王的日記c小麗通過互聯(lián)網(wǎng)搜索查出了網(wǎng)友的詳細(xì)個(gè)人信息d小雪撕下借閱的圖書中自己喜歡的 插圖8 右圖是百姓關(guān)注的民生問題的漫畫，2019 年兩會持續(xù)關(guān)注民生問題。解決民生問題，政府. .應(yīng)該提供的服務(wù)主要包括制定公民認(rèn)

4、可的制度和政策 修建社會公共娛樂設(shè)施 為公民提供社會保障和醫(yī)療保障保證社會合作能夠穩(wěn)定、健康地運(yùn)行和發(fā)展abc d9 有些商家打折“低價(jià)”的口號，給自愿購買的顧客附加高價(jià)的商品，這種行為侵犯了消費(fèi)者的a自主選擇權(quán) b依法求償權(quán) c公平交易權(quán) d安全權(quán)10 “利人就是利己，虧人就是虧己，讓人就是讓己，害人就是害己，君子以讓人為榮。”這句話說明的道理是注意自身生命安全和健康是每個(gè)公民的權(quán)利 我們在享有生命健康權(quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù) 我們在享有生命健康權(quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的法定義務(wù)傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護(hù)自己a bcd11 在學(xué)校中，我們時(shí)常遇到

5、這樣的現(xiàn)象：對成績不好的同學(xué)嗤之以鼻，對長相不好的同學(xué)避而遠(yuǎn)之，對穿戴不好的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)。這些現(xiàn)象說明在現(xiàn)實(shí)生活中，仍然存在不能尊重別人的現(xiàn)象 有些同學(xué)沒有真正意識到人與人在人格上的平等 我們要尊重他人的人格尊嚴(yán) 這些人的原則性較強(qiáng)，個(gè)人品味較高abcd12 數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，68.1%的受訪者需要在公共場所 wifi上網(wǎng)，76.9%支持取消公共場所的 wifi上網(wǎng)限制，可見 wifi 正在成為上網(wǎng)的主要途徑之一。但由此而產(chǎn)生的安全問題也需要引起人們的重視，近日 360手機(jī)安全中心發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前 wifi類應(yīng)用中存在大量篡改行為，用戶下載安裝被篡改應(yīng)用后，可能會導(dǎo)致手機(jī)私自下載未知軟件，甚至出現(xiàn)短信、

6、照片、gps等個(gè)人手機(jī)信息被盜現(xiàn)象。這份調(diào)查提醒我們. .a當(dāng)今社會，公民已經(jīng)無法保留個(gè)人隱私b網(wǎng)絡(luò)泄密是侵犯他人隱私的最主要形式c國家和社會必須高度重視對個(gè)人隱私的保護(hù)d個(gè)人隱私無論如何不能公之于眾13 某場籃球賽中，比分是一分之差，在比賽結(jié)束前三秒鐘，一班的隊(duì)員不慎摔倒了，二班的隊(duì)員趁機(jī)投籃得分，反超一分獲得了比賽的勝利。一班同學(xué)認(rèn)為二班的隊(duì)員趁人之危，勝之不武。對此你的看法是a維護(hù)正義和公平必須以遵守規(guī)則和程序?yàn)榍疤醔講公平更要講人情c無規(guī)矩不成方圓，但要因人而異d應(yīng)該重新調(diào)整比賽規(guī)則，再比賽14 某面粉廠為了降低成本，大量使用陳糧，為了增白，又在面粉中加入國家明令禁止在食品中使用的工業(yè)

7、原料“保險(xiǎn)粉”。該廠的做法侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益 破壞了社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序 有利于發(fā)展 、搞活經(jīng)濟(jì) 違反了誠實(shí)信用的原則abcd15 我們雖然年紀(jì)小，但是我們也是社會的一分子，只有從小做起，樹立公平合作意識，長大后才能成為一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的人。下列對這段話理解錯(cuò)誤的是a在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們有權(quán)要求得到公平的對待b同學(xué)間互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步，這是一種公平的合作c對于社會上不夠公平的現(xiàn)象，我們無法消除，所以不應(yīng)該關(guān)注這些問題d我們要公平的對待他人，這是我們的義務(wù)16 下列行為不屬于我國法律提倡和鼓勵(lì)公民實(shí)施的行為的有. .a積極參加植樹活動b努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識c進(jìn)行科學(xué)技術(shù)的研

8、究，推廣應(yīng)用科技成果d用彈弓打路燈取樂17 我們有不得侵害生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法律義務(wù)。下列說法錯(cuò)誤的是a任何人不得非常剝奪他人生命 b任何人不得故意或過失造成他人受傷、生病c任何人不得剝奪他人的自由 d任何人不得侮辱他人的人格尊嚴(yán)18 下列對于教育的說法，不正確的是a教育是培養(yǎng)人的社會活動c教育可以解決一切問題b教育能促進(jìn)人的發(fā)展、社會進(jìn)步d教育可以塑造人的性格19 下列屬于公民個(gè)人的合法財(cái)產(chǎn)的是a收受別人的賄賂b公民自己購買的房子c辦公室個(gè)人使用的桌椅 d公民撿到的物品20 我們黨和國家隊(duì)社會公平問題高度重視，積極采取各種措施和手段解決社會和公平問題。具體表現(xiàn)有扶持下崗工人再就業(yè) 調(diào)高個(gè)

9、稅起征點(diǎn) 制定貧困大學(xué)生貸款助學(xué)制度 高照指標(biāo)向北京、傷害傾斜ab cd21 下列行為中，侵犯了公民合法權(quán)益的有()某廣告公司未經(jīng)小紅同學(xué)的允許，將其藝術(shù)照片用作廣告宣傳某商場通過打折促銷、贈送禮品等方式來吸引顧客小明司學(xué)長得矮胖，有人給他起了個(gè)“武大郎”的外號小強(qiáng)同學(xué)參觀歷史博物館，發(fā)現(xiàn)博物館里安裝了很多攝像頭abcd22 2014年 5月 8日，李克強(qiáng)總理在海外民生工程座談會上說：“我們要加強(qiáng)海外領(lǐng)事保護(hù) 力. .量，使同胞們不管走到 哪里，領(lǐng)事保護(hù)服務(wù)就跟到哪里。大家平安是我們最大心愿?！边@說明()a法律保護(hù)公民的人身自由和生命健康權(quán)利b國家高度重視維護(hù)海外中國公民的人身權(quán)利c海外公民的

10、人身自由權(quán)受到法律的特殊保護(hù)d人身權(quán)是公民享有其他一切權(quán)利的必要條件23 漫畫“秦火火”們要當(dāng)心啊警示我們（）公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性，享受網(wǎng)絡(luò)便利，就應(yīng)守必要的網(wǎng)絡(luò)義務(wù)遵侵公民有言論的自由，但不得利用言論侮辱誹謗他人，犯他人合法權(quán)益凡是不承擔(dān)責(zé)任的行為都是犯罪行為，都要受到刑法的制裁網(wǎng)絡(luò)是塊“是非之地”，青少年最好遠(yuǎn)離它acbd24、下列行為屬于侵犯公民肖像權(quán)的有（）某廣告商未征求陳某意見，即把他的肖像印在廣告上馬某為了表示對王某的不滿，當(dāng)著王和其它人的面，損毀王的肖像某影樓雖已和張某打過招呼，但未得到張的回復(fù)，便把他的肖像擺在櫥窗上李某把一損毀交通標(biāo)志的人及其行為拍攝后投到報(bào)刊發(fā)表a、b

11、、c、d、25、某農(nóng)民用合法收入買了一臺拖拉機(jī)，農(nóng)忙時(shí)他用拖拉機(jī)耕地、運(yùn)莊稼，農(nóng)閑時(shí)他將拖拉機(jī)出租給別人。兩年后，他將拖拉機(jī)賣掉。該農(nóng)民對屬于自己的財(cái)產(chǎn)擁有什么權(quán)利？（）. .占有權(quán)使用權(quán)收益權(quán)處分權(quán)c、a、b、d、26、下列說法不正確的是 ()a.發(fā)明創(chuàng)造以及其他創(chuàng)造性智力成果,在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代更加顯得重要b.對創(chuàng)新精神最有效的鼓勵(lì)是給予創(chuàng)新成果以智力成果保護(hù)c.為激勵(lì)人民創(chuàng)造無形財(cái)產(chǎn),各個(gè)國家先后通過立法保護(hù)智力成果所有人的權(quán)利d.著作權(quán)規(guī)定未成年人沒有智力成果權(quán)27、公平是人們不懈追求的目標(biāo)，下面對“公平”的理解，不正確的是 (a、 追求公平是一種美德，它能促使人們處理事情時(shí)采取恰當(dāng)?shù)男袆?/p>

12、b、個(gè)人的價(jià)值觀、思維方式影響對事情公平與否的判斷c、有了公平，社會才能為人們的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會d、世界上沒有絕對的公平，追求公平是徒勞的)28、當(dāng)我們的生命健康受到他人的非法侵害時(shí)，做法錯(cuò)誤的是（a、報(bào)復(fù) b、依法自衛(wèi) c、請求法律保護(hù) d、請求國家保護(hù)二、簡答題（8分）29、在動物世界中常有這樣一個(gè)場面:數(shù)百頭水牛在悠閑地啃草.突然躥出兩頭獅子.牛群一哄而散.各自逃命.一頭獅子瞅準(zhǔn)落在后面的水牛.抓住機(jī)會.一口咬住牛屁股,另一頭獅子則一口咬住牛嘴.前后夾擊.密切配合.直到牛的體力不支.獅子順勢咬斷牛的脖子 .使其斷氣.兩只獅子再共同享用.水牛的一哄而散與獅子的本能合作行為形成鮮明的

13、對比. 獅子的合作行為給我們什么啟示?獅子的合作行為給我們什么啟示？. .三、辨析題（10 分）30、同學(xué)甲認(rèn)為：在馬路上騎自行車是我的權(quán)利，為了按時(shí)到校上課，不遵守交通規(guī)則也沒有多大關(guān)系。同學(xué)乙認(rèn)為：放學(xué)后如何安排時(shí)間是我的自由，到網(wǎng)吧玩一玩并無大礙。同學(xué)丙認(rèn)為：過生日總的請同學(xué)慶祝一番，就這么一次，怎么鬧都無所謂。請運(yùn)用有關(guān)權(quán)利和義務(wù)的法律知識，就以上言行談?wù)勀愕目捶āＫ?、分析說明題（12 分）31、材料一：中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)北京 1 月 19 日訊 反映城鄉(xiāng)收入差距最直觀的指標(biāo)城鄉(xiāng)居民收入比在 2015 年再度回落。根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局今天公布的數(shù)據(jù)，2015 年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入31195 元，農(nóng)村居民人均可支配收入 11422