廣東省梅州市中考物理試卷

1、 廣東省梅州市中考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共 10 小題，每小題 4 分，滿分 40 分）1（4 分）（2014梅州）下列四位科學(xué)家中，以他的名字命名電阻單位的是（）a 安培b 歐姆c 瓦特d 伏特考點(diǎn)： 物理常識專題： 其他綜合題x k b 1 . c o m分析： （1）物理學(xué)上的很多單位都是以科學(xué)家的名字命名的，例如安培、牛頓、瓦特、庫倫等；（2）歐姆是德國科學(xué)家，以他的名字命名了電阻的單位解答： 解：a、電流的單位是以安培的名字命名的，不合題意；b、電阻的單位是以歐姆的名字命名的，符合題意；c、功率的單位是以瓦特的名字命名，不合題意d、電壓的單位是以伏特的名字命名符合題意

2、故選 b點(diǎn)評： 在國際單位制中，為了紀(jì)念科學(xué)家在物理學(xué)研究中的杰出貢獻(xiàn)，好多單位以他們的名字來命名的，例如：電壓伏特、電流安培、電阻歐姆、功和能量焦耳、功率瓦特、力牛頓、壓強(qiáng)帕斯卡等2（4 分）（2014梅州）關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（a 聲音在空氣中傳播速度最大）b 不振動(dòng)的物體也能發(fā)出聲音c 在街頭設(shè)置噪聲檢測儀，可有效阻斷噪聲的傳播d 用超聲波去除人體結(jié)石，是應(yīng)用了聲波能傳遞能量考點(diǎn)：聲音的綜合利用分析：聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止；解答：解：a、聲音不能在真空中進(jìn)行傳播，此選項(xiàng)不正確；b、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，不振動(dòng)的物體不能發(fā)出聲音

3、此選項(xiàng)不正確c、在街頭設(shè)置噪聲檢測儀只能用來檢測聲音強(qiáng)弱等級，不能減弱噪聲此選項(xiàng)不正確點(diǎn)評：此題考查了聲音的產(chǎn)生和傳播條件、防治噪聲的途徑，有一定的綜合性，但難度不大，強(qiáng)化對課本基礎(chǔ)知識的記憶是解決識記性題目的基礎(chǔ)3（4 分）（2014梅州）以下光學(xué)器件中，沒有用到凸透鏡的是（） a潛望鏡b照相機(jī)c放大鏡d投影儀分析：當(dāng)物體在凸透鏡不同位置時(shí)，可以成不同特點(diǎn)的像，因此在具體應(yīng)用中，應(yīng)針對其特點(diǎn)進(jìn)行具體分析才行解答：解：a、潛望鏡是利用平面鏡成像的特點(diǎn)，成正立等大的虛像，符合題意b、照相機(jī)是利用凸透鏡在 u2f 時(shí)，在另一側(cè)光屏上得到倒立、縮小的實(shí)像不符合題意c、放大鏡是利用凸透鏡在 uf 時(shí)，

4、通過凸透鏡能看到一個(gè)正立的、放大的虛像不符合題意d、投影儀是利用凸透鏡在 2fuf 時(shí)，在另一側(cè)光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像不 符合題意故選 a點(diǎn)評：此題考查凸透鏡成像的應(yīng)用，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要對光學(xué)器件加以區(qū)分4（4 分）（2014梅州）冬天的早晨，地面和屋頂?shù)仁彝馕矬w表面有時(shí)會(huì)看到白色的霜霜的形成屬于（）a凝固b升華c凝華d汽化專題：汽化和液化、升華和凝華分析：物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)態(tài)的過程叫汽化，汽化的兩種方式是蒸發(fā)和沸騰物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化物體由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華解答：解：霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬

5、于凝華現(xiàn)象，故選項(xiàng) abd 錯(cuò)誤，選項(xiàng) c 正確；點(diǎn)評：本題考查了生活中的物態(tài)變化，屬于基礎(chǔ)知識的考查，解決此類問題的關(guān)鍵是分清物質(zhì)變化前后的狀態(tài)，是中考的熱點(diǎn)5（4 分）（2014梅州）如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)硒化棉，用力把活塞迅速下壓，棉花就會(huì)立即燃燒根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列結(jié)論正確的是（）d 活塞下壓過程的能量轉(zhuǎn)化形式與熱機(jī)做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同 分析：（1）燃料燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（2）改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程解答：解：a、棉花燃燒過程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，說法正確；bd、下壓活塞時(shí)，活塞壓縮氣體做

6、功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，氣體的內(nèi)能增大，此能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程相同，故 bd 錯(cuò)誤；c、氣體容易被壓縮，是因?yàn)闅怏w分子間距離較大，分子間的作用力表現(xiàn)為引力，故c 錯(cuò)誤點(diǎn)評：此題主要考查的是學(xué)生對燃料燃燒過程中的能量轉(zhuǎn)化、氣體間存在間距以及做功改變物體內(nèi)能和內(nèi)燃機(jī)工作原理的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目6（4 分）（2014梅州）在超導(dǎo)體研究領(lǐng)域，我國已處于世界先進(jìn)水平若能研制出常溫下的超導(dǎo)體，則可以用它制作（）a家用保險(xiǎn)絲b白熾燈泡的燈絲 c電爐的電阻絲d遠(yuǎn)距離輸電導(dǎo)線專題：粒子與宇宙、材料世界分析：（1）超導(dǎo)體的電阻為零，不會(huì)放熱，所以電能無法轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（2）超導(dǎo)體的電阻為零，

7、也就避免了內(nèi)能的損耗，適合做輸電線路解答：解：a、保險(xiǎn)絲是利用電流的熱效應(yīng)，當(dāng)電流過大時(shí)，自動(dòng)熔斷來保護(hù)電路的電阻為零無法將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，無法熔斷，不符合題意b、燈絲必須在白熾狀態(tài)下才能正常發(fā)光，電阻為零無法將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，無法放熱，不符合題意c、電爐絲需要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，電阻為零無法將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，不符合題意2d、根據(jù)焦耳定律 q=i rt，可知，遠(yuǎn)距離輸電，當(dāng)電阻為零時(shí)，可使導(dǎo)線損耗為零，便可提高傳輸效率，符合題意點(diǎn)評：本題考查了超導(dǎo)體的特點(diǎn)及應(yīng)用，體現(xiàn)了物理服務(wù)于社會(huì)的課標(biāo)理念解答本題的關(guān)鍵是超導(dǎo)體是零電阻，所有利用電流熱效應(yīng)工作的電器設(shè)備都不能用超導(dǎo)材料制作7（4 分）（201

8、4梅州）如圖所示是投擲鉛球的場景下列說法中不正確的是（）d鉛球在地上越滾越慢是因?yàn)槭艿搅四Σ磷枇Φ淖饔每键c(diǎn)：慣性；物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因；動(dòng)能和勢能的大小變化 專題：運(yùn)動(dòng)和力分析：慣性是指物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性是物體本身具有的一種屬性，一切物體在任何狀態(tài)下都具有慣性；影響動(dòng)能的因素是質(zhì)量和速度，影響重力勢能的因素是質(zhì)量和高度解答：解：鉛球被投擲出去，由于推力的作用從靜止獲得了一個(gè)速度，開始運(yùn)動(dòng)，當(dāng)鉛球離開人手后就不再受力的作用，但由于鉛球具有慣性，要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，所以鉛球在空中會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)鉛球下落的過程中，質(zhì)量不變，高度減小、速度增大，故將重力勢能不斷減小，動(dòng)能增大鉛球在

9、空中運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，落在地上后，因?yàn)槭艿搅四Σ磷枇Φ淖饔迷綕L越慢，最終停下來點(diǎn)評：本題的關(guān)鍵知道任何物體都有慣性以及動(dòng)能和勢能的影響因素，并會(huì)用慣性知識解釋相關(guān)現(xiàn)象8（4 分）（2014梅州）如圖所示的測量中，數(shù)據(jù)記錄正確的是（a b c）d18.5cm6352.6kw26107g考點(diǎn)：長度的測量；溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)；質(zhì)量的測量與天平；電能表參數(shù)的理解與電能的求法分析：（1）使用刻度尺測量物體長度時(shí)，要觀察是否從0 刻度線量起，起始端沒從0 開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位（2）溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)要注意分度值和

10、0的位置；溫度計(jì)的示數(shù)是玻璃管內(nèi)液柱顯示的高度值（3）用天平稱物體質(zhì)量時(shí)，按照“左物右碼”放置物體和砝碼，當(dāng)天平平衡后，物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上對應(yīng)的刻度（4）電能表是測量電路一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能的儀表，上面有五個(gè)數(shù)字窗口，最后一位是小數(shù)位，單位是 kwh解答：解：a、刻度尺分度值為 0.1cm，故讀數(shù)為 1.85cn，故 a 錯(cuò)誤；b、圖中溫度計(jì)的分度值是1，液柱的高度在0的下面，所以讀數(shù)是：14，故b 錯(cuò)誤；c、由圖可知，砝碼的質(zhì)量為 100g+5g=105g，游碼在標(biāo)尺上對應(yīng)的刻度是 2g，所以天平的讀數(shù)應(yīng)為 107g，故 c 錯(cuò)誤d、從電能表上可以看出電能表的示數(shù)為

11、63526，最后一位是小數(shù)，單位是 kwh，故電能表的讀數(shù)為 6352.6kwh，故 d 正確 故選 d點(diǎn)評：此題考查的是學(xué)過的測量工具的讀數(shù)，在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中會(huì)經(jīng)常用到，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法9（4 分）（2014梅州）下列說法正確的是（a學(xué)校旗桿頂部安裝定滑輪是為了省力）d王亞平在“天宮一號“進(jìn)行太空授課時(shí)，以地球?yàn)閰⒄瘴铮庆o止的考點(diǎn)：定滑輪及其工作特點(diǎn)；質(zhì)量及其特性；運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性；衛(wèi)星中繼通信專題：其他綜合題分析：（1）定滑輪的輪軸是固定不動(dòng)的，定滑輪實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，不省力也不費(fèi)力，但可以改變作用力方向（2）電磁波是移動(dòng)通信傳遞信息的介質(zhì)（3）質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性

12、，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、溫度和地理位置的改變而改變（4）判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的解答：解：a、學(xué)校旗桿頂部安裝定滑輪是為了改變力的方向故 a 錯(cuò)誤；b、衛(wèi)星接收和發(fā)送信號要靠電磁波傳遞，我國的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)也是利用電磁波來傳遞信號的故 b 正確；c、把鐵塊壓成鐵片，形狀變了，其質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化故 c 錯(cuò)誤；d、王亞平在“天宮一號“進(jìn)行太空授課時(shí)，以地球?yàn)閰⒄瘴?，她與地球之間的位置不斷發(fā)生變化，是運(yùn)動(dòng)的故 d 錯(cuò)誤點(diǎn)評：此題涉及到定滑輪的工作特點(diǎn)、質(zhì)量及其特

13、性、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對性、衛(wèi)星中繼通信等多個(gè)知識點(diǎn)，綜合性很強(qiáng)，所選事例貼近學(xué)生生活實(shí)際，便于激發(fā)學(xué)生探究物理現(xiàn)象的興趣，同時(shí)，也體現(xiàn)了新課程的指導(dǎo)思想10（4 分）（2014梅州）如圖所示是研究電和磁關(guān)系的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置下列判斷中正確的是（）a甲圖是發(fā)電機(jī)的原理圖b乙圖是電動(dòng)機(jī)的原理圖c在甲圖中，閉合開關(guān)時(shí)，導(dǎo)體 ab 會(huì)上下運(yùn)動(dòng)d在乙圖中，導(dǎo)體 ab 左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中有感應(yīng)電流 考點(diǎn)：磁場對通電導(dǎo)線的作用；電磁感應(yīng)專題：電和磁分析：研究磁場對電流的作用要先給導(dǎo)體通電，再將其放入磁場中；電磁感應(yīng)是指閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中切割磁感線，電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；根據(jù)不同實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，對照各圖進(jìn)行判

14、斷即可解答：解：圖甲是演示磁場對電流作用的實(shí)驗(yàn)裝置，是電動(dòng)機(jī)的原理圖，閉合開關(guān)，導(dǎo)體在磁場受力而向左（或向右）運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng) a、c 錯(cuò)誤；圖乙是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置，是發(fā)電機(jī)的原理圖，導(dǎo)體 ab 左右運(yùn)動(dòng)時(shí)，切割磁感線運(yùn)動(dòng)，電路中有感應(yīng)電流，故選項(xiàng) b 錯(cuò)誤，選項(xiàng) d 正確故選 d點(diǎn)評：電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)和磁場對電流作用實(shí)驗(yàn)，它們各自的特點(diǎn)不同，代表了不同的含義，是否有電源是明顯的標(biāo)志，學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該加以重點(diǎn)區(qū)分才行二、填空題（ 共 4 小題，每空 2 分，滿分 20 分）11（4 分）（2014梅州）今年是我國第一顆原子彈試爆成功50 周年，目前核能已經(jīng)被廣泛和平利用其中核電站是利用 裂變

15、（選填“裂變”或“量變”）時(shí)釋放出大量的核能來發(fā)電的核能屬于 一次 （選填“一次”或“二次”）能源考點(diǎn)：核電站發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化分析：（1）核裂變和核聚變都能釋放能量，但是又有區(qū)別，對于核裂變是可控的，如核電站的核反應(yīng)堆就是通過核裂變提供能量的，對于核聚變過程不可控，如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量（2）可以從自然界直接獲取的能源叫一次能源，不能從自然界直接獲取，必須通過一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源解答：解：核電站是利用原子核發(fā)生裂變釋放出的核能來發(fā)電的，核能屬于一次能源故答案為：裂變；一次新| 課 |標(biāo) |第 |一| 網(wǎng)點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生對核能的利用情況的了解，屬于基礎(chǔ)知識的考

16、查，比較簡單12（6 分）（2014梅州）家庭電路中，電冰箱、電飯煲、日光燈等家用電器的連接方式是并 聯(lián)，其中電飯煲是利用電流的 熱效應(yīng) 工作的如圖所示的 a 點(diǎn)是燈頭接導(dǎo)線的螺絲（燈絲完好），當(dāng)電路中的開關(guān)s斷開時(shí)，站在地面上的人用手接觸電路中的a點(diǎn) 會(huì) （選填“會(huì)”或“不會(huì)”）觸電考點(diǎn)：家庭電路的連接專題：電與熱、生活用電分析：解答此題從以下知識點(diǎn)入手：（1）為了使用電器正常工作，相互不影響，用電器必須并聯(lián)在家庭電路中（2）電流流過導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體要發(fā)熱，這種現(xiàn)象是電流的熱效應(yīng)，發(fā)生電流的熱效應(yīng) 時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（3）開關(guān)控制燈泡時(shí)，火線首先進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡，這樣開關(guān)能控制燈泡，同時(shí)斷開

17、開關(guān)，切斷火線，接觸電燈不會(huì)發(fā)生觸電事故解答：解：家庭電路中，電冰箱、電飯煲、日光燈等全部并聯(lián)，各用電器都能在額定電壓下工作，而且互相不影響電飯鍋工作時(shí)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，電飯鍋是利用電流熱效應(yīng)工作的；斷開開關(guān)，a 處還和火線相連，接觸 a 點(diǎn)，相當(dāng)于接觸火線，因此會(huì)發(fā)生觸電事故故答案為：并；熱效應(yīng)；會(huì)點(diǎn)評：掌握家庭電路中各用電器之間和各插座之間的連接方式本題還考查學(xué)生對：電流的熱效應(yīng)，知道電流熱效應(yīng)的概念及利用電流熱效應(yīng)工作的用電器能量轉(zhuǎn)化的方向，是正確解題的關(guān)鍵同時(shí)考查測電表的作用和安全用電的知識，家庭電路中不但考慮用電器的使用性，更要考慮使用的安全性13（4 分）（2014梅州）組成物體的物

18、質(zhì)不同它們的物理屬性一般不同在羽絨服、彈簧測力計(jì)、指南針、保險(xiǎn)絲等物體中，利用彈性工作的是 彈簧測力計(jì) ，利用磁性工作的是 指南針 考點(diǎn)：彈力；磁性、磁體、磁極分析：彈簧有彈性，橡皮泥有塑性，保險(xiǎn)絲熔點(diǎn)低，指南針有磁性，這是它們的主要特點(diǎn)，也是我們在應(yīng)用時(shí)重點(diǎn)加以利用的地方因此，明確它們各自的性質(zhì)，才能確定它們的用途解答：解：彈簧測力計(jì)是利用了彈簧所受拉力越大，伸長越長這一原理制成的；指南針具有磁性，可與地磁場發(fā)生作用，從而指示南北方向故答案為：彈簧測力計(jì)；指南針點(diǎn)評：正如題目中所說，不同物質(zhì)有著不同的物理性質(zhì)，只有了解它的性質(zhì)才能更好在利用它們?yōu)槲覀兊纳a(chǎn)與生活服務(wù)14（6 分）（2014梅

19、州）將重為 3n 的小球放人裝有水的容器甲中，靜止的狀態(tài)如圖所示，則小球所受浮力的大小為 3 n小球的體積為 3104 m ；若向水中加人足量的鹽，小球?qū)?上浮 （選填“上浮”“懸浮”或“下沉）（g 取 1on/kg）3分析：（1）由圖可知，小球處于懸浮狀態(tài)，則根據(jù)懸浮條件可知小球所受浮力等于它排開的水重；利用阿基米德原理求排開水的體積，（2）若向水中加人足量的鹽，根據(jù)阿基米德原理判斷浮力的變化，然后根據(jù)浮沉條件進(jìn)行判斷解答：解：（1）由圖可知，小球處于懸浮狀態(tài)，根據(jù)懸浮條件可知：小球受到的浮力 f =g =3n；浮排 由 f =gv 得：=浮 排小球?qū)⑸细?故答案為：3；310 ；上浮點(diǎn)評：

20、浮沉條件是我們應(yīng)該熟知的重要知識，根據(jù)它可以判斷物體浮沉，也可以在已知浮沉的情況下判斷浮力與重力的關(guān)系三、綜合應(yīng)用題新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)15（4 分）（2014梅州）近年來，我市新增了不少新能源公交車，在公交車后門的兩側(cè)扶手上，各裝有一個(gè)按鈕（相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)），想要下車的乘客只要按下任何一個(gè)按鈕，裝在駕駛臺上的指示燈都會(huì)發(fā)光提醒司機(jī)有乘客需要下車請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)符合要求的電路圖（已畫出指示燈和電源，如圖所示）分析：根據(jù)“乘客只要按下任何一個(gè)按鈕，裝在駕駛臺上的指示燈都會(huì)發(fā)光”結(jié)合串并聯(lián)電路特點(diǎn)判斷兩個(gè)開關(guān)的連接方式解答：解：只要按下任何一個(gè)按鈕，指示燈電鈴都會(huì)發(fā)光，說明這兩個(gè)開關(guān)互不影響，是并點(diǎn)評

21、：本題考查了兩個(gè)開關(guān)的連接方式的判斷，解題時(shí)要抓住關(guān)鍵字詞“任何一個(gè)”判斷兩開關(guān)為并聯(lián)xkb 116（4 分）（2014梅州）如圖所示的裝置中往 b 管中吹氣時(shí)a 管中的水面是上升還是下降？請用所學(xué)知識解釋 考點(diǎn)：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系專題：氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系分析：分析兩端開口的飲料管 a 上端和下端的流體流速，分析壓強(qiáng)的變化，判斷水面的變化解答：答：a 管中的水面將上升往管中吹氣，吸管a 上方空氣的流速增大，壓強(qiáng)減小，a新*課*標(biāo)*第*一*網(wǎng)管中液體受到外界大氣壓向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)，液面上升點(diǎn)評：本題考查流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，對于流體壓強(qiáng)問題，要明確被研究的物體，物體的哪兩

22、個(gè)側(cè)面流體流速不同，判斷兩個(gè)側(cè)面的壓強(qiáng)情況，判斷物體在壓強(qiáng)差作用下的運(yùn)動(dòng)情況17（7 分）（2014梅州）如圖甲所示，小麗同學(xué)在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)臉時(shí)，將玻玻板豎直放在水平桌面上再取兩段相同的蠟燭 a 和 b 豎直地放于玻璃板前后，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭 a，移動(dòng)蠟燭 b，直到看上去蠟燭 b 與蠟燭 a 的像完全重合在此 實(shí)驗(yàn)中：（1）如果有 5mm 厚和 2mm 厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 2 mm 厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 大小 的關(guān)系（2）小麗將光屏放在蠟燭 b 的位置上發(fā)現(xiàn)光屏上 不能 （選填“能”或“不能）承接到蠟燭 a 的像這是因?yàn)?平面鏡所成的像是虛

23、像 （3）如果玻璃板沒有豎直放置（如圖乙所示），在實(shí)驗(yàn)過程中中會(huì)出現(xiàn)的情況是 蠟燭 b與蠟燭 a 的像不能重合 新*課標(biāo)*第*一*網(wǎng)考點(diǎn)：平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案分析：（1）玻璃板有兩個(gè)反射面，兩個(gè)反射面都能成像當(dāng)玻璃板比較厚時(shí)，兩個(gè)反射面成像距離比較遠(yuǎn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)出現(xiàn)明顯的兩個(gè)像，使實(shí)驗(yàn)比較復(fù)雜；當(dāng)玻璃板比較薄時(shí)，兩個(gè)反射面成像距離比較近，可以近似看成一個(gè)像，使實(shí)驗(yàn)簡單化實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃，另一支放在玻璃板的后面，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí)，可以確定像的位置，同時(shí)也可以比較物像大小關(guān)系（2）用光屏是否能承接到像，

24、是判斷實(shí)像和虛像的最佳方法（3）如果玻璃板沒有放正，所成的像不在水平面上，所以無論怎樣移動(dòng)另一支蠟燭都不能與像重合解答：解：（1）當(dāng)玻璃板越薄，兩個(gè)反射面成像距離越近，可以近似看成一個(gè)像，使實(shí)驗(yàn)簡單化所以選擇 2mm 的玻璃板 實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃，另一支放在玻璃板的后面，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí)可以比較物像大小關(guān)系（2）平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，把光屏放在像的位置，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有像，說明平面鏡成的像是虛像（3）平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對稱，如果玻璃板沒有放正，蠟燭的像與蠟 燭不在同一水平面上，所以蠟燭成的像不與蠟燭重合，所以有

25、可能找不到像故答案為：（1）2；大小；（2）不能；平面鏡所成的像是虛像；（3）蠟燭 b 與蠟燭 a的像不能重合點(diǎn)評：從現(xiàn)象分析結(jié)論和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生感覺比較困難的習(xí)題，中考中又頻繁出現(xiàn)，學(xué)生要加強(qiáng)這方面的練習(xí)18（7 分）（2014梅州）如圖甲所示在測定小燈泡電功率的實(shí)臉中，選用的電源電壓為4.5v小燈泡的額定電壓為 2.5v（1）連接電路時(shí)開關(guān) 斷開 （2）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片 p，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表、電流表均無示數(shù)，原因可能是下列中的哪一種：（只填選項(xiàng)）a燈泡斷路 b電壓表短接 c燈泡短接 d滑動(dòng)變阻器斷路（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片p 至某一位置時(shí)電壓表的示數(shù)如圖

26、乙所示，其讀數(shù)為 2.2v ；要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù)，滑片 p 應(yīng)向 b （選填“a”或“b“）端移動(dòng)；（4）改變滑片 p 的位置，獲得如表所示的多組對應(yīng)的電壓、電流值由表格可知，燈泡的額定功率是 0.5w 電流表示數(shù)/a12（2）根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因（3）根據(jù)圖示電壓表讀數(shù)，然后根據(jù)電表示數(shù)與燈泡額定電壓的關(guān)系確定滑片的移動(dòng)方向（4）燈泡在額定電壓下的功率是額定功率，由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出額定電壓對應(yīng)的電力與，然后由 p=ui 求出燈泡額定功率解答：解：（1）為你保護(hù)電路安全，連接電路時(shí)應(yīng)斷開開關(guān)（2）a、如果燈泡斷路，燈泡不亮，電流表

27、沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)，不符合題意， 故 a 錯(cuò)誤；b、如果電壓表短接，燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，不符合題意，故 b錯(cuò)誤；c、如果燈泡短接，燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，不符合題意，故c 錯(cuò)誤；d、如果滑動(dòng)變阻器斷路，燈泡不亮，電流表與電壓表都沒有示數(shù)，符合題意，故 d正確；故選d（3）由圖乙所示電壓表可知，其量程為03v，分度值為 0.1v，所示為 2.2v，小于燈泡額定電壓 2.5v，為測燈泡額定功率，應(yīng)把滑片向 b 端移動(dòng)（4）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，燈泡額定電壓 2.5v 對應(yīng)的電流為 0.2a，燈泡額定功率p=ui=2.5v0.2a=0.5w故答案為：（1）斷開；（2

28、）d；（3）2.2v；b；（4）0.5w點(diǎn)評：本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、電路故障分析、電表讀數(shù)、求燈泡額定功率；對電表讀數(shù)時(shí)，要先確定其量程與分度值，然后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)視線要與電表刻度線垂直419（9 分）（2014梅州）一輛總重為 1.610 n 的汽車在高速公路上勻速行駛了 20km已32知汽車行駛過程所受平均阻力為 1.410 n，車輪與地面接觸的總面積為 0.08m ，求：（1）該汽車靜止在水平地面上時(shí)對地面的壓強(qiáng)；（2）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力在這段路程內(nèi)所做的功；7（3）若在這段路程內(nèi)，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)排出的廢氣帶走的熱量為 4.210 j這些熱量可使多少33m 的水溫度升高 50水的比熱容 c =4.210 j/（kg）水考點(diǎn)：壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；功的計(jì)算；熱量的計(jì)算專題：比熱容、熱機(jī)、熱值；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；功、功率、機(jī)械效率分析：（1）已知水平路面上汽車對地面的壓力等于汽車的重力，又知汽車與地面的接觸面積，利用 p= 即可求出壓強(qiáng)大?。?）已知汽車所受的阻力和汽車行駛的路程，根據(jù)汽車勻速行駛時(shí)受力平衡求出汽車的牽引力，利用公式 w=fs 即可求出；（3）已知廢氣帶走的熱量，利用 q=cm t 變形可求得水的質(zhì)量，然后可求得其體積解答：解：（1）汽車對地面的壓力：4f=g=1.610 n，xk b1.co m5p= =210 pa；3f=f=1.410 n，牽引力做功為