五年級(jí)下學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿_第1頁(yè)
五年級(jí)下學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿_第2頁(yè)
五年級(jí)下學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿_第3頁(yè)
五年級(jí)下學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿_第4頁(yè)
五年級(jí)下學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、五年級(jí)下學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)開(kāi)會(huì)!點(diǎn)名各學(xué)科講解本學(xué)期的要求(一)講解家長(zhǎng)會(huì)記錄手冊(cè)的內(nèi)容及如何使用。.好孩子是怎樣造就的班主任給家長(zhǎng)讀讀,講講。2.家長(zhǎng)委員會(huì)章程3.家長(zhǎng)委員會(huì)工作制度4.請(qǐng)您這樣做家長(zhǎng)參會(huì)要求班主任讀讀,講講,強(qiáng)調(diào)好。5.家長(zhǎng)會(huì)記錄表要求家長(zhǎng)認(rèn)真傾聽(tīng),做好會(huì)議記錄,以備會(huì)后與孩子交流。6.家庭教育名言。班主任提示家長(zhǎng)注意學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我們學(xué)校從教師備課本,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本,班主任會(huì)議記錄本,家長(zhǎng)會(huì)記錄本,學(xué)生用本進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)計(jì)、制作,賦予其文化內(nèi)涵,使我們的教學(xué)更趨于規(guī)范。這也是我們學(xué)校精細(xì)化管理的措施之一。學(xué)生用本有班隊(duì)會(huì)記錄本錯(cuò)題集成長(zhǎng)小腳丫數(shù)學(xué)日記

2、。(班主任可以給家長(zhǎng)展示一下)(二)學(xué)校日新月異的發(fā)展變化新教學(xué)樓的建設(shè)情況濱城區(qū)第四小學(xué)教學(xué)樓建筑面積4552.39平方米,框架結(jié)構(gòu),共計(jì)四層,計(jì)劃投資1000余萬(wàn)。XX年1月1日破土動(dòng)工,預(yù)計(jì)XX年7月31日竣工,暑假開(kāi)學(xué)投入使用。截至XX年3月26日,已完成三層框架主體工程,預(yù)計(jì)4月10日完成框架主體。教學(xué)樓設(shè)有24個(gè)普通教室,竣工后,全部學(xué)生可搬遷至新教學(xué)樓上課。將極大的改善學(xué)校辦學(xué)條件,解決制約學(xué)校發(fā)展的普通教室不足、功能教室缺乏、班額過(guò)大的瓶頸問(wèn)題,為學(xué)校抓好建設(shè)、抓好管理、抓好質(zhì)量、抓出特色,建成東區(qū)名校,成為東區(qū)教育的一面旗幟”打下良好的基礎(chǔ)。(三)學(xué)生成長(zhǎng)檔案.建立學(xué)生成長(zhǎng)檔

3、案的意義。2.本班學(xué)生成長(zhǎng)檔案建設(shè)情況。3.展示優(yōu)秀的學(xué)生成長(zhǎng)檔案,便于學(xué)生、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。(四)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全防范.上下學(xué)接送的安全。2.教學(xué)樓施工帶來(lái)的安全隱患的提醒。3.課間活動(dòng)的安全。(五)學(xué)生的著裝、發(fā)型。.著裝。每天佩戴好紅領(lǐng)巾、??ǎ怀苋饨y(tǒng)一穿校服,并且要求在校期間不得脫去校服,天熱了里面可以少穿,以免學(xué)生校服丟失,學(xué)生穿的五花八門(mén)。從下周一開(kāi)始,執(zhí)勤同學(xué)重點(diǎn)檢查著裝。2.發(fā)型。告訴家長(zhǎng)不要給孩子理奇形怪狀的發(fā)型,班主任班中自查,有問(wèn)題的讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子周末理發(fā)。(六)呂校長(zhǎng)的話、我們印制了不少學(xué)生、老師、家長(zhǎng)用的記錄本,目的是提升認(rèn)識(shí),為了精細(xì),便于收藏,提高水平;所以說(shuō)班主任一

4、定要講好為什么印制、如何使用,不能簡(jiǎn)單說(shuō)為了好看,真正的目的就是提高家長(zhǎng)素養(yǎng)。2、春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),也是學(xué)生盲動(dòng)的季節(jié),安全壓力比較大,要求家長(zhǎng)配合學(xué)校搞好學(xué)生的在校安全和交通安全、飲食安全、建樓安全。3、我們學(xué)校的活動(dòng)課程需要家長(zhǎng)支持和理解。語(yǔ)數(shù)英科和足球、象棋、剪紙活動(dòng)一定要支持學(xué)校搞好,這是為孩子的發(fā)展、為了學(xué)生的將來(lái)打基礎(chǔ)。學(xué)校拿出資金和老師,早晚加班,這些就是為了學(xué)生,為了家長(zhǎng)。4、要求家長(zhǎng)多讀書(shū),學(xué)生在家多看書(shū),特別是一些課外好書(shū),形成家庭讀書(shū)的好習(xí)慣、好氛圍。5、對(duì)學(xué)校有什么問(wèn)題多交流,逐級(jí)反映問(wèn)題,學(xué)校會(huì)逐步解決,而不要有事就急,更不允許家長(zhǎng)之間為了孩子的一點(diǎn)小事就吵和鬧,

5、這不利于孩子的成長(zhǎng)和友誼。(七)班級(jí)活動(dòng)上學(xué)期班級(jí)管理取得的成績(jī):上學(xué)期,在全班同學(xué)及家長(zhǎng)的共同努力與配合下,我班取得了驕人的成績(jī)。在每周的衛(wèi)生、綜合表彰中,總是名利前茅。每月的板報(bào)設(shè)計(jì)中,我班李嘉璇、李佳林、王曉夢(mèng)、張英豪、蔡雨欣、王樹(shù)斌等同學(xué)群策群力,為我班征得了年級(jí)組一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。在合唱比賽中、在體操比賽中,我班均獲得了精神文明獎(jiǎng)。在大隊(duì)委的競(jìng)選演講中,王樹(shù)斌、李嘉璇也以?xún)?yōu)異的成績(jī),競(jìng)選成功。在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中,我班在籃球、足球項(xiàng)目中獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī),名列年級(jí)前列。在跑操比賽中,我班獲得第一名的好成績(jī)。孩子們的行為習(xí)慣在不斷的完善,不斷向好的方面發(fā)展,我為此感到欣慰。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的奮斗

6、,在班級(jí)管理方面,我班獲得了“課程評(píng)價(jià)優(yōu)秀班級(jí)”、“優(yōu)秀執(zhí)勤班級(jí)”的稱(chēng)號(hào),這些成績(jī)的取得,離不開(kāi)孩子們的團(tuán)結(jié)、認(rèn)真、努力,更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,在這里我衷心的感謝大家。本學(xué)期班級(jí)管理取得的成績(jī):、本學(xué)期我校召開(kāi)了第一次春節(jié)軍訓(xùn)、學(xué)生們刻苦訓(xùn)練,終于在展示中獲得年級(jí)第一名的好成績(jī)。這個(gè)月的的板報(bào)設(shè)計(jì)中,我班李XX等同學(xué)群策群力,為我班征得了年級(jí)組第一名的優(yōu)異成績(jī)。我班連續(xù)兩周獲得量化考核優(yōu)勝班級(jí)、衛(wèi)生管理優(yōu)勝班級(jí)。這說(shuō)明大部分學(xué)生在開(kāi)學(xué)初在衛(wèi)生、習(xí)慣等方面表現(xiàn)不錯(cuò)。教育教學(xué)取得的成績(jī):我班不僅在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,成績(jī)突出,在教學(xué)成績(jī)方面也有了較大幅度的提高。在總成績(jī)中名列班級(jí)前列的有

7、:XX等在總測(cè)評(píng)中進(jìn)步大的有:張XX等。在數(shù)學(xué)考試中,學(xué)習(xí)進(jìn)步幅度大的同學(xué)有:張XX等。本學(xué)期初作業(yè)有明顯改進(jìn)的有:由XX等。數(shù)學(xué)教學(xué)建議:五年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)計(jì)算量較少,但抽象的內(nèi)容較多,希望家長(zhǎng)想辦法促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)。、繼續(xù)給學(xué)生檢查作業(yè),衡量的標(biāo)準(zhǔn)是你發(fā)現(xiàn)了它哪一章節(jié)不是很懂,他哪方面的知識(shí)不是很會(huì)。2、充分利用改錯(cuò)本,學(xué)校精心為學(xué)生們定制了改錯(cuò)本,希望家長(zhǎng)看見(jiàn)我們學(xué)校的努力正在向著精細(xì)化、規(guī)范化管理,我最近批了一次,學(xué)生對(duì)待自己的錯(cuò)誤很不重視,這就需要家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真完成。教育方法的指導(dǎo):一、建立良好的親子關(guān)系,提高自身素質(zhì),為孩子營(yíng)造和諧美好的家庭環(huán)境。孩子是在我們身邊長(zhǎng)大的,作為

8、父母,我們盡量為她營(yíng)造了一個(gè)和睦溫馨、充滿(mǎn)快樂(lè)和關(guān)愛(ài)的家庭氛圍?,F(xiàn)在的學(xué)生個(gè)性很強(qiáng),我們?cè)傧嘈殴靼艚逃呀?jīng)跟不上學(xué)生的心理發(fā)展步伐了。我們從來(lái)不采用家長(zhǎng)式的管教,更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里,每個(gè)人都可以隨意發(fā)表自己的意見(jiàn),如果正確就會(huì)被采納,相互尊重,相互體諒。在孩子的興趣愛(ài)好方面,我們尊重她的個(gè)性發(fā)展,家長(zhǎng)適當(dāng)引導(dǎo),培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)。二、是堅(jiān)持與學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系,努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法。學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng),無(wú)論工作多忙,我都要擠出時(shí)間積極參加,這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高,也是尊重孩子,使孩子覺(jué)得自己對(duì)她很重視,她的事無(wú)小事。這也是我們了解孩子和與老師家長(zhǎng)們

9、溝通交流的最好機(jī)會(huì)。三、重在教子做人,樹(shù)立正確的教子觀念。和孩子的學(xué)習(xí)相比,我們更看重孩子的做人。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人,學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)正直、關(guān)心他人的人,做自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)的人。平時(shí)我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣,鼓勵(lì)她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng),促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng),支持孩子參加社會(huì)公益勞動(dòng),有時(shí)間就帶她去旅游,開(kāi)闊視野,鍛煉能力,并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣。四、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我以為無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活從小都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了,學(xué)起來(lái)就比

10、較輕松,并且學(xué)習(xí)效果好,所以我總是要求孩子做完作業(yè)再玩,做作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真做,玩的時(shí)候也要痛快的玩;有個(gè)好的生活習(xí)慣將會(huì)終身受益,自己感覺(jué)好,別人也喜歡,因而我鍛煉孩子從小學(xué)會(huì)自理能力,同時(shí)注意對(duì)孩子待人接物、衛(wèi)生等習(xí)慣的培養(yǎng)。五、提供鍛煉的機(jī)會(huì)。不要總以為孩子小,太多事情做不好,當(dāng)遇到困難時(shí),可以提示孩子動(dòng)動(dòng)腦筋想一想,也可鼓勵(lì)他實(shí)踐,通過(guò)鍛煉使孩子獲得自信,以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難。還要設(shè)置一些小小障礙,放手讓孩子去解決,培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事、獨(dú)立處理問(wèn)題的能力,能力的培養(yǎng)對(duì)孩子將來(lái)的生活一定會(huì)有所幫助。六、鼓勵(lì)總比打擊好。我一直奉行的是:好孩子是夸出來(lái)的。這里的夸,是夸獎(jiǎng)的意思。因?yàn)闊o(wú)論大人,還

11、是小孩子,都是喜歡被表?yè)P(yáng),被激勵(lì)。這樣才有動(dòng)力。因此,要經(jīng)常給予孩子鼓勵(lì)和幫助,有進(jìn)步應(yīng)肯定,遇挫折時(shí),要疏導(dǎo),幫他分析道理,找出問(wèn)題所在,以鍛煉孩子心理承受能力和心理平衡能力,在困難面前不低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和性格。我還經(jīng)常和孩子談工作上的體會(huì),告訴她無(wú)論做什么都要有敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,學(xué)習(xí)也同樣如此。現(xiàn)在,孩子已基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。(七)班級(jí)建設(shè)的設(shè)想本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo):、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律與衛(wèi)生方面更加規(guī)范化。2、培養(yǎng)班級(jí)核心力量,發(fā)揮學(xué)生的自主能力。3、激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),讓學(xué)生做到各盡其責(zé)。班級(jí)工作重點(diǎn):結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀,我覺(jué)得把工作重點(diǎn)放在孩子們的養(yǎng)成教育的

12、培養(yǎng)方面。扭轉(zhuǎn)孩子們的觀念,摒棄他們身上懶散、隨意的惡習(xí),加強(qiáng)他們的自主管理意識(shí)。班級(jí)工作措施:、改革管理體制,完善評(píng)價(jià)機(jī)制。結(jié)合學(xué)校實(shí)施的評(píng)價(jià)方式成長(zhǎng)路上,制定班級(jí)細(xì)則,全面評(píng)價(jià)學(xué)生,獎(jiǎng)懲措施實(shí)施力度要進(jìn)一步加強(qiáng),加大表?yè)P(yáng)面,發(fā)揮榜樣作用。2、培養(yǎng)班級(jí)骨干力量,給他們更多自主權(quán)、與決策權(quán)。幫他們樹(shù)立威信,教會(huì)他們?nèi)绾喂芾戆嗉?jí)事務(wù),如何團(tuán)結(jié)合作,最終成為班級(jí)的核心力量。4、同學(xué)之間互幫互助,無(wú)論學(xué)習(xí)還是思想上都要做到優(yōu)秀帶動(dòng)后進(jìn),全班同學(xué)共同前進(jìn),不讓一人掉隊(duì)。(收班費(fèi))數(shù)學(xué)小組合作方案時(shí)間:每周一節(jié)課座位:9個(gè)小組各坐一起范圍:作業(yè)錯(cuò)題改錯(cuò)情況、每一周一測(cè)評(píng)情況、單元考試、期中考試、期末考試評(píng)價(jià):每個(gè)小組基礎(chǔ)分100分。、沒(méi)改

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論