部編版語文四年級(jí)下冊(cè)《期末檢測(cè)試卷》含答案解析

1、精品期末測(cè)試卷部 編 版 語 文 四 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 末 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、看拼音寫詞語。xing ch yn xio qn r y j zh cho q x( ) ( ) ( ) ( ) yo ln fi w hng q sh b un jin( ) ( ) ( ) ( ) 二、 給下列多音字選擇正確的讀音。a.bn b.bn(1)有時(shí)它率領(lǐng)一伙公鵝橫成一排，直奔( )魚竿，而且還要賴在那里。(2)豹的奔( )跑速度很快。a.dng b.dng(3)我當(dāng)( )上了班干部。(4)干這種勾當(dāng)( )它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的，因?yàn)樗哉J(rèn)為是這條河的主宰

2、。三、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )a.凄涼 防御 不可思義 焉知非福b.恐怖 濃稠 懸燈結(jié)采 司空見慣c.隔絕 惆悵 萬不得以 五湖四海d.寂寞 帳篷 通宵達(dá)旦 猝不及防四、比一比，再組詞。待( ) 頸( ) 嬌( ) 謙( ) 虛( ) 捧( )侍( ) 項(xiàng)( ) 驕( ) 歉( ) 慮( ) 棒( )五、照樣子，給生字加偏旁成新字，再組詞。例：務(wù)(霧)( 云霧 )從( )( ) 包( )( )日( )( ) 羊( )( )米( )( ) 尼( )( )六、給下列漢字選擇合適的意義。舉：往上托；往上伸；推選；選舉；提出； 全；舉動(dòng)。a.中國(guó)萬里長(zhǎng)城舉世聞名。( )b.少先隊(duì)高舉著紅旗

3、出發(fā)了。( )c.大家一致推舉芳芳擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。( )d.為了讓同學(xué)們聽得更明白些；老師舉了一個(gè)生活中的例子。( )七、選詞填空。 靈性 靈活1. 他有一雙充滿 ( ) 的眼睛。2. 老師( ) 地采用各種教學(xué)方法，力圖激發(fā)大家學(xué)習(xí)的積極性。感動(dòng) 感激3. 我被他的英勇事跡深深地 ( ) 了。4. 那位解放軍叔叔救了我，我十分 ( ) 他。八、排列下面句子順序。(標(biāo)上序號(hào)) ( )可是，蒼蠅卻嗡嗡地飛走了。( )忽然從外面飛來一只大蒼蠅，一會(huì)兒叮住小衛(wèi)士的耳朵，一會(huì)叮住小衛(wèi)士的鼻子，把小衛(wèi)士叮得煩死了。( )一天，小衛(wèi)士在窗前看一本有趣的書。( )小衛(wèi)士對(duì)著一堆碎玻璃，呆住了。唉！誰叫他做事之

4、前不好好想一想呢？( )小衛(wèi)士想了想，拿起自動(dòng)縮折傘，對(duì)準(zhǔn)停在窗玻璃上的蒼蠅，一按按鈕，“啪”的一聲，玻璃被打碎了。九、下面各小題中，哪個(gè)答案最恰當(dāng)，把序號(hào)填在題后的括號(hào)里。 1.飛蛾在我的手中極力 翅膀。( )a.扇動(dòng) b.鼓動(dòng) c.躍動(dòng) d.跳動(dòng)2.他的作業(yè)不僅工整，而且美觀，真是 。( )a.賞心悅目 b.眼花繚亂 c.多姿多彩 d.色彩明麗3. 圍觀者越來越多，那位青年 靜靜地畫畫。( )a.雖然但是 b.盡管還是c.不但而且 d.因?yàn)樗?.下面的句子中沒有語病的一句是( )a.不一會(huì)兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來。b.同學(xué)們必須養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。c.草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑

5、地散步。d.我們要運(yùn)用和理解已經(jīng)學(xué)過的成語。5.下列關(guān)聯(lián)詞使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )a.他自己不跟老師講，并且要我講。b.大家走得很快，但是不一會(huì)兒就趕到了目的地。c.這部電影太感人了，所以我打算再看一遍。d.只要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才會(huì)收到事半功倍的效果。十、改寫句子。 1. 一條清澈見底的小河出現(xiàn)在我的眼前。 ( 縮句) 2. 今天下午，大雪下了整整一天。 ( 修改病句) 3. 一陣大風(fēng)把金黃的樹葉吹了起來。 ( 改成“被”字句 ) 4. 我勤奮學(xué)習(xí)。我期末考試取得了優(yōu)異的成績(jī)。 ( 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞并成一句話 ) 5. 體會(huì)帶點(diǎn)字的用法并仿寫句子。例：空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。

6、 十一、課文直通車。1.這樣的山 著這樣的水，這樣的水 著這樣的山，再加上空中 ，山間 ，江上 ，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“ ， ”。(6分)2.俗話說，“ ”(歇后語)，只有堅(jiān)持不懈地努力，才可能取得成功。(2分)3.許多古詩(shī)與水有關(guān)，如白居易筆下：“日出江花紅勝火， 。”蘇軾筆下：“竹外桃花三兩枝， 。”張若虛筆下：“ ，海上明月共潮生?！?3分)4.人的誠(chéng)心所到，能感動(dòng)天地，石頭也為之開裂。這讓我們很自然地想起后漢書中的“ ， ”這句名言。(2分)十二、口語交際。童話故事推薦會(huì)：童話的世界五彩繽紛，每個(gè)字符都像是一支多彩的畫筆，為我們描繪出了美好的、多姿多彩的未來。這些童話

7、故事像生活中的明燈，指引我們前進(jìn)。這次班會(huì)，班里要舉行“童話故事推薦會(huì)”，老師希望同學(xué)們推薦出自己最喜歡的童話故事來和大家分享，請(qǐng)你也來參與，填寫下面的童話故事推薦卡。 十三、閱讀天地。(一)三月桃花水是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊？是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍(lán)天？啊,河流醒來了！三月的桃花木,舞動(dòng)著絢麗的朝霞,向前流淌。有一千朵櫻花,點(diǎn)點(diǎn)灑在了河面；有一萬個(gè)小酒窩,在水中回旋。三月的桃花木,是春天的豎琴。每一條波紋,都是一根輕柔的弦。那細(xì)白的浪花,敲打著有節(jié)秦的鼓點(diǎn)；那忽大忽小的水波聲,應(yīng)和著田野上拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語,是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸

8、邊石塊的叮咚聲,像是大路上車輪滾過的鈴聲；那急流的水浪聲,是在催促著村民們開犁播種??！三月的桃花木,是春天的明鏡。它看見燕子飛過天空,翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長(zhǎng)發(fā),如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊,水底立刻浮起一片片花瓣；邊疆看見村莊上空,很早很早,就升起了裊裊炊煙比金子還貴啊,三月桃花水！比銀子還亮啊,三月桃花水！啊,地上草如茵,兩岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬一捧,品一口,讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯。1、理解短文內(nèi)容填空。(1)第一自然段作者把 比作了鈴鐺、絲綢，寫出了河水 的情景。(2)“三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流淌?！边@是一種 的寫法，寫出了 。2

9、、感悟全文，請(qǐng)你從三個(gè)方面說說桃花水的美。 3、看到這么美的三月桃花水作者會(huì)是怎樣的心情？ 4、“三月的桃花水，是春天的明鏡。”說說你聰明鏡中看到了哪些景物。我看見 我還看見 5、寫一句關(guān)于春天的諺語。 (二)課外閱讀。 (14 分)最貴的項(xiàng)鏈店主站在柜臺(tái)后面，望著窗外。一個(gè)小女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。她說：“我想買給我姐姐。 您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎?”店主懷疑地打量著小女孩， 說：“你有多少錢?”小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤開在柜臺(tái)上，興奮地說：“這些可以嗎?”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日， 我想把它當(dāng)作禮物送給她。 自從媽

10、媽去世后， 她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會(huì)喜歡這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣。 ”店主拿出了那條項(xiàng)鏈，裝在一個(gè)小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系了一條綠色的絲帶。他對(duì)小女孩說：“拿去吧，小心點(diǎn)?！毙∨⑦B蹦帶跳地回家了。在這一天的工作要結(jié)束的時(shí)候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺(tái)上，問道：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎?多少錢?”“本店商品的價(jià)格是賣主和顧客之間的秘密。 ”姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項(xiàng)鏈卻是貨真價(jià)實(shí)。她買不起的。”店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘： “她給出了比任何人都高的價(jià)錢

11、，她付出了她所擁有的一切 ! ”1. 根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。 (4 分)(1)形容非常謹(jǐn)慎和小心。 ( ) (2)實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。 ( )2. 根據(jù)文章內(nèi)容填空。 (4 分)(1)小女孩很想買那條項(xiàng)鏈，這可以從文章第一自然段中的“ ”“ ”兩個(gè)詞了解到。(2)小女孩要把那條項(xiàng)鏈送給 ，因?yàn)槟翘焓?。3. 結(jié)合短文最后一段話，你認(rèn)為題目“最貴的項(xiàng)鏈”中的“貴”的真正含義是( )(2 分)a. 這條寶石項(xiàng)鏈貨真價(jià)實(shí)，很昂貴。b. 店主只賣了“幾枚”硬幣，項(xiàng)鏈就不那么珍貴了。c. 妹妹付出所擁有的一切，包括真摯的情感，這是無法用金錢衡量的。4. 文中有三個(gè)主人公，三人中你最欣賞誰?請(qǐng)寫出

12、欣賞的理由。 (4 分) 十四、寫作天地。本學(xué)期，我們從課文中認(rèn)識(shí)了很多人物，從他們身上獲得了不少啟發(fā)。在你自己的生活中還有哪些人給你留下了深刻的印象 ?請(qǐng)選擇其中一個(gè)人，寫一篇文章。要求：1. 題目自擬，文章不少于 300字。2. 抓住人物的特點(diǎn)。3. 表達(dá)清楚，中心明確。參考答案一、 響徹云霄 輕而易舉 筑巢 棲息 搖籃 肥沃 橫七豎八 關(guān)鍵二、【答案】(1)b (2)a (3)b (4)a【解析】對(duì)多音字的考查。多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。三、d四、待(等待) 頸(頸子) 嬌(嬌氣) 謙(謙虛) 虛(虛心) 捧(捧起)侍(侍者)

13、 項(xiàng)(項(xiàng)目) 驕(驕傲) 歉(道歉) 慮(考慮) 棒(棒子)五、叢(叢林) 跑(跑步) 晶(晶瑩) 群(一群) 迷(捉迷藏)呢(好呢)六、七、1. 靈性 2. 靈活 3. 感動(dòng) 4. 感激八、(4)(2)(1)(5)(3)九、1.b 2.a 3.b 4.b 5.c十、l. 小河出現(xiàn)在眼前。 2. 今天，大雪下了整整一個(gè)下午。 3. 金黃的樹葉被一陣大風(fēng)吹了起來。4. 因?yàn)槲仪趭^學(xué)習(xí)，所以我期末考試取得了優(yōu)異的成績(jī)。5. 嘩嘩流過的小溪，滔滔不絕地講述著自己一路上的所見所聞。十一、1.圍繞 倒映 云霧迷蒙 綠樹紅花 竹筏小舟 舟行碧波上 人在畫中游2.水滴石穿非一日之功 3.春來江水綠如藍(lán) 春江水暖鴨先知 春江潮水連海平 4.精誠(chéng)所加 金石為開十二、例：推薦書目：安徒生童話這里面的童話故事短小精悍，作者筆下的每一個(gè)人物和故事都充滿趣味，我很喜歡這些有趣的童話故事。不僅如此，我總能從這些小故事中領(lǐng)略到大智慧，讓我受益匪淺。十三、(一)(1)三月的桃花水 融化，歡快地向前奔騰 (2)擬人