【精品】部編版語文四年級(jí)下冊《期末考試題》含答案

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測試部編版語文四年級(jí)試題學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績_一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（38分）1、寫字分,主要看卷面、作文里字跡。（3分）2、看拼音寫詞語。（本題每字0.5分,共10分）w li wi ji png zhng mn ji f rng() () ( ) () ()mng lng k long tng lu yu l b n x() () () () ()3、選擇正確答案。（15分）（1）下列各組詞語中,加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是( )（2分）a .犧牲(shn) 善(shn)良 仇(c u)恨 叉（c h）腰b .呻(shn)吟 誓(sh)言 蜿(wn)蜒 膽

2、怯（qi）c .罪惡(w) 失(sh)敗 毀(hu )滅 負(fù)荷（ h）d .孔隙(x) 水缸(n) 習(xí)慣(un) 接濟(jì)（j）（2）下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）。（2分）a . 賬子 末期 膨大 囊螢夜讀b . 遭殃 昂首 遂道 鐵杵成真c . 范圍 漫滅 健康 維持秩序 d . 辯別 劫難 餞行 一絲不茍（3）下列加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)a .他們把桌椅飯菜搬到門前,海闊天空地吃起來。b .談起鳥類,我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。c .等到鵝再來吃飯的時(shí)候,飯罐已經(jīng)空空如也。d .救援工作進(jìn)行得井然有序,幾乎沒有發(fā)生什么爭執(zhí)或毆斗。（4）下列句子中使用

3、的修辭手法與其他三項(xiàng)不相同的一項(xiàng)是( )(3分)a 戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖,領(lǐng)了597.9高地。b 蘆花開的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。c 兩雙鞋,既像四只鳥窩,又像兩對(duì)鳥。d .忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像搖晃起來,窗戶紙嘩啦曄啦響。（5）下列詩句描寫的季節(jié)與清平樂村居相同的是( )(3分)a .桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅？ b .梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。c .寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤。d .我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。（6）下面這段材料是圍繞哪一句話寫的?概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(3分)二里頭遺址博物館位于偃師市。博物館中央高起并逐

4、漸融合于大地,象征威儀四方的華夏王朝的氣象。外觀設(shè)計(jì)包含了“鑰匙”“盤龍”“銅爵”“玉璋”等二里頭元素。其中,“鑰匙”形象象征著二里頭文明是打開中華文明的一把鑰匙。博物館整體形象就像一條盤旋的龍,準(zhǔn)確地表達(dá)了二里頭在早期中國研究中的獨(dú)特地位。a .二里頭遺址博物館設(shè)計(jì)獨(dú)特,寓意豐富。b .二里頭遺址博物館看起來像一條龍,造型美觀。c .二里頭遺址博物館具有很重要的地位。4、積少成多。（10分） （1）,樹頭新綠未成陰。（2）最喜小兒無賴, 。（3）心中的風(fēng)雨來了,。（4）,一片冰心在玉壺。（5）胤恭勤不倦,。（6）一日讀書一日功, 。（7）不要人夸顏色好, 。（8）所有的綠集中起來,_一起,_

5、一起,_一起。二、閱讀檢測臺(tái)。（32分） （一）某小學(xué)一至六年級(jí)學(xué)生視力情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（調(diào)查人數(shù)：3200人）年級(jí)一二三四五六近視率12%18%21%33%43%46%5、上表中,近視率最低的是()年級(jí),最高的是()年級(jí)。(2分)6、請你用簡潔的語言描述上面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表所揭示的問題。(2分)_7、請你寫一則有關(guān)愛眼護(hù)眼的公益廣告詞。(3分)_(二）螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌。他們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物,建設(shè)家園。小小生靈,活得如此滋潤,尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。當(dāng)野火燒起來的時(shí)候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像雪球一樣飛速滾動(dòng),逃離火海。每讀起這段文

6、字,我就深為它們的行為感動(dòng)。假如沒有抱成團(tuán)的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆沒。生命的渺小、體力的(卑微單薄微薄)并沒有什么可怕,甚至命運(yùn)的(卑微單薄微薄)也不能決斷什么,可怕的是看不到(卑微單薄微薄)的力量,忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?世上稱得上偉大的東西,往往()體積,()精神。千里之堤,毀于蟻穴,這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。8、用“”畫出文章括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)9、在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)10、文中畫線的兩個(gè)句子都是。把第一個(gè)畫線句改

7、為陳述句。(3分) 11、給文章加個(gè)題目,寫在文前的橫線上。(2分) （三）改變?nèi)松呐?達(dá)爾科夫孩提時(shí)代是個(gè)生性極為膽怯、害羞的男孩。他幾乎沒有什么朋友,對(duì)什 么串都缺乏自信心。那是 1965 年 10 月的一天,他的中學(xué)女教師露絲布勞奇在班上布置 作業(yè)。學(xué)生們閱讀了殺死一只模仿鳥一文?，F(xiàn)在,老師要求他們接著那篇小說的最 后一章寫續(xù)文。 達(dá)爾科夫?qū)懲炅死m(xù)篇,交了上去。今天他無法回憶起他寫的那續(xù)篇有什么獨(dú)到之 處,或者究竟老師布勞奇給的評(píng)分是多少。但他至今仍清楚記得,而且永生不忘的是布勞奇老師在他的作文的頁邊空白處寫了四個(gè)字：“寫得不錯(cuò)?！?四個(gè)字,它們竟改變了他的一生。 “在讀到這些字之前

8、,我不知道我是誰,也不知道將來干什么?！彼f,“讀了 她的批注后,我回到家,就寫了一篇短篇小說,這是我夢寐以求但從來不相信自己能做 的事?！痹谥袑W(xué)那年剩余的日子里,他寫了許多短篇小說,經(jīng)常將它們帶給布勞奇老師評(píng) 閱。她不斷給子鼓勵(lì),批改一絲不茍,態(tài)度和藹可親?！八褪俏宜枰?。”達(dá)爾科 夫說。不久,他被指寫擔(dān)任中學(xué)報(bào)紙的編輯,負(fù)責(zé)?？木庉嫻ぷ?深受師生的尊敬。 他的信心增加了,他的視野也擴(kuò)大了。后來,他竟從事起專業(yè)創(chuàng)作,寫出很多膾炙人口 的作品,受到讀者的好評(píng),從此開始了一種更加充實(shí)、有收獲的生活。達(dá)爾科夫相信如 果當(dāng)時(shí)沒有那位女教師在他的作文頁邊上寫下那令人鼓舞的四個(gè)字,也許后來的一切就

9、 不會(huì)發(fā)生。 在中學(xué)建校 30 周年的聚會(huì)上,達(dá)爾科夫回母?？赐艘呀?jīng)退休的布勞奇太太。他 告訴她當(dāng)時(shí)她寫的四個(gè)字對(duì)他產(chǎn)生了多么巨大的影響。他對(duì)她說由于她曾給了他成為一 名作家的信心,他才得以能夠?qū)⒛欠N信念傳遞給后來成為他夫人的女人,她后來也成為 了一名作家。他告訴布勞奇太太,他辦公室里有一位年輕女子,勤奮好學(xué),每天利用晚 上的時(shí)間攻讀大學(xué)課程,她經(jīng)常請求他的指點(diǎn)和幫助。他有求必應(yīng),在她遇到困難和挫 折,有時(shí)心灰意冷的時(shí)候,他及時(shí)地向她伸出援助之手,給她以幫助、鼓勵(lì)。于是,他 把布勞奇太太對(duì)他的影響又滲透到那個(gè)年輕女子身上。 布勞奇太太聽了他幫助這位年輕女子的故事后非常感動(dòng)?！霸谀且粫r(shí)刻,我想

10、我 們倆都意識(shí)到布勞奇太太曾投下了令人難以置信的長久的影響。”他說。 “寫得不錯(cuò)?！?雖只寥寥數(shù)語,但它們不也改變了達(dá)爾科夫的一生嗎? 12、 用“”給這篇短文劃分段落。(2 分) 13、 布勞奇太太主要給了達(dá)爾科夫哪些影響？ (用文中原句回答)(2 分) _ 14、 文中有一句話,在結(jié)構(gòu)安排上作用很大,這句話是_。(2 分) 15、畫橫線的句子照應(yīng)了文中的哪句話？ (2 分) _ 16、 第自然段中加點(diǎn)詞“增加”和“擴(kuò)大”的位置能否互換？ 為什么？ (3 分) _ 17、 第自然段中“我想我們倆都意識(shí)到布勞奇太太曾投下了令人難以置信的長久的 影響”的作用是_。(2 分) 18、 第自然段所用

11、的修辭手法是_,表達(dá)作用是_。(2 分)三、妙筆生花 。（30分）19、在你的生活中有沒有后悔的時(shí)候?比如,做錯(cuò)了事,怕挨罵而撒謊,很后悔;和要好的同學(xué)吵了嘴,影響了友誼,很后悔;由于粗心大意,錯(cuò)怪、冤枉了別人,很后悔請你以我很后悔為題寫一篇文章,要把事情的經(jīng)過寫具體,表達(dá)出自己的真情實(shí)感。不少于350字。參考答案一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（38分）1、寫字分,主要看卷面、作文里字跡。（3分）2、看拼音寫詞語。無賴 慰藉 膨脹 敏捷 芙蓉朦朧 窟窿 藤蘿 憂慮 屏息（本題每字0.5分,共10分）3、選擇正確答案。（15分）（1）b （2） c (3)a （4）d (5)b (6)a （本題（1）（2）(3

12、)每題2分,（4）(5)(6)每題3分）4、（1）籬落疏疏一徑深 （2）溪頭臥剝蓮蓬 (3)我只躲到你的懷里 (4)洛陽親友如相問 (5)博學(xué)多通 (6)一日不讀十日空（7）只留清氣滿乾坤 （8）擠在 重疊在 靜靜地交叉在二、閱讀檢測臺(tái)。（32分） 5、一 六（ 本題2分,每空1分）6、學(xué)生近視率總的來說呈上升趨勢。（本題2分,意思對(duì)即可得分）7、示例：預(yù)防近視,珍愛光明 （本題3分意思對(duì)即可得分）8、單薄卑微微?。ū绢}一共3分,每個(gè)選擇1分）9、不是而是（本題一共2分,每個(gè)空1分）10、反問句比起螞蟻,我們沒有什么理由言渺小、說卑微。（本題一共3分,第一空1分,第二空2分）11、 敬重卑微（本題2分,意思對(duì)即可）12、 （本題2分）13、 她曾給了他成為一名作家的信心。（本題2分）14、 四個(gè)字, 它們竟改變了他的一生。（本題2分）15、對(duì)什么事都缺乏自信心。 （本題2分）16、 不能。因?yàn)椤霸黾印北硎緮?shù) 量的加多,“擴(kuò)大”表示范圍的加大。 （本題3分,意思對(duì)即可得分）17、 揭示中心 （本題2分意思對(duì)即可得分）18、反問 強(qiáng)烈表達(dá)出寥寥數(shù)語對(duì)達(dá)爾科夫一生的影響。（本題2分。每空1分,第二空意思對(duì)即可）三、妙筆生花 。（30分）一類文（2730）：切題,思想健康,中心明確,內(nèi)容具體,層次清楚,語句通順,標(biāo)點(diǎn)使用比較正確,錯(cuò)別字少,卷面清潔。二類