江蘇開放大學計算機第二次作業(yè)

1、文檔來源為：從網絡收集整理.word版本可編輯歡迎下載支持 江蘇開放大學 形成性考核作業(yè) 學 號:20 姓 名:何M 課程代碼:020002 課程名稱:計算機應用基礎（本） 評閱教師: 第2次形考作業(yè) 共4次形考作業(yè) 作業(yè)說明: 1做作業(yè)之前首先在封面填上自己的學號和姓名，做完作業(yè)后請寫上作業(yè)完成時間。 2學習完第四單元知識后必須完成本次作業(yè)，且將作業(yè)文檔和操作結果文檔打包，并在 規(guī)定時間內通過學習平臺提交打包形式的電子作業(yè)，本次作業(yè)占形成性考核總成績的20%。 隨著生物質能、風能、太陽能、水能、化石能、核能等的使用，人類逐步 J伴 從原始文明走向農業(yè)文明和工業(yè)文明。而隨著全球人口和經濟規(guī)模的

2、不斷 增長，能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是 煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳濃度升高將帶來的全球氣候 變化，也已被確認為不爭的事實。在此背景下，“碳足跡”、“低碳經濟”、“低碳技 術”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等 一系列新概念、新政策應運而生。而與經濟以至價值觀實行大變革的結果，可能 將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路， 即摒棄20世紀的傳統(tǒng)增長模式，直接應用 新世紀的創(chuàng)新技術與創(chuàng)新機制，通過低碳經濟模式與低碳生活方式，實現(xiàn)社會可 持續(xù)發(fā)展。作為具有廣泛社會性的前沿經濟理念，低碳經濟其實沒有約定俗成的 定義，

3、其涉及到廣泛的產業(yè)領域和管理領域。 低碳能源系統(tǒng)是指通過發(fā)展清潔 能源,包括風能、太陽能、核能、地熱能和 生物質能等替代煤、石油等化石能源以減少二氧化碳排放。低碳技術包括清潔煤 新能源汽車、節(jié)能建筑、 濟、資源回收、環(huán)保設 低碳經濟的起點 化碳有三個重要的來 工業(yè)節(jié)能與減排、循環(huán)經 備、節(jié)能材料等等。 技術(IGCC)和二氧化碳捕捉及儲存技術(CCS)等等。低碳產業(yè)體系包括火電減排、 是統(tǒng)計碳源和碳足跡。二氧 ,最主要的碳源是火電排放，占二 氧化碳排放總量的41%增長最快的則是汽車尾氣排放,占比25%特別是在我國汽 車銷量開始超越美國的情況下，這個問題越來越嚴重；建筑排放占比27%,隨著房 屋

4、數(shù)量的增加而穩(wěn)定的增加 低碳經濟是經濟發(fā)展的碳排放量、生態(tài)環(huán)境代價及社會經濟成本最低的經濟 是一種能夠改善地球生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的可持續(xù)性很強的經濟。 低碳經濟有兩個基本點：其一，它是包括生產、交換、分配、消費在內的社會 再生產全過程的經濟活動低碳化，把二氧化碳(CO2)排放量盡可能減少到最低限度 乃至零排放，獲得最大的生態(tài)經濟效益；其二,它是包括生產、交換、分配、消費在 內的社會再生產全過程的 能源消費生態(tài)化，形成低碳能源和無碳能源的國民經濟 體系,保證生態(tài)經濟社會有機整體的清潔發(fā)展、綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。 在一定意義上說，發(fā)展低碳經濟就能夠減少二氧化碳排放量，延緩氣候變暖，所 以就能夠保

5、護我們人類共同的家園。 所謂低碳經濟，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導下，通過技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、 產業(yè)轉型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳 能源消耗，減 少溫室氣體排放，達到經濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經濟發(fā)展形態(tài)。 低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式，是人類社會繼農業(yè)文 明、工業(yè)文明之后的又一次重大進步。 發(fā)展低碳經濟，一方面是積極承擔環(huán)境保護責任，元成國豕節(jié)能降耗指標的 要求；另一方面是調整經濟結構，提高 能源利用效益，發(fā)展新興工業(yè)，建設生態(tài) 文明。這是摒棄以往先污染后治理、先低端后高端、先粗放后集約的發(fā)展模式的 現(xiàn)實途徑，是實現(xiàn)經濟發(fā)展與資源環(huán)境保護雙

6、贏的必然選擇。 隨著“低碳”話語的出現(xiàn)，現(xiàn)在“低 碳社會”、“低碳城市”、“低碳超市”、“低 碳校園”、“低碳交通”、“低碳環(huán)?！薄暗?碳網絡”、“低碳社區(qū)”一一各行各業(yè)蜂 擁而上統(tǒng)統(tǒng)冠以“低碳”二字，使“低 評閱得分： 碳”成為一種時尚。為更好地規(guī)范“低 碳經濟”扎實、有序推進，使黨中央、 國務院提出的降排指標得以實現(xiàn)，使 “低碳經濟”真正成為促進社會可持續(xù) 發(fā)展的推進器。 評閱教師: 評閱時間: 實驗、Word 2010文字處理系統(tǒng)使用 實驗目的: 熟悉Word文字處理系統(tǒng)的操作界面，掌握利用Word的相關功能創(chuàng)建和編輯文檔。 實驗內容： 調入Word實驗文件夾中的TEST.RTF文件，參

7、考樣張按下列要求進行實驗。 1將頁面設置為：A4紙，上、下、左、右頁邊距均為 3厘米，每頁38行，每行40個字符; 2. 設置正文第一段首字下沉 2行，首字字體為隸書、藍色，其余各段設置為首行縮進 符; 文檔來源為 :從網絡收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持 3. 參考樣張，在正文適當位置插入藝術字 低碳經濟 ，采用第五行第四列樣式，設置藝 術字字體格式為隸書、 44號字，環(huán)繞方式為緊密型，居中顯示； 4. 將正文中所有的 能源 設置為小四號字、紅色、加粗； 5. 為正文第四段設置 1.5 磅褐色帶陰影邊框，填充淺綠色底紋； 6. 參考樣張，在正文適當位置插入圖片pic.jpg（圖片存放在 Wore實驗文件夾中），