古代文明禮儀小故事-古代關(guān)于禮貌的故事

1、古代文明禮儀小故事-古代關(guān)于禮貌的故事精品文檔古代文明禮儀小故事-古代關(guān)于禮貌的故事 禮貌小故事1.有一次，列宇同志 下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列 宇，就要退回去給讓路。列宇阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而 我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠 著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么，2. 嬌嬌和媽媽去參加老同學(xué)聚會(huì)。用餐時(shí)，大人們舉杯換盞盡情地聊著，嬌嬌 伸著筷子，看哪盤(pán)菜好吃就一個(gè)勁兒地挑著吃，一副不管不顧的樣子。有人開(kāi)了個(gè) 玩笑說(shuō)：“這小丫頭真精啊”媽媽聽(tīng)了簡(jiǎn)直無(wú)地自容。是呀，在

2、家里吃飯這不算 什么事，姥姥每次做了好菜都緊著嬌嬌吃。像三鮮蝦仁這道菜，嬌嬌就專(zhuān)挑蝦仁 吃，姥姥還幫著她挑，直到把盤(pán)子里的蝦仁挑得一個(gè)不剩，留下一堆黃瓜片，她才 住手?，F(xiàn)在雖說(shuō)到了外邊，可習(xí)慣已經(jīng)成自然了，這丟臉的吃相一時(shí)那里改得過(guò) 來(lái)。3. 某小區(qū)7號(hào)樓劉家與李家住上下樓，是一對(duì)冤家對(duì)頭，經(jīng)常為一點(diǎn)兒小事吵 得鄰里不安。劉家的冬冬天生淘氣，一兩歲就調(diào)皮得很，整天在屋里折騰，穿著小 皮鞋跑來(lái)跑去，玩具往地上亂摔。李家的兩口年紀(jì)大了，心臟乂不好怕吵鬧，聽(tīng)不 得樓板叮咚叮咚地響，自然要去提意見(jiàn)?？蓜⒓业暮⒆犹詺鈶T了，不但沒(méi)改，反而 越大越鬧騰，在房間里拍球，跳1 / 19精品文檔繩。吵得樓下整天不

3、得安生。李家人上門(mén)去說(shuō)，劉家大人護(hù)著孩子，小冬冬在 一旁做鬼臉，之后乂蹦乂跳鬧得更歡。4. 孔融讓梨，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài) 的典型?？兹谒臍q的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。 有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢，”孔融說(shuō)：“我 是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧”孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家 人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。小猴，沒(méi)有禮貌。老師來(lái)了，他不問(wèn)好;撞到了小兔。他不道歉;碰見(jiàn)老人，他 不讓路”猴媽媽很生氣，他

4、對(duì)小猴子說(shuō)：“你怎么不學(xué)著講禮貌呢，”學(xué)禮貌多麻 煩，拿錢(qián)多省事。小猴對(duì)媽媽說(shuō)：“給我一些錢(qián)，我去買(mǎi)禮貌?！甭?tīng)后媽媽哭笑不得。仔細(xì)一 想，就給了我一些錢(qián)。小猴拿著錢(qián)，高高興興低潮街上跑去”來(lái)到第一家商店，小 猴大喊：“喂，這兒買(mǎi)禮貌嗎，”沒(méi)人回答。來(lái)到比二家商店，小猴大叫：“喂，這兒買(mǎi)禮貌嗎，”沒(méi)人回答。一家、兩家,，” 小猴跑了三十三家商店，都沒(méi)有買(mǎi)到禮貌。只剩最后一家商店了，山羊伯伯開(kāi)的。 山羊伯伯2/19精品文檔平時(shí)對(duì)小猴很好，小猴很敬重他。小猴想，山羊伯伯肯幫忙，我一定能買(mǎi)到禮 貌。他看見(jiàn)山羊伯伯很忙，就等了一會(huì)兒?！吧窖虿?，您這有禮貌賣(mài)嗎，”小猴 輕輕問(wèn)。山羊伯伯笑了：傻孩子，禮貌

5、是買(mǎi)不到的，只能學(xué)到?！毙『餂](méi)有買(mǎi)到 禮貌，低著頭走回來(lái)，他不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有買(mǎi)到禮貌?！甭?tīng)后媽媽 樂(lè)呵呵地端出飯菜：“肚子餓了吧，快吃。“小猴早已餓極了，他大口大口地吃著香 噴噴的飯菜，心想：“還是媽媽好，我要謝謝她?！薄爸x謝媽媽一句很有禮貌的 話從小猴嘴里飛出來(lái)。聽(tīng)后媽媽笑了：“孩子，你沒(méi)有買(mǎi)到禮貌，但你學(xué)到了?！?中國(guó)古代禮儀故事中國(guó)古代禮儀故事1. 孔融讓梨孔融，魯國(guó)人，是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受 魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書(shū)記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟 之禮、互助友愛(ài)的典型?？兹谒臍q的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一

6、個(gè)最小的梨子。 有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢，”孔融說(shuō)：“我 是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧”孔融小小年紀(jì)就懂 得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的3/19精品文檔道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié) 友愛(ài)的典范。2. 千里送鵝毛“千里送鵝毛”的故事發(fā)生在唐朝。當(dāng)時(shí)，云南一少數(shù)民族的首領(lǐng)為表示對(duì)唐 王朝的擁戴，派特使緬伯高向太宗貢獻(xiàn)天鵝。路過(guò)沔陽(yáng)河時(shí)，好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來(lái)，想給它洗個(gè)澡。不料， 天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉，只扯得兒根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸， 號(hào)啕大哭。隨從們勸他說(shuō)：“已經(jīng)

7、飛走了，哭也沒(méi)有用，還是想想補(bǔ)救的方法 吧?！本挷咭幌?，也只能如此了。到了長(zhǎng)安，緬伯高拜見(jiàn)唐太宗，并獻(xiàn)上禮物。唐太宗見(jiàn)是一個(gè)精致的綢緞小 包，便令人打開(kāi)，一看是兒根鵝毛和一首小詩(shī)。詩(shī)曰：“天鵝貢唐朝，山高路途 遙。沔陽(yáng)河失寶，倒地哭號(hào)啕。上復(fù)圣天子，可饒緬伯高。禮輕情意重，千里送鵝 毛?！碧铺谀涿睿挷唠S即講出事情原委。唐太宗連聲說(shuō)：“難能可貴 難能可貴千里送鵝毛，禮輕情意重”這個(gè)故事體現(xiàn)著送禮之人誠(chéng)信的可貴美德。今天，人們用“千里送鵝毛”比喻 送出的禮物單薄，但情意卻異常濃厚。3. 程門(mén)立雪“程門(mén)立雪”這個(gè)故事出自宋史?楊時(shí)傳：“見(jiàn)程頤4/19稱(chēng)品文檔于洛，時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤，

8、頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立去。頤既覺(jué)，則門(mén) 外雪深一尺矣。”“程門(mén)立雪”說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顆、程頤拜師求教的事。楊時(shí)、游酢二人，原先以程顏為師，程潁去世后，他們都已四十歲，而且 已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書(shū) 院，登門(mén)拜見(jiàn)程頤的那天。相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，但是正遇上程老先生閉LI養(yǎng) 神，坐著假睡。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁， 不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面詢(xún)，吃了 一驚，說(shuō)道：“啊，啊他們兩位還在這兒沒(méi)走，”這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積了一尺 多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)

9、有一絲疲倦和不耐煩的神情。這個(gè)故事，就叫“程門(mén) 立雪”，在宋代讀書(shū)人中流傳很廣。后來(lái)人們常用“程門(mén)立雪”的成語(yǔ)表示求學(xué)者 尊敬師長(zhǎng)和求學(xué)心誠(chéng)意堅(jiān)。關(guān)于禮貌的作文關(guān)于文明禮貌的作文古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)習(xí)“禮”，就是有辦法在社會(huì)中立足。那么，什么是禮貌呢，簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn) 對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程。學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增加個(gè)人素5/19精品文檔質(zhì)，還能夠改善人際系。其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從小做起，從我做起，從我身邊的人做起。文 明也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一 行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，關(guān)愛(ài)，

10、友誼和尊重。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可 以看見(jiàn)校園中隨處丟棄的小食品袋，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中說(shuō)出的臟話，怎能 不叫人痛心疾首呢難道我們都“語(yǔ)言巨人，行動(dòng)的小矮人”么，在我們的校園內(nèi)，樓梯上總能看見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至 有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃，扔了乂何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)走廊上 推推操操，追逐打鬧把這些都早已習(xí)以為常;甚至還有同學(xué)會(huì)故意損壞學(xué)校的公 物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)和學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文 明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不是應(yīng)該我們21世紀(jì)中學(xué)生的行為。事實(shí)上，良好的行為 習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的

11、前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。作為一個(gè)中學(xué)生，我 們必須明口自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生身份，保持大方，得體的儀表，是對(duì)老師和同6/19精品文檔學(xué)的一種尊重。文明是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們素質(zhì)的前沿。千真萬(wàn) 確的做人，學(xué)文明的人，學(xué)做社會(huì)人，文明校園，文明環(huán)境，就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀班我們成長(zhǎng) 關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生文明禮 貌的調(diào)查報(bào)告眾所周知，社會(huì)性是人的最基本特性，公共生活是人的最基本生 活。在公共生活中一個(gè)人的行為必定與他人有著直接或間接的影響和聯(lián)系。因此在 公共生活中的道德成為一個(gè)我們時(shí)刻關(guān)注的問(wèn)題。在本次的調(diào)查中，我們采用了問(wèn) 卷調(diào)查的方式，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生

12、的文明禮貌這一最能體現(xiàn)社會(huì)公德的方面做了調(diào)查。 作為社會(huì)公德中最重要的一個(gè)特性，文明禮貌是社會(huì)交往中必然的道德要求，關(guān)系 著人與人之間的調(diào)整與規(guī)范人際關(guān)系。俗話說(shuō):少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年智則中國(guó) 智，少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步。在日常生活中，大學(xué)生的素質(zhì)，大學(xué)生的行為，時(shí)時(shí)刻 刻都是社會(huì)的焦點(diǎn)，社會(huì)的話題。因此本次調(diào)查我們將調(diào)查對(duì)象鎖定在當(dāng)代大學(xué)生 這一代表中國(guó)新生代力量的群體。本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷36份，回收36份，回收率高達(dá)了 100%。其中參與調(diào)査的 大學(xué)生中有3名大二學(xué)生，其余36名均為今年剛踏入大學(xué)校園的大一新生，其中 有女生26名，男生10名。從統(tǒng)計(jì)的36份問(wèn)卷中我們我們看到了大部分同學(xué)的文

13、明禮貌是很好的，但也有一部分同學(xué)們的文明禮貌需7/19精品文檔要改正。一：當(dāng)代大學(xué)生言語(yǔ)禮貌好通 般差20%調(diào)查問(wèn)卷的第3題可知，有41%的被調(diào)查者在日常生活中 最長(zhǎng)說(shuō)的話是:對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，謝謝等禮貌用語(yǔ)，而另有59%的被調(diào)查者坦言自己在日常的生活中最常使用的是:你去死，傻子，笨蛋等帶有攻擊性的短句 作為日?？陬^禪。對(duì)第11題的分析中，我們可以看出在接聽(tīng)到陌生電話時(shí)有72% 的被調(diào)查者通常選擇先說(shuō):你好再詢(xún)問(wèn)對(duì)方的姓名，僅有28%的被調(diào)查者選擇馬 上詢(xún)問(wèn)對(duì)方姓名。大學(xué)生說(shuō)臟話情況：14%的被調(diào)查者說(shuō)在通常情況下會(huì)不自覺(jué)的說(shuō)臟話，363的被調(diào)查者表示自己不 會(huì)出現(xiàn)說(shuō)臟話的現(xiàn)象，從中表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)

14、生較好的語(yǔ)言禮貌，但是仍舊有55%的被 調(diào)查者表示自己在有些時(shí)候會(huì)說(shuō)臟話。二:當(dāng)代大學(xué)生的行為禮貌通過(guò)對(duì)第5, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13題的分析我們可以看出當(dāng)代大學(xué)生的行 為禮貌在總體上有待加強(qiáng)。調(diào)查結(jié)果顯示61%的被調(diào)查者在關(guān)于錯(cuò)走入在上課的教室時(shí)的反應(yīng)時(shí)和老師說(shuō) 對(duì)不起后離開(kāi)，僅有14%的被調(diào)查者表示會(huì)立刻離開(kāi)。另外有4成的被調(diào)查者表示 自己任何時(shí)候8/19精品文檔都會(huì)認(rèn)真排隊(duì)，3成被調(diào)査者表示自己在不趕時(shí)間時(shí)會(huì)選擇排隊(duì)，另有3成被 調(diào)查者說(shuō)自己沒(méi)有排隊(duì)的習(xí)慣。與上述情況相同的還有關(guān)于在上課路上橫穿草坪 的問(wèn)題，有6成以上的被調(diào)查者表示在上課快要遲到時(shí)會(huì)選擇從草坪中走過(guò)

15、，僅有 1成不到的被調(diào)查者表示自己不會(huì)橫穿草坪。從中我們可以看出有相當(dāng)一部分人僅 有在自己空閑的時(shí)間才會(huì)選擇遵守公共道德，僅有1成左右的人會(huì)選擇時(shí)刻遵守公 共道德。在公共場(chǎng)合中，有的被調(diào)查者表示自己會(huì)將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)，其余被調(diào)查者均 表示如果沒(méi)有人提醒自己不會(huì)這么做。同樣有5成以上的被調(diào)查者表示如果在公共 場(chǎng)合中看到有小偷在行竊是會(huì)選擇視而不見(jiàn)以免惹禍上身，僅有1成左右的被調(diào)查 者表示會(huì)打電話報(bào)警，另有4成左右的被調(diào)查者說(shuō)自己會(huì)小心的提醒被偷者，這樣 既能夠幫助被偷者有可以避免對(duì)自己造成不必要的麻煩。另外有25%的被調(diào)查者表 示如果在學(xué)校外面看到老師時(shí)，如果老師沒(méi)有看見(jiàn)自己則不會(huì)選擇主動(dòng)和老師打

16、招 呼，有49%者表示不會(huì)和老師打招呼，有26%的被調(diào)查者表示自己會(huì)主動(dòng)的上前去 與老師打招呼。三:關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生的文明禮貌的調(diào)查報(bào)告的分析文明禮貌對(duì)與一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的 外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣 的反映。通過(guò)9/19精品文檔對(duì)調(diào)查報(bào)告的分析，我們可以看出當(dāng)代大學(xué)生的文明禮貌還處于一個(gè)較底水 平，大學(xué)生在日常生活中說(shuō)粗話、臟話，上課時(shí)間期間接聽(tīng)電話，平時(shí)走路時(shí)踩踏草坪，看見(jiàn)老師就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開(kāi)，看見(jiàn)有人在做損人利己的事時(shí)視 而不見(jiàn)等情況屢見(jiàn)不鮮，因此我認(rèn)為加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的文明禮貌建設(shè)迫在眉睫。當(dāng) 代大學(xué)生是21世

17、紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更 擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。只有提高了當(dāng)代大學(xué)生的文明禮貌才有機(jī)會(huì)建設(shè) 一個(gè)更加繁榮、昌盛的新中國(guó)。文明禮貌是人類(lèi)為維持社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的公共道德 規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng) 等方式固定下來(lái)的。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，文明禮貌是一個(gè)人的思想道德水平、文化修 養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，文明禮貌是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、 道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開(kāi)展當(dāng)代大學(xué)生的明禮貌教育已成為現(xiàn)今社會(huì) 道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。要做到講文明禮貌不僅僅要做到愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、 團(tuán)

18、結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，還要從小事做起，一點(diǎn)一滴的積累和實(shí)踐，從而 在真正意義上做到文明禮貌。文明禮貌小故事文明禮貌小故事，10 / 19稱(chēng)品文檔有一次，列宇同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上 樓。那女工一看是列宇，就要退回去給讓路。列宇阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著 東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很 親切。然后自己緊黑著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體 現(xiàn)么，程門(mén)立雪的典故，程門(mén)立雪這個(gè)故事，說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程潁程頤拜師求教的事兒。二程是洛陽(yáng)伊川人，同是宋代著名儒學(xué)家。二程學(xué)說(shuō)，后來(lái)為朱熹繼承和發(fā) 展

19、，世稱(chēng)程朱學(xué)派。楊時(shí)、游酢，向二11 / 19精品文檔程求學(xué)，非常恭敬。楊游二人，原先以程潁為師，程顛去世后，他們都已四十 歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次 到嵩陽(yáng)書(shū)院，登門(mén)拜見(jiàn)程頤的那天。相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng) 神，坐著假睡。程頤明知有兩個(gè)客人來(lái)了，他欲不言不動(dòng)，不予理睬。楊、游二人 怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開(kāi)眼來(lái)。如此等了 好半天，程頤才如蘿初醒，見(jiàn)了楊、游，裝作一驚說(shuō)道:啊啊賢輩早在此呼 意思是說(shuō)你們兩個(gè)還在這兒沒(méi)走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時(shí)候，開(kāi) 始下起雪來(lái)。

20、門(mén)外積雪，有一尺多深。人人爭(zhēng)做文明使者尊敬的老師:親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好今天我發(fā)言的主題是人人爭(zhēng)做文明使者有一天，小紅媽媽對(duì)小紅說(shuō)：“你和爸爸一起去商場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)東西吧”小紅很高 興，因?yàn)榭梢皂槺阗I(mǎi)點(diǎn)好吃的和一些課外書(shū)等。于是小紅和爸爸來(lái)到商場(chǎng)，準(zhǔn)備乘 坐電梯上二層超市。上電梯時(shí)人很多，小紅趕緊跑到前面沖上電梯，她爸爸著急地 說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的，為了安全要按順序排隊(duì)12 / 19精品文檔乘坐?！庇谑?，小紅回到爸爸身邊，準(zhǔn)備和爸爸按順序上去。爸爸一邊把小紅 拉到他的前邊，一邊接著對(duì)小紅說(shuō)：“乘坐電梯時(shí)不僅要按順序，而且還要靠右站 立，以便有急事的人在左側(cè)順利通過(guò)?！毙〖t按照爸爸的要求，和爸爸一起

21、順利來(lái) 到二層超市購(gòu)物，買(mǎi)完?yáng)|西他們高高興興地回家了。這次購(gòu)物小紅不僅買(mǎi)到了她需 要的東西，而且從實(shí)際生活中知道了關(guān)于乘坐電梯的一些小常識(shí)，以后會(huì)按照有關(guān) 要求乘坐電梯，做一名講文明懂禮貌的好學(xué)生。也希望同學(xué)們?cè)诔俗娞輹r(shí)按順序 靠右站立，人人爭(zhēng)做文明小使者。文明禮儀在校園尊敬的老師:親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好今天我講話的主題是文明禮儀在校園我們的校園里有綠綠的樹(shù)，紅紅的花真美麗，在這舒適的環(huán)境里我們要好好學(xué) 習(xí)。在校園里要做個(gè)講衛(wèi)生、講禮貌是好孩子，講衛(wèi)生要不亂扔廢紙，不亂拋果皮 雜物。我們喜愛(ài)打掃校園和教室。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、互相監(jiān)督。講禮貌就 是說(shuō)話要輕聲慢語(yǔ)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，見(jiàn)到長(zhǎng)輩

22、要說(shuō)：“您好”同學(xué)幫助要 說(shuō)：“謝謝?！弊鲥e(cuò)事跟別人說(shuō)：“對(duì)不起?！倍Y儀是表現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，在于他平時(shí)的坐.走站.立.行和待人接物。接待客 人要熱情，端上一杯熱水，我們作為祖國(guó)的花朵，未來(lái)要靠我們?nèi)?chuàng)造。所以我們 凡事都應(yīng)該從13 / 19稱(chēng)品文檔小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，相信在我們的校園每個(gè)同學(xué)都能做到講文明 講禮貌，做一個(gè)有禮儀的好學(xué)生，我們感謝老師辛勤的教育。文明禮儀記心中尊敬的老師:親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好今天我講話的主題是文明禮儀記心中文明禮儀是我們中華民族兒千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)人，任何東西沒(méi)有了，都 可以重新再來(lái)。但是，你絕不能丟失了文明禮儀，它是做人的根本，如果沒(méi)有它， 那

23、就算有再多的金銀財(cái)寶也沒(méi)用。就拿我們生活中的例子來(lái)說(shuō):有一次，在回家的路上，偶然看到一位載著孩子 的婦女不小心撞到了一位年輕的阿姨，那位婦女連說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起”，而那 位阿姨卻不顧孩子的面子破口大罵，把小孩都嚇哭了，在眾H之下，婦女也忍無(wú)可 忍，兩個(gè)人在大街上對(duì)罵了起來(lái)，最后在眾人的勸說(shuō)下，兩個(gè)人才氣沖沖地離開(kāi)。相反而言，同樣是人，同樣是不小心擦出了一點(diǎn)小火花，為什么人家小小一 聲：“對(duì)不起”，就可以煙消云散，就可以若無(wú)其事地走開(kāi)呢就可以臉上充滿喜悅, 因?yàn)樗麄冏龅搅?，他們有著世界上最美的?xí)慣文明禮儀，他們也是14 / 19精品文檔最美的人。朋友，退一步既可以海闊天空，所以讓一讓乂何妨呢文

24、明禮儀 將會(huì)永遠(yuǎn)記在我們心中文明禮貌，尊敬的老師:親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好今天我講話的主題是總經(jīng)理面試給大家講個(gè)故事:北京有一家外資企業(yè)招工，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)、身高、相貌的要 求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質(zhì)人才都來(lái)應(yīng)聘。這一些年輕人，過(guò)五關(guān) 斬六將，到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。這些年輕人想，這很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是走走過(guò) 場(chǎng)罷了，準(zhǔn)十拿九穩(wěn)了。沒(méi)想到，這一面試出問(wèn)題了。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn) 急事，要出去10分鐘，你們能不能等我，”年輕人說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等 您?！崩习遄吡耍贻p人一個(gè)個(gè)躊躇滿志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫(xiě)字 臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一摞，信一摞，資料一

25、摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞， 看完了還交換:哎喲，這個(gè)好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束。”“沒(méi)有啊,我們還在等您 啊?！崩习逭f(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，15 / 19精品文檔你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取。因?yàn)?，本公司從?lái)不 錄取那些亂翻別人東西的人?！卑パ剑@些年輕人一聽(tīng)啊，捶胸頓足。他們?yōu)槭?么這么感慨萬(wàn)千呢,他們說(shuō)：“我們長(zhǎng)這么大，就從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的東 西?！毕胂肟矗覀兡膫€(gè)家庭、哪個(gè)學(xué)校，經(jīng)常進(jìn)行這樣的教育，翻東西，是兒童時(shí) 期的一種習(xí)慣，是一種好奇。小孩去串門(mén)，看到人家的抽屜，挨著個(gè)兒地翻。爸爸 媽媽下班了，孩子就翻爸爸媽媽的包。但是

26、，對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)特點(diǎn)，他就是 好奇，他的社會(huì)化程度，他還不知道要尊重別人。中國(guó)古代文明禮儀小故事中國(guó) 古代文明禮儀小故事1劉備三請(qǐng)諸葛亮諸葛亮，字孔明，青年時(shí)代躬耕于隆中，并苦讀經(jīng)書(shū)，熟悉歷朝興衰的歷史， 潛心鉆研兵法。他常以春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的管仲、樂(lè)毅自比，是難得的一位將才、謀士， 自稱(chēng)臥龍”。善于網(wǎng)羅人才的劉備聞知，高興地說(shuō)：我需要這樣的人才”并 表示哪怕山高路遠(yuǎn)，行走不便，也非親自去請(qǐng)他不可。深冬的一天，劉備帶著關(guān)羽、張飛，到隆中邀請(qǐng)諸葛亮。誰(shuí)知諸葛亮恰好不在 家，劉備只好掃興而歸。劉備回到新野，不斷派人到隆中打聽(tīng)諸葛亮何時(shí)在家。當(dāng)打聽(tīng)到諸葛亮外出已 經(jīng)回到家時(shí)，劉備當(dāng)即決定二請(qǐng)諸葛。這

27、時(shí)，張飛不以為然地說(shuō)：一個(gè)平民白 姓，派個(gè)武士16 / 19精品文檔把他叫來(lái)就得了，犯不著讓你一再去請(qǐng)?！眲湔f(shuō)：“諸葛亮是當(dāng)代大賢，怎 么能隨便派個(gè)人去叫他呢，你還是痛痛快快地跟我去吧?！眲湔f(shuō)服了張飛，叫上 關(guān)羽，三人騎馬直奔隆中而去。這一天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，冷得實(shí)在教人難忍。張飛對(duì)著劉備大嚷：“我 等何苦找此罪受不如等天晴再說(shuō)?！眲鋮s說(shuō)：“賢弟，咱們冒此大風(fēng)雪，不怕 山高路遠(yuǎn)，去請(qǐng)諸葛，不正表明了我們的一片誠(chéng)意嗎，”三人繼續(xù)往前趕路。不 料，這一次劉備乂未見(jiàn)到諸葛亮，只好寫(xiě)了一封信托諸葛亮的弟弟轉(zhuǎn)交，說(shuō)明來(lái) 意，并表示擇日再訪。第二年春天，劉備更衣備馬，決定第三次去拜訪諸葛亮。張飛

28、、關(guān)羽竭力勸 阻。關(guān)羽說(shuō)：“我們兩次相請(qǐng)，都未見(jiàn)到他，想必他徒有虛名，不敢前來(lái)相見(jiàn)。” 張飛更是帶著輕蔑的口吻說(shuō)：“我們已仁至義盡，這次只需我一人前往，他如若不 來(lái)，我就將他綁來(lái)見(jiàn)你。”劉備連忙說(shuō)道：“不得無(wú)禮，沒(méi)有誠(chéng)意哪能請(qǐng)到賢人 呢，”劉備三人飛馬直奔隆中，來(lái)到諸葛亮的草廬前。此時(shí)諸葛亮正在午睡。劉備唯 恐打擾諸葛亮，不顧路途疲勞，屏聲斂氣地站在門(mén)外靜候，直到諸葛亮醒來(lái)才敢求 見(jiàn)。劉備見(jiàn)了諸葛亮，說(shuō)道：“久慕先生大名，三次拜訪，今日如愿，實(shí)是平生之 大幸”諸葛亮說(shuō)：“蒙將軍不棄，三顧茅廬，真叫我過(guò)意不去。亮年幼不才，恐 怕讓將軍失望?！眲鋮s誠(chéng)懇17 / 19精品文檔地說(shuō)：“我不度德量力，想為天下伸張正義，振興漢室。由于智術(shù)短淺，時(shí)至 今日