人教版新課標三年級上冊語文教學計劃及全冊教案(帶三維目標)

1、蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿

2、薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃

3、莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈

4、薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅

5、蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿

6、蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃

7、蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇

8、莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂

9、薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆

10、蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃

11、蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇

12、蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁

13、莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆

14、薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀

15、莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄

16、蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁

17、蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞

18、莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀

19、薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄

20、莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋

21、蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃

22、蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇

23、螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄

24、薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈

25、莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)

26、蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇

27、葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈莁莇袈羀膄蚆袇肅莀薂袆膅膃蒈羅襖莈莄羄羇膁蚃羃聿莆蕿羂芁腿薅羂羈蒅蒁薈肅芇莇薇膆蒃蚅薆裊芆薁薆羈蒁蕆蚅肀芄莃蚄膂肇螞蚃羂節(jié)蚈螞肄膅薄蟻膇莁蒀蝕袆膃莆蝕羈荿蚄蠆肁膂薀螈膃莇蒆螇袃膀莂螆肅蒞莈螅膇羋蚇螄袇蒄薃螄罿芇葿螃肂蒂蒞袂膄芅蚄袁襖肈薀袀羆芃蒆衿膈肆蒁袈袈螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄

28、肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈

29、羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊

30、螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿

31、肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃

32、袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈

33、肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂

34、羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆

35、螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀

36、羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇

37、袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂

38、肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆

39、羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕

40、蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄

41、羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿

42、襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié)薁葿襖芁芁螄螀芀莃薇聿艿蒅螂羅艿薇薅袁莈芇螁螇莇荿薄肅莆蒂蝿肁蒞蚄薂羇莄莄袇袃羈蒆蝕蝿羀薈袆肈罿羋蚈羄肈莀襖袀肇蒃蚇螆肆薅葿膄肆蒞螅肀肅蕆薈羆肄蕿螃袂肅艿薆螈肂莁螂肇膁蒃薄羃膁薆螀衿膀芅薃裊腿蒈袈螁膈薀蟻肀膇芀袆羆膆莂蠆袂膅蒄裊螈芅薇蚈肆芄芆蒀羂芃荿蚆羈節(jié) 人教版新課標三年級上冊語文教學計劃及全冊教案(帶三維目標)三年級語文上冊教學計劃一、教材分

43、析：本冊教科書以專題組織單元，設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式安排了八組教學內(nèi)容（可參看目錄）。它們依次是：多彩的生活；名人故事；心中的秋天；細心觀察；燦爛的中華文化；祖國壯麗的河山；科學的思想方法；獻上我們的愛心。每個專題的內(nèi)涵都比較豐富，為學生知識和能力、方法和習慣及情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)和提高提供了廣闊的平臺。教材內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。每組教材都包括導語、4篇課文和一個“語文園地”。這幾部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。本冊共有32篇課文，精讀課文24，略讀課文8篇。每組教學內(nèi)容包括3篇精讀課文和1篇略讀課文，略讀課文用“*”加以標明，位于精讀課文之后。在每

44、篇精讀課文后面，除了要求會認和會寫的生字內(nèi)容之外，教材還安排了與詞句理解和課文內(nèi)容有關(guān)的習題。學生開始剛剛開始一般意義上的習作，為了增加訓練機會，教材在部分課后練習中增設(shè)了“小練筆”這個欄目，力圖使學生通過經(jīng)常性的練筆提高習作水平。每個“語文園地”都有5個欄目，與以往教材一致的“口語交際”“習作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”等4個欄目屬于固定內(nèi)容，“寬帶網(wǎng)”“展示臺”“趣味語文”“成語故事”作為第5個欄目，它們在本冊教材中各出現(xiàn)了2次。“趣味語文”和“成語故事”，它們在本套教材中都是第一次出現(xiàn)。八組精讀課文之后，安排了8篇選讀課文（參看目錄），供學生作為延伸、擴展閱讀之用。本冊要求認識200個字，

45、會寫300字。要求認識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，再課后生字條里列出；要求會寫的字只在精讀課文中安排，列在課后的方格里。教材后面附有兩個生字表和詞語表，“生字表一”是要求認識的字，“生字表二”是要求會寫的字。二、學情分析：進入中年級孩子們已經(jīng)打下了語文學習的基礎(chǔ)。掌握了最基本的學習方法，有基本的道德判斷能力和積極健康樂觀向上的感情。在認識了1800個常用漢字基礎(chǔ)上，閱讀能力發(fā)展明顯，具有初步的口語交際。存在的問題，如有的學生基礎(chǔ)知識不夠扎實，需要認識的字太多，導致后進生錯別字多，總也改不了，這是新課改學生識字多，多帶來的弊端，到中年級以后，應(yīng)該會有所改善。三、教學目標：1在語文學習過

46、程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學生民族自豪感；學習革命領(lǐng)袖、科學家的優(yōu)秀品質(zhì)；受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育；在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學生的思想，培養(yǎng)學生留心觀察、善于思考的能力。2認識364個字，會寫232個字。累計認識2000個字，會寫1300個字。3會使用字典，學習使用詞典，有初步的獨立識字能力。開始練習用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。4用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。5繼續(xù)學習默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問。6學習聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，

47、理解詞句的意思；初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。7初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達的思想感情。8開始學習略讀，粗知文章大意。9積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩文10篇（段）。練習復述課文。10初步培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。11開始練習習作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。12講述故事努力做到具體生動，用語言打動他人；講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。13結(jié)合語文學習，學習觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。四、教學策略與措施：一、營造

48、自主學習的情境。良好的學習情境讓學生放松身心，又能把注意力集中在具體的學習目標上，通過有目的學習，慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣。本冊教科書為學生的學習活動創(chuàng)設(shè)了具體的學習情境，這種學習情境的創(chuàng)設(shè)主要是通過“對話”的方式來實現(xiàn)的。1、學生與文本對話學生閱讀課文，通過想象文中的描寫建立生活影像，通過對照文中人物的心靈來凈化自己的心靈，實現(xiàn)有意義的閱讀。通過對文章結(jié)構(gòu)形式的揣摩和推測，理解文章的內(nèi)容，達到和人物心靈溝通的境界。2、學生與文本作者對話。作者寫文章是和讀者交流，學生邊讀書邊理解，就是在和作者交流。通過引導使學生的思想和作者的寫作意圖達成一致，讀明白作者的想法。3、學生與學習伙伴對話。人教版教科

49、書，在“語文園地”中安排了兩個學習伙伴：一個是小林，一個是小東。其實，學生完全可以把其中一個想象成自己，另一個就是自己現(xiàn)實生活中的學習伙伴。學生通過閱讀這樣的對話，能夠進入學習情境，也能激發(fā)自己的想象，能通過學習伙伴的對話，碰撞出思維火花，從而點燃學習語文的熱情。4、學生與自己的心靈對話。人同此心，心同此理，別人有的感覺我有沒有呢？別人看到的景象我能不能看到呢？教科書的編者就是用這樣的閱讀提示語，給學生一個具體的環(huán)境，給學生一個心靈的啟示，讓學生去問問自己。教科書通過具體的語言，為學生營造了學習環(huán)境。最終使學生達到和周圍人和自然萬物的對話，啟迪學生用自己的方式進行學習，進而掌握語文學習的規(guī)律。

50、二、促進學習方式的改變。語文學習有其內(nèi)在的規(guī)律，語文學習也有一個基本的步驟。教科書的呈現(xiàn)方式就是讓學生從內(nèi)心觸摸到語文，在實際的語文學習中能習得方法，慢慢找到學習規(guī)律。人教版教科書有著自己的教科書話語表述系統(tǒng)，這是不同于教師教學的話語系統(tǒng)，同時又指導著教師的教和學生的學。從學生學習的角度而言，學生容易接受的是親切的和自己交流的語言。人教版教科書在這一點尤其突出，“我想”“我要”“我一定”，從學生的角度進行設(shè)計，給學生更多關(guān)注，給學生更多的學習指引?！白灾?、合作、探究”的學習方式是新課程倡導的一種學習方式，表現(xiàn)在語文學科中，應(yīng)該是什么樣的呢？人教版教科書給出了很好的答案。每個單元前都有“導語”，

51、課與課之間有“鏈接語”，精讀課文中“泡泡語”，有的導入學習活動，有的指導學習活動，有的提出學習目標，有的提示學習方式，能引導學生自己閱讀。教科書努力把對學習的指導隱含在文字背后，不是指手畫腳的說教，而是和風細雨的點撥?！敖炭茣ㄟ^自己的表述方式，指引學生應(yīng)該逐步建構(gòu)起這樣的語文學習過程。這個學習過程的主要方式就是自主、合作、探究。以自讀課文和相互交流為基礎(chǔ)，欣賞語言對文章內(nèi)容及表現(xiàn)形式進行評價，同時獲得審美體驗。在感悟語言、積累語言的基礎(chǔ)上領(lǐng)悟表達。理解內(nèi)容是語文學習的基礎(chǔ)，學會表達是語文學習的目的，在這個學習過程中學生會不斷的產(chǎn)生問題、解決問題。學生通過閱讀教科書，通過各種各樣的學習活動，即

52、使沒有教師的指導，也會慢慢學會學習。 人教版新課標三年級上冊語文全冊教案1、我們的民族小學教學目標1知識與技能：認識“壩、傣”等5個生字。會寫“坪、壩”等12個字。能正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等19個詞語。2過程與方法：正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對這所民族小學的喜愛之情。3情感，態(tài)度與價值觀：背誦自己喜歡的部分課文，抄寫描寫窗外安靜情景的句子。 教學重點：引導學生通過對課文的整體把握和對重點詞句的理解，了解我國各民族兒童的友愛團結(jié)及他們的學習生活，體會貫穿全文的自豪、贊美之情。教學難點：體會描寫窗外的安靜和小動物湊熱鬧的句子的表達效果教學時間：教學過程：第一課時一、舉行“民族風情”展

53、示會1我國是一個多民族的大家庭。五十六個民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服飾，更有不同的風俗。下面我們舉行一個“少數(shù)民族風情”展示會，請你展示自己找到的有關(guān)圖片，介紹自己了解的少數(shù)民族的情況。學生展示介紹，教師提示學生著重介紹少數(shù)民族的服飾特征、生活習俗。2視學生介紹情況，教師利用課后資料袋中的圖片，補充介紹課文中涉及的傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等少數(shù)民族的情況。二、揭示課題，范讀課文。1在我國西南邊疆地區(qū)，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相處。不同民族的孩子們也在一所學校共同學習。就有這樣的一所民族小學，大家愿意不愿意去參觀一下？2板書課題：我們的民族小學。3教師配樂范讀。選擇具

54、有云貴民族風情的樂曲，如小河淌水、蝴蝶泉邊、有一個美麗的地方等配樂。三、自學生字新詞，試讀課文。1這所民族小學美不美？大家肯定想親自去走一趟，轉(zhuǎn)一圈。請你自己試著讀課文，遇到不認識的生字根據(jù)注音拼讀一下，讀不通順的地方反復多讀幾遍。2學生試讀。3指名分自然段朗讀。教師相機出示每小節(jié)中帶生字的新詞，正音、鞏固。學生感到陌生的詞語也該提示。 第一自然段：坪壩（b） 絨球花 傣（di）族景頗（p）族阿昌（chng）族 德昂（ng）族 絢麗多彩第三自然段：蝴蝶孔雀舞摔跤（jio）山貍第四自然段：鳳尾竹 搖晃（hung）四、分組朗讀，組間比賽1分小組朗讀，每組讀一自然段，各組練習。2各組練習后進行比賽。

55、五、鞏固字、詞，指導寫詞。1指名讀生字，新詞。2指導書寫課后田字格中的字。a著重分析指導“戴、蝴、蝶、雀、舞”。并且黑板上田字格中示范。“戴”，半包圍結(jié)構(gòu)，右上包左下，注意各部分位置，相互要結(jié)合緊湊。“蝴”左中右結(jié)構(gòu)，相互要靠近些。“蝶”字要注意右旁的構(gòu)成?！叭浮弊帧靶　弊窒逻叺钠玻ㄘ┮L些。“舞”字中間四豎要寫短小、靠攏些，第三橫要長些，整個字第十三畫是撇折。b學生寫字。3抄寫詞語表中列出的本課的詞語。第二課時一、復習舊課，導入新課1指名朗讀生字、新詞，檢查生字、新詞掌握情況。2導入：通過上一課的學習，我們已經(jīng)感受到了民族小學的美。這一課我們要急需朗讀感悟，我們會進一步地發(fā)現(xiàn)民族小學的美和

56、課文的美。二、分段讀議，加深感悟1第一自然段a.請各自輕聲讀第一段，想一想讀著這部分課文，你仿佛看到了什么？b.學生讀后交流。可引導學生從上學路上的景色、不同民族學生的服飾、到校后的活動等方面想象、講述。 c.大家一邊在頭腦中展開想象一邊朗讀就能讀得更入情入境，誰來讀一讀？教師評點后再指名練習。d.配樂朗讀這一段。2第二、三自然段。a“當，當當！當，當當！”大青樹上的鐘聲敲響了，民族學校的學生開始上課了。請各自輕聲朗讀第二、三自然段，想象一下民族小學的孩子是怎樣上課學習的，說說你是怎么知道的。 b.學生各自讀課文，然后交流。教師引導學生結(jié)合自己認真上課的情況想象補充，譬如：大家專心聽講，窗外有

57、猴子蹦來跳去都不去張望；大家積極開動腦筋回答老師提出的問題，小手舉得高高的；讀書時整齊響亮，聲音抑揚頓挫c如果你是一棵小樹、一只小鳥、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友們學習這么認真，課文朗讀得這么動聽，你會怎么做？引導學生轉(zhuǎn)換角色，入境體悟窗外的安靜，體會仿佛是周圍的花草鳥蟲猴子都被教室里優(yōu)美的讀書聲吸引，靜靜地欣賞，不忍打攪。反復朗讀這幾句話。d下課了，小朋友做些什么？操場會是怎么的一幅情景？想象描述。朗讀有關(guān)句子。4第四自然段。a這所民族小學留給你什么印象？交流感受。b我們參觀了這所民族小學，了解了他們上學、上課學習、下課活動的情景，多么美麗的民族小學，多么可愛的學生！參觀結(jié)束了，讓我們說上幾

58、句道別的話。c抒情地齊讀這一自然段。三、感情朗讀，比賽背誦1課文寫得很美，你喜歡哪一部分？請你有感情地朗讀一下。2把你喜歡的部分背下來，看誰先背出來。四、抄寫句子，加強積累把描寫窗外安靜的句子抄在作業(yè)本上。五、布置綜合性學習你們的課余生活是怎么安排的？讓我們把每天的課余生活記錄下來?？梢杂萌沼浀姆绞絹碛洠部梢杂昧斜砀竦姆绞絹碛?，以后我們再來交流。板書設(shè)計：美麗我們的民族小學 友愛 （自豪 贊美）和諧教學小結(jié)金色的草地教學目標：1知識與技能：認識生字“釣、攏”，會寫“耍、裝”等13個生字。能正確讀寫“盛開、玩耍、一本正經(jīng)”等14個詞語。2過程與方法：正確、流利、有感情地朗讀課文，能描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的種子玩樂的情形，解釋草地變顏色的原因。3情感，態(tài)度與價值觀：通過朗讀傳達出在草地上玩樂的歡快，對草地的喜愛教學重、難點：通過對 一