即興演講萬能模板

1、即興演講萬能模板（文章一）：公眾場合即興發(fā)言萬能公式.doc 公眾場合即興發(fā)言萬能公式 無憂演講張文魁 我們在演講口才培訓中，經常分享一種在聚會發(fā)言時的“萬能公式”，相信很多同學都非常熟悉?？v觀所有的獲獎嘉賓的獲獎感言，發(fā)現(xiàn)基本上都離不開這萬能公式。所以在這里我想再次和大家詳細分享一下這一神奇的萬能公式。 聚會發(fā)言是我們日常生活中最經常遇到的一種即興發(fā)言情況。聚會發(fā)言演講辭包括：總結、感想、感言、歡迎詞、倡議詞、告別詞、答謝詞、祝酒詞、憑吊詞等等，出席的場所有：各種家庭宴會、公司聯(lián)歡會、茶話會、頒獎會等等各種聚會場所。 那在聚會發(fā)言時需注意以下幾點原則： （1）、 即興發(fā)言，形式簡短。聚會發(fā)言

2、應避免長篇大論，及空洞的說教。 （2）、 發(fā)言內容必須與場面氣氛相符。有些聚會比較正式，就必須用正式的致詞方式，有些比較輕松活潑的，就必須帶有喜慶的語氣。 （3）、 聚會發(fā)言需遵循一定的禮儀。首先，要聽從主人或主持人的安排，大都以即興為主。聚會場面，通常會有主持人主持，所以發(fā)言的次序必須根據(jù)主持人的安排。其次，發(fā)言中要遵守現(xiàn)場的禮儀，根據(jù)情況不同，有些需起立站在原位，有些需站在主席臺前。發(fā)言中要保持高度的禮節(jié)性。 （4）、 避免沖突和對抗性的發(fā)言。聚會是大家相聚的場所，氣氛融洽，發(fā)言時應避免沖突和對抗性的發(fā)言，如有意見和建議可以在會后再溝通。 那如何在聚發(fā)會言時能夠做到條理清晰，張口就來，而且

3、恰到好處呢？ 我經過多年的研究總結，發(fā)明了此“聚會發(fā)言通用萬能公式”，只要運用此種方法，掌握要領，在任何場合都可以迅速組織詞語，即興發(fā)言，且能大方得體。 這就是六字真言： 感謝 + 回顧 + 愿景 （1）、感謝，首先要保持一定的禮節(jié)性，一開始常常會用感謝的話來這開頭，常用話語為： 感謝主持人給我這次發(fā)言的機會-感謝主人的盛情邀請和款待- 感謝各位親朋好友的光臨- 感謝各位嘉賓在百忙之中能夠來赴宴- 感謝評委、各位朋友 （2）、回顧，簡單回顧一下以往的事例，可以是： 回顧我和某某的交往- 回顧新郎新娘相識的那段時間- 回顧公司去年的發(fā)展- 回顧我們籌建公司當初的艱難- 回顧我們大家相識的經過-

4、回顧我創(chuàng)業(yè)以來 回顧去年 （3）、愿景，表示暢想、祝賀、表決心、祝愿等，如： 最后，祝愿大家- 最后，我代表公司向大家表示最美好的祝愿- 我向大家保證，在以后工作中，我一定- 祝愿新郎新娘白頭諧老，幸福萬年！- 祝愿知行家口才越辦越好，越來越紅火！ 祝愿某某某福如東海水長流，壽比南山終不老！- 祝愿在座各位 如果，從時間方面來看這個公式，感謝代表的是現(xiàn)在，回顧，代表的是過去，而愿景則代表了未來。 其實，這六字真言，真的是可以包打天下會議的發(fā)言技巧，我們研究了xx在奧運會申辦成功后的講話、胡xx在國慶閱兵后的講話，以及其他重要領導人物的很多即興發(fā)言，也大都是先感謝后回顧再愿景！當然，這個公式也可

5、以不斷的變化，這只是一個框架，我們還要向里面填充大量的內容。 在我們的培訓當中，有很多的公式，會讓大家張口就來，出口成章！運用公式，可以避免一下子大腦一片空白語無倫次的尷尬局面，可以讓您有一個良好的思緒，起碼能夠即興講幾句，而且講得不錯，周到自然。所以希望大家用心揣摩，用心記住這套公式，用心去訓練。 口才是練出來的，多總結多去講，多去嘗試，好口才自然來！（文章二）：英語演講比賽即興演講最佳模版 英語演講比賽即興演講最佳模版 Education should be equally devoted to eiching the personal lives of students and to t

6、raining students to be productive workers.教育應該平衡的一方面豐富學生的個人生活，一方面把學生培養(yǎng)成訓練有素的工作者。 In my view, preparing students for the mundane aspects of work should be secondary to providing a broader education that equips students with historical and cultural perspective, as well as thoughtful and principled per

7、sonal value systems and priorities. （1）、One reason why educators should emphasize personal eichment over job preparation is that rote technical knowledge and skill do not help a student determine which goals in life are worthwhile and whether the means of attaining those goals are ethically or moral

8、ly acceptable. （2）、Another reason why educators should emphasizepersonal eichment over job preparation is that specific knowledge and skills needed for jobs are changing more and more quickly. （3）、A third reason why educators should emphasize personally eiching course workparticularly anthropology,

9、sociology, history, and political philosophyis that these courses help students understand, appreciate and respect other people and their viewpoints. 層次清晰，one reason , another reason, a third reason 句法結構，one reason why.is that. Another reason why.is that. A third reason why .is that. 三部分主語一致educator

10、s . 三部分情態(tài)動詞一致，should.（文章三）：即興演講范文與素材 我眼中的蘇東坡 林語堂說：“一提到蘇東坡，總會引起人親切敬佩的微笑?！痹谥袊幕飞?，蘇軾猶如 一顆璀璨奪目的巨星橫空出世，以他的天才，淵博，他的超逸，多情，為后人留下一筆筆精 神財富和一段段傳奇佳話。今天就讓我們走進他的光彩之中。 當我們登高望遠，面對滔滔江水，會禁不住高聲吟唱：“大江東去，浪淘盡、千古風流人物?！?當我們中秋佳節(jié)合家團聚，望著皎皎明月，會禁不住深情吟誦：“但愿人長久，千里共嬋娟！” 當我們徜徉在廬山風光中，會禁不住感慨：“不識廬山真面目，只緣身在此山中！” 當我們沉醉留連西湖美景，會禁不住抒情：“欲把

11、西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。” 當我們遭遇人生的無常，會禁不住嘆息：“世事一場大夢，人生幾度秋涼?！?當我們面對生活的挫折，會禁不住寬慰：“回首向來瀟灑處，歸去。也無風雨也無晴?！?蘇軾的詩詞成為我們滋養(yǎng)、豐富精神世界的重要源泉，成為我們提升尋常生活趣味的涓 涓溪流。 無論是順境還是逆境，蘇軾都能樂觀地直面人生，苦中作樂。沒有住的，就自己動手蓋 房，名之“雪堂”；沒有吃的，他自己開荒種地，還給這塊地取名“東坡”，并自稱“東坡居 士”。人生的無常令人感嘆，但是蘇軾卻苦中作樂，超然物外，令人欽佩。在蘇軾的人生軌跡 中，他所流露出來的灑脫曠達，怡然自得，是他始終保持創(chuàng)作的源泉。 的確，每個人的生命都

12、是獨一無二的，每個人青春的生命都是絢麗多姿的，每個人表達 生命的方式也是多元的。 “這個世界如同一個茂密的大森林：有高大的喬木，也有茂盛的灌 木，有參天的巨樹，也有纏繞的藤蘿，有鮮艷的花朵，也有青翠的小草?但都在陽光下展 現(xiàn)自己的勃勃生機。” 通過重溫蘇軾走過的路，我們深深體會到人身在世也是一種幸運，珍惜生命，享受人身 則是最大的幸福，不必為昨天的失意而悔恨，也不必為今天的失落而煩惱，更不必為明天的 得失而憂愁?？瓷缴耢o，觀海心闊，知足常樂，達到善待人生的最高境界，才能真正快樂的 享受每一天。 以“生命”為主題做一個分鐘的即興演講。 【答案要點】 （）生命不屬于自己，而是屬于所有關心你的人，所

13、以珍惜你的生命是義務而非權利。 （）死是生的歸宿。人生短暫，健康時要懂得珍惜，不要當生命走到盡頭時才倍加珍惜。 切不能圖一時的美色之歡、一時的酒肉穿腸而貪婪，而忘掉了患病、病情惡化的禍根。 （）享受人生，須善待生命。人生與浩瀚的歷史長河相比，可謂短暫的一瞬。權勢是過眼 云煙，金錢乃身外之物。珍惜生命，保重身體寧要一生清貧，不貪圖一時富貴，這才是做人 之悟性。 （）人身在世也是一種幸運，珍惜生命，享受人身則是最大的幸福，不必為昨天的失意而 悔恨，也不必為今天的失落而煩惱，更不必為明朝的得失而憂愁?？瓷缴耢o，觀海心闊，心 理平衡，知足常樂，達到善待人生的最高境界，才能真正快樂的享受每一天。朋友，人

14、生絢 麗多彩，請珍惜生命！ 今天在課堂上對同學們進行了一段關于“什么是幸?！钡募磁d演講?，F(xiàn)整理如下： 幸福應該是一種心態(tài)，是一種積極的心態(tài)。在不少的心目中天堂應當是最美的所在，在 不少的xx之類的書籍中天堂應該是一個金壁輝煌，沒有憂愁沒有煩惱的地方；地獄是一個 陰森恐怖，讓人提起來就害怕的地方。其實天堂也好，地獄也好，就在我們的心中。天堂和 地獄是近在咫尺的地方。當你的心中感到充實和豐盈的時候，感到快樂時，你就生活在天堂 里；而當您心中空虛，被各種貪欲，憂愁和煩惱的思想占據(jù)你的頭腦的時候，你就生活在地 獄里。 通往天堂的道路我所知道的有兩條途徑：一個是學會寬恕，一個是學會讀書。 下面我就來說一

15、說“寬恕”吧。兩千多年前，孔子的一個學生就問孔子：“老呀師呀，有 沒有一句話可以終生奉獻的？”孔子說：“那就是寬恕，自所不想做的事情就不能強迫別人去 做?！眡x年在美國著名的小城愛華德發(fā)生了一起血案：中國留學生殺死了他所在學校的三 名教授，一名副校長和在這所學校給自己一齊讀書的中國留學生。那位副校長的名字叫安. 柯萊瑞。她是在國際上享有很高知名度的教授，也是讓所有的愛德華人愛戴的一位公民。 事情發(fā)生后，在中美兩國引起強烈震動，特別是愛華德這座小城的人們更是無法接受。 因為愛華德雖然是一個只有幾萬人口的小城，但公民的素質卻在美國所有的城鎮(zhèn)中名列前矛。 美國每一屆總統(tǒng)選舉，愛華德成了總統(tǒng)演講的第一

16、站，而且愛華德人的態(tài)度常常決定著總統(tǒng) 的命運。在這座小城里從來沒有警察，治安環(huán)境也是一流的。槍擊案改變了美國人對中國留 學生的看法，不少地方出現(xiàn)了排斥中國留學生的現(xiàn)象。 可是在槍擊案發(fā)生后的第三天，“安”的家人，卻給盧剛的家里寫了一封信，那封信的內 容大仔是這樣的：“安”的死給我們的家庭帶來了悲痛，更給你們的家庭帶來了悲痛，而且這 種悲痛遠遠超過我們的悲痛。希望你們能盡快忘記這件事情，從悲痛中解放出來，這是我們 的意思，也是長眠于地下的“安”的意思。當我讀完這個故事后，我的心靈久久不能平靜。 寬容應當是人性中最高貴的東西，有了寬容我們的心靈會變得寬廣和豁達，就可以超越人世 間的許多矛盾和糾紛，

17、超越貪欲，超越仇恨，心靈永遠沐浴在祥和安寧的陽光中。 第二個途徑就是讀書?！皶q藥也，可以治病?！笔堑淖x書，可以使我們的心靈變得平靜， 書中智慧和思想可以化解我們心中想不開的問題，可以使我們頹廢的心靈重新?lián)P起希望的風 帆。再者“讀書可以美容”。韓詩正傳這本書里記載了這樣一件事：說是有一個人拜 孔子為師，請教治國之策和做人的道理，他剛到孔子之處時臉色蠟黃、形容枯槁，可是在聽 完孔子講完道理后，臉色紅潤起來，兩眼放出了光彩?？鬃痈械狡婀郑蛦査骸澳銊偛胚€是滿臉病態(tài)，怎么這么一會就變得和正常人一樣了？”這個人說了這樣一段話：“我在家讀書的 時候，常常會情不自禁的向窗外看，經常看到那些達官顯貴們坐著

18、華麗的車子和車前飛舞的 龍旗，所以讀書和龍旗兩種景象常常在我的腦海里出現(xiàn)，攪得我心神不安?，F(xiàn)在好，聽了先 生的一番話，現(xiàn)在我的大腦里只有先生給我講的治國之策和做人之理，車子和龍旗的影子已 經煙消云散了?！?我想這個故事旨在告訴我們通過讀書可以凈化我們的思想，使我們紛亂的欲望得平靜， 思想變得集中和專一?！靶撵o則神寧”，心里平靜了，人的神情自然變得平和愉悅，臉色和眼 神都會煥發(fā)出神采。最后我要說的是讀書可以開闊我們的視野，延長我們的生命。一個喜愛 讀書的人，他的人生的長度和寬度要比一般人要長和寬。一個不愛讀書的人，他的空間也就 是他足跡所經過的地方，他的時間也就是他的肉體的出生到終結。而一個讀書

19、的人他可以在 書中縱橫弛騁走遍千山萬水，走出地球，走向宇宙；他可以上下五千年，徜徉于歷史的長河 中。所以我要說一個讀書的人是一個“宇宙”人，他是生活在宇宙中的。 學會寬容，愛好讀書，我想每一個人都會找到幸福的。 理想并不是沒有目的的去空想，而是需要以奮斗為基石，沒有理想的奮斗是不明智的， 不去奮斗的理想同樣也是無用的，同學們，要想實現(xiàn)你心中的那個夢想，就行動起來吧，去 為之努力，為之奮斗，這樣你的理想才會實現(xiàn)，才會成為現(xiàn)實。 縱觀歷史長廊，上面的成功者決非一帆風順?？墒撬麄儫o一例外地為著自己的理想和事 業(yè)，竭盡全力，奮斗不息?？鬃又苡瘟袊奶幣霰?，乃悟出春秋；左氏失明后方寫下左 傳；孫臏斷足

20、后，終修孫臏兵法；司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了史記；偉人們在失敗 和困頓中，用不屈服，立志奮斗，終于達到成功的彼岸。 人生讓每個人都開一次花，但不擔保每個人都能結一次果，能不能結果，往往取決于當 你還是一朵花的時候。同學們，你們處于人生的花季，一定要為自己樹立一個理想，在人生 的航程中乘風破浪，揚帆遠航。 理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香， 愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃 的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。 長大后，才漸漸地明白：“理想

21、，不寬容：小豬 一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛， 被關在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭 它的號叫，便說：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫?！毙∝i聽了回答道：“捉你們和捉我完 全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢! ” 立場不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受；因此對別人的失意、挫折、傷痛， 不宜幸災樂禍，而應要有關懷、了解的心情。要有寬容的心！人生的價值，并不是 用時間，而是用深度去衡量的。 列夫托爾斯泰 希望：蝸牛的殼 小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼 呢？ 媽媽：因為我們的身體沒有骨

22、骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！ 小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？ 媽媽：因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。 小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的 殼呢？ 媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土, 大地會保護他啊。 小蝸?？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護，大地也不保護。 蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼??！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。 希望似燈塔為迷茫的的船只指引航行的方向。 -龔世奇青春： 鯊魚和小魚 曾有人做過實驗，將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然后用強化玻璃 隔開，最初，鯊魚每天不斷沖

23、撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過到對面 去，而實驗人員每天都有放一些鯽魚在池子里，所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對面 去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個角落，每次都是用盡 全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續(xù)了好一些日子，每當玻 璃一出現(xiàn)裂痕，實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。 后來，鯊魚不再沖撞那塊玻璃了，對那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們只是墻上 會動的壁畫，它開始等著每天固定會出現(xiàn)的鯽魚，然后用他敏捷的本能進行狩獵，好像回到 海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過是假像罷了，實驗到了最后的階段，實驗人員將 玻璃取走

24、，但鯊魚卻沒有反應，每天仍是在固定的區(qū)域游著它不但對那些熱帶魚視若無睹， 甚至于當那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說什么也不愿再過去，實驗結束了，實 驗人員譏笑它是海里最懦弱的魚?？墒鞘龠^的人都知道為什么，它怕痛。青年是整個社 會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代 尤其是這樣。 -xx 責任：神跡 法國一個偏僻的小鎮(zhèn)，據(jù)傳有一個特別靈驗的水泉，常會出現(xiàn)神跡，可以醫(yī)治各種疾病。 有一天，一個拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過鎮(zhèn)上的馬路，旁邊的鎮(zhèn)民 帶著同情的回吻說：“可憐的家伙，難道他要向祈求再有一條腿嗎?”這一句話被退伍的 軍人聽

25、到了，他轉過身對他們說：“我不是要向祈求有一條新的腿，而是要祈求他幫助我， 叫我沒有一條腿后，也知道如何過日子?！?試想：學習為所失去的感恩，也接納失去的事實，不管人生的得與失，總是要讓自已 的生命充滿了亮麗與光彩，不再為過去掉淚，努力的活出自己的生命。 盡管責任有時使人厭 煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。 劉易斯【美】 智慧：魚竿 有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了 滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道：“你為 何不要？”小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么？”小孩說：“這 簍魚沒多久就吃完了