期中教學(xué)總結(jié).doc

1、期中教學(xué)總結(jié)古人云：“近朱者赤，近墨者黑。聲和則響清，形正則影直?！苯處熕鶄魇冢瑢W(xué)生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。明代思想家黃宗羲曾說：“道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師矣”。教書育人是一項職責(zé)重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識，通達的學(xué)識，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠，游刃有余，知識才能被學(xué)生所接受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化

2、為學(xué)生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。利用這個時間，把前一段的有關(guān)工作簡要的進行總結(jié)。我們的老師都能夠按照學(xué)校的要求，努力地開展各項工作，可以這樣講，盡管在開展工作的過程當(dāng)中，會存在某些差異，這都是對工作理解程度的偏差，或者是我這一級領(lǐng)導(dǎo)對工作指導(dǎo)的不到位的原因，不存在教師工作態(tài)度的問題，所以在這里對咱們教師辛勤的工作、敬業(yè)的精神表示感謝!一、常規(guī)管理工作在考勤上，咱們老師都能夠嚴格的履行考勤手續(xù)，及時的請假和消假，不存在不請假就外出的情況。在日常授課上，年級組長認真負責(zé)，能夠很好的安排教師的調(diào)課工作，保證了教學(xué)秩序的正常進行，咱們的老師也都能夠支持年級組長的工作，給于積極的配合。在

3、備課上，都能夠認真的在自己的工作崗位上鉆研業(yè)務(wù)，認真?zhèn)湔n，不亂竄備課室，進入領(lǐng)導(dǎo)辦公室都敲門，再規(guī)范程度上都有很大程度上提高。在校本教研工作上，我們本學(xué)期的校本教研主題為“課堂教學(xué)模式探索”；“學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)綜合素質(zhì)評價”。在課堂教學(xué)模式探索方面，以照教研組為單位，大多數(shù)教師都講了公開課，通過探索初步形成了具有學(xué)科特點的課堂教學(xué)模式，在這里不一一列舉，在這里需要和大家講的是，每一種教學(xué)模式，都不要為了迎合學(xué)校的工作而套一個模式，為什么把這個主題定義為“探索”，目的就是在實踐中不斷地完善，不斷地修正，力求適應(yīng)本學(xué)科的特點，符合本人的授課風(fēng)格，下個學(xué)期在進行課堂教學(xué)評價的時候，主要就是看課堂教學(xué)模式

4、的構(gòu)建情況，在評價打分時，要確定檔次，然后再該檔次內(nèi)量分，從本學(xué)期開始，在崗位責(zé)任制打分的每一項測評時，都力求有所區(qū)別，體現(xiàn)分差，所以大家也要在這個工作上，給予重視，不要到時候，講得不行，分給的很低，再不高興，那就晚了。在課堂教學(xué)評價、因材施教工作、批改作業(yè)、小條、課后輔導(dǎo)等方面一會在總結(jié)時在詳細的說一說。二、業(yè)務(wù)檢查方面本次業(yè)務(wù)檢查，從五個方面進行了檢查，下面從這幾個方面進行總結(jié)。1、聽課筆記：多數(shù)教師都能夠及時的參與學(xué)校的教研活動，認真聽課評課，記錄的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，存在的問題是：有的教師填寫的項目不全，主要是出缺席人數(shù)不填寫；還有的教師書寫的不認真，字不工整；還有的把課堂實錄與聽課意見評價混在

5、一起了，主要問題就是這樣的。2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記：多數(shù)教師能夠按照學(xué)期初學(xué)校的規(guī)定，按要求進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并及時的做好學(xué)習(xí)筆記，書寫的工整、認真。存在的問題是：有的教師沒有按要求進行規(guī)定次數(shù)的學(xué)習(xí)；有的記錄的缺少必要的項目，比如說：學(xué)習(xí)的題目，主持人，還有的學(xué)習(xí)內(nèi)容前后重復(fù)等問題。3、批改記錄、本簿規(guī)范情況：主要檢查了課堂聽課筆記和批改記錄、學(xué)生作業(yè)本簿。其中分這樣的幾種情況：政治、歷史、地理、生物、音體美，這些學(xué)科沒有批改任務(wù)，主要檢查了課堂聽課筆記，有的學(xué)科聽課筆記記錄到了書上，這樣比較使用，符合學(xué)科的特點，政史地生均是這樣，你們這些學(xué)科的記錄問題是：學(xué)生把知識點畫下去了，但是不知道這是什么問題

6、，需要指導(dǎo)學(xué)生做好相應(yīng)問題的記錄，尤其是簡答題和論述題的標(biāo)注，填空題要標(biāo)好括號，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的時候能夠，知道每一處的知識點是什么問題的答案，在一個問題就是教師要定期的把學(xué)生的筆記或者教材收上來看看，給一個批閱，簽上字和日期。音體美的筆記，也要及時的給予批注，尤其是美術(shù)，更要規(guī)范。無論是筆記、教材、還是批改作業(yè)，都有一個問題，學(xué)生的本數(shù)不全，應(yīng)該把你任教的學(xué)生一個不少的把材料上交，批改記錄中也是這多樣，不能這次60、下次58、在就55的，應(yīng)該有多少就是多少，不能對寫生遷就，凡是本數(shù)不齊的，一律扣分。4、因材施教材料這是教學(xué)中的一個教學(xué)策略，因為學(xué)生存在著個體差異，成績必然就有一個3.6.9等的問

7、題，那么在教學(xué)中，我們教師不能忽視這種現(xiàn)狀，如何讓尖子生吃飽、差生吃好，無疑分層教學(xué)是一個比較好的策略，現(xiàn)在由上到下都提倡這種做法，所以，咱們學(xué)校要求教師密度合理的對學(xué)生進行課堂小條測試，數(shù)學(xué)、英語達到任課總節(jié)數(shù)的5分之2，其他學(xué)科達到5分之1，這個標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)期還要進一步研討和明確，這里存在的問題是，小條測試的留樣沒有時間、有的題太多、我說的小條要小，不是單元測試題，有的教師把單元測試題給我拿來了。在一個問題是，小條測試沒有分層，要標(biāo)注好abc三個層次，不要求你每次都標(biāo)注，但是你也不能每次都不分層吧。因材施教的名冊，是你課堂提問，學(xué)困生輔導(dǎo)的重要依據(jù)，是一個備忘錄。按要求，我設(shè)計的第一行是1月份

8、的成績，有的老師給我改了，以為印錯了，此處沒上上學(xué)期成績的，沒有按照由上到下依次為abc等分層的，一律扣分。還有的教師把成績登上了，沒有標(biāo)注考試的時間或者類別。這都不行。學(xué)困生輔導(dǎo)，要利用的時間不是很多，所以你確定的學(xué)困生人數(shù)要少，便于你輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的時候不一定就在課后，上課的提問、巡視、小條的批改留言等等都是，午休時間盧貴國主任做得比較好，每天都堅持輔導(dǎo)學(xué)生，李星主任經(jīng)常找學(xué)生談心，叫學(xué)生背誦一些必會的課文。其他老師做的也很好，都能夠把學(xué)生叫到辦公室進行輔導(dǎo)。材料要及時的記錄和填寫，不要放到年級組長，檢查結(jié)束后要在教師手中，做好輔導(dǎo)的紀錄。音體美教師我檢查了相應(yīng)的東西，音樂看了學(xué)生的教材歌曲演

9、唱情況，體育看了室內(nèi)的授課教案，美術(shù)看了書法習(xí)字的情況，問題比較大的是書法積累本，要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，及時批改。5、學(xué)科學(xué)業(yè)綜合素質(zhì)評價手冊：這個內(nèi)容主要采取與教師談話的方式、學(xué)生問卷的方式進行的考核，考查了三個方面，一個是教師對評價手冊的考核內(nèi)容的整體把握程度，第二個是平時考核的實施情況，第三個是主題實踐活動的實施情況。前一階段，學(xué)校面試了學(xué)生，結(jié)果很不好，咱們老師解釋說，是學(xué)生對問的術(shù)語不懂，這回找老師問問，結(jié)果還是，老師也說不上，那你說學(xué)生能說上嗎。開學(xué)的時候，已經(jīng)讓科任教師與學(xué)生把這個學(xué)科綜合素質(zhì)評價給學(xué)生介紹，讓學(xué)生逐漸的了解這個評價的規(guī)則，主題實踐活動也要常常地和學(xué)生提及，而不是到要實施的

10、時候才和學(xué)生說，那就晚了。學(xué)校弄這個評價的目的，就是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，為學(xué)校的教學(xué)服務(wù)，這就是一個游戲規(guī)則，所以游戲者（老師和學(xué)生）都要知道游戲的玩法，否則如何玩。從學(xué)校的角度，也要逐步的完善，主要是結(jié)果的使用，如何使一些學(xué)習(xí)不好、平時表現(xiàn)較規(guī)范的學(xué)生到期末了得到一個滿意的成績，如何與推薦生初試緊密聯(lián)系的問題，這個都需要進一步的出臺細則來推動這個評級體系。這個檢查的問題是：教師不知道評價的項目和所占的比例，說不清楚平時考核的方法有哪些，（問我月考算不算），主題實踐活動沒有安排，我通過問卷學(xué)生基本不知道。三、下一步的工作安排：1、做好期末的復(fù)習(xí)工作根據(jù)本學(xué)科的特點，做好期

11、末的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，按照復(fù)習(xí)時間進行設(shè)計，有計劃的選好題，做好知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將要深入課堂聽課交流。2、做好學(xué)科評價的收尾工作：平時考核，沒有考核夠次數(shù)的要考核到位；上課聽講狀態(tài)、本簿規(guī)范程度，每學(xué)期考核兩次，已經(jīng)考核了一次，采取集體考核的辦法，班主任組織的，這次以學(xué)科為單位，自己給每個學(xué)生打分，然后利用0.5-1節(jié)的時間給學(xué)生逐個的評價，引起學(xué)生的重視。主題實踐活動沒有進行的要及時進行，把相應(yīng)得分上到評價手冊上。爭取用2周時間把它完成。3、做好學(xué)科的競賽活動的準(zhǔn)備。按照教導(dǎo)處的要求進行。4、中考小周四進行初三的畢業(yè)典禮，有升旗儀式、畢業(yè)生講話。新生講話、畢業(yè)宣20xx年春秋期期中考試學(xué)

12、校教學(xué)總結(jié)誓等程序。需要班主任做好學(xué)生的宣誓準(zhǔn)備工作，教導(dǎo)處安排好學(xué)生的講話工作。我們知道：“教育是一個系統(tǒng)工程，要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，不僅要加強對學(xué)生的文化知識教育，而且要切實加強對學(xué)生的思想政治教育，品德教育，紀律教育，法制教育?！币虼?，正確對學(xué)生進行思想品質(zhì)教育，正確引導(dǎo)他們?nèi)松?，是作為教師一個非常重要的責(zé)任，我們以前往往忽略忽視，認為教好學(xué)生科學(xué)文化知識就算完成教學(xué)任務(wù)，殊不知，作為教師育人比教書更重要。在學(xué)生眼里，教師是智慧的化身，道德的典范。教師勞動的對象是不成熟的少年兒童，他們正處于動態(tài)的發(fā)展中，有著很強的向師性，教師的一言一行，一舉一動，都有可能給學(xué)生予扶危定傾。俗

13、話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴?，身教重于言傳。愿廣大教育工作者都能以中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)規(guī)范自己的言行，在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風(fēng)趣的談吐來征服學(xué)生的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔(dān)”的為師之責(zé)，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好。下面由我代表學(xué)部做期中教學(xué)工作總結(jié)?？偨Y(jié)必從計劃開始。計劃中，工作目標(biāo)和措施是：A、教學(xué)常規(guī)做實做精，共創(chuàng)文明秩序?qū)W園。措施一：緊扣“五環(huán)節(jié)”，落實基本常規(guī)措施二：采取周報表反饋制，及時跟進、及時監(jiān)督措

14、施三：開展教學(xué)開放日活動，開放辦學(xué)措施三：開展教學(xué)開放日活動，開放辦學(xué)措施四、借期中教學(xué)督導(dǎo)之力，規(guī)范教學(xué)秩序措施五：充分利用各級考試，加強質(zhì)量監(jiān)控措施六：利用評選活動，增強科組勢力B、校本研訓(xùn)做真做新，共贏教師生命發(fā)展。措施一：做實“青藍工程”，促使新教師成長措施二：繼續(xù)推進“課堂教學(xué)建模”活動，總結(jié)提煉建模成果措施三：加強對小課題研究的技術(shù)指導(dǎo)，提高教師的研究能力措施四：落實教師“五個一”工程，提高教師的基本素養(yǎng)措施五：主動“走出去”取經(jīng)，開闊教師教育視野措施六：大力扶持特色教學(xué)活動，促成教師成長成才C、校園活動做全做活，共營學(xué)生成長趣園。措施一：做全、做趣陽光體育活動，增強學(xué)生的體質(zhì)措施

15、二：做實、做活社團活動，打造立體成長環(huán)境措施三：借賽事契機，彰顯水平、凝聚合力措施四：做新做美節(jié)日，凸顯學(xué)部特色措施五：組織校內(nèi)各學(xué)科競賽，讓學(xué)生在競賽中受益措施六：開展閱讀之星評比，為創(chuàng)建書香校園做準(zhǔn)備以下圍繞計劃從三方面總結(jié)匯報：A、教學(xué)常規(guī)踐行得怎樣？B、校本研訓(xùn)進行得怎樣？C、校園活動開展得怎樣？針對計劃中的每條措施，從三方面進行盤點、梳理、反思：1、做了什么？2、取得哪些成效？3、存在問題及改進措施？總結(jié)資料主要來源：1、各科組總結(jié)與反思（包括七年級備課組的總結(jié)與反思）（13個總結(jié)）2、教師教學(xué)情況問卷調(diào)查表（學(xué)生期中用）（37個班，690份）3、督導(dǎo)反饋表（8大組督導(dǎo)反饋）4、教學(xué)

16、督導(dǎo)聽課反饋表（34份）5、區(qū)教研室5位領(lǐng)導(dǎo)的聽課評課反饋6、班級教學(xué)日志、陽光體育/社團活動記錄表7、科組備課組周報表（共9周，63個表格）8、教務(wù)員記錄9、七年級期中考試教學(xué)質(zhì)量分析報告（6個分析報告）10、平時的調(diào)查訪談一、教學(xué)常規(guī)踐行得怎樣？措施一：緊扣“五環(huán)節(jié)”，落實基本常規(guī)1、做了什么？通過教師例會、科組長會等各種會議宣傳教學(xué)常規(guī)，利用日常巡查、推門聽課、班級教學(xué)日志記錄等形式推動教學(xué)常規(guī)的落實。我們對大多數(shù)老師在這一塊落實得很好：2、取得的成效（1）安全這根弦得到繃緊。進一步落實考勤制度，修改并實行新的班級教學(xué)日志、陽光體育/學(xué)生社團活動記錄，每日必交，每日必查，及時檢查、及時反

17、潰（2）教師責(zé)任心進一步得到了強化，教風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。（3）集體備課觀念深入人心。初一年級，固定時間。尤其是初一科學(xué)組。自訂“罰款條例”督促集體備課。（4）課堂煥發(fā)新的生命活力：調(diào)查匯總表中學(xué)生對教師的主流是贊揚。（5）課后輔導(dǎo)更加常態(tài)有效。尤其是初一教師，中午、放學(xué)后為后進生輔導(dǎo)。3、存在問題及改進措施（1）教學(xué)安全隱患依然存在：空堂現(xiàn)象（空堂4次）、帶出教室外的課、生化實驗品（有的存放太久、有的小學(xué)沒用）、低年級小孩到文印室拿試卷。（2）極個別教師的勞動紀律觀念意識需要繼續(xù)加強，遲到8人次。（3）有些備課組集體備課有計劃無行動。教研活動受各方影響沖擊太大，難以保證正常進行。（4）個別年段學(xué)生反

18、應(yīng)學(xué)業(yè)負擔(dān)依然較重：改革課堂模式，留出練習(xí)時間，提高課堂效率。精選作業(yè)、不做重復(fù)、低效作業(yè)。（5）課表穩(wěn)定依然難以保證：請假、區(qū)里活動等原因?qū)е?。杜絕自行調(diào)課。（6）同校區(qū)幾套作息時間給管理帶來困難。（7）新版朗文教材的培訓(xùn)迫在眉睫。（8）七年級初一實驗室實驗品緊缺，直接影響到考試的相關(guān)分數(shù)，占失分總數(shù)的44%。(9)大部分教師的粉筆字普遍有待提高。措施二：采取周報表反饋制，及時跟進、及時監(jiān)督1、做了什么？采取周報表反饋制。7個表格。（1）教研活動與集體備課報表（包括校內(nèi)與校外）（2）公開課、研究課、示范課報表（3）教師因公、請假及調(diào)課報表（4）師生獲獎報表（5）陽光體育活動及學(xué)生社團活動報表

19、2、取得哪些成效？（1）及時了解各備課組、科組所開展的工作。（2）積累了豐富的資料。（3）讓科組、備課組養(yǎng)成總結(jié)每周工作的習(xí)慣。3、存在問題及改進措施？（1）當(dāng)做是負擔(dān)，上報時間拖拉。（2）應(yīng)該及時公布。真正發(fā)揮互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相鞭策的作用。措施三：開展教學(xué)開放日活動，開放辦學(xué)計劃是第十一周召開。旨在通過推行開放辦學(xué)思路，開展家長開放日活動，廣納善言，規(guī)范教學(xué)秩序。由于流感等原因暫時延遲。措施四、借期中教學(xué)督導(dǎo)之力，規(guī)范教學(xué)秩序1、做了什么？（1）步驟：分三步走：第一步，教師個人自查（第九周）。第二步，科組總結(jié)與反思（并填寫總結(jié)反思表（第11周）。第三步，學(xué)部督導(dǎo)(第13周)。（2）形式

20、：“聽”推門聽課，學(xué)部行政、科組長、備課組長共38人參與。聽課76節(jié)，期中49節(jié)“優(yōu)”，占65%。檢查做得扎實有效。教研室教研員參與督導(dǎo)，語數(shù)英科四個學(xué)科參與聽課評課共8節(jié)。對我們的課堂進行了非常有實效的診斷把脈?！安椤睓z查作業(yè)、教案、教研組記錄、集體備課記錄、聽課本、小課題研究手冊等。分成八個檢查小組，交換檢查。找出亮點、指出問題、指出改進方法。填寫好教學(xué)督導(dǎo)反饋表?！皢枴眴柧碚{(diào)查。從教師“做得好的方面”和“希望改進的方面”對任課教師課堂教學(xué)質(zhì)效做調(diào)查問卷，每個班級問卷20份。共收回有效問卷690份。另外學(xué)校也正在或者將要做相應(yīng)的督導(dǎo)：滿意度調(diào)查、學(xué)籍檢查，還將開展師生座談會。2、取得的成效

21、？（1）繃緊教學(xué)質(zhì)量這根弦毫不放松，進一步促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。（2）規(guī)范了教學(xué)常規(guī)，及時掌握了大量有效信息。（3）為我們的課堂做了切實有效的診斷、把脈與引導(dǎo)。3、存在問題及改進措施聽課覆蓋面還可以加大。措施五：充分利用各級考試，加強質(zhì)量監(jiān)控1、做了什么？（1）嚴肅認真、高規(guī)格完成教育部09年對四年級學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的測試。（2）圓滿完成七年級期中考試的組織工作。2、取得哪些成效？（1）規(guī)范了考試的組織與考務(wù)工作。（2）及時進行質(zhì)量分析及時調(diào)整教學(xué)策略。3、存在問題及改進措施？希望針對質(zhì)量分析中出現(xiàn)的問題，及時改進教學(xué)策略。措施六：利用評選活動，增強科組勢力充分利用學(xué)校開展的“十佳備課組長”和“優(yōu)

22、秀科組”的評選活動，增強科組、備課組教研活動的實效，加強和諧、高效科組和備課組的團隊建設(shè)。1、做了什么？科組、備課組參加各級、各項教研累計活動達107次。2、取得的成效？教研活動得到有效組織，科組凝聚力增強。3、存在問題及改進措施？（1）科組與科組之間執(zhí)行力不均衡。（2）希望有的科組不要潛伏不動，而要讓教研活動有效“動”起來。（3）希望調(diào)動教師的積極性，增強凝聚力。（4）營造關(guān)愛的氛圍，尤其要關(guān)心臨聘教師，采取辦法幫助我們的臨聘教師順利通過考試，去“代”轉(zhuǎn)正。小結(jié)：教學(xué)常規(guī)總體有所強化，但還需我們各位老師繼續(xù)做實做精，一起來共創(chuàng)文明秩序?qū)W園。二、校本研訓(xùn)進行得怎樣？措施一：做實“青藍工程”，促

23、使新教師成長1、做了什么？“青藍工程”系列活動：（1）采取“新老結(jié)對子”的形式。（2）召開新教師專題會議，關(guān)心輔助新教師。（3）新教師匯報課。（4）匯報課后的跟蹤服務(wù)。2、取得哪些成效？（1）新教師成長非常快，17節(jié)新教師匯報課整體效果非常好。（2）彰顯了師徒的智慧、科組的集體智慧。3、存在問題及改進措施？（1）個別新教師積極性有待提高。（2）繼續(xù)做好跟蹤工作。措施二：繼續(xù)推進“課堂教學(xué)建模”活動，總結(jié)提煉建模成果計劃是：在鞏固上學(xué)期建?；顒映晒幕A(chǔ)上，繼續(xù)有計劃、有步驟、有策略地推進“課堂教學(xué)建?；顒印?，特別注意總結(jié)提煉建模成果，形成可以供他人復(fù)制的、優(yōu)秀的課堂教學(xué)模式。1、做了什么？（1

24、）在上個學(xué)期開展系列活動的基礎(chǔ)上，暑假開展課堂建模設(shè)計大賽。（2）會議推動：科組長會議，上周教師例會。（3）在上學(xué)期實踐探索的基礎(chǔ)上，本學(xué)期重點：進一步統(tǒng)一認識，各科組大膽探索。2、取得哪些成效？分步進行，分科組探索。3、存在問題及改進措施？（1）認識不統(tǒng)一。（2）急需技術(shù)指導(dǎo)，包括導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計等。（3）全面推開力度不大。措施三：加強對小課題研究的技術(shù)指導(dǎo)，提高教師的研究能力計劃：特別加強小課題研究的選題、開題、結(jié)題等過程指導(dǎo)，提升小課題研究的針對性、實效性、科研含量和校本價值，從而提高教師的研究能力。1、做了什么？（1）科組長會議，前幾周開始，要求各科組做好教師的小課題選題指導(dǎo)。（2）督導(dǎo)推

25、動，檢查小課題研究手冊第1011頁。2、取得成效？（1）45歲以下的全部做了，有些45歲以上的也參與其中。（2）小學(xué)數(shù)學(xué)組已經(jīng)領(lǐng)先開題。（3）有部分教師超前完成。3、存在問題及改進措施（1）選題價值不大、科研含量不高。（2）選題太大。（3）有的選題別人早已有很成熟的成果，不需花費精力去重新探索。措施四：落實教師“五個一”工程，提高教師的基本素養(yǎng)教師“五個一”工程即每月寫一堂課的教學(xué)反思；每學(xué)年上一節(jié)公開課；每學(xué)年做一個小課題研究；每兩年發(fā)表一篇論文；每人開發(fā)一門校本課程。通過進一步落實這五個一工程，從而提高教師的基本素養(yǎng)。1、做了什么？教案檢查中老師都有寫教學(xué)反思，近50%的教師已經(jīng)開設(shè)過不同

26、級別的公開課。規(guī)定年齡范圍內(nèi)的專任教師100%參與小課題研究。教師發(fā)表論文共計9人次。2、取得哪些成效？達到了“人人有課題，個個做研究”目標(biāo)。3、存在問題及改進措施？論文發(fā)表偏少。措施五：主動“走出去”取經(jīng)，開闊教師教育視野1、做了什么？積極參加上級有關(guān)部門組織的教師培訓(xùn)工作。主要是在市內(nèi)、區(qū)內(nèi)參加教研活動，共計96人次。2、取得哪些成效？互相學(xué)習(xí)交流，開闊眼界。3、存在問題及改進措施？（1）讓更多的人走出去。（2）派出去一定要到位。（3）學(xué)習(xí)要實實在在學(xué)習(xí)，要取得真經(jīng)。措施六：大力扶持特色教學(xué)活動，促成教師成長成才1、做了什么？漫畫教學(xué)與英語教學(xué)的整合，摩登平臺的開發(fā)與在教學(xué)中的應(yīng)用，博客輔

27、助小學(xué)作文教學(xué)的實踐與探索，作文報推動作文教學(xué)的實踐等2、取得哪些成效？在教學(xué)中應(yīng)用廣泛，多次獲獎。3、存在問題及改進措施？（1）扶持力度還需加大。（2）部分教師安于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識。小結(jié)：校本研訓(xùn)總體在正常運轉(zhuǎn)，還需要我們各位老師做真做新，在做得更“系統(tǒng)”這一塊加強，讓我們的老師真正受用，共贏教師生命發(fā)展。三、校園活動開展得怎樣？措施一：做全、做趣陽光體育活動，增強學(xué)生的體質(zhì)1、做了什么？嚴格貫徹“陽光體育”活動相關(guān)精神，保證學(xué)生每天一個小時的體育活動時間。在這么一個擁擠的校區(qū)內(nèi)，絞盡腦汁、精心設(shè)計，陽光體育的內(nèi)容、場地、時間。18個項目輪流進行。2、取得哪些成效？教師參與率100%，學(xué)生

28、參與率100%。3、存在問題及改進措施？（1）注意安全、秩序。（2）做好準(zhǔn)備活動。（3）注意考勤。（4）七年級陽光體育活動：跑步。措施二：做實、做活社團活動，打造立體成長環(huán)境1、做了什么？（1）精心設(shè)計，6大類68個社團，涵蓋藝術(shù)、文學(xué)、科技、體育、英語、數(shù)學(xué)等類別。（2）嚴格制訂社團活動記錄，規(guī)范管理。2、取得哪些成效？教師參與率100%，學(xué)生參與率100%。3、存在問題及改進措施？（1）規(guī)范社團管理：做到提出的“八有”：有名稱、有社標(biāo)、有章程、有內(nèi)容、有計劃、有指導(dǎo)、有評價、有實效還需要有一些時間和一段距離。（2）打造特色社團：離我們提出的“國際視野、豐富多彩、突出特色”還有一定的差距。（

29、3）嚴把質(zhì)量關(guān)：社團活動開展的質(zhì)量還需各位繼續(xù)加強（放碟現(xiàn)象）。措施三：借賽事契機，彰顯水平、凝聚合力1、做了什么？針對區(qū)級以上的賽事，做到心中有數(shù)，分工負責(zé)，責(zé)任到人；定內(nèi)容、定人員、定方案；早準(zhǔn)備，早輔導(dǎo)；出水平、出成績。學(xué)部對所有競賽項目做統(tǒng)計安排，有計劃、有步驟穩(wěn)步推進。針對每場賽事，都會在賽前進行重點關(guān)注，凝聚本科組或相關(guān)教師的智慧和力量。2、取得哪些成效？美文朗誦比賽市二等獎。本學(xué)期師生共獲獎51人次。3、存在問題及改進措施？需要花更多時間和精力準(zhǔn)備。措施四：做新做美節(jié)日，凸顯學(xué)部特色1、做了什么？學(xué)部內(nèi)第一次組織體育節(jié)。組織參加區(qū)內(nèi)的科技競賽項目。2、取得哪些成效？體育節(jié)策劃精心

30、、組織有序，安全、圓滿完成。在區(qū)科技節(jié)中獲獎9人次。3、存在問題及改進措施？科技節(jié)做得不夠系統(tǒng)，學(xué)生參與面窄，應(yīng)讓更多學(xué)生真正從中受益。措施五：組織校內(nèi)各學(xué)科競賽，讓學(xué)生在競賽中受益1、做了什么？小學(xué)：征文文比賽、美文朗誦比賽。七年級：現(xiàn)場作文大賽、數(shù)學(xué)競賽等、英語演講比賽等。組織校內(nèi)競賽7次。2、取得哪些成效？各學(xué)科組、各備課組有計劃地開展學(xué)科競賽，學(xué)生在參與中、在競賽中鞏固知識、增強能力，得到成長。3、存在問題及改進措施？（1）不要為競賽而競賽，應(yīng)加強指導(dǎo)性，讓學(xué)生在競爭中學(xué)習(xí)成長。如：21世紀英語大賽。（2）比較單一，更多學(xué)科更多類型可以組織起來。措施六：開展閱讀之星評比，為創(chuàng)建書香校園

31、做準(zhǔn)備1、做了什么？對照廣東省創(chuàng)建書香校園相關(guān)指標(biāo)，有計劃、有步驟地開展閱讀教育教學(xué)活動，分階段開展閱讀之星評比活動，為創(chuàng)建省書香校園提前做準(zhǔn)備。語文組、德育處做了大量工作，暑假啟動讀書方案。本學(xué)期分階段開展閱讀之星評比。2、取得哪些成效？學(xué)生的閱讀興趣明顯增強、學(xué)生閱讀數(shù)量和質(zhì)量明顯增加。3、存在問題及改進措施？（1）我們隔周開設(shè)的閱讀課的質(zhì)量有待提高。（2）課外閱讀的質(zhì)量需要我們老師把關(guān)。（3）課外閱讀的方法需要我們老師進行指導(dǎo)。小結(jié)：校園活動總體做得覆蓋面廣、有意義，有實效，在內(nèi)容活動做全做活，共營學(xué)生成長趣園。1、感謝各位老師半個學(xué)期以來辛勤的勞動。2、感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)部工作的智慧指導(dǎo)

32、和鼎力支持。3、請原諒不能在有限的時間內(nèi)把我們老師做的所有的事情一一羅列，也不能把學(xué)部那些默默付出的、表現(xiàn)非常突出的老師在這里一一提出表揚?；仡櫛緦W(xué)期教學(xué)工作，我校認真實施學(xué)期初教學(xué)、科研工作計劃，一如既往以突出我鎮(zhèn)三環(huán)一體教育教學(xué)模式為重點，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們學(xué)校的工作重點，規(guī)范教育教學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)研究，積極打造嚴謹和諧校園?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、教學(xué)管理，趨于規(guī)范1、及時撰寫教案(反思)。四、五年級的老師要求在導(dǎo)學(xué)案里做到二備、三備，一直三年級，要求教師最少提前備好一周的功課，并寫好教案；教后必須認真及時寫好反思。學(xué)校不定期進行檢查，督促每一位教師切實做好本職工作，通過教學(xué)工作檢查，發(fā)現(xiàn)教師們都能認真撰寫教案，及時做好教后反思，為有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供了強有力的保證。2、合理布置作業(yè)。每位任課教師根據(jù)本年段學(xué)生的特點，布置適量的作業(yè)，減少機械、重復(fù)的抄寫作業(yè)，更好的保護了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍增長才智。3、重視習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)校高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等培養(yǎng)，特別重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生真正學(xué)會