優(yōu)秀教師表彰發(fā)言稿VIP

1、優(yōu)秀教師表彰發(fā)言稿大家下午好。首先請允許我在此代表全體青年教師向在生活中給予我們關(guān)愛，在工作中給予我們無私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最崇高的敬意。今天能作為青年先鋒崗的代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸，但更多的是壓力和鞭策。因為我深知自己還有好多工作做得不夠完美。下面我僅把自己這五年來工作的一點體會和認識，做一下簡單匯報。我是_年來到學(xué)校的，回顧過去的日子，我感慨良多，我尊重自己的選擇，熱愛教師職業(yè)，我喜歡在講臺上傳道授業(yè)的感覺，可說實話，當(dāng)一名好教師真的不容易。我們是職業(yè)院校，這就要求我們的專業(yè)教師具有較高的綜合素質(zhì)，既要懂得理論教學(xué)又要懂得實際操作。更要對本學(xué)科的上下游課程有所了解，真正講好

2、專業(yè)課是需要付出很多的。作為青年教師為了使自己快速成長為一名合格的教師，這幾年里，我嚴(yán)格要求自己，認真對待任教的每一門課程，業(yè)余時間我經(jīng)常學(xué)習(xí)與本專業(yè)相關(guān)的課程，查閱資料，虛心向老教師請教，注重教材，教法的研究，及時更新自己的知識儲備。注意收集工程實例，并將其引入課堂，在課堂上，我用激情點燃廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在一種興奮愉悅的狀態(tài)下接受知識，得到了廣大學(xué)生的認可。我不是師范院校的畢業(yè)生，在教學(xué)方法、課堂掌控等方面存在不足，為了提高自身水平，我積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)課程，并于_年通過了高校教師資格考試，獲得了高校教師資格。說心里話，當(dāng)老師的最大成就感莫過于自己的教學(xué)水平能夠得到別人的認可。

3、我在參加省高校教師專業(yè)技能考試后，當(dāng)?shù)弥约旱脑囍v成績?yōu)閍時，那種喜悅的心情簡直太好了，之前的所有辛苦都忘記了。在教學(xué)上，我始終堅信，只要我們努力，就不比任何院校的老師差。我也將這種信念傳遞給我的學(xué)生，鼓勵他們堅持付出，提升專業(yè)技能，人生就會成功。在這里的五年是我成長的五年，在這里，我從一名剛離開學(xué)校的大學(xué)生很快成為一名合格的老師。我想，這得益于我們學(xué)校特有的青年教師培養(yǎng)體系，得益于我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先進辦學(xué)理念的指導(dǎo)，得益于這里嚴(yán)謹(jǐn)樸實的工作作風(fēng)的影響。我身邊的各位老師也時刻影響著我，敦促我前進。再次請允許我向?qū)ξ夜ぷ魃罱o予親切關(guān)懷，無私幫助，寬容接納的領(lǐng)導(dǎo)老師們，致以最誠摯的感激。這次能夠被評

4、為“青年先鋒崗”，可以說是很幸運的，我們還有好多優(yōu)秀的青年教師。這個稱號既是一次榮譽也是一次鼓勵和鞭策，我一定要以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，向更優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，強化自身業(yè)務(wù)水平。為我院的建設(shè)貢獻一份力量。作為青年教師我們深知，年輕就是資本，壓力就是動力，知難而上，方是我們年輕人的本色，我們在承擔(dān)重任的同時，也給予了我們自己鍛煉的機會。我們青年教師一定不會辜負學(xué)校的期望、家長的厚望、社會的希望，將自己的人生書寫得更加輝煌燦爛。最后，再次向關(guān)懷和支持過我的領(lǐng)導(dǎo)老師說聲謝謝。謝謝大家。第二篇：優(yōu)秀教師表彰大會教師發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家晚上好。剛才，我傾聽了十位老師的教育教學(xué)事跡，以及吳_老師的

5、發(fā)言，感慨至深。十位老師，十個故事，濃縮出一個情結(jié)，那就是愛校如家，愛生如子。我感動于他們對學(xué)生的無私奉獻，對教育的忠貞熱愛，對事業(yè)的執(zhí)著追求。平凡的崗位不平凡的業(yè)績，平凡的小事，不平凡的思想。真情和付出塑造了他們的高尚師德，智慧和努力鑄造了他們的美麗人生。感動、羨慕之余，我更多的在思考：是什么促使他們幾年甚至幾十年如一日的默默耕耘。是什么使他們的教育之樹能夠碩果累累。我想十佳老師們已經(jīng)給了我們答案：那就是愛和責(zé)任。是的，著名教育家亞米契斯說：“教育沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣，沒有水就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！贝舐曄∫?，大愛無聲，我們的“十佳”老師無私奉獻出自己的愛，并且

6、時刻牢記為人師表的責(zé)任，才在平凡的崗位做出了不平凡的成績。聽著他們的故事，我深感慚愧，與他們相比，我還有很多不足，有很多需要學(xué)習(xí)和改進的地方。雖然，在平時的工作中，我也做到準(zhǔn)時到位，及時上課，認真?zhèn)湔n，作業(yè)及時批改，及時反饋。但我卻很少會動腦筋去創(chuàng)造、創(chuàng)新我的課堂。下課之后，由于不是班主任，與學(xué)生接觸的時間相對較少，也很少找學(xué)生談心，不能及時發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生的問題，對學(xué)生的關(guān)心不夠。雖然，在幾次期末考試中，所任教的學(xué)科的均分在平行班級中名列前茅，但我卻總是容易滿足現(xiàn)狀，不能更認真的分析考試情況，不能更深層次的剖析學(xué)生的試卷，以尋求更大的突破。我想今天的活動已經(jīng)給了我很多啟發(fā)，那就是要深入到學(xué)生中

7、去，去盡可能多的了解他們的學(xué)習(xí)情況，甚至是心理情況，用心真正的去關(guān)愛他們，讓學(xué)生感受到你的愛，并且在這種愛的激勵下增強學(xué)習(xí)的信心和動力。新的一學(xué)期已經(jīng)來臨，而我所任教的高三年級也面臨著高考的重任，這對學(xué)生來說，是人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點；對老師來說，這也是責(zé)任重大的一年。我想我一定會在十佳老師的精神引領(lǐng)下認真工作，不辱使命。因為十佳老師的評選活動凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對廣大一線教師的厚愛，我不能也不應(yīng)該辜負這份關(guān)愛。老師們，雖然今晚，包括我在內(nèi)還有很多老師未能榮膺“十佳”的稱號；雖然，我們未能手捧獎杯，激情滿懷。但我想我們已經(jīng)從今晚的活動中汲取教育的智慧和前行的動力。我相信每一位不甘平庸的老師在本次活動

8、的激勵下，在本屆“十佳”教師的感召和引領(lǐng)下將會有更多的人走向卓越。我想說的是：今天，他們脫穎而出，成為今晚的主角，明天，我們也可以在金中的舞臺熠熠生輝。相信金沙中學(xué)也會因為我們的追求更加燦爛，更加輝煌。第三篇：優(yōu)秀教師表彰大會教師發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家早上好。我是一名普通的教師，今天，有幸能站在這里和大家談?wù)勎易鳛橐幻逃ぷ髡?，在教育中的感受我感到無比的榮幸與自豪，內(nèi)心的激動溢于言表，我熱愛教育事業(yè)，我愿為自己的事業(yè)付出辛勤的勞動，當(dāng)然我更要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，組織的信任，給我這個優(yōu)秀的稱號。我將在今后的教學(xué)生涯中，繼續(xù)努力，永攀高峰，將愛與汗水揮灑在教育事業(yè)。剛才，我傾聽了幾位優(yōu)

9、秀教師的教育教學(xué)心聲，感慨至深。我感動于他們對學(xué)生的無私奉獻，對教育的忠貞熱愛，對事業(yè)的執(zhí)著追求。平凡的崗位不平凡的業(yè)績，平凡的小事，不平凡的思想。真情和付出塑造了他們的高尚師德，智慧和努力鑄造了他們的美麗人生。感動、羨慕之余，我更多的在思考：是什么促使他們幾年甚至幾十年如一日的默默耕耘。是什么使他們的教育之樹能夠碩果累累。我想優(yōu)秀教師們已經(jīng)給了我們答案：那就是愛和責(zé)任。是的，著名教育家亞米契斯說：“教育沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣，沒有水就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！贝舐曄∫簦髳蹮o聲，我們的很多老師無私奉獻出自己的愛，并且時刻牢記為人師表的責(zé)任，才在平凡的崗位做出了不平凡

10、的成績。聽著他們的故事，我深感慚愧，與他們相比，我還有很多不足，有很多需要學(xué)習(xí)和改進的地方。雖然，在平時的工作中，我也做到準(zhǔn)時到位，及時上課，認真?zhèn)湔n，作業(yè)及時批改，及時反饋。但我卻很少會動腦筋去創(chuàng)造、創(chuàng)新我的課堂。雖然，在幾次期末考試中，所任教的學(xué)科的均分在該年級中名列前茅，但我卻總是容易滿足現(xiàn)狀，不能更深層次的剖析學(xué)生的試卷，以尋求更大的突破。我想今天的教師會已經(jīng)給了我很多啟發(fā)，那就是要像那些更優(yōu)秀的教師們一樣深入到學(xué)生中去，用心真正的去關(guān)愛他們，讓學(xué)生感受到你的愛，并且在這種愛的激勵下增強學(xué)習(xí)的信心和動力。這一學(xué)期已經(jīng)過半，中考也天天的逼近，而我班的學(xué)生也面臨著中考的重任，這對學(xué)生來說，

11、是人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點；對于我來說，這也是責(zé)任重大的一年。我想我一定會在優(yōu)秀老師們的精神引領(lǐng)下認真工作，不辱使命。盡我所能培育重高生，讓我班的學(xué)生為后坪爭光。老師們，雖然今天，有很多老師未能榮膺“優(yōu)秀”的稱號；雖然，他們未能手捧“優(yōu)秀”的榮譽證。其實他們中比我優(yōu)秀的大有人在。我相信每一位不甘平庸的老師在本次會議的激勵下，在本次“優(yōu)秀”教師的感召和引領(lǐng)下將會有更多的人走向卓越。我想說的是：雖然今天，成了我們的主角，但是明天，他們也可以在金中的舞臺熠熠生輝。后坪的教育也會因為他們的追求更加燦爛，更加輝煌。謝謝大家第四篇：優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿優(yōu)秀教師表彰大會發(fā)言稿（_0316）老師們、同學(xué)們下午

12、好。這兩天腿腳還是有些不利索。周日，我剛跑完了無錫馬拉松全程42公里的比賽，花了3小時57分鐘，最終領(lǐng)到了一塊獎牌和一瓶礦泉水。在這段漫長、艱難又百無聊賴的時光里，我想到了一些關(guān)于學(xué)習(xí)、工作和馬拉松之間的關(guān)系。剛開始從事某樣事物的時候，激動的樣子總是相似的。當(dāng)馬拉松鳴槍開跑時，幾乎所有選手都會忘記自己賽前制定的比賽計劃、會忘記低頭看一眼手表上的跑步速度，而只顧快、快和更快。因為熱情才剛剛萌發(fā)，因為環(huán)境正紅火似驕陽，你有使不完的力和永遠不說厭倦的勁頭。就像我們高一剛剛?cè)雽W(xué)，就像年輕人剛剛大學(xué)畢業(yè)，這個時候你不用別人來督促自己，你會積極地培育自己，澆灌自己，學(xué)習(xí)別人，彌補自己。但靡不有初，鮮克有終

13、。每一個馬拉松選手在跑到30公里以后都會有一個撞墻期。這個時候你的能量基本枯竭，肌肉因為缺氧而乳酸大量堆積，你不想再邁步向前，不想再完成這場艱難的比賽。我的撞墻期是在第40公里，雙腳只能下意識地擺動，而腳底像海綿，肚子里像狂風(fēng)中的大海，這個撞墻期是之前再怎么學(xué)習(xí)馬拉松知識都無法獲得的身體體驗，是那種自己無法拒絕的負面情緒的集中爆發(fā)。在學(xué)習(xí)中，我們把撞墻期稱為學(xué)習(xí)的瓶頸期；而在工作中，我們則稱他為職業(yè)的倦怠期。怎么破墻呢，其實只有一個方法，就是“堅持下去”，如果放棄，則前功盡棄，如果堅持，那沒有挖不倒的墻，只有生了銹的鍬?？渴裁磮猿帜?。在準(zhǔn)備一場馬拉松比賽時，你要制訂一份苛刻、嚴(yán)格的，并且為時半

14、年的訓(xùn)練計劃，平時大量的訓(xùn)練積累，才能換來在撞墻期堅持下去的決心和信心。寧澤濤游泳為什么這么厲害，因為他每天要訓(xùn)練兩萬米的自由泳；科比為什么38歲還能打職業(yè)聯(lián)賽，因為他知道洛杉磯每天清晨4點的樣子。你為什么是學(xué)霸，因為你積累了常人無法完成的訓(xùn)練量，你為什么總是遙遙領(lǐng)先，因為別人不知道你默默付出了多少青春。我很感激學(xué)校把這么重要的榮譽給了我這樣一個年輕人。我的職業(yè)發(fā)展也正處在剛開始跑的階段，為了應(yīng)對總會到來的撞墻期，我覺得年輕人多積累一點，也正是非常理所當(dāng)然的事情，學(xué)校對我的肯定也讓我激動不已，在這樣一個美妙的環(huán)境下，市北的年輕人一定會放心地成長起來。最后我也要把感謝送給我的妻子薛璐，沒有你默默

15、的支持，我就無法全身心地投入學(xué)校工作，沒有你默默的帶孩子，我也無法完成自己的馬拉松。謝謝你。我的發(fā)言完了，謝謝大家。第五篇：發(fā)言稿-表彰大會優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿表彰大會教師代表發(fā)言稿慈化中學(xué)丁徽尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師，大家好。首先請允許我代表今天慈化中學(xué)獲獎的教師們表達我們衷心的感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們這一年辛勤工作的肯定、感謝同事們的相互扶持和關(guān)心。謝謝大家。接觸教師這個職業(yè)已經(jīng)是第四個年頭了，而在這個崗位上的每一天都不斷加深我對教育的理解，更讓我在日復(fù)一日、平淡的生活中體會到教育的快樂。教育的快樂是傳授知識。這種快樂甚至勝過于接受知識。有時只是源于學(xué)生一聲恍然大悟的“噢”，有時只是因為一道錯了幾十遍的題，有一天他終于做對了。好比那一次，下課鈴響時，聽得津津有味的他們問我“怎么那么快就下課了?！蹦且豢?，我快樂無比，所有的艱辛都因此值得，仿佛人生的意義就是如此。教育的快樂是陪伴成長。每次看見孩子們遭遇挫折，迷失方向的時候，我們是否在他們身上看見了自己年少時瘦弱的影子，正是因為當(dāng)時有人給我們溫暖的陪伴，點亮指引的明燈，才會少一些錯誤和迷茫。所以我們在他們犯錯時多一些嚴(yán)厲，跌倒時多一些鼓勵，陪伴他們一步步成長，才能在他們長高畢業(yè)時露出欣慰的微笑。