愛(ài)與鮮花比槍更有力量

1、太原市一模作文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800 字的作文。（60 分）下面是 2015 年巴黎恐怖襲擊案后記者對(duì)一對(duì)父子的采訪(fǎng)記者： “你知道巴黎發(fā)生了什么事嗎？”小男孩： “知道，他們非常非常壞。他們有槍?zhuān)麄儠?huì)射我們。爸爸： “那沒(méi)關(guān)系，他們有槍?zhuān)覀冇谢??！薄翱墒牵ㄊ裁醋饔枚计鸩坏?”小男孩疑惑地說(shuō)?！薄八鼈儺?dāng)然有作用， ”父親指著地上的花束， “你看，每個(gè)人都在獻(xiàn)花， 那是用來(lái)對(duì)抗槍的。 ” 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。愛(ài)與鮮花比槍更有力量點(diǎn)評(píng)：這里立意是正確的， 基本是按照父親的話(huà)立意的， 但是這

2、里父親的背后有一個(gè)邏輯思維，就是 :愛(ài)與鮮花，讓人民團(tuán)結(jié)起來(lái)；愛(ài)與鮮花，讓人民振作起來(lái)，愛(ài)與鮮花，人民更加勇敢戰(zhàn)斗。而不是以德報(bào)怨，面對(duì)殺戮，應(yīng)之微笑，這就是寫(xiě)作過(guò)程的思維跑偏，這是作文審題的不深刻。前幾日，是槍聲四起，血染劇場(chǎng)；后幾日，是鮮花遍地，鋪滿(mǎn)廣場(chǎng)。倒下去的是幾個(gè)無(wú)辜的市民， 站起來(lái)的是整個(gè)巴黎。他們用鮮花祈愿，用鮮花驅(qū)散恐懼， 用行動(dòng)讓世界和自己的孩子看到：心中的愛(ài)比槍更有力量。點(diǎn)評(píng)： 1、前幾日。，后幾日。，應(yīng)該點(diǎn)明主語(yǔ)，不然好壞不分，讀者有點(diǎn)迷糊。歹徒造成傷害，人民紀(jì)念逝者，鮮花滿(mǎn)地，這樣對(duì)比意味更明顯，引用素材，要簡(jiǎn)單，但是基本故事還是要說(shuō)清。2、倒下去的是幾個(gè)無(wú)辜的市民，站

3、起來(lái)的是整個(gè)巴黎。這樣話(huà)，要注意說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣，要注意感情，必須對(duì)逝去人予以同情，增加一些修飾詞?！暗瓜氯サ氖菐讉€(gè)?！?、這里用鮮花祈愿，用鮮花驅(qū)散 ，這里要注意邏輯層次，而且把這個(gè)思維過(guò)程說(shuō)完整，這里先是驅(qū)散恐懼，祈愿和平，凝聚力量，通過(guò)這個(gè)鮮花儀式，讓人們覺(jué)醒，團(tuán)結(jié)，去戰(zhàn)斗，這是哀悼死者的最好方式。4、“用行動(dòng)讓世界和自己的孩子看到：心中的愛(ài)比槍更有力量。”你題名已經(jīng)設(shè)立的中心論點(diǎn)，那么這里就要基本一致。這里還有語(yǔ)法錯(cuò)誤，讓世界和自己的孩子看到?？忠u后的鮮花總讓我想起二戰(zhàn)。那是德軍占領(lǐng)巴黎后不久，慘無(wú)人道的殺戮仍在進(jìn)行，一個(gè)小女孩，給每一位巴黎女人都發(fā)了一支玫瑰。第二天，巴黎的鮮花告訴每一個(gè)人，

4、生活仍在繼續(xù)， 邪惡能侵占土地卻不能打垮靈魂。因?yàn)榘屠鑹驈?qiáng)大， 人們用心中的愛(ài)向世界證明：他們無(wú)懼黑暗。2015 恐襲后，這種力量是巴黎街頭井然的秩序，是父親給孩子的安慰和勇氣，是居民自發(fā)收留滯留旅客的自覺(jué)和勇氣。巴黎人相信 : 槍聲終會(huì)過(guò)去， 而太陽(yáng)照常升起。點(diǎn)評(píng)：不要怕我啰嗦，我這里把這個(gè)完整的故事講完。1942 年 5 月，德軍三個(gè)機(jī)械化師越過(guò)孚日山脈，沿羅納河兩岸直驅(qū)巴黎。這天夜里，巴黎凱旋門(mén)廣場(chǎng)周?chē)膸缀跛腥思?，都收到一大把鮮艷的玫瑰，里面附了一張紙條： “明天上街請(qǐng)都懷抱鮮花，讓納粹看看我們并沒(méi)有被他們嚇著。我們依舊熱愛(ài)生活和大自然。”字條的落款是“洛希亞”，一個(gè)賣(mài)花姑娘。據(jù)說(shuō)，

5、當(dāng)?shù)萝娺M(jìn)駐巴黎時(shí)，洛希亞看到平時(shí)生意興隆的花店竟然沒(méi)一個(gè)人來(lái)買(mǎi)花，她心里難受極了， 不是擔(dān)心凋敝的生意， 而是淪落的生活。于是， 她將店里所有玫瑰花和她從別人店里買(mǎi)來(lái)的玫瑰花一起打包，送給左鄰右舍。 洛希亞的行為感動(dòng)了大家，第二天早晨，駐扎在香榭麗舍大街的德軍發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的巴黎女人，都手捧鮮花，面帶笑容，眼里沒(méi)有一絲絕望的神情。當(dāng)時(shí)法新社記者以玫瑰花的早晨報(bào)道此事， 這個(gè)細(xì)節(jié)給了遠(yuǎn)在倫敦的戴高樂(lè)將軍和他的自由法國(guó)的戰(zhàn)士們極大鼓舞。十年后，戴高樂(lè)還專(zhuān)門(mén)找到了洛希亞，并稱(chēng)她為“巴黎的玫瑰”。當(dāng)年執(zhí)勤的德軍士兵著書(shū)撰文回憶此事時(shí)，同樣不忘感慨： 我們可以征服這個(gè)國(guó)家，卻無(wú)法征服生活在這里的人們。第

6、一、素材要記清楚，最好用精確的素材，給閱卷老師良好的形象。第二、素材要與論點(diǎn)進(jìn)行對(duì)應(yīng)分析，這里分析核心在那里，就是：“你可以剝奪我的自由，卻不能剝奪我對(duì)自由的不死夢(mèng)想。你可以摧毀我的美好生活，卻不能摧毀我對(duì)美好生活的無(wú)限向往”，把問(wèn)題說(shuō)透了。光分析一句“不懼黑暗”，太簡(jiǎn)單了。第三、 巴黎事件前面引出論點(diǎn)時(shí)候，已經(jīng)說(shuō)一遍， 這還是題目的素材，你何必這樣三番五次引用，這不味同嚼蠟嘛！第四、這是巴黎的抵抗方式，在中國(guó)，日本人來(lái)了，你拿著鮮花表示抵抗，這會(huì)被人們看成漢奸的，這是東西方的思維差異。集中營(yíng)的幸存者，奧地利心里學(xué)家弗蘭克爾說(shuō)：“人性最后的自由，就是選擇一己態(tài)度和生活方式的權(quán)利。”與巴黎人的選

7、擇一樣，集中營(yíng)中的人也選擇用愛(ài)去對(duì)抗殘暴。集中營(yíng)中的孩子用畫(huà)畫(huà)來(lái)排遣恐懼，他們畫(huà)的不是黑暗，都是光明的色彩。而根據(jù)真實(shí)人物改編的電影 美麗人生 中圭多用愛(ài)的謊言讓兒子以為進(jìn)集中營(yíng)只是一場(chǎng)游戲，撐起對(duì)孩子的保護(hù)，讓他的未來(lái)勇敢無(wú)畏，能保有愛(ài)的能力。是的，愛(ài)讓人內(nèi)心強(qiáng)大，愛(ài)讓人們團(tuán)結(jié)，愛(ài)能讓人經(jīng)過(guò)苦痛而仍然熱愛(ài)生活，能讓人無(wú)堅(jiān)不摧，充滿(mǎn)力量。點(diǎn)評(píng)：這是集中營(yíng)模式，是一種沒(méi)有出路情況下，生活茍且，有尊嚴(yán)的活下去，這是他們的希望。這里用這個(gè)事例對(duì)應(yīng)巴黎事件，我覺(jué)得是不合適的。但愛(ài)不只是一味地退讓療傷，它具有更值得肯定的現(xiàn)實(shí)意義。大到非政府武裝，極端組織，核擴(kuò)散問(wèn)題的談判對(duì)話(huà)、和平解決，伊核問(wèn)題，敘利亞問(wèn)題的數(shù)年理性談判、合理解決都是人類(lèi)的進(jìn)步。小到對(duì)待身邊的違法亂紀(jì)，感化人心遠(yuǎn)比粗暴的懲罰扼殺更有意義。這不是說(shuō)讓我們姑息退讓?zhuān)瑢?duì)待黑暗， 需打擊反抗， 更需有反思和善后，用溫情與善念讓許多傷害被防于未然。點(diǎn)評(píng)：“但愛(ài)不只是一味地退讓療傷，它具有更值得肯定的現(xiàn)實(shí)意義”這就是病句，你的轉(zhuǎn)折語(yǔ)氣落腳哪里？大到非政府武裝，極端組織，核擴(kuò)散問(wèn)題的談判對(duì)話(huà)、和平解決，伊核問(wèn)題，敘利亞問(wèn)題的數(shù)年理性談判， 這些問(wèn)題到現(xiàn)在一個(gè)都沒(méi)解決， 愛(ài)怎么去解決它？你說(shuō)出路線(xiàn)圖！ “感化人心遠(yuǎn)比粗暴的懲罰扼殺更有意義?！边@個(gè)更是胡說(shuō)，要是這個(gè)有用，要監(jiān)獄干嘛？所以，我們呼喚愛(ài)，呼喚善良和溫情，呼喚看似柔軟的堅(jiān)強(qiáng)