愛(ài)與鮮花比槍更有力量_第1頁(yè)
愛(ài)與鮮花比槍更有力量_第2頁(yè)
愛(ài)與鮮花比槍更有力量_第3頁(yè)
愛(ài)與鮮花比槍更有力量_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、太原市一模作文題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800 字的作文。(60 分)下面是 2015 年巴黎恐怖襲擊案后記者對(duì)一對(duì)父子的采訪(fǎng)記者: “你知道巴黎發(fā)生了什么事嗎?”小男孩: “知道,他們非常非常壞。他們有槍?zhuān)麄儠?huì)射我們。爸爸: “那沒(méi)關(guān)系,他們有槍?zhuān)覀冇谢??!薄翱墒牵ㄊ裁醋饔枚计鸩坏?”小男孩疑惑地說(shuō)?!薄八鼈儺?dāng)然有作用, ”父親指著地上的花束, “你看,每個(gè)人都在獻(xiàn)花, 那是用來(lái)對(duì)抗槍的。 ” 要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。愛(ài)與鮮花比槍更有力量點(diǎn)評(píng):這里立意是正確的, 基本是按照父親的話(huà)立意的, 但是這

2、里父親的背后有一個(gè)邏輯思維,就是 :愛(ài)與鮮花,讓人民團(tuán)結(jié)起來(lái);愛(ài)與鮮花,讓人民振作起來(lái),愛(ài)與鮮花,人民更加勇敢戰(zhàn)斗。而不是以德報(bào)怨,面對(duì)殺戮,應(yīng)之微笑,這就是寫(xiě)作過(guò)程的思維跑偏,這是作文審題的不深刻。前幾日,是槍聲四起,血染劇場(chǎng);后幾日,是鮮花遍地,鋪滿(mǎn)廣場(chǎng)。倒下去的是幾個(gè)無(wú)辜的市民, 站起來(lái)的是整個(gè)巴黎。他們用鮮花祈愿,用鮮花驅(qū)散恐懼, 用行動(dòng)讓世界和自己的孩子看到:心中的愛(ài)比槍更有力量。點(diǎn)評(píng): 1、前幾日。,后幾日。,應(yīng)該點(diǎn)明主語(yǔ),不然好壞不分,讀者有點(diǎn)迷糊。歹徒造成傷害,人民紀(jì)念逝者,鮮花滿(mǎn)地,這樣對(duì)比意味更明顯,引用素材,要簡(jiǎn)單,但是基本故事還是要說(shuō)清。2、倒下去的是幾個(gè)無(wú)辜的市民,站

3、起來(lái)的是整個(gè)巴黎。這樣話(huà),要注意說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣,要注意感情,必須對(duì)逝去人予以同情,增加一些修飾詞?!暗瓜氯サ氖菐讉€(gè)?!?、這里用鮮花祈愿,用鮮花驅(qū)散 ,這里要注意邏輯層次,而且把這個(gè)思維過(guò)程說(shuō)完整,這里先是驅(qū)散恐懼,祈愿和平,凝聚力量,通過(guò)這個(gè)鮮花儀式,讓人們覺(jué)醒,團(tuán)結(jié),去戰(zhàn)斗,這是哀悼死者的最好方式。4、“用行動(dòng)讓世界和自己的孩子看到:心中的愛(ài)比槍更有力量。”你題名已經(jīng)設(shè)立的中心論點(diǎn),那么這里就要基本一致。這里還有語(yǔ)法錯(cuò)誤,讓世界和自己的孩子看到??忠u后的鮮花總讓我想起二戰(zhàn)。那是德軍占領(lǐng)巴黎后不久,慘無(wú)人道的殺戮仍在進(jìn)行,一個(gè)小女孩,給每一位巴黎女人都發(fā)了一支玫瑰。第二天,巴黎的鮮花告訴每一個(gè)人,

4、生活仍在繼續(xù), 邪惡能侵占土地卻不能打垮靈魂。因?yàn)榘屠鑹驈?qiáng)大, 人們用心中的愛(ài)向世界證明:他們無(wú)懼黑暗。2015 恐襲后,這種力量是巴黎街頭井然的秩序,是父親給孩子的安慰和勇氣,是居民自發(fā)收留滯留旅客的自覺(jué)和勇氣。巴黎人相信 : 槍聲終會(huì)過(guò)去, 而太陽(yáng)照常升起。點(diǎn)評(píng):不要怕我啰嗦,我這里把這個(gè)完整的故事講完。1942 年 5 月,德軍三個(gè)機(jī)械化師越過(guò)孚日山脈,沿羅納河兩岸直驅(qū)巴黎。這天夜里,巴黎凱旋門(mén)廣場(chǎng)周?chē)膸缀跛腥思?,都收到一大把鮮艷的玫瑰,里面附了一張紙條: “明天上街請(qǐng)都懷抱鮮花,讓納粹看看我們并沒(méi)有被他們嚇著。我們依舊熱愛(ài)生活和大自然。”字條的落款是“洛希亞”,一個(gè)賣(mài)花姑娘。據(jù)說(shuō),

5、當(dāng)?shù)萝娺M(jìn)駐巴黎時(shí),洛希亞看到平時(shí)生意興隆的花店竟然沒(méi)一個(gè)人來(lái)買(mǎi)花,她心里難受極了, 不是擔(dān)心凋敝的生意, 而是淪落的生活。于是, 她將店里所有玫瑰花和她從別人店里買(mǎi)來(lái)的玫瑰花一起打包,送給左鄰右舍。 洛希亞的行為感動(dòng)了大家,第二天早晨,駐扎在香榭麗舍大街的德軍發(fā)現(xiàn),幾乎所有的巴黎女人,都手捧鮮花,面帶笑容,眼里沒(méi)有一絲絕望的神情。當(dāng)時(shí)法新社記者以玫瑰花的早晨報(bào)道此事, 這個(gè)細(xì)節(jié)給了遠(yuǎn)在倫敦的戴高樂(lè)將軍和他的自由法國(guó)的戰(zhàn)士們極大鼓舞。十年后,戴高樂(lè)還專(zhuān)門(mén)找到了洛希亞,并稱(chēng)她為“巴黎的玫瑰”。當(dāng)年執(zhí)勤的德軍士兵著書(shū)撰文回憶此事時(shí),同樣不忘感慨: 我們可以征服這個(gè)國(guó)家,卻無(wú)法征服生活在這里的人們。第

6、一、素材要記清楚,最好用精確的素材,給閱卷老師良好的形象。第二、素材要與論點(diǎn)進(jìn)行對(duì)應(yīng)分析,這里分析核心在那里,就是:“你可以剝奪我的自由,卻不能剝奪我對(duì)自由的不死夢(mèng)想。你可以摧毀我的美好生活,卻不能摧毀我對(duì)美好生活的無(wú)限向往”,把問(wèn)題說(shuō)透了。光分析一句“不懼黑暗”,太簡(jiǎn)單了。第三、 巴黎事件前面引出論點(diǎn)時(shí)候,已經(jīng)說(shuō)一遍, 這還是題目的素材,你何必這樣三番五次引用,這不味同嚼蠟嘛!第四、這是巴黎的抵抗方式,在中國(guó),日本人來(lái)了,你拿著鮮花表示抵抗,這會(huì)被人們看成漢奸的,這是東西方的思維差異。集中營(yíng)的幸存者,奧地利心里學(xué)家弗蘭克爾說(shuō):“人性最后的自由,就是選擇一己態(tài)度和生活方式的權(quán)利。”與巴黎人的選

7、擇一樣,集中營(yíng)中的人也選擇用愛(ài)去對(duì)抗殘暴。集中營(yíng)中的孩子用畫(huà)畫(huà)來(lái)排遣恐懼,他們畫(huà)的不是黑暗,都是光明的色彩。而根據(jù)真實(shí)人物改編的電影 美麗人生 中圭多用愛(ài)的謊言讓兒子以為進(jìn)集中營(yíng)只是一場(chǎng)游戲,撐起對(duì)孩子的保護(hù),讓他的未來(lái)勇敢無(wú)畏,能保有愛(ài)的能力。是的,愛(ài)讓人內(nèi)心強(qiáng)大,愛(ài)讓人們團(tuán)結(jié),愛(ài)能讓人經(jīng)過(guò)苦痛而仍然熱愛(ài)生活,能讓人無(wú)堅(jiān)不摧,充滿(mǎn)力量。點(diǎn)評(píng):這是集中營(yíng)模式,是一種沒(méi)有出路情況下,生活茍且,有尊嚴(yán)的活下去,這是他們的希望。這里用這個(gè)事例對(duì)應(yīng)巴黎事件,我覺(jué)得是不合適的。但愛(ài)不只是一味地退讓療傷,它具有更值得肯定的現(xiàn)實(shí)意義。大到非政府武裝,極端組織,核擴(kuò)散問(wèn)題的談判對(duì)話(huà)、和平解決,伊核問(wèn)題,敘利亞問(wèn)題的數(shù)年理性談判、合理解決都是人類(lèi)的進(jìn)步。小到對(duì)待身邊的違法亂紀(jì),感化人心遠(yuǎn)比粗暴的懲罰扼殺更有意義。這不是說(shuō)讓我們姑息退讓?zhuān)瑢?duì)待黑暗, 需打擊反抗, 更需有反思和善后,用溫情與善念讓許多傷害被防于未然。點(diǎn)評(píng):“但愛(ài)不只是一味地退讓療傷,它具有更值得肯定的現(xiàn)實(shí)意義”這就是病句,你的轉(zhuǎn)折語(yǔ)氣落腳哪里?大到非政府武裝,極端組織,核擴(kuò)散問(wèn)題的談判對(duì)話(huà)、和平解決,伊核問(wèn)題,敘利亞問(wèn)題的數(shù)年理性談判, 這些問(wèn)題到現(xiàn)在一個(gè)都沒(méi)解決, 愛(ài)怎么去解決它?你說(shuō)出路線(xiàn)圖! “感化人心遠(yuǎn)比粗暴的懲罰扼殺更有意義?!边@個(gè)更是胡說(shuō),要是這個(gè)有用,要監(jiān)獄干嘛?所以,我們呼喚愛(ài),呼喚善良和溫情,呼喚看似柔軟的堅(jiān)強(qiáng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論