部編版語文七年級下學期《期末檢測試卷》附答案

1、精品期末測試卷部 編 版 語 文 七 年 級 下 學 期期 末 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、積累與運用1. 下列詞語中有四個錯別字,請把它們找出來并改正。德高望重 一視同人 反腐倡廉 勝卷在握眾志成誠 勵精圖治 如火如茶 吉祥如意_2. 下列各句中沒有語病的一項是（ ）a. 我們必須提高安全意識,以防止火災、偷竊等不再發(fā)生b. 我市在西部大開發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃中能否抓住機遇迅速發(fā)展,關(guān)鍵在于加速培養(yǎng)一批各行各業(yè)的人才。c. “神舟”五號載人飛船把我國首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回,這是我國航天事業(yè)取得的又一舉世矚目的成就。d. 印尼這次地震造成的經(jīng)濟損失嚴重,據(jù)有關(guān)人士保守估

2、計,直接損失至少在20億元以上。3. 填入下面橫線處的詞語,與下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ）那涂抹著奶油甜乳和凝聚著紫丁香氣息的童年時代, 的夢幻, 的意識, 的念頭, 的故事, 的游戲, 的舉動,都是你未來鑄造文學“金薔薇”的“金粉”。幼稚可笑 胡亂編織 奇思妙想異想天開 荒誕無稽 天真爛漫a. b. c. d. 4. 讀下面這段話,按要求仿寫句子。累了,就給心靈放個假,在陽光燦爛的日子,把對大自然的熱望裝進行囊,呼朋引伴,一路高歌,到山間尋覓古老的傳說,到海邊馳騁自由的幻想,到摩肩接踵的人群中挑戰(zhàn)激情,到荒無人煙的靜謐中思索人生?？v然不能足步天下,我們也要游弋書海,隨著他人的雙眸,顧盼萬千景

3、致,和屈子同憤,與太白同醉,同東坡聊發(fā)少年狂,_,_,（必須用上本冊中所學文章的作者。）隨著他人的筆觸激動抑或悠然。只要熱愛生活,一方靜謐的星空,能讀出纏綿的詩意；一泓蕩漾的秋水,能品出空靈的畫魂；一干傲然獨立的修竹,能奏出錚錚風骨,一_,能_（在蓮花、秋菊、青松等自然景物中任選一個,展開聯(lián)想。）累了,就帶著卷唐詩,一冊宋詞。頭頂一片清朗,腳踏一寸堅實。伴著閑云飛卷,乘著清風拂面。就這么上路,就那么遠行,就這么走向自然,去收獲生命的果實。5. 概括下面文段的基本信息。日前世界上已鑒定的生物物種有170多萬種。本世紀80 年代地球上平均每天至少有一種生物滅絕,從1990年開始,平均每小時消失一個

4、物種,到2000 年,估計有100 萬種生物物種從地球上消失。6. 補全詩句。（1）_,關(guān)山度若飛,（木蘭詩）（2）馬上相逢無紙筆,_。（岑參逢人京使）（3）獨坐幽篁里,_。（王維竹里館）（4）假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧,_。（普希金假如生活欺騙了你）（5）_,一覽眾山小。（杜市望岳）（6）_,自緣身在最高層。（王安石登飛來峰）7. 請你為下面的簡訊擬寫恰當?shù)臉祟}。去年下半年,央視的中國漢字聽寫大會吸引了大量觀眾追捧,春節(jié)期間又推出了傳統(tǒng)文化節(jié)目中國謎語大會,而近兩個月中國成語大會也正在央視綜合頻道熱播。與此同時,衛(wèi)視的傳統(tǒng)文化節(jié)目也如雨后春筍般走進人們

5、的視野,河南衛(wèi)視的漢字英雄成語英雄,河北衛(wèi)視的中華好詩詞相繼推出。這些似乎已經(jīng)淡出電視熒屏的傳統(tǒng)文化,再次迸發(fā)出了力量。標題：_8. 綜合性學習。為弘揚中華傳統(tǒng)文化,學校要在本月舉行“中華文化活動周”主題活動。你所在的班級選定了“茶文化”這個主題,要向全校師生宣傳我國的茶文化,請你完成下面的任務(wù)。（1）下面是同學們搜集到的材料,請你根據(jù)這兩則材料說明“中國茶文化”的特點。材料一：兩晉、南北朝時期,就出現(xiàn)了中國最早的茶詩。到了唐代,世界第一部茶文化專著茶經(jīng)問世,標志著中國茶文化的基本形成。茶文化與文學藝術(shù)聯(lián)系緊密。劉禹錫的嘗茶、蘇軾的詠茶、文徵明的陸羽烹茶圖以及唐寅的烹茶畫卷,都是這二者結(jié)合的經(jīng)

6、典之作。茶文化與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系也非常密切。城市茶館興起于清末。后逐漸發(fā)展成為適合社會各階層的活動場所,它把茶與曲藝、戲劇、詩會和燈謎等民間文化活動融合起來,形成了一種特殊的“茶館文化”?！翱蛠砭床琛币彩侵袊胀ㄈ思冶械亩Y儀美德。材料二：古老的中國茶文化在對外交流中逐漸傳到各國,同當?shù)氐臍v史文化、經(jīng)濟相結(jié)合,對很多國家茶文化的形成起到了重要作用。例如,五代末至明初,中國茶文化迎來了第二個高峰,點茶茶道開始流行,茶文學和茶具文化日益繁榮。受中國茶文化發(fā)展的影響,韓國的茶禮也于這一時期興起,并逐步普及于王室、官員、僧道乃至百姓中間。（2）你所在的小組打算就人們喜歡茶的原因進行一次調(diào)查,以下是對

7、幾位不同年齡、不同身份的人的采訪記錄。請你根據(jù)記錄概括出茶為大家所歡迎的三個原因。茶樓老板：我們茶樓從環(huán)境設(shè)計到經(jīng)營方式都突出了傳統(tǒng)茶文化特色,所以茶客盈門,我們的收入也就很好啦。年輕白領(lǐng)：我也喜歡上了喝茶。我發(fā)現(xiàn)工作壓力大時,坐下來喝喝茶,就會感覺放松不少,心情也不那么煩躁了。退休老人：你還別看這茶不起眼兒,醫(yī)生說它既能預防許多老年病,又能對身體起到很好的保健作用。這不,我每天都喝茶！原因一： 原因二： 原因三： （3）蘇軾任杭州刺史時,經(jīng)常泛舟西湖,品茗賦詩,寫下了不少膾炙人口的詩詞?，F(xiàn)在有人要在西湖邊開一間“東坡茶社”,請你從下面蘇軾的詩作中挑選兩句作為茶社門前的對聯(lián)。（只填序號）從來佳

8、茗似佳人 日高人渴漫思茶 欲把西湖比西子 嘗盡溪茶與山茗上聯(lián)： 下聯(lián)： 二、閱讀與理解閱讀下面的文言文,完成第1216題。 【甲】元豐六年十月十二日,夜,解衣欲睡；月色入戶,欣然起行。念無與為樂 者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月？ 何處無竹柏？ 但少閑人如吾兩人者耳。 （蘇軾記承天寺夜游） 【乙】山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有！” （劉禹錫陋室銘）9. 對下列

9、句子的朗讀停頓劃分不正確的一項是a. 遂至承天寺尋張懷民b. 但少閑人如吾兩人者耳c. 苔痕上階綠d. 可以調(diào)素琴10. 【小題2】對下列加點的詞語解釋不正確的一項是a. 念無與為樂者（想到）b. 懷民亦未寢 （動詞,睡覺）c. 山不在高,有仙則名（動詞,出名）d. 無絲竹之亂耳（制作樂器絲、竹等材料）11. 【小題3】下列各項中加點的詞意義和用法相同的一項是a. 相與步于中庭至于負者歌于途（醉翁亭記）b. 月色入戶,欣然起行所以然者何？ 水土異也（晏子使楚）c. 水不在深,有龍則靈芙蕖則不然（芙?。ヾ 孔子云：“何陋之有！”萬鐘則不辨禮義而受之（魚,我所欲也）12. 【小題4】用現(xiàn)代漢語寫出

10、下面句子的意思。 （1）庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。 （2）斯是陋室,惟吾德馨。13. 【甲】文寫于作者被貶黃州期間,作者運用 的手法,抒發(fā)了賞月的欣喜、漫步的悠閑、被貶的悲涼、壯志未酬的苦悶等復雜的思想感情；【乙】文作者因革新而得罪了當朝權(quán)貴,被貶安徽和州。文章采用托物言志的手法,表達了作者 的情懷。閱讀下面的文字,完成下列小題。紫藤蘿瀑布（節(jié)選）但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑,關(guān)于疾病的痛楚。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只

11、是精神的寧靜和生的喜悅。這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在察言觀色,試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的說法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤花了。過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬,臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底?；ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙

12、,那里裝滿生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。14. 畫線句子如何理解,談?wù)勀愕恼J識。15. “覺得這一條紫藤夢瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過”這句話言下之意是什么？ 16. “我心上的關(guān)于生死的疑感,關(guān)于疾病的痛楚”是指_。17. 文中哪句話將“眼前花,心中事”自然融合在一起？ 18. 對文未“我不覺加快了腳步”這句話應如何理解？ 閱讀下面的文字,完成下列小題。流浪與回歸錢鐘書先生的長篇小說圍城要告訴人們的,恐怕是說在愛情的“城堡”,外面的想進去,進去的想出來

13、。這是一個很有意味的“寓言”。其實,推而廣之,我們對于許多事物的態(tài)度,大抵如此。有一首歌唱道：“外面的世界很精彩?！睂τ诶匾挥绲娜藖碚f,這句歌詞的魅力太大了。a人們往往不大清楚外面世界的真情,憑著想象繪出許多精彩的色塊,常常羨慕那些流浪者的生活,心里總有一個“出去”的念頭。b面對早已熟悉的一切,失去了原有的新奇,自然要生出厭倦的情緒。他們在心底自語：既然外面的世界很精彩,何不出去走走看,也不枉一世的時光。于是,有從婚姻的城堡紛紛走出去的,有從熟悉的故土紛紛走出去的,有從乏味的工作中紛紛走出去的,甚至有從生命這頭走向了死亡人們態(tài)度堅定,義無反顧,大有“壯士一去兮不復還”的英雄氣概。我想,這是人

14、類的一個大悲劇,一種深刻的厭倦情緒無從排遣的必然結(jié)果人類的大遷徙,大流浪。一個人,當他對身邊的一切深感厭倦無聊時,生命也就失去了光彩,意義和價值蕩然無存。改變生命困頓的局面,唯一的辦法就是“冒險”。而“流浪”正是“冒險”的具體行動。我們知道的許多大冒險家,往往是流浪者。分析他們的行為,固然可以找出不少對社會有意義的因素,但根本點卻是為了擺脫生命的厭倦情緒。c我們看到了很多行色匆匆的流浪者,也看到了很多面色憔悴的心靈流浪者那么,流浪者的情形如何呢？ 這個“家”不是日常概念的家,它的涵蓋面很大,是所有流浪者想回來的一個托詞,一個沉甸甸的戀舊“回歸”情緒。d但是,在經(jīng)歷了許多陌生和新奇之后,興奮消失

15、了,深感腿腳跑累了,骨架松弛了,心靈勞頓了,厭倦情緒再度油然而生,于是,永存于心底總不敢窺顧的一個（mng）心刻骨的詞冒出來了“家”。心頭一驚。原來,無論走到哪里也找不到可依戀的歸宿,只是隨便走了走,看了看；原來,我們只是世間的一個匆匆過客！“我想有個家”,這句低沉而嘹亮的呼喚從遙遠的地方傳來,震撼著流浪者的心魂?；厝グ?我從哪里來,愿回哪里去。對從前嫌棄厭倦的一切又生出一種巨大的親切感,土也可親,城也可親,人也可愛,夢里總是從前的人和物?！盎厝ァ庇殖闪艘粋€揮之不去的想頭,并構(gòu)思著一步步具體化行動。最后,終于“回來”了。出去又回來,回來又出去。人生就這樣反反復復。外面的世界很精彩和我想有個家,

16、這兩首歌為什么使我們百聽不厭？ 就是因為在我們的心底和骨頭里與生俱來地存著一個信念流浪與回歸。19. 給加點的字注音或看拼音寫漢字。困守一隅（ ）mng（ ）心刻骨20. 第段說,“我們對于許多事物的態(tài)度,大抵如此”,“此”指代什么？ 21. 你認為“行色匆匆的流浪者”和“面色憔悴的心靈流浪者”分別是指什么人？ 22. “行色匆匆的流浪者”和“面色憔悴的心靈流浪者”的相同點是什么？ 23. 分別寫出外面的世界很精彩我想有個家這兩首歌受歡迎的根本原因。24. “外面的世界確實很精彩,充滿新奇,有新的朋友,新的山水,新的生活,魅力無窮?！笔菑脑闹谐槌鰜淼囊痪湓?它應復位于_處。（填序號）25.

17、根據(jù)上下文的文意及結(jié)構(gòu),把第段補充完整。26. “這句低沉而嘹亮的呼喚從遙遠的地方傳來,震撼著流浪者的心魂?！边@句話中的“低沉”“嘹亮”是否矛盾？ 為什么？ 閱讀下面的文字,完成下列小題。愛的弧線母親胳膊腿疼的毛病,是在生產(chǎn)隊擔沙的時候落下的。記得我都上小學五年級了,還拿母親開玩笑。母親在灶火堂一邊燒火,一邊說,今天的胳膊疼痛得厲害,該變天了哦。我便趁勢學著電視里天氣預報的口氣,高聲播報胳膊疼、腿疼,下雨天陰。那會兒,更多的事情不懂。有一次,母親到大隊里,為隊部洗床褥被單。那些床褥被單,時間太久了,臭氣難當。當我知道了這件事情之后,當著母親的面說,丟人,竟然去給大隊洗被褥,梁頂?shù)乃娜闼麐尪疾粫?/p>

18、干,你卻去,胳膊腿疼,活該！父親拿起笤帚就揍我。一邊揍,一邊罵,不多掙個義務(wù)工,你拿什么去上學？ 雖然母親竭力地袒護著我,但我內(nèi)心里依舊充滿著對母親的不屑和蔑視。但什么也阻隔不了母親對我的愛。有一年,母親來縣城的高中看我。換糧的車隊臨時有事,到馬市口去了,母親只好中途下車,離城里還有十五里路呢。母親背著個大包袱,硬是一步一步,拖著疼痛的雙腿到了縣城?？吹轿业臅r候,母親哆嗦著站不住,就坐在學校大門口的水泥臺上,一邊和我說話,一邊揉搓著有些腫了的雙腿。母親走的時候,我要送她一程,母親說：“媽沒事,媽沒事,你回去吧?！闭f完后,頭也不回地走了。結(jié)果,沒走出幾里路,母親便疼得一步也走不動了。大二的寒假,

19、我用做家教的錢破天荒地給母親買回幾瓶治關(guān)節(jié)炎的藥。母親高興極了,來信說,她把藥放著,卻舍不得吃。逢左鄰右舍的過去,才從柜里拿出來,說：“這是小子給買的?！毖哉Z中充滿著喜悅和自豪。后來,我上了班,再給母親買藥回去,她便責怪起來：“貴巴巴的,買這個干啥？ 我的胳膊腿又沒事,好好把錢攢下來,等著買房的時候用吧?！庇幸淮?母親悄悄地把我拉到柜邊,把上面的米輕輕扒開,露出幾張鈔票來,說：“這不,媽也正給你攢著呢?！蔽也唤麥I水蒙朧。好不容易,房買下了,賬也還清了,母親該享幾天清福了。有一天,母親打電話來說,她把村里的二十幾畝稻田包下了,準備種幾年。我一聽,氣不打一處來,一天到晚胳膊腿疼的,還包稻田,簡直不

20、要命了。我給姐姐打電話,勸媽媽把地退了。然而,母親最終還是沒有聽我們的。我說：“你不把稻田退了,將來身體出了什么問題可別想讓我們管！”說完后,我不管母親的反應如何,就氣呼呼地把電話掛斷了。這兩年,教重點高中,我一直顧不上回去。今年春節(jié)的時候,硬著頭皮和學校請了個假,我和妻兒從平原回到了家。母親似乎早已忘了我對她的“訓斥”,忙著殺豬、壓粉條、磨豆腐,樂呵呵地忙著準備過年的東西。二十九的晚上,一家人坐在電視機前,一邊看電視,一邊喝酒,說著說著,就說到了上學的事上了,姐夫說,他們村里的小旦,今年考上了大學,結(jié)果家里拿不出錢來,去不了。說到這里的時候,父親端著酒杯,把杯湊到了我兒子唇邊,說：“咱小寶不

21、用發(fā)愁,你奶奶說了,再多包幾年稻子地,一定把你上學的錢攢出來?！闭f完,父親笑了,兒子笑了,一家人都笑了,而那一夜,我卻喝醉了。初四,我們張羅著回單位去上班。將走的時候,姐姐、姐夫、小外甥一家人出來相送,母親腿腳不方便,我沒讓她出來。我們在車里坐定,朝著窗外的人揮手,就在這時,我看見不遠處的土坡上,母親不知什么時候,也出來了,風很大,母親倚在墻角,也正向我們告別,她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂,沒起來,又試了一下,還是沒起來,車已經(jīng)啟動了,當我向那坡上掃去最后一眼的時候,母親的手臂已在空中劃出了一道最美的弧線。一條比疼痛更長的,愛的弧線。27. 文中說“我內(nèi)心里依舊充滿著對母親的不屑和蔑視”,“

22、我”為什么會有這種想法？ 28. 從文中第段看,同是兒子給母親買藥,但母親前后的態(tài)度卻完全相反：由“高興極了”到“責怪起來”,該如何理解？ 29. 讀第段中畫波浪線的句子,推測母親當時的心理活動,并用簡潔的語言表述出來。30. “母親似乎早已忘了我對她的訓斥”中“訓斥”具體指什么？ （用原文中的語句回答）31. “我不禁淚水蒙朧?！薄案赣H笑了,兒子笑了,一家人都笑了,而那一夜,我卻喝醉了?！边@兩句話分別反映了“我“當時怎樣的心情？ 32. 文中有多處刻畫母親句子,請任意找出兩句加以品析,體會作者要表達的思想感情。三、作文與表達33. 閱讀下面的材料,按要求作文。同學們,七年級的生活快要結(jié)束了,

23、回顧一年的初中生活,你們一定感慨很多喜怒哀樂、酸甜苦辣編織了七年級生活交響曲,你是這支曲子中的一枚靚麗的音符,請你拾起一枚枚音符,敘寫一篇文章與老師分享！題目： 的七年級（快樂、幸福、健康、難忘、悲傷）要求：請將題目補充完整,然后作文；寫一篇寫人記事的文章；適當?shù)拿鑼?、議論、抒情為你的文章添色；不少于500字,文體不限（詩歌除外）。參考答案一、積累與運用1. 下列詞語中有四個錯別字,請把它們找出來并改正。德高望重 一視同人 反腐倡廉 勝卷在握眾志成誠 勵精圖治 如火如茶 吉祥如意_【答案】人仁 卷券 誠城 茶荼【解析】【分析】【詳解】此題考查學生對字形的掌握情況,對漢字字形的正確書寫能力。這就

24、要求學生平時的學習中注意字形的識記和積累,特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累,也要聯(lián)系整個詞語的意思?！耙灰曂恕睂懽鳌耙灰曂省?“勝卷在握”寫作“勝券在握”,“眾志成誠”寫作“眾志成城”,“如火如茶”寫作“如火如荼”。2. 下列各句中沒有語病的一項是（ ）a. 我們必須提高安全意識,以防止火災、偷竊等不再發(fā)生。b. 我市在西部大開發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃中能否抓住機遇迅速發(fā)展,關(guān)鍵在于加速培養(yǎng)一批各行各業(yè)的人才。c. “神舟”五號載人飛船把我國首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回,這是我國航天事業(yè)取得的又一舉世矚目的成就。d. 印尼這次地震造成的經(jīng)濟損失嚴重,據(jù)有關(guān)人士保守估計,直接損失至少在

25、20億元以上?！敬鸢浮縞【解析】本題考查學生對病句的辨析及修改能力,學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因,可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法,還需要提高修改病句的語感能力。a項否定詞使用錯誤,刪去“不”；b項前后不一致,刪去“否”；d項不合邏輯,刪去“至少在”或“在以上”。點睛：辨析或修改病句時,如果句子比較長,就要分析句子的結(jié)構(gòu),再判斷其存在的問題。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項,可以按病句類型一一衡量,也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。3. 填入下面橫線

26、處的詞語,與下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ）那涂抹著奶油甜乳和凝聚著紫丁香氣息的童年時代, 的夢幻, 的意識, 的念頭, 的故事, 的游戲, 的舉動,都是你未來鑄造文學“金薔薇”的“金粉”。幼稚可笑 胡亂編織 奇思妙想異想天開 荒誕無稽 天真爛漫a. b. c. d. 【答案】d【解析】本題考查學生句子銜接的能力。首先要仔細讀句子,然后分析句子與句子之間的關(guān)系,判斷要銜接的句子應該是什么句式,最后做出選擇。仔細閱讀句子,將選項的修飾語和橫線后面的中心語搭配填寫即可。應該是奇思妙想的夢幻,異想天開的意識,荒誕無稽的念頭,胡亂編織的故事,天真爛漫的游戲,幼稚可笑的舉動。故選d。4. 讀下面這段話,按要

27、求仿寫句子。累了,就給心靈放個假,在陽光燦爛的日子,把對大自然的熱望裝進行囊,呼朋引伴,一路高歌,到山間尋覓古老的傳說,到海邊馳騁自由的幻想,到摩肩接踵的人群中挑戰(zhàn)激情,到荒無人煙的靜謐中思索人生?？v然不能足步天下,我們也要游弋書海,隨著他人的雙眸,顧盼萬千景致,和屈子同憤,與太白同醉,同東坡聊發(fā)少年狂,_,_,（必須用上本冊中所學文章的作者。）隨著他人的筆觸激動抑或悠然。只要熱愛生活,一方靜謐的星空,能讀出纏綿的詩意；一泓蕩漾的秋水,能品出空靈的畫魂；一干傲然獨立的修竹,能奏出錚錚風骨,一_,能_（在蓮花、秋菊、青松等自然景物中任選一個,展開聯(lián)想。）累了,就帶著卷唐詩,一冊宋詞。頭頂一片清朗

28、,腳踏一寸堅實。伴著閑云飛卷,乘著清風拂面。就這么上路,就那么遠行,就這么走向自然,去收獲生命的果實?！敬鸢浮?(1). 示例：攜孟浩然話桑麻 (2). 隨辛棄疾聽蛙聲 (3). 一枝亭亭玉立的蓮花 (4). 能展示潔身自好【解析】本題是對學生句子仿寫的考查。做此題時,要注意仿寫的句式必須和例句相同,即結(jié)構(gòu)、修辭要相同,內(nèi)容相近,語言相合,字數(shù)相當,要注意識別例句所用的修辭手法或句子間的關(guān)系,然后直接套用。第一處根據(jù)例句“和屈子同憤,與太白同醉,同東坡聊發(fā)少年狂”的內(nèi)容,從學過的詩文作者中選擇兩個仿寫即可。第二處要根據(jù)“一干傲然獨立的修竹,能奏出錚錚風骨”的句式特點,從給出的自然景物中選擇一個

29、仿寫句子。5. 概括下面文段的基本信息。日前世界上已鑒定的生物物種有170多萬種。本世紀80 年代地球上平均每天至少有一種生物滅絕,從1990年開始,平均每小時消失一個物種,到2000 年,估計有100 萬種生物物種從地球上消失?！敬鸢浮课锓N滅絕速度加快?！窘馕觥扛爬ㄎ恼虑楣?jié),可以先迅速瀏覽,獲得整體印象,同時,可邊讀邊用筆劃出文段中的過渡句、提綱挈領(lǐng)的句子、文章或文段的中心句、總結(jié)性的句子。需要說明的是有的可以直接借用中心句來概括,有的還需要將提煉的信息整合,并用恰當?shù)脑~語或句子把它表達出來。這段話通過一系列的數(shù)字說明了“物種滅絕速度加快”。6. 補全詩句。（1）_,關(guān)山度若飛,（木蘭詩）（

30、2）馬上相逢無紙筆,_。（岑參逢人京使）（3）獨坐幽篁里,_。（王維竹里館）（4）假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧,_。（普希金假如生活欺騙了你）（5）_,一覽眾山小。（杜市望岳）（6）_,自緣身在最高層。（王安石登飛來峰）【答案】 (1). （1）萬里赴戎機 (2). （2）憑君傳語報平安 (3). （3）彈琴復長嘯 (4). （4）快樂的日子將會來臨 (5). （5）會當凌絕頂 (6). （6）不畏浮云遮望眼【解析】這是考查學生默寫古詩文的能力。此類題屬于基礎(chǔ)題,也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎(chǔ)上加

31、以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容,二是要認真審題,找出合適的詩句,三是答題時不能寫錯別字?！叭帧薄扒佟薄傲琛薄敖^”“畏”都是易錯字,注意和形似字、多音字的辨析。7. 請你為下面的簡訊擬寫恰當?shù)臉祟}。去年下半年,央視的中國漢字聽寫大會吸引了大量觀眾追捧,春節(jié)期間又推出了傳統(tǒng)文化節(jié)目中國謎語大會,而近兩個月中國成語大會也正在央視綜合頻道熱播。與此同時,衛(wèi)視的傳統(tǒng)文化節(jié)目也如雨后春筍般走進人們的視野,河南衛(wèi)視的漢字英雄成語英雄,河北衛(wèi)視的中華好詩詞相繼推出。這些似乎已經(jīng)淡出電視熒屏的傳統(tǒng)文化,再次迸發(fā)出了力量。標題：_【答案】示例：近期熒屏刮起傳統(tǒng)文化風【解析】試題分析：閱讀短文,

32、根據(jù)新聞要素時間地點、事件、結(jié)果抓住關(guān)鍵詞“電視熒屏”“傳統(tǒng)文化”概括擬寫標題?？键c：歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。能力層級分析綜合c。8. 綜合性學習。為弘揚中華傳統(tǒng)文化,學校要在本月舉行“中華文化活動周”主題活動。你所在的班級選定了“茶文化”這個主題,要向全校師生宣傳我國的茶文化,請你完成下面的任務(wù)。（1）下面是同學們搜集到的材料,請你根據(jù)這兩則材料說明“中國茶文化”的特點。材料一：兩晉、南北朝時期,就出現(xiàn)了中國最早的茶詩。到了唐代,世界第一部茶文化專著茶經(jīng)問世,標志著中國茶文化的基本形成。茶文化與文學藝術(shù)聯(lián)系緊密。劉禹錫的嘗茶、蘇軾的詠茶、文徵明的陸羽烹茶圖以及唐寅的烹茶畫卷,都是這二者結(jié)

33、合的經(jīng)典之作。茶文化與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系也非常密切。城市茶館興起于清末。后逐漸發(fā)展成為適合社會各階層的活動場所,它把茶與曲藝、戲劇、詩會和燈謎等民間文化活動融合起來,形成了一種特殊的“茶館文化”?！翱蛠砭床琛币彩侵袊胀ㄈ思冶械亩Y儀美德。材料二：古老的中國茶文化在對外交流中逐漸傳到各國,同當?shù)氐臍v史文化、經(jīng)濟相結(jié)合,對很多國家茶文化的形成起到了重要作用。例如,五代末至明初,中國茶文化迎來了第二個高峰,點茶茶道開始流行,茶文學和茶具文化日益繁榮。受中國茶文化發(fā)展的影響,韓國的茶禮也于這一時期興起,并逐步普及于王室、官員、僧道乃至百姓中間。（2）你所在的小組打算就人們喜歡茶的原因進行一次調(diào)查,以

34、下是對幾位不同年齡、不同身份的人的采訪記錄。請你根據(jù)記錄概括出茶為大家所歡迎的三個原因。茶樓老板：我們茶樓從環(huán)境設(shè)計到經(jīng)營方式都突出了傳統(tǒng)茶文化特色,所以茶客盈門,我們的收入也就很好啦。年輕白領(lǐng)：我也喜歡上了喝茶。我發(fā)現(xiàn)工作壓力大時,坐下來喝喝茶,就會感覺放松不少,心情也不那么煩躁了。退休老人：你還別看這茶不起眼兒,醫(yī)生說它既能預防許多老年病,又能對身體起到很好的保健作用。這不,我每天都喝茶！原因一： 原因二： 原因三： （3）蘇軾任杭州刺史時,經(jīng)常泛舟西湖,品茗賦詩,寫下了不少膾炙人口的詩詞?，F(xiàn)在有人要在西湖邊開一間“東坡茶社”,請你從下面蘇軾的詩作中挑選兩句作為茶社門前的對聯(lián)。（只填序號）

35、從來佳茗似佳人 日高人渴漫思茶 欲把西湖比西子 嘗盡溪茶與山茗上聯(lián)： 下聯(lián)： 【答案】（1）中國的茶文化歷史悠久,內(nèi)涵豐富,具有世界性的影響力。（2）傳統(tǒng)的茶文化為人們所歡迎。 喝茶可以緩解壓力,放松心情。喝茶有預防保健的作用。（3） 【解析】【8題詳解】從短文中提煉信息,概括特點合理即可?！?題詳解】原因總結(jié)合理即可?！?0題詳解】了解對聯(lián)常識,明確對聯(lián)特點要求,如字數(shù)相等、詞性相對、結(jié)構(gòu)相應、節(jié)奏相合、平仄相協(xié)、內(nèi)容相關(guān)等要素。二、閱讀與理解閱讀下面的文言文,完成第1216題。 【甲】元豐六年十月十二日,夜,解衣欲睡；月色入戶,欣然起行。念無與為樂 者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與

36、步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月？ 何處無竹柏？ 但少閑人如吾兩人者耳。 （蘇軾記承天寺夜游） 【乙】山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温校　?（劉禹錫陋室銘）9. 對下列句子的朗讀停頓劃分不正確的一項是a. 遂至承天寺尋張懷民b. 但少閑人如吾兩人者耳c. 苔痕上階綠d. 可以調(diào)素琴10. 【小題2】對下列加點的詞語解釋不正確的一項是a. 念無與為樂者（想到）b. 懷民亦未寢 （動詞,睡覺）c. 山不在

37、高,有仙則名（動詞,出名）d. 無絲竹之亂耳（制作樂器的絲、竹等材料）11. 【小題3】下列各項中加點的詞意義和用法相同的一項是a. 相與步于中庭至于負者歌于途（醉翁亭記）b. 月色入戶,欣然起行所以然者何？ 水土異也（晏子使楚）c. 水不在深,有龍則靈芙蕖則不然（芙?。ヾ. 孔子云：“何陋之有！”萬鐘則不辨禮義而受之（魚,我所欲也）12. 【小題4】用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 （1）庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。 （2）斯是陋室,惟吾德馨。13. 【甲】文寫于作者被貶黃州期間,作者運用 的手法,抒發(fā)了賞月的欣喜、漫步的悠閑、被貶的悲涼、壯志未酬的苦悶等復雜的思想感情；【乙】

38、文作者因革新而得罪了當朝權(quán)貴,被貶安徽和州。文章采用托物言志的手法,表達了作者 的情懷?！敬鸢浮?. d 10. d 11. a 12. （4分）（1）（2分）庭院中（的月光）宛如一泓積水那樣清澈透明,水中藻、荇縱橫交錯, 原來是綠竹和翠柏的影子。（準確譯出比喻句、判斷句1分,語意正確1分） （2）（2分）這是所簡陋的房子,只是因為我的品德美好（就不會感到簡陋了）（準確譯出“斯”、“馨”1分,語意連貫1分） 13. （2分）借景抒情 高潔傲岸（安貧樂道）【解析】【9題詳解】試題分析：此題考查學生對句讀的掌握,要求學生熟讀該句,讀出含義,然后斷句。d可以調(diào)素琴【考點定位】理解或翻譯文中的句子。能

39、力層級為理解b?！?0題詳解】試題分析：本題考查學生對文言詞語意義的理解。實詞與虛詞的積累,是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ),理解文言文中詞語的含義時,要聯(lián)系原句來理解,不可孤立地理解單個字詞的含義。另外,還要注意詞語的特殊用法,比如古今異義詞、一詞多義、通假字、詞類活用等,盡量做到解釋準確、恰當?！敖z竹”是指奏樂的聲音,代指是指嘈雜的聲音,【考點定位】理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解b。【11題詳解】試題分析：a：在。b：的樣子；這樣c：就；卻d：主謂之間；代詞。【考點定位】理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解b?！?2題詳解】試題分析：本題考查學生對文言句子的翻譯能力。句子翻

40、譯也是文言文閱讀的一個?？碱}型,翻譯句子時,要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句,把關(guān)鍵詞句翻譯準確,另外,還要注意對特殊句式的翻譯,盡量做到通順、流暢,表意清晰。注意結(jié)合注釋翻譯“如、蓋”“斯、惟、馨”等關(guān)鍵詞。【考點定位】理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解b?！?3題詳解】試題分析：常見的寫作手法：懸念,照應,聯(lián)想,想象,動靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、鋪墊懸念、比喻象征、借古諷今、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動靜相襯、實寫虛寫、托物寓意、詠物抒情、借景抒情等。兩文都是課內(nèi)閱讀,很容易寫出作者表達的感情?！究键c定位】鑒賞詩歌的表達技巧。能力層級為鑒賞評價d。閱讀下面的

41、文字,完成下列小題。紫藤蘿瀑布（節(jié)選）但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑,關(guān)于疾病的痛楚。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在察言觀色,試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的說法是,花和生

42、活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤花了。過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬,臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底?；ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里裝滿生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。在這淺紫的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。14. 畫線句子如何理解,談?wù)勀愕恼J識。15. “覺得這一條紫藤夢瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過”這句話的言下之意是什么？ 16. “我心上的關(guān)于生死

43、的疑感,關(guān)于疾病的痛楚”是指_。17. 文中哪句話將“眼前花,心中事”自然融合在一起？ 18. 對文未“我不覺加快了腳步”這句話應如何理解？ 【答案】14. 作者從紫滕蘿身上看到了生命的頑強。 15. 作者睹物釋懷,她看到蓬勃盛開的紫藤蘿花,感悟到生命的頑強與美好,從而心中的悲痛焦慮化為精神的寧靜。 16. 失去小弟的悲傷 17. 我只是佇立凝望關(guān)于疾病的痛楚。 18. 作者通過看花感覺到許多年后重新開放的生命的喜悅,悟到“生命的長河是無止境的”,表示抓緊時間,珍惜生命?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查學生對句子含義的理解能力。對句子含義的考查,可從以下四個方面品析句子的深層含義：（1）結(jié)合具體

44、語境理解；（2）緊扣文章主旨及作者的思想傾向理解語句；（3）緊扣修辭手法、表現(xiàn)手法理解語句內(nèi)涵；（4）聯(lián)系寫作背景去理解?！斑^了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密”,從藤蘿的變化,作者看到了生命的頑強?！?5題詳解】本題考查學生對句子言外之意理解。解答這類試題,明確試題的設(shè)計技巧,掌握一定的解題方法,是可以提高答題效果的。一、細揣語氣,領(lǐng)會感情；二、 結(jié)合語境,巧悟婉言；三、言此意彼,一語雙關(guān)。結(jié)合文章內(nèi)容來看,題目給的句子,是作者由看花到悟花的一個過渡句,表現(xiàn)紫藤蘿花的繁盛引起了我對生命的思考。根據(jù)這一理解整理作答即可?！?6題詳解】本題考查學生對句子內(nèi)容的理解。解答此類題目,一

45、般可在句子前后找出答案。作者在選文首段指出“流著流著,它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛”,后面緊跟著就指出“那是關(guān)于生死謎、手足情的”,可見“我心上的焦慮和悲痛”指的就是生死謎,手足情；如果對作者的寫作背景很了解,也可答出是指弟弟去世。【17題詳解】本題考查學生信息篩選的能力。根據(jù)文意的理解,可以看出“眼前花”指的就是紫藤蘿花,“心中事”指的是小弟的病,那么將“眼前花,心中事”自然融合在一起的句子是“我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛,那時關(guān)于生死謎、手足情的”?！?8題詳解】本題考查學生對句子含義的

46、理解。本題要理解的句子是文章的末句,結(jié)合前文內(nèi)容來看,這句話在結(jié)構(gòu)上與文首句相呼應,開頭“我不由得停住了腳步”,表現(xiàn)作者被紫藤蘿花的生機勃勃所吸引；結(jié)尾“我不覺加快了腳步”,是因為作者從紫藤蘿花中感悟到生命的美好與永恒,決定以樂觀的心態(tài)投入到新的生活中去。閱讀下面的文字,完成下列小題。流浪與回歸錢鐘書先生的長篇小說圍城要告訴人們的,恐怕是說在愛情的“城堡”,外面的想進去,進去的想出來。這是一個很有意味的“寓言”。其實,推而廣之,我們對于許多事物的態(tài)度,大抵如此。有一首歌唱道：“外面的世界很精彩?！睂τ诶匾挥绲娜藖碚f,這句歌詞的魅力太大了。a人們往往不大清楚外面世界的真情,憑著想象繪出許多精彩

47、的色塊,常常羨慕那些流浪者的生活,心里總有一個“出去”的念頭。b面對早已熟悉的一切,失去了原有的新奇,自然要生出厭倦的情緒。他們在心底自語：既然外面的世界很精彩,何不出去走走看,也不枉一世的時光。于是,有從婚姻的城堡紛紛走出去的,有從熟悉的故土紛紛走出去的,有從乏味的工作中紛紛走出去的,甚至有從生命這頭走向了死亡人們態(tài)度堅定,義無反顧,大有“壯士一去兮不復還”的英雄氣概。我想,這是人類的一個大悲劇,一種深刻的厭倦情緒無從排遣的必然結(jié)果人類的大遷徙,大流浪。一個人,當他對身邊的一切深感厭倦無聊時,生命也就失去了光彩,意義和價值蕩然無存。改變生命困頓的局面,唯一的辦法就是“冒險”。而“流浪”正是“

48、冒險”的具體行動。我們知道的許多大冒險家,往往是流浪者。分析他們的行為,固然可以找出不少對社會有意義的因素,但根本點卻是為了擺脫生命的厭倦情緒。c我們看到了很多行色匆匆的流浪者,也看到了很多面色憔悴的心靈流浪者那么,流浪者的情形如何呢？ 這個“家”不是日常概念的家,它的涵蓋面很大,是所有流浪者想回來的一個托詞,一個沉甸甸的戀舊“回歸”情緒。d但是,在經(jīng)歷了許多陌生和新奇之后,興奮消失了,深感腿腳跑累了,骨架松弛了,心靈勞頓了,厭倦情緒再度油然而生,于是,永存于心底總不敢窺顧的一個（mng）心刻骨的詞冒出來了“家”。心頭一驚。原來,無論走到哪里也找不到可依戀的歸宿,只是隨便走了走,看了看；原來,

49、我們只是世間的一個匆匆過客！“我想有個家”,這句低沉而嘹亮的呼喚從遙遠的地方傳來,震撼著流浪者的心魂?；厝グ?我從哪里來,愿回哪里去。對從前嫌棄厭倦的一切又生出一種巨大的親切感,土也可親,城也可親,人也可愛,夢里總是從前的人和物。“回去”又成了一個揮之不去的想頭,并構(gòu)思著一步步具體化行動。最后,終于“回來”了。出去又回來,回來又出去。人生就這樣反反復復。外面的世界很精彩和我想有個家,這兩首歌為什么使我們百聽不厭？ 就是因為在我們的心底和骨頭里與生俱來地存著一個信念流浪與回歸。19. 給加點的字注音或看拼音寫漢字。困守一隅（ ）mng（ ）心刻骨20. 第段說,“我們對于許多事物的態(tài)度,大抵如此

50、”,“此”指代什么？ 21. 你認為“行色匆匆的流浪者”和“面色憔悴的心靈流浪者”分別是指什么人？ 22. “行色匆匆的流浪者”和“面色憔悴的心靈流浪者”的相同點是什么？ 23. 分別寫出外面的世界很精彩我想有個家這兩首歌受歡迎的根本原因。24. “外面世界確實很精彩,充滿新奇,有新的朋友,新的山水,新的生活,魅力無窮?！笔菑脑闹谐槌鰜淼囊痪湓?它應復位于_處。（填序號）25. 根據(jù)上下文的文意及結(jié)構(gòu),把第段補充完整。26. “這句低沉而嘹亮的呼喚從遙遠的地方傳來,震撼著流浪者的心魂。”這句話中的“低沉”“嘹亮”是否矛盾？ 為什么？ 【答案】19. (1). y (2). 銘 20. 外面的

51、想進去,進去的想出來。 21. “行色匆匆的流浪者”是指已走出原有的環(huán)境的流浪者；“面色憔悴的心靈流浪者”指常想著“流浪”、對外面的環(huán)境還只停留在心之向往的階段而未能走出原有環(huán)境的人。 22. 對身邊的一切深感厭倦無聊,感覺生命失去了光彩,生命的意義和價值蕩然無存。 23. （1）人們面對早已熟悉的一切,失去了原有的新奇,生出厭倦的思緒。（2）在經(jīng)歷了許多陌生與新奇之后,興奮消失了,厭倦情緒再度油然而生。 24. d 25. 又有一首歌唱道：“我想有個家?！?26. 不矛盾。“低沉”是說過去,以前不曾想起回家,人們幾乎淡忘了要回家,回家的愿望還沒有抬頭；“嘹亮”是說現(xiàn)在,因為現(xiàn)在“心靈勞頓了,

52、厭倦情緒再度油然而生”,人們迫切需要回家,回家的愿望明確而迫切,這兩個詞都是從心理感受來說的?！窘馕觥俊?9題詳解】這道題目考查學生對漢字字音字形的掌握情況,是語文學習中最基礎(chǔ)的知識。學生在平時的學習中要多讀、多記、多寫,才能夠準確無誤書寫出來。特別是同音字、形似字、易錯漢字、多音字更應引起注意?！袄匾挥纭敝小坝纭睉x作“y”,不要拼成“u”?！?0題詳解】本題考查學生對記敘文指示代詞含義的理解。代詞的指代對象基本上分為兩種情況：一是需要聯(lián)系上下文加以概括的；二是原文中找出指代的內(nèi)容。這種情況,指代的內(nèi)容一般出現(xiàn)在代詞之前,找到后可用其替換代詞,通讀句子視句意的變化與否來檢驗其正誤。根據(jù)前文

53、內(nèi)容可知,“此”指“外面的想進去,進去的想出來”?！?1題詳解】本題考查學生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。仔細閱讀文章,理解每一段的主要內(nèi)容,分析作答?！靶猩掖业牧骼苏摺敝敢炎叱鲈械沫h(huán)境的流浪者；“面色憔悴的心靈流浪者”指常想著“流浪”、對外面的環(huán)境還只停留在心之向往的階段而未能走出原有環(huán)境的人?！?2題詳解】本題考查學生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。仔細閱讀文章,理解每一段的主要內(nèi)容,分析作答。根據(jù)作者的描述,“行色匆匆的流浪者”和“面色憔悴的心靈流浪者”都對身邊的一切深感厭倦無聊,感覺生命失去了光彩,生命的意義和價值蕩然無存。據(jù)此分析作答即可?！?3題詳解】本題考查學生提取并概括文章信息的能力。解題時要認真審清題干,確定信息篩選的標準,按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段,找準相關(guān)的信息部位,確定具體語句,準確表達。根據(jù)“外面的世界很精彩和我想有個家,這兩首歌為什么使我們百聽不厭？ 就是因為在我們的心底和骨頭里與生俱來地存著一個信念流浪與回歸?！币欢卧捓斫?所謂的“流浪與回歸”指的是人們面對早已熟悉的一切,失去了原有的新奇,生出厭倦的思緒；在經(jīng)歷了許多陌生與新奇之后,興奮消失了,厭倦情緒再度