教師愛崗敬業(yè)演講稿:情灑教壇不言悔_第1頁
教師愛崗敬業(yè)演講稿:情灑教壇不言悔_第2頁
教師愛崗敬業(yè)演講稿:情灑教壇不言悔_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教師愛崗敬業(yè)演講稿:情灑教壇不言悔教師愛崗敬業(yè)演講稿:情灑教壇不言悔“我既然選擇了教師這一職業(yè),我就要把我的青春、我的 熱情、我的全部精力都獻(xiàn)給它,這樣,我才會(huì)問心無悔?!边@就 是我常說的一句話。 我就憑著這種堅(jiān)定的信念, 在自己的崗位上 默默地奉獻(xiàn),辛勤地耕耘,把自己全部的精力都花在學(xué)生身上, 我積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力 , 使學(xué)生成為有理想、 有道 德、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)的人才。愛心成就教育。我就是憑著一顆愛心來做好他的教育工作 的。別林斯基說過:愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天 職,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為,愛學(xué) 生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。 愛學(xué)

2、生, 就需要教師尊重學(xué)生 的人格、興趣、愛好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式 等,然后對癥下藥,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。重視思想教育是我做好班主任工作的另一大法寶?!叭?未動(dòng),糧草先行”,思想教育就好比三軍的糧草。我以 18 年的 班主任工作經(jīng)驗(yàn),對此有著深刻的體會(huì)。每接手一個(gè)新班,第一 時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行全面的了解, 掌握第一手資料, 以有的放矢地對 學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育,圍繞著“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知”做文章。 通過靈活多變的形式, 如辦墻報(bào)、演講比賽、 主題班會(huì)等,使學(xué)生得到潛移默化的教育。所以,調(diào)教出來的學(xué) 生,無論在學(xué)習(xí)態(tài)度上, 思想動(dòng)向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十

3、分 優(yōu)秀的體現(xiàn)。在教育學(xué)生的同時(shí),我也是躬身實(shí)踐,以自己的行 動(dòng)踐行自己的教育思想。所以深得學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家 長的好評?!敖虝耸亲约旱穆氊?zé),愛崗敬業(yè)是自己的本分。”從 教 18 年來,一直都是全身心地投入到工作之中去,心中裝著學(xué) 生,無論發(fā)生什么事情,都始終把工作放在第一位。作為一名班主任, 對學(xué)生要有一腔熱情, 愛護(hù)、關(guān)心、體貼 他們。接任新的班級以后,我發(fā)現(xiàn)班級存在著許多問題:例如, 班級學(xué)生缺乏榮譽(yù)感; 學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍不濃; 沒有一批能協(xié)助管 理班級的班干部;學(xué)習(xí)成績與其他班相差甚遠(yuǎn)因此他們班的 學(xué)生總是被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在年級后面, 大部分已經(jīng)對學(xué)習(xí)失去了興趣, 面對這樣的情況他

4、并沒有灰心, 而是力求在最短的時(shí)間內(nèi)摸清每 位同學(xué)的基本情況, 及時(shí)與前任班科任老師了解有關(guān)班級及學(xué)生 的情況;利用雙休日及晚上時(shí)間進(jìn)行家訪與家長交流及時(shí)了解學(xué) 生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況、生活情況等在與家長交流時(shí),我不斷 地表揚(yáng)他們的孩子, 盡可能的不談孩子的錯(cuò)誤與缺點(diǎn), 只談他們 的優(yōu)點(diǎn)與成績,這樣既鼓勵(lì)了孩子,也得到家長的大力配合,發(fā)現(xiàn)這一招挺靈,孩子很喜歡老師到他們家而并不會(huì)排斥,家長們也非常高興,表示愿意支持。因此我發(fā)現(xiàn)家訪過后的學(xué)生大部分 會(huì)將內(nèi)心的感激化成努力上進(jìn)的動(dòng)力, 從而大大提高了學(xué)習(xí)的興 趣;另外利用開家長會(huì)之際,先讓家長們完成一份名為托起明 天的太陽的調(diào)查表,然后再在家長會(huì)上與家長們共同探討如何 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,通過家長會(huì)也讓家長們認(rèn)識(shí)到自己所應(yīng)承 擔(dān)的責(zé)任,引導(dǎo)他們共同關(guān)注孩子的成長高爾基有句名言,“誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子 的人,他才可以教育學(xué)生”。孩子對老師的感情深淺,取決于老 師對孩子“愛的多寡”。 在近幾年的班主任工作中, 深深地體會(huì) 到:愛是教育好孩子的根本。“人格是最高學(xué)位”,我以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了 一個(gè)人民教師、 為教師們樹立了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的好榜樣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論