教學(xué)工作計劃

1、范文最新推薦教學(xué)工作計劃隨著新學(xué)期的到來，為了讓本學(xué)期能更好的 教學(xué)，本人特制定六年級上冊音樂教學(xué)工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想：貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能，尤 其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高認(rèn)譜、識譜的能力。更要使一 部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想（認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂無用，認(rèn)為音樂課是副課），切切實(shí) 實(shí)提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。二、基本情況分析本班共有學(xué)生50人左右，這些學(xué)生大都來自于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一少 部分轉(zhuǎn)于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，他們都是少先隊(duì)員。這些學(xué)生都很喜歡上音 樂課，但是不喜歡學(xué)習(xí)樂理知識，誤認(rèn)為音樂課就是唱歌課，而且這 些歌曲可以是書本上的，也可以是現(xiàn)在流行的。還有的同學(xué)討厭教師 教譜，一唱譜就

2、想睡覺的感覺。再加上五年級時期的學(xué)習(xí)階段有一個 承上啟下的作用。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識， 而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后幾年的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào)，升記號和還原記號 等，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來確實(shí)不容易，但它又為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了 伏筆。三、任務(wù)目標(biāo)（一）、唱歌部分1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞, 然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止。4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個別學(xué)生起來 演唱，若有不正確的地方師及時進(jìn)

3、行教正。5、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音 樂課的意義。（二）、發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音；運(yùn)用不同的力度、速度、音 色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡， 音色的協(xié)調(diào)。（三）、欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進(jìn)行 的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力， 加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好 充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生

4、能夠充分發(fā)展范文最新推薦3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn) 性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地 學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的 團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼 界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。五、教學(xué)進(jìn)度安排：九月份第一課十月份第二、三課十一月份第四、五課十二月份 第六課 籌備文藝節(jié)目一月份第七課期末復(fù)習(xí)考試&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n

5、 bsp ;&n bsp ;&n bsp;&n bsp;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp;&n bsp ;&n bsp;&n bsp;&n bsp ;&nbs p;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&nb sp ;&n bsp;&n bsp ;&n bsp;&n bsp ;&n bsp;&n bsp;&n bsp ;&n bsp;&n bsp;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n

6、 bsp ;&n bsp;& n bsp ;&n bsp ;&n bsp;&n bsp;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp;&n bsp;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp;&n bsp;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp;&n bsp ;&n bsp;&n bsp;&n bsp ;&nbs p;    喜報XXX同學(xué)，兩年來，努力提高思想覺悟，刻苦學(xué)習(xí)各門科學(xué) 知識

7、，在畢業(yè)評比中被評為模范共青團(tuán)員三好學(xué)生。特此報喜！&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp;&n bsp;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp;&n bsp ;&n bsp;&n bsp;&n bsp ;&nbs p;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&nb sp ;&n bsp;&n bsp ;&n bsp;&n bsp ;&n bsp;&n

8、bsp;&n bsp ;&n bsp;&n bsp;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp;& nbsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp;&n bsp; XX 計劃生育干部學(xué)院團(tuán)委會、學(xué) 生會&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp;&n bsp;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp;&n bsp ;&n bsp;&n bsp;&

9、n bsp ;&nbs p;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&nb sp ;&n bsp;&n bsp ;&n bsp;&n bsp ;&n bsp;&n bsp;&n bsp ;&n bsp;&n bsp;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp;& n bsp ;&n bsp ;&n bsp;&n bsp;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp ;&n bsp

10、 ;&n bsp;&n bsp;         XX 年 X 月 X范文最新推薦半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活終于在期中考過后落下了 帷幕，這次的考試，我退步了，為此，我做了認(rèn)真的分析：1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善于積累。3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。主要拉分的是英語。其實(shí)，英語一直是我這五科中最不理想的科目， 我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，雖然上 了 100分，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢 ？主要 是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以 應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明 白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我 以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更 不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前 認(rèn)真了，但解題的技