中學德育工作計劃1

1、中學德育工作計劃 指導思想：以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，教育部制定的年教育振興行動計劃為指導，認真學習領會中共中央國務院頒發(fā)的關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見的精神，強化教育部發(fā)布的新中小學生守則、規(guī)范在我校的實施、落實，支持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境。與時俱進，在新思想、新舉措上下功夫，不斷指導思想：以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，教育部制定的年教育振興行動計劃為指導，認真學習領會中共中央國務院頒發(fā)的關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見的精神，強化教育部發(fā)布的新中小學生守則、規(guī)范在我校的實施、落實，支持以人

2、為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境。與時俱進，在新思想、新舉措上下功夫，不斷提交德育效能，把我校的德育工作推上新的臺階。本學期工作重點主要有：、加強理論學習，努力提高管理水平。、班級要認真學習、貫徹、落實新的中學生守則規(guī)范。、繼續(xù)實施“十心目標”和班主任專業(yè)化工作。、以穩(wěn)定為主旋律，落實全方位、社會化育人工作創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境。、抓早抓好學困生、厭學生的思想、學習的幫教工作。、抓好交通安全，學生在家晚修和家委會工作、抓好團隊、學生會改選和少警隊工作。、與市橋文化體育服務中心共建。具體工作和措施：一、加強理論學習，努力提高班級管理水平、學習、領會教育部制定的年教育振興行動計劃和中共中央

3、，國務院頒發(fā)的關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見的精神，展望未來，樹立信心，做好學生的政治思想教育工作。、認真學習領會教育部發(fā)布的新中學生守則、規(guī)范的各條，并讓學生學生落實在行動上。、認真學習班主任專業(yè)化的有關理論走班主任專業(yè)化之路，進一步實施“十心目標”。、學習班主任是德育的重要實施者一文，不斷提高班級管理水平。、學習何人的回歸一文，進一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學生的觀念，建立融洽和諧的師生關系。、學習大力加強中小學誠信教育和公民道德建設實施綱要兩篇文章。讓學生充分認識到誠實守信的品德是立身之本，做人之道，必須從小培養(yǎng)。、學習的形式主要以自學為主，定期進行集中交流總

4、結。二、繼續(xù)推進全方位社會化育人工作，提高德育工作效能、重視樹學生誠信人格教育，弘揚和培養(yǎng)民族精神。級長、班主任必須學習教育部辦公廳發(fā)出的關于進一步加強中小學誠實教育的通知，領會其精神，讓學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學生法律意識和誠實意識，提高守法，守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，從小立志做講信用，講道德的人，讓學生具備健康的人格。、以愛國主義教育為主線，開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動。月下旬，組織與市橋文化體育服務中心共建。市橋文化體育服務中心送戲到校，教育學生珍惜現(xiàn)在的學習和生活，培養(yǎng)愛國情懷，憧憬未來。杜絕不健康刊物、拒絕進入“網(wǎng)吧”簽

5、名活動。月，組織初一、初二級學生到區(qū)博物管參觀勞動，培養(yǎng)愛國、愛鄉(xiāng)感情，養(yǎng)成勞動習慣。落實德育副校長定期到校進行法制教育工作，組織五個“共建”單位開展各項活動，以拓展德育工作社會化的空間。落實少警隊參與學校周邊的站崗工作，并組織少警隊外出活動“元旦”舉行全校性的游園活動，以增強學生對學校的凝聚力，培養(yǎng)全面素質人才。十一月全校師生田徑運動會。3、抓好德育常規(guī)工作，打好德育的基礎工程。各班級認真學習、貫徹、落實新的中學生守則、規(guī)范、修改校務日志各項內容及評分標準，并以此來規(guī)范學生的日常行為，做好各項評分工作，把評分作為期未評先進班的依據(jù)之一。以穩(wěn)定為主旋律，認真做好班級的管理工作。穩(wěn)定是做好一切工

6、作的基石，只有建立和諧，融洽的教育環(huán)境才能形成競爭，創(chuàng)新的教育、教學、學習氛圍，才能形成良好的班風、校風。因此，我們必須堅持以人為本的理念，一切為學生服務，為學生的未來著想。我們要堅持“依法治教”與“以德治教”相結合，根據(jù)不同年級的學生特點和實際，制定三年教育的重點計劃和各學期不同階段的工作計劃。班主任要認真學習“班主任專業(yè)化”的有關理論和內容，在14周召開全校性的班主任工作交流會議，從而使班主任走班主任專業(yè)化之路。認真上好班會課，把班會課作為學生自我教育的平臺。思想教育主要靠自我教育，因此，我們要改變上班會課由班主任唱獨角戲的現(xiàn)象，應把班會課讓位給學生，班主任只起導引作用。每堂班會課的目的、

7、程序、形式最好能讓學生根據(jù)自己班的實際而制定，讓學生充分發(fā)揮自主作用，自己教育自己，把班會課作為學生自我教育的平臺。、第十四周二班上公開班會課）堅持正面教育，做好學困生、厭學生的轉化工作和家訪工作。我們要堅持“教育人為本”的宗旨，把培養(yǎng)人作為自己的主要任務，對學生要以“表揚為主，預防為主，教育為主”。特別對學習上有困難的學生和厭學的學生，首先從思想教育入手，幫其分析“困學”、“厭學”的原因，提出解決的辦法，增強其自信力和克服困難的毅力，并通過學校、家庭、社會的合力來促進其健康成長，因此，各級、各班要落實每個下班老師轉化后進生2個以上的任務，期未將按幫教要求填表交到教導處；落實班主任普訪科任家訪

8、40%的任務，并在期未按要求填表交到教導處。加強法紀教育，培養(yǎng)師生懂法，守法的自覺性。本學期請我校法制副校長來校進行中學生守則、規(guī)范與遵紀守法的關系和交、通安全的講座。辦好家長學校，把我校德育工作向社會深化。辦好家長學校是全方位社會化育人的重要環(huán)節(jié)，我們要把德育工作向社會深化，就要取得家長的配合和支持，就得辦好家長學校。本學期要在中考后召開“家長委員會”會議，改進家長學校的正副會長等。初一級在第4周前將各班的家委會成員名單交到教導處。中考后分級召開家長會。要求不是單純的介紹學生的思想、紀律、學習情況，而是主要讓家長反饋情況，以便改進班的工作，達到“溝通從心開始”。抓好團隊，學生會工作。團隊學生會是學生的民主管理機構，是進行自我教育的民主組織。因此，凡學校組織的各項大型活動都應放手讓團隊學生會去組織、安排、處理。本學期，團隊學生會要抓緊時間進行換屆民主改選工作。加強校園文化建設，