2020年音樂教師工作述職報(bào)告

1、2020 年音樂教師工作述職報(bào)告20xx 年音樂教師工作述職報(bào)告范文 1 在本年度中，我和 學(xué)校每一位老師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事、每一份工 作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。本學(xué)年我擔(dān)任音樂 教學(xué)工作，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科特色，把 美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶，審美能力得 到提高。在工作上我兢兢業(yè)業(yè)，努力上好每一堂課，不斷尋 求更好的教育方法，優(yōu)化第一課堂，兼顧第二課堂。努力去 做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。同時(shí)也積極接受學(xué)校的 任務(wù)安排，并積極各項(xiàng)活動(dòng)。一、師德表現(xiàn) 關(guān)心集體，響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活 動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，配合學(xué)校搞好教研

2、活動(dòng)，認(rèn)真負(fù) 責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自 己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué) 校安排，人際關(guān)系融洽。二、教育、教學(xué)工作 為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工 作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)， 認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。 腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù) 領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn) 真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我在組織課堂教學(xué)時(shí)，根據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，寓教 于樂，開展豐富多彩的課堂活動(dòng)： 演情景劇、歌舞劇、小品、 曲藝等。引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉快和積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)音 樂。還通過學(xué)生自制倒具和簡單的打

3、擊樂器，培養(yǎng)他們的動(dòng) 手、動(dòng)腦能力，在音樂教學(xué)中注重雙基教育，務(wù)求達(dá)到每個(gè) 階段的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校無小事，處處是教育。教師的工作讓我有機(jī)會接觸 更多的學(xué)生，我非常認(rèn)真地對待這項(xiàng)工作，并且能夠富有創(chuàng) 造性地開展。讓我校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文 明、懂禮貌的學(xué)生。我負(fù)責(zé)的合唱隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，在排節(jié) 目的時(shí)候，我放棄了自己的休息時(shí)間，努力把節(jié)目的質(zhì)量提 高，讓學(xué)生們在比賽中得到鍛煉。功夫不負(fù)有心人，合唱讓愛傳出去、校園的早晨在鎮(zhèn)小星星藝術(shù)節(jié)榮獲了一等獎(jiǎng)， 將要代表鎮(zhèn)上參加區(qū)里的小星星藝術(shù)節(jié)。我指導(dǎo)的獨(dú)唱爸 爸的雪花在參加區(qū)里的教學(xué)歌唱大賽后，以一等獎(jiǎng)的成績 選去市里，并取得了優(yōu)

4、異的成績。我本人也連續(xù)兩年被評為 優(yōu)秀指導(dǎo)教師。另外，我撰寫的教學(xué)論文論歌唱心理在教 學(xué)與演唱中的作用也在省、區(qū)獲得二等獎(jiǎng)。在本學(xué)期中我 還積極參加各項(xiàng)比賽，如教師基本功，課件評比還有各項(xiàng)論 文評比等。三、課堂管理：為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式 使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的 注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾對學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂教室上課學(xué) 生通常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節(jié)課，專門做了音樂教室 座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求學(xué)生按新的座位表就 座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現(xiàn)特別好的同學(xué) 進(jìn)行表揚(yáng)，并做了

5、相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛 鉤，效果不錯(cuò)。學(xué)生來音樂教室上課不再零亂。四、考試： 為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地 表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的 音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲表現(xiàn)。選班級 優(yōu)秀的學(xué)生 4 位一起評分，最后取平均分作為學(xué)生的最后評 定成績。五、課外工作 我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以 便讓學(xué)生能多聽、 多看、 多接觸優(yōu)秀的作品， 從而增長見識， 并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如： 參加省領(lǐng)雁工程的培訓(xùn)，積極參加縣市里的音樂教研活動(dòng) 閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志; 上英特網(wǎng)

6、里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。聽了許多 優(yōu)秀教師的課，感觸破深，在其中積累了很多寶貴的心得， 給我的教學(xué)起到了不少的幫助。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校二十周 年校慶，盡管前期在領(lǐng)雁班培訓(xùn)，但我每兩周回來一次給學(xué) 生進(jìn)行合唱排練，盡自己最大的能力來輔導(dǎo)學(xué)生，在校慶后 期我歸校后我爭取每兩天給學(xué)生排一次，努力做到最好，爭 取最有效的訓(xùn)練以求最佳的效果。在訓(xùn)練的課余時(shí)間我利用 自己的晚上休息時(shí)間對歌曲聯(lián)唱節(jié)目的音樂進(jìn)行不斷的聆 聽和剪接。由于是歌曲聯(lián)唱好多歌曲我不是很熟悉要不斷的 聽，再進(jìn)行剪接以便達(dá)到最好的效果。六、不足及奮斗目標(biāo) 當(dāng)然，在工作中還存在許多不足，如：教學(xué)方面還不夠 精益求精，我

7、正在努力探索，找到一套適合自己和學(xué)生的教 學(xué)方法。 在以后的工作中， 我要踏實(shí)教課， 爭取多些公開課， 多參加比賽及教研活動(dòng)， 以錘煉自己。 努力訓(xùn)練自己的專業(yè)， 在將來的日子里不斷成長。總之，在本學(xué)期中，我盡心盡力干好自己的本職工作， 做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作，積極配合學(xué)校 做好各項(xiàng)工作。今后我將更加努力工作，愛崗敬業(yè)，爭取更 大的進(jìn)步，用全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。20xx 年音樂教師工作述職報(bào)告范文 2 音樂是一種情感藝 術(shù)，音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好 的音樂作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨 的心曲，或是襯托出一個(gè)美麗的夢幻，或是展現(xiàn)一

8、片灼熱的 情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心 靈留下美的烙印。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、 愛好及情感。音樂教師述職報(bào)告。努力做到通過音樂教育陶 冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（ 聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng) ） 中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感 受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。 表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛 煉。教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束。 在此對其進(jìn)行如下總結(jié)來自我反思、 發(fā)現(xiàn)不足以求進(jìn)步。教學(xué)探究與取得的成績1、教學(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱，跟錄音

9、 唱，演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形 象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來 完成思想教育。2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿 勢、正確的呼吸、準(zhǔn)確的發(fā)音、清晰的咬字、吐詞 ; 另一方 面是逐步要求學(xué)生做到自然、音色圓潤，不斷提高唱歌的藝 術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的3、在教唱一首新歌時(shí)，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會全歌， 利用示范教學(xué)法。音樂教師述職報(bào)告。都是先將歌唱一遍， 作為一次示范，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌 詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué) 生以后自學(xué)的能力。音樂教學(xué)需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的 氛圍，而善于為學(xué)生營造寬松、愉快的成長環(huán)境，甚至比學(xué) 識是否淵博更為重要，因?yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心靈感受心 靈，以感情贏得感情。小學(xué)音樂教育應(yīng)該通過引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂活動(dòng)，提 高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗(yàn)和享受 成功的歡愉，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好，并奠定其終身 學(xué)習(xí)音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) ; 與此同時(shí)， 通過音樂教育，著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神， 并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā) 展。于是