2021年四年級(jí)下冊(cè)人教版教學(xué)課件 第4單元 14 母雞

1、小學(xué)語文統(tǒng)編版四年級(jí)上冊(cè) 14 母 雞 老舍先生家的貓古怪調(diào)皮，惹人喜 愛。他家的母雞也很有特點(diǎn)，每天總是 嘎嘎地叫個(gè)沒完。作者曾經(jīng)很討厭它， 但是后來又把它稱為英雄。這是怎么回 事呢？現(xiàn)在我們就走進(jìn)課文了解一下吧。 新課導(dǎo)入 資料介紹 雞雞：動(dòng)物名。鳥綱動(dòng)物名。鳥綱, ,雉科家禽。喙雉科家禽。喙 短銳，有冠與肉髯，翼不發(fā)達(dá)，腳雄短銳，有冠與肉髯，翼不發(fā)達(dá)，腳雄 健。公雞善啼、羽毛美艷，蹠有距，健。公雞善啼、羽毛美艷，蹠有距， 喜斗。母雞喜斗。母雞5858月齡開始產(chǎn)蛋，年產(chǎn)數(shù)月齡開始產(chǎn)蛋，年產(chǎn)數(shù) 不等。蛋重不等。蛋重40704070克，殼褐，淺褐或白克，殼褐，淺褐或白 色。孵化期色。孵化期20

2、222022天。壽命約天。壽命約2020年?？赡辍？?分蛋用、肉用、蛋肉兼用及觀賞用。分蛋用、肉用、蛋肉兼用及觀賞用。 朗讀示范 聽范讀，聽范讀，邊聽邊畫出文中邊聽邊畫出文中 的生字，注意生字的讀音。的生字，注意生字的讀音。 點(diǎn)擊圖標(biāo)即可播放 會(huì)認(rèn)的字 da dawwww 疙瘩疙瘩欺欺侮侮 lnln 聾聾子子可可惡惡 zhuzhu 啄啄食食 ff 伏伏地地 hnhn 哼哼著歌著歌 tt 啼啼叫叫 qq 凄凄慘慘 惡惡 w （可惡） （惡心） （惡狠狠） 造句 可惡可惡（w）的大灰狼惡的大灰狼惡（）狠狠地對(duì)小羊說：狠狠地對(duì)小羊說：“誰誰 讓你弄臟了我的水？害得我頭昏、惡讓你弄臟了我的水？害得我頭

3、昏、惡（）心。心。” 多音字 t t o oynynbbzhzh n n dd 討 厭 壩 忠 毒 討厭討厭厭惡厭惡田壩田壩忠厚忠厚毒手毒手 會(huì)寫的字 警 戒 歪 jjffjnjn jijiwiwi 績 孵 成績成績孵化孵化警告警告戒備戒備歪著歪著 咕 湯 掘 伏 啼 tntn jujufftt 咕咕叫咕咕叫湯圓湯圓掘地掘地伏地伏地啼叫啼叫 ff 孵 組詞孵化孵化 孵蛋孵蛋 孵出孵出 造句 第一次看到蛋孵化的那一刻令第一次看到蛋孵化的那一刻令 我永世難忘。我永世難忘。 寫法 “卵卵”的第六筆是豎，的第六筆是豎，第七筆是第七筆是 點(diǎn)，點(diǎn)，“爫爫”的撇稍向下斜的撇稍向下斜。 左形右聲，左側(cè)共有兩點(diǎn)

4、。左形右聲，左側(cè)共有兩點(diǎn)。 重難點(diǎn)字 戒 jiji 組詞戒備戒備 戒毒戒毒 戒煙戒煙 造句 這座城堡戒備森嚴(yán)，一般人根本進(jìn)不去。這座城堡戒備森嚴(yán)，一般人根本進(jìn)不去。 寫法 橫向上稍斜，斜鉤起筆高，長而有力。橫向上稍斜，斜鉤起筆高，長而有力。 半包圍結(jié)構(gòu)，和半包圍結(jié)構(gòu)，和 “戎戎”相區(qū)別。相區(qū)別。 組詞啼哭啼哭 啼叫啼叫 悲啼悲啼 造句 一陣嬰兒的啼哭聲打破了夜晚的寧靜。一陣嬰兒的啼哭聲打破了夜晚的寧靜。 寫法 左寬右窄，左寬右窄，“帝帝”的上小下大，的上小下大， “冖冖”要寬，末筆豎為懸針豎要寬，末筆豎為懸針豎。 啼 tt 讀一讀 欺侮欺侮 一一撮兒毛撮兒毛 啄食啄食 疙疙瘩瘩 啼叫啼叫 可惡

5、可惡凄慘凄慘 忠厚：忠厚：誠實(shí)誠實(shí), ,老實(shí)老實(shí), ,善良。善良。 造句：造句：母雞總是欺負(fù)忠厚的鴨子。母雞總是欺負(fù)忠厚的鴨子。 如怨如訴：如怨如訴：好像很哀怨凄婉，又像在傾訴衷腸。好像很哀怨凄婉，又像在傾訴衷腸。 形容聲音悲切憂傷。形容聲音悲切憂傷。本課本課指母雞低沉拖長的叫聲。指母雞低沉拖長的叫聲。 造句：造句：那如怨如訴的琴聲讓人不由得潸然淚下。那如怨如訴的琴聲讓人不由得潸然淚下。 詞語解釋 顫顫巍?。侯濐澪∥。憾秳?dòng)搖晃的樣子（多用來形容老年人或病人抖動(dòng)搖晃的樣子（多用來形容老年人或病人 的某些動(dòng)作）。的某些動(dòng)作）。本文用來形容母雞叫的聲音有點(diǎn)兒抖。本文用來形容母雞叫的聲音有點(diǎn)兒抖。 造

6、句：造句：爺爺上了年紀(jì)，雖然走起路來顫顫巍巍的，但精爺爺上了年紀(jì)，雖然走起路來顫顫巍巍的，但精 神很好。神很好。 趁其不備：趁其不備：趁人不防備的時(shí)候。趁人不防備的時(shí)候。 造句：造句：公安人員暗中布置，趁其不備，將嫌疑人公安人員暗中布置，趁其不備，將嫌疑人 一網(wǎng)打盡一網(wǎng)打盡。 警戒：警戒：戒備。戒備。 造句：造句：部隊(duì)一直處于警戒狀態(tài)以防突然襲擊。部隊(duì)一直處于警戒狀態(tài)以防突然襲擊。 凄慘：凄慘：凄涼悲慘。凄涼悲慘。 造句：造句：寒冷的冬夜，寒號(hào)鳥發(fā)出凄慘的叫聲。寒冷的冬夜，寒號(hào)鳥發(fā)出凄慘的叫聲。 可惡：可惡：令人厭惡，使人惱恨。令人厭惡，使人惱恨。 造句：造句：他經(jīng)常在別人背后搬弄是非，真可惡

7、。他經(jīng)常在別人背后搬弄是非，真可惡。 初讀感知 1.1.朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2.2.想一想：想一想：作者對(duì)母雞的態(tài)度前后作者對(duì)母雞的態(tài)度前后 發(fā)生了什么變化？發(fā)生了什么變化？ 品讀釋疑 再次默讀課文，畫出再次默讀課文，畫出“我我” 對(duì)母雞態(tài)度前后變化的句子。對(duì)母雞態(tài)度前后變化的句子。 （課后第（課后第1 1題）題） 我一向我一向討厭討厭母雞。母雞。我不敢再討厭母雞了。我不敢再討厭母雞了。 “一向”說明作者 討厭母雞的時(shí)間長。 “討厭”點(diǎn)明了 作者的態(tài)度。 根據(jù)態(tài)度變化，把課文根據(jù)態(tài)度變化，把課文分成兩部分成兩部 分分，你知道怎么分嗎？，你知道怎么分嗎？

8、 一向討厭一向討厭 不敢再討厭不敢再討厭 （1-31-3）自然段）自然段 （4-94-9）自然段）自然段 默讀課文，說說為什么默讀課文，說說為什么 “我我”一開始一開始“討厭母雞討厭母雞”， 后來卻后來卻“不敢再討厭母雞了不敢再討厭母雞了”？ （課后課后第第1 1題題） 討厭 聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院， 沒完沒了，而并沒有什么理由，討厭沒完沒了，而并沒有什么理由，討厭！有的時(shí)候，它！有的時(shí)候，它 不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫 顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲

9、如顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如 怨如訴，使人心中立刻結(jié)起了個(gè)小疙瘩來怨如訴，使人心中立刻結(jié)起了個(gè)小疙瘩來。 無病呻吟無病呻吟 你想到了用哪個(gè)詞語來形你想到了用哪個(gè)詞語來形 容作者討厭母雞的原因？容作者討厭母雞的原因？ 形容母雞拉長音的叫聲影響人的情緒形容母雞拉長音的叫聲影響人的情緒，令人討厭，令人討厭。 有有的時(shí)候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，的時(shí)候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的， 有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿 著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻 結(jié)起了個(gè)小疙瘩來結(jié)起了

10、個(gè)小疙瘩來。 擬人擬人 品一品品一品 擬人擬人即把物當(dāng)做人來寫，賦予即把物當(dāng)做人來寫，賦予“物物” 以人的言行或思想感情等。以人的言行或思想感情等。 好處好處形象地表現(xiàn)事物特征，鮮明地表形象地表現(xiàn)事物特征，鮮明地表 達(dá)作者的思想感情，語言親切感人。達(dá)作者的思想感情，語言親切感人。 它它永遠(yuǎn)不反抗永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時(shí)候公雞，有時(shí)候卻欺侮那最忠卻欺侮那最忠 厚的鴨子。更可惡的厚的鴨子。更可惡的是遇到是遇到另一只母雞的時(shí)候，另一只母雞的時(shí)候， 它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下 一撮兒毛來。一撮兒毛來。 欺軟怕硬欺軟怕硬 母雞對(duì)公雞和鴨子母雞對(duì)公雞和鴨子

11、 的態(tài)度讓你想到了的態(tài)度讓你想到了 哪個(gè)詞語？哪個(gè)詞語？ 對(duì)比 到到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂， 恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績；恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績； 就是就是聾人也聾人也會(huì)被它吵得受不了。會(huì)被它吵得受不了。 拼命炫耀拼命炫耀 諷刺諷刺了母雞的炫耀。聾子本來是不怕吵了母雞的炫耀。聾子本來是不怕吵 的，作者用的，作者用“就是聾子也會(huì)被它吵得受不就是聾子也會(huì)被它吵得受不 了了”，淋漓盡致地表達(dá)了討厭母雞的情緒。，淋漓盡致地表達(dá)了討厭母雞的情緒。 夸張夸張 一起來總結(jié)：一起來總結(jié)：“我我”之之 前前“一向討厭母雞一向討厭母雞”的原因。的原因。 討討 厭

12、厭 無病呻吟無病呻吟 欺軟怕硬欺軟怕硬 拼命炫耀拼命炫耀 分分 總總 貓貓也運(yùn)用也運(yùn)用 了這種寫法！了這種寫法！ 可是可是，我改變了心思，我看見一只，我改變了心思，我看見一只 孵出一群小雛雞的母雞孵出一群小雛雞的母雞。 過渡段過渡段 它它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樨?fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)?它有了一群雞雛。它偉大，因?yàn)樗请u它有了一群雞雛。它偉大，因?yàn)樗请u 母親。一個(gè)母親必定就是一位母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。英雄。 你能找到體現(xiàn)你能找到體現(xiàn)“我我”之后對(duì)之后對(duì) 待母雞態(tài)度變化的句子嗎？待母雞態(tài)度變化的句子嗎？ 不討厭 一起來說說：一起來說說：“我我”對(duì)母雞態(tài)度前后對(duì)母雞態(tài)度前后 變

13、化的原因。變化的原因。 “ “我我”一開始討厭母雞是因?yàn)樗鼰o病呻一開始討厭母雞是因?yàn)樗鼰o病呻 吟、欺軟怕硬又拼命炫耀，后來發(fā)現(xiàn)母雞吟、欺軟怕硬又拼命炫耀，后來發(fā)現(xiàn)母雞 有了雞雛后，變得負(fù)責(zé)有了雞雛后，變得負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛、慈愛、勇敢、辛 苦苦，成了一位偉大的雞母親，所以，成了一位偉大的雞母親，所以“我不我不 敢再討厭母雞了敢再討厭母雞了”。 老舍先生用詞很嚴(yán)謹(jǐn)，他寫老舍先生用詞很嚴(yán)謹(jǐn)，他寫 母雞母雞“負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛 苦苦”，母雞真的就是這樣。結(jié)合，母雞真的就是這樣。結(jié)合 課文內(nèi)容說說。課文內(nèi)容說說。（課后課后第第2 2題題） 不論不論是在院里，還是在院外，它總是挺

14、著脖兒，是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒， 表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過， 或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來: :歪著頭聽，歪著頭聽， 挺著身兒預(yù)備挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告 雞雛要馬上集合到它身邊來。雞雛要馬上集合到它身邊來。 勇敢、負(fù)責(zé)、辛苦勇敢、負(fù)責(zé)、辛苦 母雞為了保護(hù)小雞的安全，一直保持著高 度的警惕，并且不畏任何強(qiáng)敵，隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn)， 表現(xiàn)了這位雞母親的負(fù)責(zé)、勇敢與辛苦。 警戒的母雞警戒的母雞 想象寫話想象寫話 母雞母雞聽到什么東西響了

15、一聲，立刻警聽到什么東西響了一聲，立刻警 戒起來，咕咕地警告雞雛，好像在戒起來，咕咕地警告雞雛，好像在說：說： “ ”孩子們，不要跑遠(yuǎn)了，到媽媽身邊來！孩子們，不要跑遠(yuǎn)了，到媽媽身邊來！ 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕，它咕咕地緊叫，地緊叫， 啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，讓它的讓它的兒女吃。兒女吃。 結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛 裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。 假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們

16、趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。 慈愛、辛苦、勇敢慈愛、辛苦、勇敢比喻比喻 讓兒女吃食的母雞讓兒女吃食的母雞 想象寫話想象寫話 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，母雞了一點(diǎn)兒可吃的東西，母雞 咕咕地緊叫，好像在說咕咕地緊叫，好像在說：“ ” ” 孩子們孩子們, , 媽媽媽媽發(fā)現(xiàn)美味了，快來吃！發(fā)現(xiàn)美味了，快來吃！ 它它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡， 一天不知教多少次。它還半蹲著，讓他們一天不知教多少次。它還半蹲著，讓他們 擠擠在它的在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它 若伏在地上，雞雛們有的便若伏在地上，雞雛們有的便

17、爬到它爬到它的背上，的背上， 啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。 慈愛、辛苦慈愛、辛苦 小雞啄它也不哼的母雞小雞啄它也不哼的母雞 勇敢、負(fù)責(zé)、辛苦勇敢、負(fù)責(zé)、辛苦 母雞為了保護(hù)小雞的安全，夜里也保持警 惕。這段話具體描寫了母雞的叫聲,我們感受到 了雞媽媽的勇敢、負(fù)責(zé)、辛苦。 在夜間在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫， 頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起 來看看，是不是有了黃鼠狼。來看看，是不是有了黃鼠狼。 它它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樨?fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)?它有了一群雞雛。它偉大，因?yàn)?/p>

18、它是雞它有了一群雞雛。它偉大，因?yàn)樗请u 母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。 這這三句話都是在寫母親，對(duì)母親的贊頌之情在逐句加三句話都是在寫母親，對(duì)母親的贊頌之情在逐句加 深。作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛所震撼，認(rèn)識(shí)到天地深。作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛所震撼，認(rèn)識(shí)到天地 間所有的母親都是英雄。這是對(duì)普天下所有母親的贊頌。間所有的母親都是英雄。這是對(duì)普天下所有母親的贊頌。 品一品品一品 我我不敢不敢再討厭母雞了。再討厭母雞了。 作者用“不敢”來表明自己對(duì)母雞情感的變 化。他此時(shí)已不是簡單的喜歡，而是對(duì)母愛 的一種純潔、神圣的尊敬，是情感的升華。 貓貓和和母雞母雞都

19、是老舍先都是老舍先 生的作品。比一比，說說兩篇課文生的作品。比一比，說說兩篇課文 在表達(dá)上有哪些相同和不同之處。在表達(dá)上有哪些相同和不同之處。 （課后課后第第3 3題題） 1.都有過渡部分，結(jié)構(gòu)都非常清晰。 貓寫了貓的性格古怪和淘氣可愛，由兩部分 構(gòu)成；并以“小貓滿月的時(shí)候更可愛”為過渡句，將 兩部分內(nèi)容緊密地聯(lián)系在一起； 母雞分為母雞孵雞雛以前和孵出雞雛以后兩 部分，以過渡段使文章渾然一體。 相同點(diǎn)相同點(diǎn) 2.采用的都是總分段式。 采用總分來表現(xiàn)小動(dòng)物特點(diǎn)時(shí)，這兩篇文章都 是通過點(diǎn)滴小事生動(dòng)具體的進(jìn)行描寫。 3.在語言的運(yùn)用上 都是生活化的語言風(fēng)格，生動(dòng)鮮明而又通俗 易懂。 1.在情感的表達(dá)上 貓表達(dá)作者的喜愛之情 母雞情感上產(chǎn)生變化：“討厭”到“不敢討厭”。 不同點(diǎn)不同點(diǎn) 2.在敘述動(dòng)物的特點(diǎn)上 貓先寫“貓的性格實(shí)在有些古怪”， 再具體寫它的表現(xiàn)。 母雞先寫“我一向討厭母雞”，再寫 它令人生厭的三個(gè)方面。 作者用“不敢”來表明自己對(duì)母雞 情感的變化。他此時(shí)已不是簡單的喜歡， 而是對(duì)母愛的一種純潔、神圣的尊敬， 是情感的升華。 如何如何理解最后一句話理解最后一句話“我不敢再