個(gè)舊中學(xué)學(xué)年德育工作計(jì)劃

1、個(gè)舊中學(xué) 2017 2 0 18 學(xué)年德育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)精神為指導(dǎo)， 圍繞個(gè)舊市教育局中小學(xué)幼兒園德育分年級(jí)實(shí)施意見(jiàn)（試行），認(rèn)真貫徹個(gè)舊中學(xué) 2017.9-2020.9三年教育發(fā)展規(guī)劃精神，從“立德樹(shù)人”的教育根本任務(wù)出發(fā)，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó) 主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形 成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育管理模式；圍繞學(xué)?！皩W(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、 學(xué)會(huì)共處”的育人培養(yǎng)目標(biāo)，繼承和發(fā)展學(xué)校德育管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)落實(shí)，探索德育常規(guī)管 理真正滲透到學(xué)生的一日行為規(guī)范中，

2、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育。 二、工作目標(biāo) 1. 樹(shù)立學(xué)校教職員工人人都是德育員意識(shí)，著力師德師風(fēng)建設(shè)、德育隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)落實(shí) 學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。 2. 通過(guò)全體教師分年級(jí)分班承包“問(wèn)題生”，對(duì)“問(wèn)題生”實(shí)行重點(diǎn)幫扶、轉(zhuǎn)化，優(yōu)化學(xué) 風(fēng)，提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。 3. 通過(guò)開(kāi)展豐富的德育教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育。 4. 改進(jìn)和加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)同，提高家庭教育的有效度。 5. 加強(qiáng)安全、法制和感恩教育，創(chuàng)建平安、和諧校園。 三、工作重點(diǎn) 1. 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展自我學(xué)習(xí)與集體培訓(xùn)相結(jié)合； 校內(nèi)典型培訓(xùn)與專家培訓(xùn)相結(jié)合；內(nèi) 部培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合，用理

3、論與事例引導(dǎo)科任教師、班主任、德育綜治員等有效的進(jìn)行管 理。 2. 常規(guī)管理、安全工作常抓不懈。 通過(guò)全天候、全過(guò)程、全員參與的“三二三三文衛(wèi)安” 一日常規(guī)考核與反饋，促進(jìn)德育常 規(guī)管理精細(xì)化、安全管理日?；焕脤W(xué)校晨會(huì)點(diǎn)評(píng)與班級(jí)夕會(huì)促進(jìn)班級(jí)常規(guī)管理； 各科任教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)公德和中華 民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育、分辨是非能力的培養(yǎng)。將中國(guó)學(xué)生核心素養(yǎng)落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。 通過(guò)分級(jí)分班承包“問(wèn)題生”，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變。 3. 繼續(xù)開(kāi)展月主題活動(dòng)，讓德育教育立體化。月主題活動(dòng)設(shè)計(jì)與晨會(huì)、校會(huì)、升旗儀式、 主題班會(huì)（隊(duì)會(huì)）、夕會(huì)、板報(bào)宣傳、廣播（校園電視

4、臺(tái)）宣傳等形式相結(jié)合，注重全方位、 立體式配合；注重活動(dòng)教育的目的性、延續(xù)性。使學(xué)生的養(yǎng)成從外化于行逐步向內(nèi)化于心轉(zhuǎn)變。 4. 繼續(xù)保持周一升旗儀式+主題教育，改進(jìn)周二至周五單一課間操為周二、 周三課間操，周 三自創(chuàng)操+周五主題教育（感恩手語(yǔ)操）。（9、10兩月自創(chuàng)操為準(zhǔn)備訓(xùn)練期） 5. 通過(guò)微信、互教通、電話、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)培訓(xùn)等形式，促進(jìn)家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校深度了解； 學(xué)校對(duì)學(xué)生在家情況了解，促進(jìn)家校共育。 四、具體措施和方法 （一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全天候、全過(guò)程、全員育人氛圍。 1. 加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。 （1）抓好德育自治，依靠團(tuán)委建設(shè)好一支公平、公正，敢干事、能干事、勇于奉獻(xiàn)的學(xué)

5、 生會(huì)干部，完善學(xué)生會(huì)部門，明確各自職責(zé)，做到隨時(shí)、隨地有人管事，提高學(xué)生自治管理水 平。 （2）實(shí)行每天考評(píng)員、綜合治理員、值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值日學(xué)生會(huì)干部圍繞班主 任管理、學(xué)生一日常規(guī)考評(píng)細(xì)則對(duì)學(xué)生的兩睡、兩起、兩會(huì)、三操、三餐、三課和文明禮貌、 衛(wèi)生、安全進(jìn)行全方位的督導(dǎo)考評(píng)，并做到當(dāng)天考評(píng)第二天反饋，重大問(wèn)題及時(shí)反饋，及時(shí)處 理。利用升旗發(fā)言，晨會(huì)（課間操）點(diǎn)評(píng)、學(xué)校集會(huì)等公開(kāi)場(chǎng)合，班級(jí)每日夕會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行 德育教育，進(jìn)行正能量的思想引領(lǐng)。 （3）發(fā)揮各學(xué)科獨(dú)特的教育功能，落實(shí)全員德育責(zé)任。各學(xué)科要有意識(shí)地滲透教學(xué)內(nèi)容 中內(nèi)涵的人文精神和科學(xué)精神教育。 主動(dòng)配合、積極參與任課班級(jí)的重

6、要的教育活動(dòng)。 充分發(fā) 揮對(duì)學(xué)生的影響力，協(xié)助班主任做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。 每?jī)芍馨嘀魅沃辽俳M織一次科任教 師班級(jí)會(huì)商。針對(duì)班級(jí)學(xué)生行為養(yǎng)成、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)、成績(jī)情況等進(jìn)行會(huì)商，商議班級(jí) 管理和學(xué)科管理改進(jìn)措施，完善班級(jí)管理，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成。 （4）加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重落 實(shí)。實(shí)行問(wèn)題生“一二三四”工程即一名教師承包一名問(wèn)題生，一名班主任承包兩名問(wèn)題生， 一名中層干部承包三名問(wèn)題生，一名校級(jí)干部承包四名問(wèn)題生。 （5）每月評(píng)選常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)、每月一歌評(píng)比、學(xué)生每月之星、文明宿舍等評(píng)比總結(jié)表 彰活動(dòng)，并在校園進(jìn)行宣傳。繼續(xù)保持每學(xué)期評(píng)比優(yōu)

7、秀班主任、先進(jìn)班級(jí)、主題班會(huì)（隊(duì)會(huì)） 評(píng)比、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)比等，促進(jìn)學(xué)生 在德育方面進(jìn)行比學(xué)趕超。 2. 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。 （1）樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，加強(qiáng)班主任、分管行政、政教處 之間的聯(lián)系。本學(xué)年繼續(xù)堅(jiān)持隔周一次的班主任例會(huì)及班會(huì)制度。除班主任常規(guī)例會(huì)外，每月 至少一次結(jié)合中小學(xué)校崗位安全工作指南、班主任工作條例、學(xué)生心理健康教育綱 要、教師職業(yè)道德等內(nèi)容的專題培訓(xùn)或班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué) 習(xí)、相互促進(jìn)的目的。 針對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題和取得的成績(jī)分管行政、 政教處將及時(shí)提出批評(píng)或 表?yè)P(yáng)。 （2）倡導(dǎo)讀

8、書。 所謂“提高教師素質(zhì)” ，其實(shí)最有效的方式就是閱讀。 每學(xué)期由學(xué)校更新、 儲(chǔ)備，如：給教師的建議要相信孩子第 56 號(hào)教室的奇跡班主任兵法教學(xué) 機(jī)智 教育智慧的意蘊(yùn)問(wèn)題學(xué)生診療手冊(cè)打造魅力班會(huì)課做最好的老師做 最好的班主任 班級(jí)活動(dòng)與組織實(shí)施等書籍，劃歸到政教處，規(guī)定班主任每?jī)稍聞?wù)必到政 教處借閱， 要求班主任邊讀邊勾畫、 批注，在書上留下自己最真實(shí)的感受。 兩月后返回政教處。 后面借閱的教師如法。 政教處按時(shí)間公布教師讀書情況， 并在班主任例會(huì)前適時(shí)組織讀書交流 會(huì)。 （3）修訂完善班主任管理一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、一學(xué)期常規(guī)和班主任津貼測(cè)算 方案，拉開(kāi)檔次，鼓勵(lì)班主任認(rèn)真細(xì)致抓好

9、學(xué)生養(yǎng)成，主動(dòng)、認(rèn)真、創(chuàng)新地開(kāi)展工作。 （二）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。 將社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體化為學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué) 習(xí)、學(xué)會(huì)共處，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，健康快 樂(lè)成長(zhǎng)。 1. 培養(yǎng)得力班干部， 同時(shí)激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生管理， 逐步培養(yǎng)學(xué)生班級(jí)事務(wù)人人有事干， 事事有人 管。 2. 開(kāi)好夕會(huì)。 班主任老師充分利用好每一天夕會(huì)課， 組織學(xué)生針對(duì)一日常規(guī)反思行為； 用 鮮活的案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)， 譬如說(shuō)說(shuō)身邊的好人好事； 說(shuō)說(shuō)班級(jí)的新鮮事， 我們需要在 哪些方面趕超兄弟班級(jí)，我們班在哪些方面還有提升，贊一贊我們的老師等。 3. 開(kāi)好

10、主題班（隊(duì)）會(huì)。班主任根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況， 對(duì)班（隊(duì)）會(huì)課要認(rèn)真設(shè)計(jì)， 寫好教案，上有準(zhǔn)備的課。政教處將對(duì)主題班（隊(duì)）會(huì)課組織聽(tīng)課、評(píng)課和評(píng)比活動(dòng)。 4. 加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，教室文化、班級(jí)黑板報(bào)（宣傳欄）要做到按時(shí)更新，屆時(shí)將按時(shí)檢查、 評(píng)比，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。 5. 協(xié)同團(tuán)委、工會(huì)在年級(jí)、 班級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)， 培養(yǎng)學(xué)生的 榮譽(yù)感、集體感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 （三）開(kāi)展班主任師徒結(jié)對(duì)。 根據(jù)班主任實(shí)際，年級(jí)組協(xié)商，年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、政教處審定，確定一師多徒或是一徒多師 班主任師徒結(jié)對(duì)，簽訂師徒協(xié)議，履行師徒職責(zé)，政教處考核，與班主任津貼掛鉤。

11、（四）改進(jìn)和加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)同，提高家庭教育的有效度 1在原基礎(chǔ)上繼續(xù)完善家長(zhǎng)委員會(huì)工作，參與學(xué)校管理。健全家長(zhǎng)家委員和班級(jí)家長(zhǎng)代 表參與學(xué)校期末考務(wù)監(jiān)督的機(jī)制， 健全家長(zhǎng)參與學(xué)校重大教育活動(dòng)的機(jī)制， 健全每學(xué)期至少一 次向全體家長(zhǎng)開(kāi)放觀察學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和常規(guī)管理的機(jī)制。 要求有家長(zhǎng)參與活動(dòng)后對(duì)學(xué)校工 作建議的記錄。 2.建立家長(zhǎng)委員會(huì)微信群，學(xué)校向家長(zhǎng)傳遞學(xué)校教育教學(xué)管理動(dòng)態(tài)，家長(zhǎng)書面向?qū)W校提出 管理意見(jiàn)、建議。班主任利用微信群向家長(zhǎng)傳遞班級(jí)管理、孩子在校表現(xiàn)，家長(zhǎng)反饋家庭管理 和孩子在家表現(xiàn)情況，與班主任形成合力，共同教育孩子。 2.建立家校聯(lián)系工作事項(xiàng)清單。

12、將家校聯(lián)系工作納入政教處、年級(jí)、班級(jí)工作計(jì)劃。編制 征詢家長(zhǎng)對(duì)改進(jìn)學(xué)校工作問(wèn)卷表， 并作問(wèn)卷結(jié)果分析。 建立家校聯(lián)系工作檔案， 內(nèi)容包括家長(zhǎng) 委員會(huì)會(huì)議記要、 問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析及整改措施、 家長(zhǎng)會(huì)議方案、 家長(zhǎng)參與重大活動(dòng)記實(shí)性資 料等。 3. 開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校。設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。定期聘請(qǐng)專家、有經(jīng)驗(yàn)的教師、家長(zhǎng)開(kāi)展主題培訓(xùn)或研 討。如學(xué)?！耙?guī)章制度”、中學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的疏導(dǎo)、對(duì)“家庭教育”的解惑、 “家庭教育” 大家說(shuō)、“家庭教育”探索等。同時(shí)，借家長(zhǎng)之力，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展“安全防護(hù)”“醫(yī) 學(xué)護(hù)理”“交通知識(shí)”“天文知識(shí)”“農(nóng)業(yè)知識(shí)”等講座或?qū)嵺`活動(dòng)，擴(kuò)充學(xué)生視野。 （五）安全工作與安全教育，

13、常抓不懈 1. 建立安全責(zé)任制，落實(shí)“學(xué)生安全，人人有責(zé)”。 （1）按中小學(xué)校崗位安全工作指南的要求，實(shí)行學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月一次例會(huì)制 度，對(duì)存在的學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行真實(shí)的評(píng)估， 并即時(shí)采取措施防范。 繼續(xù)實(shí)行課外活動(dòng)安全巡 視制；學(xué)校衛(wèi)生防疫制度； 學(xué)生患病零報(bào)告制度。 把課間操學(xué)生上下樓作為緊急疏散演練常態(tài) 化工作切實(shí)落實(shí)。 （2）層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確職責(zé)，督導(dǎo)按職責(zé)要求工作。德育處繼續(xù)簽訂班 主任安全管理責(zé)任書 家長(zhǎng)校外監(jiān)管安全權(quán)責(zé)任書 住校生安全責(zé)任書 宿管員安全管 理責(zé)任書，補(bǔ)充與簽訂試讀生協(xié)議走讀生協(xié)議住校生家長(zhǎng)不接送協(xié)議考評(píng)教 師安全管理責(zé)任書門衛(wèi)人員安全管理責(zé)任書。 （

14、3）加強(qiáng)綜治員、 宿管員和安全保衛(wèi)人員的管理與培訓(xùn)。 按“人防、物防、技防”的要求， 加強(qiáng)門衛(wèi)崗位責(zé)任管理。 實(shí)行每周例會(huì)制， 對(duì)安全工作人員進(jìn)行工作職責(zé)、 工作責(zé)任心及工作 技能培訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督導(dǎo)整改。修訂綜治員、宿管員、安全保衛(wèi)人員工資方案，將管理績(jī) 效與工作掛鉤。 （4）在職工中開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)”學(xué)習(xí)與評(píng)優(yōu)活動(dòng)， 提高服務(wù)質(zhì)量水平。 利用學(xué)校廣播站（電 視臺(tái)）大力職工中的先進(jìn)事跡、好人好事，宣傳職工的艱辛勞作。開(kāi)展教師節(jié)、勞動(dòng)節(jié)給職工 送賀卡、寫慰問(wèn)信活動(dòng)，增強(qiáng)職工榮譽(yù)感、歸屬感，培養(yǎng)學(xué)生熱爰普通勞動(dòng)者的情感。 2. 落實(shí)安全常規(guī)工作和應(yīng)急事件處理 （1）加強(qiáng)門衛(wèi)制度及安全巡邏制度。嚴(yán)

15、格來(lái)訪人員登記，車輛來(lái)訪登記制度，對(duì)可疑人員 或安全隱患及時(shí)采取防范措施，同時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。 （2）依托學(xué)校保衛(wèi)科以及門衛(wèi)、宿管人員，學(xué)校值班行政、值班教師、考評(píng)員、學(xué)生自治 成員，認(rèn)真做好每天上、下學(xué)高峰期的大門安保工作以及課間的校園安全巡邏。 （3）認(rèn)真落實(shí)班級(jí)學(xué)生到校點(diǎn)名制度，住校生入校離舍管理制度以及住校生午休、晚休 點(diǎn)名制度。各班主任、科任教師細(xì)心觀察學(xué)生，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)攜帶管制刀具、手 機(jī)及其他違禁物品，堅(jiān)決沒(méi)收。 （4）認(rèn)真進(jìn)行每周的學(xué)生矛盾糾紛排查化解以及不定期的學(xué)生（含住校生）管制刀具、 手機(jī)的收繳，加強(qiáng)課間死角的學(xué)校巡邏，切實(shí)打造平安校園，嚴(yán)肅整治校園欺凌行為。 （5）認(rèn)真落實(shí)“每周小檢查、每月大檢查”的各級(jí)校園安全隱患排查制度，做好安全資 料及安全臺(tái)賬的管理，尤其是學(xué)校的消防安全檢查。 （6）加強(qiáng)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)餐以及用餐行為管理，加強(qiáng)師生食品安全教育，切實(shí)做好我校的食 品安全工作。 （7）積極配合交警部門，加強(qiáng)師生、家長(zhǎng)的道路交通安全教育，加強(qiáng)校車安全檢查以及 安全用車管理等。 （8）立足校情，加強(qiáng)上級(jí)部門和社區(qū)、