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文檔簡介

1、高效堂交流的感想高效堂交流的感想今天下午我和李XX、單XX到XX四中參加了 XX中學(xué)與四 中，八中合作的交流。感觸頗深。我們到四中的時候，四中金老師上的第一節(jié)已經(jīng)快結(jié)束了, 很遺憾，我們沒有趕上。但是從班門口轉(zhuǎn)了一下當(dāng)時就覺得老 師跟學(xué)生配合的挺好，學(xué)生也挺給力的。然后接著是八中的王老師的一節(jié)。我不得不說，聽王老師 上真的是過癮！她跟學(xué)生的配合度，默契相當(dāng)高，一點(diǎn)都看不出來不是自 己的學(xué)生。雖然是下午上，但是學(xué)生的激情真的很高，回答問 題也很積極踴躍。可能是因?yàn)闀r間的問題，王老師上稍微有點(diǎn) 快。八中也有導(dǎo)學(xué)案。從這節(jié)看來，他們跟我們不同的是老師 作為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生沒有完全的展示，而是

2、在老師 的帶動下進(jìn)行回答問題，加強(qiáng)記憶。關(guān)于李玉的，我覺得上的比較成功。由于這次她用的是四 中本校的學(xué)生，學(xué)生沒接觸過我們的高效堂，所以我們昨天下 午利用最后一節(jié)的時間去簡單的跟他們介紹了一下關(guān)于高效堂 的流程問題，并進(jìn)行了分組，口號等分配。由于程進(jìn)度統(tǒng)計(jì)出現(xiàn)了點(diǎn)問題，我們準(zhǔn)備的第三單元第一 時。但是其實(shí)他們第二單元剛剛上完第一時。種種困難所以今天下午李玉提前去把第三單元的單詞教讀了一遍。在上的時候，一開始我真替她捏了把汗。剛開始開始討論 的時候，學(xué)生站起來面對面，你看看我，我看看你，面面相覷, 不知道該討論啥。于是我過去跟學(xué)生交流了一下，告訴他們應(yīng) 該怎么討論，討論什么。討論結(jié)束之后，開始展示部分。由于學(xué)生是第一次接觸新 堂，所以部分同學(xué)稍微還是有點(diǎn)怯場，害羞，不好意思。李玉 適當(dāng)?shù)恼{(diào)侃，說都是同班同學(xué)，有什么不好意思的啊。緩和了 一下緊張的氛圍。第一組展示完之后，第二組接著第三組.漸漸的，同學(xué)們能放開點(diǎn)了。對于第一次的他們來說，能 夠站上講臺已是勇氣可嘉，更別說展示的也非常不錯了通過這節(jié)的學(xué)習(xí)，我想他們

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