2021年培訓(xùn)匯報總結(jié)材料

1、the so-called genius is a lie, and hard work is real.同學(xué)互助一起進(jìn)步（word文檔/a4打印/可編輯/頁眉可刪）培訓(xùn)匯報總結(jié)材料 生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道。阿甘正傳這是電影阿甘正傳里，我很喜歡的一句臺詞，是的，生活當(dāng)中有太多的不可預(yù)料，就像這個學(xué)期末，暑假初，我們的遇見。一、初遇初識咱一班我們一班有65位小伙伴，分別來自岳麓區(qū)，芙蓉區(qū)，開福區(qū)。7月6日早上，我們在行健樓一樓的門口遇見我們的老大宋志民老師，這是一位資深帥哥7月6日上午，我們組建了班委會，班長：芙蓉區(qū)楚怡學(xué)校 鄧方方，學(xué)習(xí)委員：岳麓區(qū)濱江小學(xué) 何姿，宣傳

2、委員三名：岳麓區(qū)第二小學(xué) 王彎彎，岳麓區(qū)博才中海小學(xué) 李秀，高新區(qū)白馬小學(xué) 徐燦，生活委員：開福區(qū)金鷹小學(xué) 劉浩。他們陽光熱情，勇于擔(dān)當(dāng)。我們的學(xué)習(xí)，在宋老師的引領(lǐng)下，班委會的協(xié)助下，拉開序幕。二、一起學(xué)習(xí)顧來路（一）名師引領(lǐng)在此次的教師培訓(xùn)活動中，通過名師的引領(lǐng)和資源共享，學(xué)員們提升了教學(xué)理論和實踐水平。朱愛朝老師抑揚(yáng)頓挫的吟誦，吸引著每一位老師，這種參與型、實踐型的學(xué)習(xí)方式讓老師們對吟誦的興趣更 1加濃厚。余憲老師的講座，配以教學(xué)中的豐富課例，則給老師們一種茅塞頓開的感覺。戴娜老師、劉力老師的誦讀課展示，給了很多學(xué)員與名師互動的機(jī)會。劉銀老師充滿童趣的繪本教學(xué)示范，展示了繪本的無窮魅力。劉

3、亞雄老師從兒童的視角講習(xí)作，給老師們帶來更多的啟發(fā)和思考。與名師同行，不斷學(xué)習(xí)，不斷收獲。（二）成長足跡1、認(rèn)真的日常不積跬步，何以千里？接下來讓我們走近這幾天的我們自己的步子，也就是我們認(rèn)真的日常。首先是咱們超高的出勤率，稱得上齊刷刷。臨近期末，身為班主任的語文老師，必定是克服了很多困難的。在聽課的過程中，每一位學(xué)員都是全身心地投入著。課堂上，一眼望去，都是認(rèn)真聽講的神情。精神的食糧，我們用筆尖把它留住。是啊，這么多優(yōu)秀的老師為我們講課，當(dāng)然要甘之如飴！導(dǎo)師們的智慧，也啟迪著我們，開啟著我們的思路?？矗谶@集體探討中，我們受益良多。這幾天，很平凡，也很不平凡。感謝這樣的日常。然后，我想說說一

4、個悄悄的背影，他總是拿著一張或者一沓表格，溫柔地巡視，時不時記錄著什么，偶爾彎下身來，與身邊的學(xué)員說著什么，時常微笑，偶爾嚴(yán)肅，他會關(guān)心我們的出勤，也會關(guān)心我們的餐票，他來也輕輕，去也輕輕，以致大多數(shù)人不知道他來過，或者他就默默地坐在后排，和我們一起聽課，他就是勤勉負(fù)責(zé)，關(guān)愛學(xué)員的，我們的宋老師。2、精彩的瞬間2每一段學(xué)習(xí)的旅程都有一些記憶深刻的畫面。在這里，我想和大家特別分享兩個瞬間。第一是我們班的王彎彎老師，作為一班的宣傳委員，結(jié)束一整天的學(xué)習(xí)，她堅持完成新聞稿的撰寫。五天的學(xué)習(xí)，五天的撰寫，她寫的新聞稿的質(zhì)量不僅得到了班主任的贊許，更是得到了教育學(xué)院辦公室的肯定。從她的一字一言中，可以讀

5、出她在這份崗位上的認(rèn)真，可以讀出她對這次培訓(xùn)的真誠，為一班有這樣的學(xué)員點(diǎn)贊。第二我想談?wù)勔话嚅_場的表演。一個不到5分鐘的rap讓我們看到了一個歡樂的開場。事實上，這樣一個臨時的編排也是我們1班學(xué)員集體的智慧。時間緊，如何排練一個有創(chuàng)新的節(jié)目？我們緊急從學(xué)員中征集“諸葛亮”，有人提點(diǎn)子，有人寫稿子，有人做燈片，有人做表演，擠著午飯后休息的時間緊急排練，團(tuán)結(jié)一心，一氣呵成，在開課的前五分鐘確定了我們的成品。我們的班主任宋老師也是全程組織，這樣的一個共同探討的中午是值得被記住的，為我們的班主任，為我們的1班點(diǎn)贊。三、 共同成長有收獲有一種幸運(yùn)是：有人關(guān)心你的成長，有人幫助你成長，然后我們真的成長了，

6、收獲了。短短幾天的學(xué)習(xí)，我們用自己的筆記錄下那些先進(jìn)的理念，寶貴的經(jīng)驗，好用的方法。我們在美秒的童謠里回童年走一遭，重新體驗做回孩子的快樂；我們在文言笑話里，感受到漢語的魅力；我們從優(yōu)秀前輩那里獲得了簡簡單單教語文的理念和方法；我們在安靜的吟誦里，感受語言的韻律美，聆聽自己心靈的聲音所以，在培訓(xùn)感言里，有人說：“ ”，有人說：“ ”。下面，我們?nèi)嘁黄鸪皇淄{，讓我們再來回顧學(xué)習(xí)的快樂。（班級齊唱童謠）四、 美好期盼再遇見美好的日子總是短暫，短短4天的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，回頭看看，有很多的美好和歡笑，因為這些美好和歡笑，我們只想說：謝謝長沙教育學(xué)院為我們提供這樣一次機(jī)會，謝謝我們的班主任，這五天

7、的陪伴，謝謝所有給我們上課的老師，帶給我們的觸動，謝謝身邊的小伙伴的共進(jìn)退，謝謝那些鼓勵，配合和不忍拒絕。我們期盼，有一天，我們能再次站在這個舞臺上，引領(lǐng)著別人成長，成為別人最美的遇見！中國夢主題教育活動培訓(xùn)總結(jié)匯報材料20_-03-24 20:05 | #2樓為推進(jìn)我?！叭灰惑w”育人模式，積極促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作深入開展，提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量，在院團(tuán)委的.指導(dǎo)下，我系特意舉辦了這次公共能力培訓(xùn)。在我部門各成員的努力和13級同學(xué)們的積極配合下，此次培訓(xùn)取得了圓滿成功。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是給同學(xué)們介紹了本學(xué)期有關(guān)公共能力相關(guān)活動的內(nèi)容、流程以及比賽規(guī)則。本次培訓(xùn)的主要目的是讓各班

8、級的學(xué)生了解有關(guān)公共能力所包含的相關(guān)活動以及參與各項活動的比賽流程，提升同學(xué)們的信息處理能力、價值判斷能力、身心調(diào)試能力及交流溝通能力，以便在未來更好的展開各種素質(zhì)拓展的工作。同時，也要讓同學(xué)們明白通過參加公共能力活動，不僅可以提高自身的綜合素質(zhì)，還可以真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展自身能力和素質(zhì)。相信通過本次培訓(xùn)，_級的同學(xué)們更進(jìn)一步了解有關(guān)公共能力所包含的相關(guān)活動以及參與各項活動的比賽流程，積極參加相關(guān)活動，真正在活動中得到鍛煉、增長才干、提升和拓展能力素質(zhì)。同時，也加深了同學(xué)們對公共能力的印象，進(jìn)一步理解同學(xué)們的信息處理能力、價值判斷能力、身心調(diào)試能力及交流溝通能力，端正了同學(xué)們的態(tài)度，為以后的工作掃清了道路。雖然在整個培訓(xùn)過程中是成功的，但是還是存在著很多問題，主要有以下幾點(diǎn)；1.部分同學(xué)熱情度不高，積極性不夠。2.由于部分同學(xué)學(xué)習(xí)時間緊促，未能趕到會議現(xiàn)場，而請的