Linux系統(tǒng)管理課程設計指導書

1、 長春大學Linux系統(tǒng)管理指導書題目一：某校園服務器的配置與實現(xiàn)專 業(yè)： 網(wǎng)絡工程 學 院：計算機科學技術 2010年 11 月一、目的、任務 本實習是對本科四年制學生學習成果的綜合檢驗，內容以Linux系統(tǒng)服務器架構、設計為重點，基本涵蓋了網(wǎng)絡工程專業(yè)的基本知識與實踐技能。學生可以根據(jù)自己所修的知識體系自主選擇各實驗環(huán)節(jié)，再根據(jù)實際情況將學生分成若干設計小組，讓其在指導教師的指導下，獨立處理項目開發(fā)中的各種事務，培養(yǎng)學生分析問題時的全局意識和相互分工合作的團隊精神。主要內容為Linux服務器架構Linux是多用戶、多任務的操作系統(tǒng)，具有可移植性、強大的網(wǎng)絡功能和良好的編程環(huán)境，這些已為大家

2、所認知和欣賞，而Linux的核心正是服務器。所以通過本次實習使學生了解、認識并完成LinuxDNS服務器、DHCP服務器、FTP服務器Samba服務器等的基本架設的方法與技巧，熟練掌握并靈活運用Linux操作系統(tǒng)，為以后的工作和個人發(fā)展打下一定基礎。二、設計內容及要求1背景描述某學校要求對校園架設Linux服務器，該校園可包括學院樓、實驗樓、信息樓、教學樓、行政樓等。可以某個實體做示例，對其做相應服務器架設，內部結構，服務器選擇，主機數(shù)等根據(jù)調查自行設計。要求采用RedHat 9主機，主機各網(wǎng)絡IP應按照拓撲合理分配，主機除硬件防火墻進行保護之外，還應該配置軟件防火墻進行更細致的自我保護。2方

3、案設計寫題為“某校園服務器的配置與實現(xiàn)”的網(wǎng)絡方案設計書。要求畫出完整的網(wǎng)絡拓撲圖（網(wǎng)絡拓撲圖要求使用visio工具進行設計繪制）。為網(wǎng)絡中的網(wǎng)絡設備制定命名規(guī)則。結合網(wǎng)絡拓撲圖進行IP地址的規(guī)劃（包括網(wǎng)絡設備的接口IP規(guī)劃）。各網(wǎng)絡設備（交換機、路由器等）具體配置信息。Linux服務器架構寫題為“某校園的Linux操作練習服務器的架設”的方案設計書。安裝RedHat9，設定相應用戶權限，可用于遠程登錄、管理。選取相應服務器（至少架設3種服務器）并保留相應日志。3、時間安排Linux服務器架構第一天，搜集服務器設計相關材料第二天，規(guī)劃網(wǎng)絡拓撲圖及該項目ip規(guī)劃第三天，架構并配置相關服務器第四天

4、，測試與總結第五天， 答辯三、成績評定本次課程設計成績由三部分組成：方案設計書成績、平時實驗成績和答辯成績，分別按照五級評分制打分，再按比例加和。四、參考資料1.文檔：Linux系統(tǒng)管理（第二版）、網(wǎng)絡設計與互聯(lián) 2.軟件：RedHat 9，visio 2003 3.網(wǎng)站： 長春大學Linux系統(tǒng)管理指導書題目二：某企業(yè)服務器的配置與實現(xiàn)專 業(yè)： 網(wǎng)絡工程 學 院：計算機科學技術 2010年 11 月一、目的、任務 本實習是對本科四年制學生學習成果的綜合檢驗，內容以Linux系統(tǒng)服務器架構、設計為重點，基本涵蓋了網(wǎng)絡工程專業(yè)的基本知識與實踐技能。學生可以根據(jù)自己所修的知識體系自主選擇各實驗環(huán)節(jié)

5、，再根據(jù)實際情況將學生分成若干設計小組，讓其在指導教師的指導下，獨立處理項目開發(fā)中的各種事務，培養(yǎng)學生分析問題時的全局意識和相互分工合作的團隊精神。主要內容為Linux服務器架構Linux是多用戶、多任務的操作系統(tǒng)，具有可移植性、強大的網(wǎng)絡功能和良好的編程環(huán)境，這些已為大家所認知和欣賞，而Linux的核心正是服務器。所以通過本次實習使學生了解、認識并完成LinuxDNS服務器、DHCP服務器、FTP服務器Samba服務器等的基本架設的方法與技巧，熟練掌握并靈活運用Linux操作系統(tǒng)，為以后的工作和個人發(fā)展打下一定基礎。二、設計內容及要求1背景描述某企業(yè)要求對校園架設Linux服務器，該企業(yè)可包

6、括辦公樓、信息樓、行政樓、實習廠房等?？梢阅硞€實體做示例，對其做相應服務器架設，內部結構，服務器選擇，主機數(shù)等根據(jù)調查自行設計。要求采用RedHat 9主機，主機各網(wǎng)絡IP應按照拓撲合理分配，主機除硬件防火墻進行保護之外，還應該配置軟件防火墻進行更細致的自我保護。2方案設計寫題為“某企業(yè)服務器的配置與實現(xiàn)”的網(wǎng)絡方案設計書。要求畫出完整的網(wǎng)絡拓撲圖（網(wǎng)絡拓撲圖要求使用visio工具進行設計繪制）。為網(wǎng)絡中的網(wǎng)絡設備制定命名規(guī)則。結合網(wǎng)絡拓撲圖進行IP地址的規(guī)劃（包括網(wǎng)絡設備的接口IP規(guī)劃）。各網(wǎng)絡設備（交換機、路由器等）具體配置信息。Linux服務器架構寫題為“某校園的Linux操作練習服務器

7、的架設”的方案設計書。安裝RedHat9，設定相應用戶權限，可用于遠程登錄、管理。選取相應服務器（至少架設3種服務器）并保留相應日志。3、時間安排Linux服務器架構第一天，搜集服務器設計相關材料第二天，規(guī)劃網(wǎng)絡拓撲圖及該項目ip規(guī)劃第三天，架構并配置相關服務器第四天，測試與總結第五天， 答辯三、成績評定本次課程設計成績由三部分組成：方案設計書成績、平時實驗成績和答辯成績，分別按照五級評分制打分，再按比例加和。四、參考資料1.文檔：Linux系統(tǒng)管理（第二版）、網(wǎng)絡設計與互聯(lián) 2.軟件：RedHat 9，visio 2003 3.網(wǎng)站： 長春大學Linux系統(tǒng)管理指導書題目三：某公司服務器的配

8、置與實現(xiàn)專 業(yè)： 網(wǎng)絡工程 學 院：計算機科學技術 2010年 11 月一、目的、任務 本實習是對本科四年制學生學習成果的綜合檢驗，內容以Linux系統(tǒng)服務器架構、設計為重點，基本涵蓋了網(wǎng)絡工程專業(yè)的基本知識與實踐技能。學生可以根據(jù)自己所修的知識體系自主選擇各實驗環(huán)節(jié)，再根據(jù)實際情況將學生分成若干設計小組，讓其在指導教師的指導下，獨立處理項目開發(fā)中的各種事務，培養(yǎng)學生分析問題時的全局意識和相互分工合作的團隊精神。主要內容為Linux服務器架構Linux是多用戶、多任務的操作系統(tǒng)，具有可移植性、強大的網(wǎng)絡功能和良好的編程環(huán)境，這些已為大家所認知和欣賞，而Linux的核心正是服務器。所以通過本次實

9、習使學生了解、認識并完成LinuxDNS服務器、DHCP服務器、FTP服務器Samba服務器等的基本架設的方法與技巧，熟練掌握并靈活運用Linux操作系統(tǒng)，為以后的工作和個人發(fā)展打下一定基礎。二、設計內容及要求1背景描述某公司要求對校園架設Linux服務器，該公司可包括財務部、銷售部、信息部等?？梢阅硞€實體做示例，對其做相應服務器架設，內部結構，服務器選擇，主機數(shù)等根據(jù)調查自行設計。要求采用RedHat 9主機，主機各網(wǎng)絡IP應按照拓撲合理分配，主機除硬件防火墻進行保護之外，還應該配置軟件防火墻進行更細致的自我保護。2方案設計寫題為“某公司服務器的配置與實現(xiàn)”的網(wǎng)絡方案設計書。要求畫出完整的網(wǎng)絡拓撲圖（網(wǎng)絡拓撲圖要求使用visio工具進行設計繪制）。為網(wǎng)絡中的網(wǎng)絡設備制定命名規(guī)則。結合網(wǎng)絡拓撲圖進行IP地址的規(guī)劃（包括網(wǎng)絡設備的接口IP規(guī)劃）。各網(wǎng)絡設備（交換機、路由器等）具體配置信息。Linux服務器架構寫題為“某公司的Linux操作練習服務器的架設”的方案設計書。安裝RedHat9，設定相應用戶權限，可用于遠程登錄、管理。選取相應服務器（至少架設3種服務器）并保留相應日志。3、時間安排Linux服務器架構第一天，搜集服務器設計相關材料第二天，規(guī)劃網(wǎng)絡拓撲圖及該項目ip規(guī)劃