2013年天津市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語文試題與答案(word版)

1、2013年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷語文第卷一、選擇題（本大題共11小題，共30分。1-3小題，每題2分；4-11小題，每題3分）1.下面各組詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項是a.污穢(hu) 干涸(g)惟妙惟肖(xio)b.丑陋(lu) 緋紅(fi)深惡痛疾(w)c.醞釀(ning) 朔方(shu)銳不可當(dāng)(dng)d.匿名(n) 稱職(chng)恪盡職守(k)2.依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）只要我們還擁有生命，就得對生命負(fù)責(zé)，讓生命出光彩。（2）傳統(tǒng)書信了太多的文化內(nèi)涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。（3）我們經(jīng)歷了災(zāi)難的創(chuàng)痛，更在災(zāi)難中鑄就了不屈的精神，了無盡的

2、力量。a.散發(fā)承載凝結(jié)b.煥發(fā)承載凝聚c.煥發(fā)承擔(dān)凝結(jié)d.散發(fā)承擔(dān)凝聚3.下面句子沒有語病的一項是a.作為一種新媒介，微博為公眾提供了一個廣闊的交流平臺。b.通過為期三個月的市容環(huán)境整治，使老城區(qū)的面貌煥然一新。c.市衛(wèi)生監(jiān)督部門要求各餐飲單位切實提高食品安全管理。d.能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象，關(guān)鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。4.下面句中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不正確的一項是a.“中國夢”的實現(xiàn)，需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)。b.有位哲人說過：“這個世界上，最重要的就是陽光、空氣、水和笑容。c.給成功者一個微笑，那是贊賞：給失敗者一個微笑，那是鼓勵。d.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫

3、？還是做奮起搏擊的勇士。5.下面情境中，小林表達(dá)得體的一項是【情境】小林晚上要參加少年宮組織的一項活動，放學(xué)后打電話告訴媽媽準(zhǔn)備晚飯。a.你馬上給我準(zhǔn)備晚飯，我六點(diǎn)半要去參加少年宮的活動。b.媽媽，你必須早一點(diǎn)準(zhǔn)備晚飯，我六點(diǎn)半要去參加活動，別耽誤我的事。c.媽媽，你能早一點(diǎn)準(zhǔn)備晚飯嗎？我六點(diǎn)半要去參加少年宮的活動。d.快點(diǎn)給我做飯，我六點(diǎn)半要去參加少年宮的活動。6.下面對詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検莂.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（岑參白雪歌送武判官歸京）這兩句詩運(yùn)用新穎奇特的比喻，描繪出眼前梨花滿樹、生機(jī)盎然的春天景象。b.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥過零丁洋）這兩句詩慷慨激

4、昂，表面了詩人舍生取義的決心，體現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)。c.江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰。（毛澤東沁園春雪）這兩句承上啟下，前一句對上片的寫景作出總評，后一句引出對歷代英雄的評論。d.而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭（余光中鄉(xiāng)愁）作者借助“海峽“這一物象，來表現(xiàn)兩岸相隔的斷腸真情，從而將個人的故鄉(xiāng)之思上升到家國之思。閱讀蘇州園林的節(jié)選文字，回答7-8段。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個園里有

5、古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。7.下面對選文說明的主要內(nèi)容，概括正確的一項是a.蘇州園林花草樹木的修剪講究對稱。b.蘇州園林花草樹木的栽種注重季節(jié)變化。c.蘇州園林栽種和修剪樹木著眼在畫意。d.游覽者在蘇州園林感到歡欣和喜悅。8.下面對選文的分析，不正確的一項是a.選文按照先概括后具體的邏輯順序進(jìn)行說明，調(diào)理清晰。b.選文以古老的藤蘿為例，說明蘇州園林樹木的修剪著眼在畫意。c.文中加點(diǎn)的“這“指”“修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹”。d.文中“盤曲嶙峋”“珠光寶氣”等描寫，體現(xiàn)了說明文語言平實、準(zhǔn)確的

6、特點(diǎn)。閱讀鄒忌諷齊王納諫的節(jié)選文字，回答9-11題。鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“吾孰(sh)與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡酰唬骸俺颊\知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，

7、百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”9.下面句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項是a.朝服衣冠 服：衣服b.明日徐公來 明日：第二天c.窺鏡而自視 窺鏡：照鏡子d.吾妻之美我者，私我也 私：偏愛10.下面選文中的句子是省略句的一項是a.城北徐公，齊國之美麗者也b.君美甚，徐公何能及君也c.徐公不若君之美也d.皆以美于徐公11.下面對選文的分析，不正確的一項是a.選文先介紹鄒忌是一個美男子，為下文寫與徐公比美做鋪墊。b.妻、妾、客的問答從不同角度真誠贊美了鄒忌的美麗。c.鄒忌從妻、妾、客的贊美中悟出真言不易的道理。d.鄒忌把家事、國事進(jìn)行類比

8、，得出“王之蔽甚矣”的結(jié)論。2013年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷語文第卷二、（本大題共2小題，共8分）12.將下面古詩文語句補(bǔ)充完整。（1）采菊東籬下， 。（陶淵明飲酒（其五）（2）潮平兩岸闊， 。（王灣次北固山下）（3） ，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍己亥雜詩）（4）國破山河在，。（杜甫春望）（5） ，贏得生前身后名。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）（6）談笑有鴻儒， 。（劉禹錫陋室銘）13.詩中有畫，是中國古典詩歌的藝術(shù)特點(diǎn)之一。如果說白居易錢塘湖春行中的“（1），誰家新燕啄春泥。”是一幅具有柔性美的圖畫，那么王維使至塞上中“大漠孤煙直，（2）。”則是一幅具有剛性美的圖畫。三、（本大題共

9、3小題，共7分）閱讀下面文言文，回答14-16題。陶公性檢厲，勤于事。作荊州時，敕船官悉錄鋸木屑，不限多少。咸不解其意。后正會，值積雪始晴，聽事前除雪后猶濕，于是悉用木屑覆之，都無所妨。官用竹，皆令錄厚頭，積之如山。后桓宣武伐蜀，裝船，悉以作釘。（節(jié)選自劉義慶世說新語政事）【注釋】陶公：陶侃，字士行，晉朝鄱陽人，曾任侍中、太尉、荊江二州刺史。正會：元旦集會。聽事：處理政事的廳堂。厚頭：剩余的比較大的竹塊。桓宣武：桓溫，曾任大將軍、大司馬。14.解釋文中加點(diǎn)詞語的含義。（2分）（1）咸不解此意咸： （2）值積雪始晴值：_15.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）悉用木屑覆之，都無所妨。譯文

10、：_16.文中寫了哪兩件事？表現(xiàn)了陶公是怎樣的人？請用自己的話概況。（3分）_四、（本大題共4小題，共15分）閱讀一棵樹的智慧，回答17-20題。一棵樹的智慧秦若水我喜歡這片黑槐林。它就在我們學(xué)校四百米跑道內(nèi)的操場綠地里。一棵連著一棵。排著有序的隊列，像出操的莘莘學(xué)子。我更喜歡把它們比做寧靜的港灣，它們隨著跑道成弧形排列，真的很像靜謐的懷抱。早晨或者傍晚，它們沐著陽光而肅立，我就靜靜地站在某棵樹的下面，看它的綠意蔥蘢，看它的枝繁葉茂，看它的子女成群?？此纳峒倚腋＃３？吹梦覞M心歡喜。我最喜歡的是看黑槐樹開花。黑槐樹開不出驚世駭俗的艷絕麗絕之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心。那么

11、內(nèi)斂，那么自得，默默地開著自己的花。不爭艷，不媚俗，只開自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。然后，會結(jié)夾子，名日槐角，字連墩。清清爽爽開花，利利落落做樹，可以與他人無關(guān)，確實與他人無關(guān)。所以，我一直在等黑槐林的黑槐開花。從第一片葉子，到葉滿枝頭，再到濃蔭鋪地，我天天都去觀望。有布谷路過、鵲鳥登枝。卻沒有看到黑槐開花。走過春，走過夏，黑槐林一直沉默著，沒有開花。如果不是因為太心傷，我相信它們是不會這樣做的。它們在無聲地抗議著什么。去年7月，那是一幅多么美麗的景象。黑槐林里每一棵黑槐樹都約好了似的憋滿了槐米，串串篷篷。喜氣洋洋。那真是個夏天的樣子啊。再過些時日。就會有白色的小米粒樣的花開，然后那些叫

12、槐連墩的娃娃們便會跑出來，吹著淡淡的藥香，浸潤著整個林子。那個時候?qū)W校已經(jīng)放假，靜寂的林子是鳥鵲們的天堂。清晨或者傍晚，我還是常常踱過去。享受清閑寧靜。有一天，暮色四合時，我踱過去，突然發(fā)現(xiàn)一地殘枝斷葉，抬頭望，一樹槐米皆被鄉(xiāng)里街坊們盡數(shù)采去，原來密不透風(fēng)的葉蓋已經(jīng)稀稀疏疏、透天望月。枝折花去，滿地凄涼。飽受磨難的它們抗議是應(yīng)該的，就像那倔強(qiáng)驕傲的牡丹。三年前，有個女學(xué)生從自家牡丹園里移了一棵叫“洛陽紅”的牡丹給我。欣喜之余。我忙買了一個超大號的白瓷花盆栽種。那“洛陽紅”在田里已長多年，年年花開如酒，香醇香艷無比。學(xué)生送我時，它已有花蕾待放。我精心呵護(hù)。時時察看。期待它碩大的花朵開放。有個朋友

13、對這棵“洛陽紅”也垂涎得很，天天過來探望，并請求我分些給她。手起刀落，我在花盆里切了半株牡丹，連根帶葉帶花蕾送給了她。一個月后，朋友告訴我，那豐株牡丹花沒開便好端端地死去了。我的何嘗不是?我留下的半株牡丹雖然成活，但自縮花蕾，不再開花。秋來時，它早旱褪下葉子，關(guān)了家門。三年過去了，任我怎樣澆水施肥，它也只是長些綠葉，不見開花。移了它的魂，切了它的骨，它變成了冷美人，不給花貌，不給笑容。它靜默著抗議，用不開花的方式。所以，我想，今年黑槐林拒絕開花已成定局。去年斷枝斷骨，妻離子散，換了誰都會抗議。又是暑假，學(xué)生離校，林子寂靜。前兩天清晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬頭，看到有樹頭頂小小黃黃的花蕾，一錐錐

14、，一蓬蓬?；泵?我驚呼。接下來的幾天里，它們都次第捧出各自的花蕾，整個黑槐林黃綠綠地靜默著。痛，誰也不會忘記。但黑槐們和牡丹不同，它們選擇了繼續(xù)開花，并且用開得更好更美的方式去抗議往年的不公，同是用靜默抗議，牡丹貞潔，千年冷漠，誓死不理；黑槐智慧，漠視痛苦，淡泊寧靜。它默默地活好在自己的季節(jié)里，盡職盡責(zé)，按時開花，活好在當(dāng)下，用最自然最樸素的方式。我驚嘆一棵樹的智慧。（選自知識窗2012年第8期，原文有改動）17.請按照時間順序，梳理文中黑槐樹的經(jīng)歷。（3分）時間_（1）_今年由春到夏今年暑假經(jīng)歷一樹槐米皆被鄉(xiāng)里街坊們盡數(shù)采取_（2）_（3）_18.從修辭角度，賞析文中第段畫線的句子。（4分）

15、黑槐樹開不出驚世駭俗的艷絕麗絕之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心。那么內(nèi)斂，那么自得，默默地開著自己的花。_19.“我”推想“今年黑槐林拒絕開花已成定局”的原因有哪些？（4分）_20.文章使用什么方法來凸顯“一棵樹的智慧”？請結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析“智慧”的內(nèi)涵。（4分）_五、（本大題共4小題，共10分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（4分）今年4月23日是第十八個“世界讀書日”。某學(xué)校開展了“好讀書，讀好書”語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請按照要求，回答21-22題?！静牧弦弧繑?shù)學(xué)家華羅庚讀書不是從頭至尾一字一句地讀，而是先對著書名思考片刻，然后閉目靜思，想完后再打開書，如果作者寫的和他的思路一樣，他

16、就不再讀了?！静牧隙克未膶W(xué)家蘇東坡學(xué)識淵博，他認(rèn)為一本書每讀一遍只要理解和消化一個問題就行了，一遍又一遍的讀，就能讀透全書。【材料三】西漢時期匡衡，年輕時非常喜歡讀書，但因家里貧窮，點(diǎn)不起燈燭，見鄰家燈燭明亮，匡衡便在墻上穿一個孔洞，在洞前映著光刻苦讀書。【材料四】愛因斯坦讀書時，分成三個步驟，他先對全書形成總體印象，然后在此基礎(chǔ)上，逐頁卻不是逐字地掠讀全文，在掠讀全書后，把已經(jīng)獲得的印象條理化，系統(tǒng)化?！静牧衔濉糠吨傺颓嗄昵髮W(xué)時期，過著人不能堪的苦讀生活，五年間未曾脫衣而眠，有時夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨。21.上面是某同學(xué)為“名人讀書方法”主題演講搜集的一

17、組材料，不符合這一主題的兩則材料是 、 。（2分）22.下面是某同學(xué)摘抄的讀書名言，請你依照這句名言的形式，仿寫一個句子。（2分）名言：一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向無限廣闊的生活海洋。仿寫：一本書像_（二）名著閱讀（6分）請根據(jù)你的閱讀積累，回答23-24題。23.閱讀下面對水滸中人物的點(diǎn)評，填寫與之對應(yīng)的人物。（只填序號）（3分）林沖魯智深武松a.他性格直爽，豁達(dá)明理，俠肝義膽：他拳打鎮(zhèn)關(guān)西，巧救金氏父女；他抱打不平，大腦野豬林；他在戰(zhàn)斗中總是勇往直前。b.他武藝高強(qiáng)，景陽崗打虎，威震天下；他性情剛烈，嫉惡如仇，為兄復(fù)仇斗殺西門慶；他有恩必報，為報答施恩醉打蔣門神。c.他是八十萬禁軍教頭，生

18、性安分，屢受迫害卻一忍再忍；火燒草料場后，他被逼無奈，雪夜投奔梁山；他追隨宋江東征西戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功。a. b. c.24.傅雷家書是苦心孤詣的教子篇。在傅聰長大成材的道路上，作為父親的傅雷，從哪些方面給予兒子悉心指導(dǎo)？請結(jié)合書信內(nèi)容具體分析。（3分）_六、（本大題共1小題，共50分）25.作文。(50分)有人說生活太平凡，幸福很遙遠(yuǎn)。其實，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，你就能夠收獲許多幸福的印記。課堂上一聲真誠的贊許，賽場上一句熱情的鼓勵；手機(jī)里一張張歡聚的照片，餐桌上一盤盤溫暖的飯菜；抑或是一次快樂的遠(yuǎn)足，一次春雨中的漫步，一次醉心的閱讀，一次成功后的哭泣同學(xué)們，用心撿拾生活中的幸福吧，把它裝入行囊，伴你快樂成長！請以“撿拾幸福”為題目，寫一篇文章。要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實感；（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（3）字?jǐn)?shù)不少于600字；（4）文中請回避與你相關(guān)的人名、地名、校名。2013年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文參考答案一、（共30分，13小題，每題2分；411小題，每題3分）1b 2b 3a 4d 5c 6a 7c 8d 9a 10d 11b二、（8分）12（