學校信息化工作工作計劃

1、松山區(qū)第三中學2014-2015學年度信息化工作計劃為提高教育資源的利用能力，逐步實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，結(jié)合我校 實際，特制定2014-2015學年度學校信息化工作計劃。一、工作目標1教育信息化硬件環(huán)境方面。逐步完善校園網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施，進一步管理和規(guī)范上網(wǎng)行為，保 障網(wǎng)絡(luò)暢通，不斷推動我校信息化建設(shè)。2教師信息技術(shù)應(yīng)用能力方面。著力培養(yǎng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，獨立制作多媒體課件，初步開 展網(wǎng)絡(luò)條件下的教學模式的探究，掌握網(wǎng)絡(luò)條件下教學所必須的技 能。3.軟件開發(fā)方面教學軟件是實施教育信息化工作的重要方面，要發(fā)動教師制作和使用教學課件。努力使網(wǎng)站向宣傳教育、服務(wù)教育、拓展教育的目標邁進； 另外，在校本培訓

2、的基礎(chǔ)上，力爭在本年度嘗試教研組的主頁開發(fā)與 師生個人主頁的建設(shè)，與學?；蚱渌W(wǎng)站相鏈接。實現(xiàn)教育教學資源信息化共享。目前，我校不斷充實教育教學 資源，逐步引進優(yōu)秀資源，充實、完善學校資源，為學?，F(xiàn)代化工程 服務(wù)。4加強教育教學研究，提高信息技術(shù)學科教學質(zhì)量根積極開展對學生進行計算機運用的培訓，使學生學會熟練地 操作電腦，學會上網(wǎng)，學會人機交互學習，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和 實踐能力，特別是自主學習的能力，全面普及信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學 生獲取、存儲、處理及傳遞信息的能力，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。同時, 組織學生積極參加各級教育行政、教科研部門組織的信息技術(shù)方面的推動信息技術(shù)與學科課程的整合。注重現(xiàn)代

3、教育技術(shù)手段在課 堂教學中運用的研究，確實將信息技術(shù)與學科教學結(jié)合起來， 推進學 ?；A(chǔ)課程改革。5.教育科研信息化推進教育科研活動，深化教育改革。二、主要措施()、統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導要廣泛宣傳發(fā)動，提高全體教師的認識：信息技術(shù)是目前發(fā)展最 迅速、影響最廣泛的科學技術(shù)領(lǐng)域之一， 信息化是當今世界經(jīng)濟和社 會發(fā)展的大趨勢，教育信息化已經(jīng)成為推動教育改革的強大動力， 以 教育信息化來推動中小學教育改革向縱深發(fā)展， 是全面實施素質(zhì)教育 的必由之路。(二)、加大投入，為數(shù)字化校園的建設(shè)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)盡管我們已經(jīng)建起了校園網(wǎng)，但是，要實現(xiàn)數(shù)字化校園，還需要 在硬件上加大投入。我們將根據(jù)學校的資金

4、狀況，加大投入，逐步實 現(xiàn)各項目標。（三）、加快師資隊伍建設(shè)，提高教師的信息技術(shù)素質(zhì)建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊伍，是推進教育信息化、 實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。加強在職教師的信息技術(shù)培訓，中青年教師 100%通過信息技術(shù)培訓，使網(wǎng)絡(luò)學習成為教師自我進修的一種重要 手段。從理論與實踐的結(jié)合上，探索現(xiàn)代信息技術(shù)在基礎(chǔ)教育教學中 的應(yīng)用模式，特別是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育、課堂教學的模式?？傊?，我們將牢牢把握機遇，把學校信息化工程作為學校教育 改革的重點突破口來抓，腳踏實地，奮起直追，開創(chuàng)學校各項工作的 新局面。松山區(qū)第三中學2015-2016學年度信息化工作計劃為提高教育資源的利用能力，逐步實現(xiàn)教育現(xiàn)

5、代化，結(jié)合我校 實際，特制定2015-2016學年度學校信息化工作計劃。一、工作目標1逐步完善校園網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施，進一步管理和規(guī)范上網(wǎng)行為，保 障網(wǎng)絡(luò)暢通，不斷推動我校信息化建設(shè)。2著力培養(yǎng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力， 獨立制作多媒體課件，初步 開展網(wǎng)絡(luò)條件下的教學模式的探究，掌握網(wǎng)絡(luò)條件下教學所必須的技 能。3.發(fā)動教師制作和使用教學課件。二、主要措施（一）、信息技術(shù)是目前發(fā)展最迅速、影響最廣泛的科學技術(shù)領(lǐng) 域之一，信息化是當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢， 教育信息化已 經(jīng)成為推動教育改革的強大動力，以教育信息化來推動中小學教育改 革向縱深發(fā)展，是全面實施素質(zhì)教育的必由之路。（二）、盡管我們已經(jīng)建起

6、了校園網(wǎng)，但是，要實現(xiàn)數(shù)字化校園， 還需要在硬件上加大投入。我們將根據(jù)學校的資金狀況，加大投入， 逐步實現(xiàn)各項目標。（三）、組織技術(shù)開發(fā)，建設(shè)信息資源庫1. 鼓勵教師多方收集教育教學的有關(guān)素材（現(xiàn)成可用的計算機CD ROM素材、電視視頻素材、相關(guān)的動畫及聲音和文字素材等）；2. 購置與教育教學相關(guān)的 VCD、CD ROM等光盤資料；3. 鼓勵教師進行課堂教學課件，特別是積件、電子作品的創(chuàng)作， 組織有關(guān)的評比活動；4開展學生的計算機創(chuàng)作活動，收集學生作品5.下載相關(guān)網(wǎng)站資源，豐富自已的資源庫；總之，我們將牢牢把握機遇，把學校信息化工程作為學校教育 改革的重點突破口來抓，腳踏實地，奮起直追，開創(chuàng)學

7、校各項工作的 新局面。松山區(qū)第三中學2016-2017學年度信息化工作計劃為提高教育資源的利用能力，逐步實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，結(jié)合我校 實際，特制定2016-2017學年度學校信息化工作計劃。一、工作目標著力培養(yǎng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，獨立制作多媒體課件，初步開 展網(wǎng)絡(luò)條件下的教學模式的探究，掌握網(wǎng)絡(luò)條件下教學所必須的技 能。努力使網(wǎng)站向宣傳教育、服務(wù)教育、拓展教育的目標邁進；另外, 在校本培訓的基礎(chǔ)上，力爭在本年度嘗試教研組的主頁開發(fā)與師生個 人主頁的建設(shè)，與學?；蚱渌W(wǎng)站相鏈接。推動信息技術(shù)與學科課程的整合。注重現(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂 教學中運用的研究，確實將信息技術(shù)與學科教學結(jié)合起來， 推進學校

8、 基礎(chǔ)課程改革。二、主要措施（一）、統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導1. 要廣泛宣傳發(fā)動，提高全體教師的認識：信息技術(shù)是目前發(fā)展 最迅速、影響最廣泛的科學技術(shù)領(lǐng)域之一， 信息化是當今世界經(jīng)濟和 社會發(fā)展的大趨勢，教育信息化已經(jīng)成為推動教育改革的強大動力， 以教育信息化來推動中小學教育改革向縱深發(fā)展，是全面實施素質(zhì)教育的必由之路。2. 強化管理，構(gòu)筑信息化管理網(wǎng)絡(luò)。信息化工作涉及面廣，涵蓋 學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務(wù)第一，建立三級領(lǐng)導小組： 校級（校長、副校長）；科研成果室級（校長辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處）； 學科級（教研組長）。（二）、加大投入，為數(shù)字化校園的建設(shè)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)盡管我們已經(jīng)

9、建起了校園網(wǎng)，但是，要實現(xiàn)數(shù)字化校園，還需要 在硬件上加大投入。我們將根據(jù)學校的資金狀況，加大投入，逐步實 現(xiàn)各項目標。總之，我們將牢牢把握機遇，把學校信息化工程作為學校教育 改革的重點突破口來抓，腳踏實地，奮起直追，開創(chuàng)學校各項工作的 新局面。松山區(qū)第三中學2017-2018學年度信息化工作計劃為提高教育資源的利用能力，逐步實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，結(jié)合我校實際，特制定2017-2018學年度學校信息化工作計劃。一、工作目標1軟件開發(fā)方面教學軟件是實施教育信息化工作的重要方面， 要發(fā)動教師制作 和使用教學課件。努力使網(wǎng)站向宣傳教育、服務(wù)教育、拓展教育的目標邁進；另外，在校本培訓的基礎(chǔ)上，力爭在本年度嘗

10、試教研組的主頁開發(fā)與 師生個人主頁的建設(shè)，與學?；蚱渌W(wǎng)站相鏈接。實現(xiàn)教育教學資源信息化共享。目前，我校不斷充實教育教學 資源，逐步引進優(yōu)秀資源，充實、完善學校資源，為學校現(xiàn)代化工程 服務(wù)。2.加強教育教學研究，提高信息技術(shù)學科教學質(zhì)量。根積極開展對學生進行計算機運用的培訓，使學生學會熟練地操作電腦，學會上網(wǎng)，學會人機交互學習，培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新精神和 實踐能力，特別是自主學習的能力，全面普及信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學 生獲取、存儲、處理及傳遞信息的能力，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。同時, 組織學生積極參加各級教育行政、教科研部門組織的信息技術(shù)方面的推動信息技術(shù)與學科課程的整合。注重現(xiàn)代教育技術(shù)手段在課 堂教

11、學中運用的研究，確實將信息技術(shù)與學科教學結(jié)合起來， 推進學 ?；A(chǔ)課程改革。3. 教育科研信息化推進教育科研活動，深化教育改革。二、主要措施（）、統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導1. 要廣泛宣傳發(fā)動，提高全體教師的認識：信息技術(shù)是目前發(fā)展 最迅速、影響最廣泛的科學技術(shù)領(lǐng)域之一， 信息化是當今世界經(jīng)濟和 社會發(fā)展的大趨勢，教育信息化已經(jīng)成為推動教育改革的強大動力，以教育信息化來推動中小學教育改革向縱深發(fā)展， 是全面實施素質(zhì)教 育的必由之路。2. 強化管理，構(gòu)筑信息化管理網(wǎng)絡(luò)。信息化工作涉及面廣，涵蓋 學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務(wù)第一，建立三級領(lǐng)導小組： 校級（校長、副校長）；科研成果室級（校長辦公室、教務(wù)處、總務(wù)處）； 學科級（教研組長）