新教師轉(zhuǎn)正個(gè)人工作總結(jié)

1、精品文檔懷著對教育的夢想， 我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。 轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年即將過去 , 我完成了一個(gè)受教育者到一個(gè)教育工作者身份的轉(zhuǎn)變。 這個(gè)過程是復(fù)雜的、艱巨的，但同時(shí)也是充滿了希望、令人奮進(jìn)的。在這一年里，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聚沙成塔，收獲和感觸亦是不少。古人云：以銅為鏡，可以整衣觀；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。下面我對一學(xué)年的工作做一小結(jié) ,為我以后的人師道路立一面鏡子。一、思想認(rèn)識，學(xué)校工作。在逝去的一年里， 作為一個(gè)共產(chǎn)黨員， 我在思想上嚴(yán)于律己， 熱愛黨的教育事業(yè)，貫徹黨

2、的教育方針，以“三個(gè)代表”的要求嚴(yán)格要求、鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、 學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動， 如黨員先進(jìn)性教育活動。 服從學(xué)校的工作安排， 配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。 堅(jiān)持每周三下午去教育局整理人事檔案， 雖然 3 個(gè)多小時(shí)對著顯示屏的操作不免身心疲憊， 但我把他作為提高自身黨性修養(yǎng)， 鍛煉為人民服務(wù)的本領(lǐng)的必要途徑。 這學(xué)期還分管了初中部學(xué)生團(tuán)組織建設(shè)的工作， 組織了二次入團(tuán)儀式，落實(shí)了團(tuán)籍管理和團(tuán)費(fèi)收繳工作， 成效不錯(cuò)。 我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會將更加努力工作， 勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。二、傳道

3、解惑，教書育人。1、積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上課，勤于反思站到講臺上并不難，但要想站穩(wěn)、站好，卻不容易。積極聽課，開闊思路，博采眾長；認(rèn)真?zhèn)湔n，點(diǎn)滴之處，不容忽略；努力上課，勤練內(nèi)功，傳道解惑；善于反思，所到之處，必有收獲。開學(xué)伊始，我便在我校拜教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的董老師為師，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課，感覺無從下手，心里十分著急， 生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。 我每次都很認(rèn)真的備課， 查閱資料把自己的教案寫好。 但認(rèn)真不等于成功， 有時(shí)自己精心設(shè)計(jì)的課上的時(shí)候完全不是那回事， 有時(shí)學(xué)生的發(fā)揮完全在我的預(yù)設(shè)之

4、外，這方面師傅給了我很大的幫助，她時(shí)常幫我指導(dǎo)教案，幫我分析學(xué)生會出現(xiàn)的各種情況， 以及應(yīng)對方案， 怎樣設(shè)計(jì)才能突出重難點(diǎn)， 經(jīng)過執(zhí)導(dǎo)，我再嘗試，效果自是不同凡響。學(xué)生上的有趣，我也教的開心，漸漸對上課有了信心。 開始的時(shí)候努力把一堂課完整地上下來是我的目標(biāo)， 之后的目標(biāo)是怎樣更好地落實(shí)知識點(diǎn)， 現(xiàn)在我的目標(biāo)是怎樣在把握前兩個(gè)的基礎(chǔ)上應(yīng)對學(xué)生的生成，鍛煉自己隨機(jī)應(yīng)變的能力。 感覺自己的進(jìn)步還是明顯的， 課也受到了教.精品文檔研員的好評。一年來共上公開課十余節(jié)，每次都能認(rèn)真對待，學(xué)習(xí)教材認(rèn)真?zhèn)湔n，在校反復(fù)試教，在家對著鏡子講課， 或?qū)χ娔X邊講邊操作， 這時(shí)媽媽既是我的學(xué)生也是我的老師， 她給我

5、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的啟示也讓我收益匪淺， 上公開課的一周， 就如同大戰(zhàn)在即，古人是枕戈待旦，我是枕“案”待旦，有時(shí)半夜失眠還是背幾遍教案方能入睡，雖然兩次教學(xué)比武都是信心而去， 鎩羽而歸， 一方面說明我校師資力量雄厚，高手云集，另一方面也說明教學(xué)是門藝術(shù)，博大精深，只有下十年磨一劍的苦功，才能有所積淀，在這里對校長、師傅、教研組和其他老師，還有媽媽不厭其煩的指導(dǎo)，表示由衷的感謝。聽課也成了我的一大樂事。無論是校里校外，我都努力參加，有條件的去，沒有條件的自己創(chuàng)造條件也去， 每一位老師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我， 啟發(fā)著我。從數(shù)學(xué)課上學(xué)到了教學(xué)思路， 從語文課上學(xué)到了教學(xué)藝術(shù)， 從音體美等課上學(xué)到了教儀

6、教態(tài)。 聽課處不僅開闊了我的思路， 也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，豐富了我的課堂教學(xué)， 也改變了我對教學(xué)的認(rèn)識。為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過程中的問題，我有意識的進(jìn)行階段性的工作反思，雖然它們都還很膚淺，但我相信“九尺之臺，起于壘土”,“不積跬步，無以至千里” 。點(diǎn)滴的積累終會成就大智慧。2、緊抓作業(yè)批改、注重優(yōu)等生、后進(jìn)生輔導(dǎo)作業(yè)的檢查和批改，是檢測學(xué)生知識掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅(jiān)持每日作業(yè)的全批全改，這不僅有利于對學(xué)生知識落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況， 有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識。 從而能夠更好

7、的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對于錯(cuò)誤的內(nèi)容我也盡力做到面批， 爭取把知識點(diǎn)都切實(shí)地落實(shí)到每個(gè)孩子身上。 對于兩個(gè)班的優(yōu)等生， 我每周抽課外一節(jié)課時(shí)間把知識挖難挖深，新知識提前滲透，在校學(xué)科競賽取得了一等獎一名，二等獎三名，三等獎三名的好成績。 對于每個(gè)班的后進(jìn)生， 我一直堅(jiān)持個(gè)別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，除了每周一節(jié)課外的補(bǔ)課外，還給學(xué)生談理想、談目標(biāo)的，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。功夫不負(fù)有心人，在他們在期末的 A、B 卷考試中成績都有了很大的提高。所教兩個(gè)班數(shù)學(xué)成績在兩學(xué)期考試中表現(xiàn)優(yōu)異。3、副班主任工作我所擔(dān)任的是一年級三班的副班主任，一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差。為做好副班主任工作我虛

8、心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力配合班主任做好工作。 課上與課下，注意觀察學(xué)生的言談舉止， 發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時(shí)糾正。 對于學(xué)生個(gè)人，我時(shí)常找學(xué)生談話，了解他們的苦惱，指出他們的不足，不斷鼓勵他們。無論是.精品文檔什么樣的學(xué)生， 我都堅(jiān)持一視同仁， 努力樹立他們的信心。 我和他們在一起享受快樂，也為他們解除煩惱， 我成了學(xué)生的知心朋友。 我經(jīng)常和班主任一起討論班級的情況以及存在的問題， 或者向他反映一些情況， 共同做學(xué)生的工作， 努力解決問題。一年里每日早上來校先去看學(xué)生的早自習(xí)情況， 下午帶路隊(duì)出校， 家訪了班內(nèi)所有學(xué)生，寫了一半學(xué)生的品德評語，工作得到了班主任的贊賞。當(dāng)然，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，萬里長征我只是邁出了第一步，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，我還存在著許多問題，今后的努力方向有：1、在教育教學(xué)上下更大的苦功，尤