幼兒園小班戶外體育游戲（經(jīng)典實用）

1、幼兒園小班戶外體育游戲：吹泡泡兒歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。講解游戲規(guī)則：當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；念到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。幼兒園小班戶外體育游戲：烏龜爬啊爬活動目標(biāo)： 1、運(yùn)用幼兒園已有的大型運(yùn)動器械，讓幼兒探索爬的不同方法，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、通過活動，激發(fā)幼兒參加運(yùn)動的興趣?；顒訙?zhǔn)備： 大型玩具場地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎牌20塊?；顒又仉y點：探索爬的不同方法。幼兒園小班戶外體育游戲：

2、切西瓜1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。與此同時，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。2、游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜。幼兒園小班戶外游戲活動教案：小熊過生日活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺的參加到體育活動中。2、幼兒能掌握屈膝跳的方法。3、在游戲中感受快樂。活動準(zhǔn)備：奶粉罐若干、呼啦圈若干、山洞四個活動過程：一、導(dǎo)入：今天是小熊的生日，他想邀請

3、我們所有的小朋友去參加他的生日party。但是去小熊的家，我們要鉆過一個長長的山洞，走過一條彎彎的小路，再跳過一些小石階才能到小熊的家。二、基本過程：1、現(xiàn)在我們就要去小熊家為他慶祝生日吧。2、將幼兒分為兩隊，開始活動。先鉆過山洞，然后走過S型小路。師：小朋友們，你們還記得去小熊家的路怎么走嗎？師：哦！原來我們走錯路了，那我們現(xiàn)在得回到我們出發(fā)的地點重新走一次。3、將幼兒分為兩隊，先鉆過山洞，然后走過S型小路。最后跳過呼啦圈，到達(dá)終點（小熊的家）。三、結(jié)束過程：小熊剛剛告訴老師，他的生日Party是在晚上舉行，我們的小朋友們來得有些早了，他在他家的花園里為我們準(zhǔn)備了很多玩具，請小朋友們先玩一會

4、兒。四、分散活動：活動目標(biāo)：1、幼兒能選擇安全地段玩耍2、能與同伴一起玩耍3、根據(jù)老師提供的玩具高興玩耍小班游戲：豆寶寶搬家活動目標(biāo)托班幼兒學(xué)會水杯口朝上拿杯子?；顒訙?zhǔn)備小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。活動過程1老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好,說：小豆豆要搬家,請小朋友想想怎么把這么多的豆豆運(yùn)到對面的空筐子里？2幼兒回答完,老師說：咱們用小水杯幫忙運(yùn)豆豆好不好？3老師交待用水杯運(yùn)豆豆的方法,強(qiáng)調(diào)杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來了,邊說邊給幼兒示范。老師提示說：要是撒了就小心揀起來再向前走。4幼兒將豆豆運(yùn)到對面的空筐子里倒進(jìn)去再回到起點,重復(fù)前邊的動作?；顒?/p>

5、結(jié)束：小朋友一起聽音樂。小班游戲：小兔子捉迷藏活動目標(biāo)：1、初步熟悉音樂旋律，學(xué)習(xí)蹦跳步，并能按音樂節(jié)奏和情節(jié)進(jìn)行表演。2、能根據(jù)自己的經(jīng)驗，創(chuàng)編出花的不同造型動作、小兔動作和自然物。3、體驗游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時的愉快情緒。活動準(zhǔn)備：1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機(jī)、磁帶2、日?；顒又袔ьI(lǐng)幼兒觀察并模仿花的造型活動過程：一、復(fù)習(xí)歌曲春來到，鼓勵幼兒有表情的表現(xiàn)小動物出來玩的樣子。二、熟悉音樂旋律，了解游戲玩法1、教師引導(dǎo)幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂1）、導(dǎo)語：春天來了，還有許多動物出來玩了，你們聽它們是誰？（教師播放音樂，引導(dǎo)幼兒完整欣賞三段音樂）2）、提問：你覺得這段音樂里都有誰出

6、來了，它們在做什么？2、幼兒聽音樂看表演（使幼兒進(jìn)一步感受、理解音樂，了解游戲情境）教師表演后提問：1）、你們喜歡剛剛的表演嗎？想再看一遍嗎？你們要注意看看都有誰出來了？它們在做什么？（引導(dǎo)幼兒了解游戲情節(jié)）2）、剛剛的游戲中都有誰？它們在做什么？你從哪里看出來的？（進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒了解游戲順序和小兔動作）3）、它們是不是一開始就在捉迷藏?。浚ㄒ龑?dǎo)幼兒再次完整欣賞兩段音樂，感受兩段音樂表現(xiàn)的不同內(nèi)容和游戲情境）3、學(xué)習(xí)蹦跳步和小兔子動作幼兒游戲：大灰狼來了 一、 活動目標(biāo)：1 使幼兒體驗到相互合作的快樂，感受到齊心協(xié)力的力量大于一切；2 讓幼兒能了解到布袋的多種用法；鞏固合跳、跨跳、四散跑的能力

7、；3 幼兒能夠聽懂音樂，發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂，并通過游戲充分的表現(xiàn)音樂。二、 活動準(zhǔn)備：1 每人布袋各一個，老狼頭飾一個，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致；2 完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤；三、 活動過程：（一）開始部分：熱身運(yùn)動：小兔子們跟兔媽媽做起床操。（教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動）（二）基本部分：（教師帶領(lǐng)幼兒一起聽音樂做情境游戲）、“尋找食物”：幼兒一個接著一個套著布袋蹦腳前進(jìn)跳；、“吃完東西回家”：在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。（） 教師帶領(lǐng)幼兒一個接一個并腳跳，不套布袋；（） 聽到了河流聲，小兔們過獨木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋，然后小兔過橋；（教師引導(dǎo)作用）a 一個跟著一個并攏雙腳

8、跳一次b 一個跟著一個跨跳一次（） 收拾布袋，套著布袋跳回家、 “大灰狼捉小白兔”：大灰狼來了，幼兒躲避大灰狼四散跑（恐怖的音樂響起，另一老師扮演大灰狼進(jìn)場）；小白兔藏進(jìn)布袋里，大灰狼在周圍巡視；發(fā)現(xiàn)一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當(dāng)棍子打狼，最后勝利了，高高興興地回家了?；顒咏Y(jié)束：小白兔們高高興興隨著勝利的音樂走出場小班游戲教案：螃蟹寶寶搬瓜 活動目標(biāo)：1、 練習(xí)側(cè)走的能力及動作的協(xié)調(diào)性。2、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式?；顒訙?zhǔn)備：1、人手一只球 2、籮筐四只 3、螃蟹頭飾一個活動過程：一、熱身運(yùn)動1、教師提問：我是螃蟹媽媽，那你們是誰??？現(xiàn)在跟著螃蟹媽媽一起去做運(yùn)動（側(cè)著慢

9、行，雙手平舉、快行、踢腿等）。那螃蟹是怎么走路的？2、現(xiàn)在我們沿著線慢慢的側(cè)行，好，現(xiàn)在加快速度側(cè)行，回到原點，集合。請螃蟹寶寶們跟著媽媽坐下。二、探索練習(xí)：1、教師：那兒有一堆瓜，請螃蟹寶寶們把它們運(yùn)回家，但是運(yùn)的時候不能用到我們的大鉗子，你想怎么樣來運(yùn)？想好之后，請螃蟹寶寶每人去拿一個瓜（強(qiáng)調(diào)不能用手），然后沿著線把它們運(yùn)回家。2、集合，請個別幼兒進(jìn)行交流示范，請螃蟹寶寶們說說剛才是怎么樣運(yùn)瓜的？3、教師：現(xiàn)在請螃蟹寶寶們再運(yùn)一次瓜，這次用的方法要和剛才的不一樣。三、合作運(yùn)瓜1、教師：剛才是一位小螃蟹運(yùn)瓜，現(xiàn)在請兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)瓜，我們的鉗子還是不能碰到瓜，想想看，可以怎么運(yùn)？（運(yùn)的時候

10、注意兩位寶寶的步子要整齊，大家要一起走，不能讓瓜掉下來）。2、個別幼兒進(jìn)行交流示范。3、再次練習(xí)，請螃蟹寶寶用和剛才不一樣的方法運(yùn)瓜，看哪一隊寶寶運(yùn)的又快有穩(wěn)。四、游戲運(yùn)瓜比賽1、教師：剛才我們學(xué)會了合作運(yùn)瓜，現(xiàn)在請寶寶們分成四隊，看哪一隊的寶寶先把瓜運(yùn)回家，在運(yùn)的時候，惡魔的大鉗子不能碰瓜，也不能讓瓜掉下來，一定要沿著線側(cè)行，明白了嗎？2、再次比賽?；顒咏Y(jié)束：現(xiàn)在請寶寶們把瓜搬回家吧。幼兒園游戲：我們都來跳一跳活動目標(biāo)：1、在游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼兒變速度，變方向走、跑以及訓(xùn)練幼兒左右跳、單腳跳。2、通過游戲訓(xùn)練幼兒靈敏性，發(fā)展幼兒想象力，創(chuàng)造力。3、培養(yǎng)幼兒集體活動意識和互相謙讓的良好品德?；顒?/p>

11、準(zhǔn)備：每人一個彩瓶、小鼓一個，幾何圖形一套，音樂伴奏帶及錄音機(jī)活動過程：一、準(zhǔn)備活動1、隊形訓(xùn)練切斷分隊，最后成四路縱隊2、準(zhǔn)備運(yùn)動二、活動進(jìn)行1、 穿樹林游戲教師講解方法，規(guī)則，并示范要求跳時雙腳尖落地屈膝跳。規(guī)則：分組進(jìn)行，一個跟一個游戲：不推不擠不碰倒彩瓶，完成游戲后又跑回自己的隊伍。2、 幼兒自由游戲教師先啟發(fā)幼兒開動腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示。然后幼兒自己玩彩瓶教師巡回指導(dǎo)。規(guī)則：在指定范圍內(nèi)玩，玩時要團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，不推不擠，不碰撞別人。3、 看信號拼圖形三角形、長方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形，讓幼兒說出其名稱再交待游戲方法、規(guī)則。規(guī)則：幼兒看到信號后自由組合拼圖、拼

12、完舉手表示，當(dāng)教師發(fā)出“?！钡男盘枙r即停止拼擺，以拼得又快又好的幼兒為勝。4、聽信號變速度，變方向跑、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好，聽鼓聲按要求快跑、慢走。規(guī)則：鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。鼓聲重就停。三、游戲結(jié)束1、 小結(jié)游戲內(nèi)容，并講評重點在遵守游戲規(guī)則，聽指揮方面。2、 放松操?；顒咏Y(jié)束：整隊聽音樂，退場。小班幼兒晨間游戲：運(yùn)南瓜活動目標(biāo)：1、 能協(xié)調(diào)的完成邊滾球邊走。2、感受活動的樂趣，能積極的參與游戲?；顒訙?zhǔn)備：大皮球活動方法：1、小熊的地里長了很多南瓜，可是它一個人搬不完，怎么辦呀?2、這南瓜很重，搬不動，怎么辦呢?3、請小朋友一起來幫小熊把“南瓜”滾回家吧!4、幼兒游戲滾南瓜。小班

13、幼兒晨間游戲：蛇行走協(xié)調(diào)能力活動目標(biāo)：1、蛇行走通過障礙，發(fā)展小朋友的控制與判斷能力。2、體驗?zāi)７掠螒驇淼挠淇祗w驗?；顒訙?zhǔn)備：椅子若干張活動過程：1、方法：請小朋友魚貫地在椅子間S形行走，不能夠碰到椅子。2、小朋友分四組游戲，兩組做裁判，兩組競賽。3、游戲幾次后，由走變?yōu)槁?。小班運(yùn)動游戲：好玩的布墊活動目標(biāo)：1、樂意嘗試用墊子玩各種游戲。2、能肢體協(xié)調(diào)做動作。3、體驗合作游戲的樂趣。活動準(zhǔn)備：動物小房子四個、小布墊每人一個、音樂活動過程：一、開始部分：聽音樂，幼兒拿小布墊開著小汽車開心郊游。二、基本部分1、啟發(fā)幼兒用小布墊玩藏貓貓的游戲，進(jìn)行運(yùn)動前的熱身活動。師：“剛才我們把小布墊當(dāng)做什么

14、了？”（方向盤）師：“現(xiàn)在我們和小布墊玩藏貓貓的游戲?！睅煟骸澳X袋腦袋藏起來?！薄澳X袋腦袋露出來，腦袋腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，搖一搖。”老師引導(dǎo)幼兒做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的熱身活動。2、創(chuàng)設(shè)情境：涼爽的秋天到了，住在小河邊的小動物們要開運(yùn)動會了，它們都在練本領(lǐng)呢，我們一起劃著小船去看看它們。（1）帶領(lǐng)幼兒練習(xí)劃船的動作，引導(dǎo)幼兒掌握劃小船的要領(lǐng)。先練習(xí)手的動作，再練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)。（2）變化速度劃小船。（3）變換方向劃小船，引導(dǎo)幼兒劃船找到小白兔的家。引導(dǎo)幼兒跟小兔子打招呼。師：“小朋友，小兔子家有幾只小兔子啊？”（兩只）師：“小兔子們正在練習(xí)跳舞呢，我們也跟小兔子學(xué)跳舞吧？”放音樂，幼兒把布墊

15、夾在兩腿中間，學(xué)小兔子跳。鍛煉幼兒雙腿夾緊向前跳。（4）劃船到小青蛙家，加快速度劃。師：“幾只小青蛙在家啊？”（四只）“小青蛙有什么本領(lǐng)？”“小青蛙問小朋友，會像它們一樣跳荷葉嗎？”引導(dǎo)幼兒把墊子放地上學(xué)小青蛙跳荷葉。（5）變大船，幼兒一個跟著一個，練成一艘長長的大船，一起劃向小烏龜家。讓幼兒體驗合作游戲的快樂。師：“小烏龜都在家里練體操呢,我們一起來做體操?！币龑?dǎo)幼兒把布墊放在背上做龜殼，學(xué)做體操和烏龜爬。3、放松運(yùn)動師：“今天，小魚邀請我們?nèi)プ隹?，我們?nèi)椭◆~做面條啰?！币龑?dǎo)幼兒通過做面條的情景放松全身。通過揉面、拍面 、搟面、拉面、下面條等情節(jié)，幼兒開心做放松運(yùn)動。三、結(jié)束部分：隨著歡

16、快的音樂去邀請其它小動物來吃美食。幼兒園小班游戲大全活動一：小動物運(yùn)糧規(guī)則：每組第一名幼兒聽到開始口令后先蹦呼啦圈，再走平衡木，后鉆拱形門，把沙包運(yùn)進(jìn)筐子里，從外部環(huán)繞回來，向第二名幼兒擊掌，以此類推，直至幼兒都運(yùn)完糧為止，先結(jié)束的為獲勝組?；顒佣簱u擺車大賽規(guī)則：游戲開始，第一名小選手騎上車做好準(zhǔn)備，其余四名隊員排在后面等待接力。搖擺桌到終點時繞過障礙物返回起點，下一名幼兒接力騎。參與人數(shù)：共4組，每組5人?；顒尤捍┮路雷?、衣服、障礙物幼兒越過障礙物跑到終點，先穿好桌上衣服者為勝?；顒铀模簼L輪胎游戲準(zhǔn)備：呼啦圈4個，游戲玩法：幼兒分年齡組，每組4人站起跑線上，聽口令把自己的呼啦圈奮力向前

17、滾動，呼啦圈不能倒，不能撞到別人，先到者為第一。此游戲設(shè)3個名次。活動五：打保齡球游戲準(zhǔn)備：呼啦圈若干個，皮球一個，飲料瓶若干個游戲玩法：幼兒分年齡組，每組4人，小中班抱球跳過呼啦圈，跑到劃橫線處停下，將球鄭向保齡球（飲料瓶），大班幼兒把球放腿上夾住跳過呼啦圈。此游戲設(shè)3個名次，每組幼兒一個一個鄭保齡球，擊倒最多的為第一。幼兒園小班手指游戲集（13個） 幾個寶貝手指謠 俗話說：“十指連心”、“心靈手巧”。著名哲學(xué)家康德曾說：“手是身體的大腦”，著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說：“兒童的智慧在他的手指尖上”。對于嬰幼兒來說，手指的活動，是大腦的體操?；顒拥氖鞘郑玫藉憻挼氖谴竽X。手的動作與人腦的發(fā)育

18、有著極為密切和重要關(guān)系，對語言、視覺、聽覺、觸覺等的發(fā)展也有極大的助益。 其實手指謠并不難，想要寶寶高興起來也不難，只要你想學(xué)就很簡單。1一個手指點點點 (伸出一個手指點寶寶) 兩個手指敲敲敲 (伸出兩只手指在寶寶身上輕敲) 三個手指捏捏捏 (伸出三只手指在寶寶身上輕捏) 四個手指撓撓鬧 (伸出四只手指在寶寶身上輕撓) 五個手指拍拍拍 (兩個手對拍) 五個兄弟爬上山 (從寶寶的下身做爬山狀) 幾里古嚕滾下來 (在寶寶身上從上往下?lián)?2小手拍拍 小手拍拍，小手拍拍 （拍拍你的雙手） 手指伸出來， （伸出你的食指） 眼睛在哪里？ （用一種夸張的語氣問） 眼睛在這里， （指你的眼睛） 用手指出來。

19、（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子） 靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個游戲教會孩子認(rèn)識五官和身體的部位，讓他增強(qiáng)自己的身體意識。3大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲）， 小妞妞（抓住孩子的小手，邊點著她的手指頭邊說） 爬呀爬呀爬上山 （食指從胳膊一步步點到肩膀） 耳朵聽聽 （捏捏耳朵） 眼睛看看 （點點眼睛） 鼻子聞聞 （點點鼻子） 嘴巴嘗嘗 （點點嘴巴） 咯吱一下 （停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會驚喜地等著這一時刻）4黃老先生有塊地 黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。 他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀

20、），咿呀咿呀哦， 唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。 黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。 他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦， 嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。 黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。 他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦， 咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。 黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。 他在田邊養(yǎng)小狗（拇指頂住太陽穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦， 汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。5爸爸是司機(jī)，開汽車，嘀嘀嘀（雙手大拇指單伸出來，向下按） 爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷（雙手食指單伸出來，做搓衣服的動作）個子最高是哥哥

21、，哥哥打籃球，砰砰砰（雙手中指單伸出來，向上做投籃動作） 哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓 （雙手無名指單伸出來，做繞圈動作） 個子最小就是我，我在敲小鼓，東東東（雙手小指單伸出來，做敲小鼓動作）6爸爸瞧瞧 （左手從背后伸出，張開手指揮動） 媽媽看看 （右手從背后伸出，張開手指揮動） 寶寶的小手真好看（雙手一齊搖動） 爸爸瞧瞧 （閉合左手，往背后收） 媽媽看看 （閉合右手，往背后收） 寶寶的小手不見了 （雙手都放在背后了） 爸爸媽媽快來看 寶寶的小手出現(xiàn)了 （雙手從背后再拿出來）7我（指著自己，表情夸張）是一個大蘋果（雙手張開表示“大”） 小朋友們都愛我 （雙手食指點著前面的人） 請你先去洗

22、洗手 （雙手做洗手的動作） 要是手臟 （用右手食指點著左手手掌） 別碰我！ （揮動右手表示“不”）8包餃子 小手?jǐn)傞_，咱們來包餃子吧 （伸出左手手掌） 搟搟皮 （右手在左手上做搟皮狀） 和了和了 （右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓） 包個小餃子 （說一個字，用右手食指依次點著左手的手指） 香噴噴的餃子給誰吃 （用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子） （然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）9小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓) 一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點上去) 幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀 滾進(jìn)一個山洞里(用手點到寶寶的胳吱窩撓撓)10一根棍，梆梆梆。（

23、在寶寶身上輕輕敲打） 二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾） 三叉子，叉叉叉。（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶） 四板凳，拍拍拍。（拇指彎曲，四指并攏，輕打） 五小手。抓抓抓。（五指分開，然后做抓的動作） 六煙斗，抽抽抽。（拇指和小指伸開做抽煙狀） 七鑷子，夾夾夾。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏） 八手槍，啪啪啪。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊） 九鉤子，鉤鉤鉤。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤） 十麻花。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉(zhuǎn)動。） 每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。呵呵11白色的小幽靈 拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖，把手指團(tuán)團(tuán)抱住，用線在手指上纏

24、一圈，用筆在餐巾紙上畫上眼睛和嘴巴，這樣就扮成了一個小幽靈。讓你的手指在空中移動，假裝小幽靈在飛舞，隨便你編什么樣的故事情節(jié)都可以，比如： 一個白色的小幽靈 在空中飛行 飛啊飛啊，飛得好高啊 碰到了星星 碰到了月亮 然后飛下來，落到寶寶的頭上！這是一個啟發(fā)孩子想象力的游戲，比較適合年齡大一點的寶寶。12我有一雙小小手， 小手拍一拍，小手拍一拍； （把小手拍一拍） 小手藏起來，小手藏起來。 （讓寶寶把小手藏在身后）； 小手在哪里？小手在哪里？ （留有時間讓寶寶想一想） 小手在這里，小手在這里。 （把小手從身后拿出來，拍一拍） 我有一雙小小腳， 小腳踩一踩，小腳踩一踩； （讓小腳踏踏地） 小腳藏起

25、來，小腳藏起來。 （讓寶寶用小手把小腳捂?。?； 小腳在哪里，小腳在哪里？ （留有時間讓寶寶想一想） 小腳在這里，小腳在這里。 （把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）13 . 手指謠 手上有個大木桶，（左手掌彎曲成桶狀） 桶上有個蓋，蓋上有個孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開） 讓我看看有什么，（用眼睛看孔）原來躲著毛毛蟲。（左手食指穿過孔，做蠕動狀）手指游戲手指游戲1、 一勾金，二勾銀，三勾銅，四勾鐵，一勾勾出個老爺爺。培養(yǎng)幼兒的專注性與反應(yīng)能力，在游戲中也體驗了買賣的快樂。（雙手五指張開，手心向下交叉）念兒歌“一勾金”時小指勾住，“二勾銀”時無名指夠住，“三勾銅”時中指勾住，“四勾鐵”時食指勾

26、住，“一勾勾出個老爺爺”時將手繞一下，拇指在中間翹一翹。然后教師可扮作老爺爺（老奶奶）去買菜，請幼兒想好自己是什么菜，教師停在一幼兒前，問，“你是什么菜啊，多少錢一斤？”幼兒回答后，教師可買可不買，繼續(xù)往前走，引導(dǎo)幼兒想象自己是不同的菜。（也可是水果之類的）2、【手指謠】大拇哥，最粗壯，二拇弟，有力量，中指頭，個子高，四兄弟，沒出息，小妞妞，最淘氣。攤開來，是手心，翻過去，是手背。手腕子，做腕花，胳膊肘，挎小籃，肩 膀，背書包。耳 朵，聽聲兒，眼 睛，看亮兒，鼻 子，聞味兒，嘴 巴，喝水咕嘟兒吃 飯，吃的什么飯？雞蛋炒米飯。說 話，說的什么話？說的悄悄話。3、【五個小兄妹】進(jìn)一步熟悉五個手指的

27、特征，鼓勵引導(dǎo)孩子向上。五個兄妹是一家，聰明友愛人人夸。大拇哥，愛唱歌，哆來咪法嗦啦嗦。二拇弟，愛看戲，每天來遍西游記。中指頭，愛研究，科學(xué)知識他最熟。四兄弟，愛學(xué)習(xí)，門門功課爭第一。小妞妞，最好奇，啥事兒都要問到底。五個兄妹在一起，天天快樂多有趣。4、小馬過河拍一拍，小馬過河抓一抓， 小馬過河捏一捏，小馬過河敲一敲， 小馬過河碰一碰，小馬過河親一親， 小馬過河錘子、剪刀、布。 該游戲可以是一個人雙手對玩，也可以是兩位幼兒對玩。 ?。粗福R（食指）過（中指）河（無名指） 四指按小馬過河的節(jié)奏在身體任何部位爬行， 5、十只小猴 十只小猴（兩手張開）握握手（十指交叉握在一起）上蹦蹦（左手拍右手）

28、下跳跳（右手拍左手）翻個跟頭（兩手握拳頭在胸前滾動）拍拍手（兩手對拍）。6、手指兄弟兄弟十個分兩組（十指伸展手心向外）。生來個子有高低（翻動兩手手心向內(nèi)）。老大長得最粗壯（兩手伸拇指）。老二生來有主意（兩手伸食指）。老三長得個子大（兩手伸中指）。老四生來沒出息（兩手伸無名指）。老五別看個子?。▋墒稚煨≈福?。拉起勾來有本事（兩手小指互勾）。老大碰碰頭（兩手大拇指相碰）。老二碰碰臉（兩手食指相碰）。老三彎彎腰（兩手中指上下運(yùn)動）。老五伸伸腿（兩手小指伸展運(yùn)動）。大家拍手把歌唱（兩手拍掌）。握緊拳頭有力氣（握雙拳舉雙手）。東一捶（右手捶左手心）。西一捶（左手捶右手心）。南一捶（右手捶左手背）。北一捶

29、（左手捶右手背）。7、手指大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），小妞妞（抓住孩子的小手，邊點著她的手指頭邊說）爬呀爬呀爬上山 （食指從胳膊一步步點到肩膀）耳朵聽聽 （捏捏耳朵）眼睛看看 （點點眼睛）鼻子聞聞 （點點鼻子）嘴巴嘗嘗 （點點嘴巴）咯吱一下 （停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會驚喜地等著這一時刻）8、黃老先生有塊地黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎

30、嘎嘎嘎嘎。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小狗（拇指頂住太陽穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。9、一根棍，梆梆梆。（在寶寶身上輕輕敲打）二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）三叉子，叉叉叉。（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶）四板凳，拍拍拍。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）五小手。抓抓抓。（五指分開，然后做抓的動作）六煙斗，抽抽抽。（拇指和小指伸開做抽煙狀）七鑷子，夾夾夾。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身

31、上捏捏）八手槍，啪啪啪。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊）九鉤子，鉤鉤鉤。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）十麻花。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉(zhuǎn)動。）10、一棟房、 手指動作：兩手的食指與拇指相連。兩塊糖、 手指動作：食指與拇指各捏成一個圓三把傘、 手指動作：一手打開，另一手握圈伸出食指做雨傘四把槍、 手指動作：拇指與食指做槍狀五副眼鏡、 手指動作：手握拳當(dāng)眼鏡六碗湯、 手指動作：雙手并攏端平七只白兔、 手指動作：中指與食指豎起做兔子耳朵八頭象、 手指動作：兩手大拇指與小拇指連接加上九朵小紅花、 手指動作：手做花狀十個朋友喜洋洋。 手指動作：伸開手指左右搖晃11、手指上課手指上課（

32、兩手五指相頂）。大門開了（兩手拇指分開）。小開門（兩手小指分開）。二門開了（兩手食指分開）。 后門開了（兩手無名指分開）。中門也開了（兩手中指分開）。小朋友都進(jìn)來了（兩手十指交叉抱拳）。教室門開了（兩手拇指分開） 老師走進(jìn)來了（左手食指豎起）。全體起立，（交叉的十指全部伸展）。坐下（兩手交叉抱拳）。 報數(shù)1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下）。2（左手食指伸出，以下動作同上）。3（右手中指伸出，以下動作同上）。4（左手中指伸出，以下動作同上）。5（右用無名指伸出，以下動作同上）。6（左手無名指伸出，以下動作同上）。7（右手小指伸出，以下動作同上）。8（左手小指伸出，以下動作同上）大家早操一

33、二一（先伸展左手手指，然后換右手。按口令左右手輪番伸展）。一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手輪番伸展）。立定！解散（立下時停止運(yùn)動，雙手成交叉狀，解散時兩手放開）。全體集合！大拇指出列（兩拳相靠，大拇指豎起）。齊步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時拇指收回）。食指出列！齊步走（兩手食指伸出）圖73。 一二一，一二一！立定，入列（食指隨口令彎曲，入列口令時食指收回）全體出列！齊步走！一二一，一二一（兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲）。跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做彎曲運(yùn)動，立定時停止運(yùn)動，解散口令時，兩手分開）。戶外游戲：1、 大貓小貓去釣

34、魚玩法：教師說：“大貓小貓去釣魚。”幼兒在后面問：“什么魚？”教師邊往前走，邊答：“XX魚”當(dāng)說到“大鯊魚時”幼兒要“回家”（到老師指定的地方躲起來，不讓老師住。）2、 大力士玩法：兩個幼兒為一組，背靠背坐在墊子上，兩手撐地，兩人用力向后頂，把對方頂出墊子的人為大力士。也可見個幼兒分成兩隊，兩隊隊員背靠背站立，同時頂，哪個隊各個多地頂出對方的人為勝對。3、 小松鼠找樹洞玩法：幼兒三人一組，兩個幼兒面對面手拉手站立，作為“大樹洞”，另一位幼兒鉆到樹洞“里，另外請兩到三名幼兒扮演未鉆到樹洞里的”松鼠”，站在樹旁或來或跑動等待時機(jī)，聽到教師的口令后，所有的“松鼠”都必須迅速改變位置，設(shè)法找到新的樹洞，沒有找到樹洞的松鼠與樹洞交換位置，游戲繼續(xù)進(jìn)行。4、組織幼兒利用袋子開展多個游戲。1）與花袋子握握手：幼兒原地跳或助跑跳起觸袋子。指導(dǎo)語：花袋子，真漂亮，我跳起來和你握握手。2）鉆山洞：部分幼兒把袋子拿起，袋子變山洞，