2020學(xué)生慶祝教師節(jié)方案

1、2020學(xué)生慶祝教師節(jié)方案老師一直都是教育的最偉大園丁， 栽培了無數(shù)的學(xué)子， 在此教師節(jié)來臨之 際，給老師送上一份祝福就是最好的禮物， 希望老師永遠(yuǎn)幸福。 下面我給大家?guī)?來學(xué)生慶祝教師節(jié)方案范文，供大家參考 !學(xué)生慶祝教師節(jié)方案范文篇一活動(dòng)目標(biāo)：1、在教師節(jié)到來之際 我想對老師說。 （ 自制教師節(jié)心意卡 ）2、在慶祝教師節(jié)之際，使學(xué)生知道教師節(jié)的來歷。活動(dòng)過程：一、引入主題：1、九月，金風(fēng)送爽，你們背著書包高高興興地跨入學(xué)校，老師們向大家 伸出雙手， 歡迎每一位新同學(xué)， 開始新的學(xué)習(xí)生活。 你已經(jīng)是一個(gè)一年級的小學(xué) 生了，從幼兒園到小學(xué)你對哪位老師印象最深刻，請你向大家介紹一下。（ 學(xué)生交流

2、 ）2、剛才同學(xué)們介紹的一位位老師的故事，深深地打動(dòng)著在座的每一位同 學(xué)，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默地奉獻(xiàn)著，有一首歌 我愛米蘭 ，情真意 切地把老師比作米蘭，讓我們來欣賞一下。（ 播放：我愛米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。 它不是為了爭春才開放， 默默地把芳香灑滿人心田。 …… 老師窗前 有一棵米蘭， 小小的黃花樸素又平凡。 它不是為了贊揚(yáng)才開花， 悄悄地用青春把 祖國裝點(diǎn)。啊，米蘭，像我們敬愛的老師， 我愛老師就像愛米蘭 ……）3、這首歌在第一屆教師節(jié)時(shí)廣為傳唱。 今年已經(jīng)是第二十四屆教師節(jié)了， 第一屆教師節(jié)

3、是什么時(shí)候成立的 ?（1985 年 9月 10日）4、當(dāng)時(shí)為什么要成立教師節(jié)呢 ? （北大校長王梓坤提出倡議，第六屆全國人民代表大會(huì)上，同意關(guān)于建立 教師節(jié)的議案， 決定每年 9月 10日為教師節(jié)。 確定 9月10日為教師節(jié)， 是因?yàn)?新生入學(xué)伊始， 即開始尊師重教活動(dòng)， 可以給教師教好、 學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣 氛。形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚。 ）5、跟唱 我愛米蘭 二、尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德，在 32 屆教師節(jié)到來之際，共同探 究在這佳節(jié)里節(jié)應(yīng)怎樣表示對老師的祝福。 （ 小組交流 ）a、老師在我心目中的形象b、老師怎樣愛我c、我怎樣愛老師d、小組選代表匯報(bào)e、交流：

4、教師節(jié)準(zhǔn)備獻(xiàn)給各課任老師的祝福詞句?！窘處煿?jié)祝福語大全】 老師一直都是教育的最偉大園丁， 栽培了無數(shù)的學(xué)子， 在此教師節(jié)來臨之 際，給老師送上一份祝福就是最好的禮物，希望老師永遠(yuǎn)幸福。數(shù)學(xué)老師： 成功=您的教導(dǎo) +我們的努力 。您把公式填了一半給了我們， 我們也會(huì)出色地完成另一半送給您， 相信我們 ! 送上最誠摯的祝福： 教師節(jié)快樂 !英語老師： we will rock you 并非用我們的雙手，而是用我們努力后的 驕人成績，來 rock you 。送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂 !物理老師： 從力的角度分析， 您是我們的源動(dòng)力 我們會(huì)用更快更強(qiáng)的加 速度，沖擊知識(shí)的高峰。送上最誠摯的祝福：教

5、師節(jié)快樂 !心理老師： 自我調(diào)節(jié)工夫來自于您， 控制情緒水平也來自于您。 您把我們 心理筑得堅(jiān)固不可摧，讓失敗來得更猛吧 ! 因?yàn)槲覀円炎龊昧藴?zhǔn)備。送上最誠摯 的祝福：教師節(jié)快樂 !學(xué)生慶祝教師節(jié)方案范文篇二活動(dòng)要求：1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。2、通過學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民 族。3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師 節(jié)。教學(xué)過程：一、序主持：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課，現(xiàn)在請大家猜一個(gè)謎語： 秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。 校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打一節(jié)日名稱 謎底：教師節(jié)主持：很好，同學(xué)們都猜得很正確。

6、 那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是 慶祝教師節(jié) 。二、教師節(jié)來歷：主持、 教師節(jié)這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道 教師節(jié)的來歷嗎 ?現(xiàn)在 請陳睿同學(xué)為我們講講。6.6 教師節(jié)。1931年 5 月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每 年 6 月 6 日為教師節(jié)。8.27 教師節(jié)。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰 8月 27日為教 師節(jié)。5.1 教師節(jié)。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會(huì)共同商定，將教師節(jié) 與五一 國際勞動(dòng)節(jié)合并一起。9.10 教師節(jié)。1985年 1月 21日，六屆全國人大第九次會(huì)議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教 師節(jié)的議案，并決定 9 月

7、 10 日為我國的教師節(jié)。三、體會(huì)教師工作的辛苦。主持：我們每天都在學(xué)校里上課， 接觸最多的就是老師， 你了解老師的工 作嗎?誰來講講?（ 請幾位同學(xué)講 ） 現(xiàn)在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時(shí)間一分鐘 時(shí)間到，誰來說說你的感受 ?四、歌曲我多想去看看 小螺號主持：對，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶 祝老師的節(jié)日。請聽喬政府同學(xué)為我們帶來的歌曲： 我多想去看看小螺號五、宋東霖同學(xué)還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞： 送給老師一 朵玫瑰花六、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。 主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)， 歷來很多知名人士也都非常 尊敬他們的老師，

8、請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。 在古代沒有教師節(jié)， 但是有很多尊師故事卻廣為流傳： (1) 北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去 洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老 師在打瞌睡，他們不愿打擾， 就靜靜地肅立在門前的雪地里。 程頤醒來看到他們， 連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚， 這就是著名的 程門立雪 的故事。 (2)1937 年，當(dāng)徐老 60 壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道： 你是我二十年前的先生， 你現(xiàn)在仍然是我的先生， 你將來必定還是我的先生。 他還號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。七、小品送禮主持：我們都知道， 9/10 是教師節(jié)

9、，大家一定在想送一件什么禮物給老 師祝賀老師節(jié)日快樂， 有的想送老師紅花， 有的想送老師賀卡， 那什么是老師最 稱心的禮物呢 ?請看小品送禮表演者：吳宇等。故事大概：一個(gè)小朋友送老師工藝品，另一個(gè)小朋友，是后進(jìn)生，他把作 業(yè)本寫的很整齊，把錯(cuò)的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。討論：什么是老師最稱心的禮物( 小朋友討論，發(fā)表意見 )小朋友們說的好， 老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步， 看 到我們一天天健康成長， 看到我們都取得好成績， 我們能天天送我這件最稱心的 禮物嗎?3、行為訓(xùn)練：(1) 上課習(xí)慣訓(xùn)練預(yù)備鈴響了，我們該怎么做 ?好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物

10、的。 ( 表揚(yáng)坐姿好的小朋友，并做示范 )(2) 出示優(yōu)秀作業(yè)本八、詩朗頌主持：誰一一把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室, 教給我們豐富的知識(shí) ?是您! 老師! 請聽詩朗頌。 誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室, 教給我們豐富的知識(shí) ?是您! 老師! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰 把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人 ? 是您! 老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。是誰 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年 ? 是您! 老師!您的保護(hù)讓我們健康成長。 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了 ! 老師! 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了 ! 老師! 把青春無么奉獻(xiàn)的人們。 我們向

11、您致以崇高的敬意 !您辛苦了，老師！九、學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌。 現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌： 如果我們是星星，您就是藍(lán)天。 如果我是小草，您就是大地。 如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會(huì)了我們飛行。 如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。 如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們 …… 啊! 我愛您!十、畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課看了小品、 聽了故事、 還學(xué)習(xí)了一 首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理， 希望大家今后要努力學(xué)習(xí)， 以 優(yōu)異的成績來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)。學(xué)生慶祝教師節(jié)方案范文篇三一、活動(dòng)思想：今年

12、 9月 10日是我國第 33個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)， 進(jìn)一步 推進(jìn)師德建設(shè)， 弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚， 激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)， 開展主 題為學(xué)會(huì)感恩 師生同樂 系列活動(dòng)。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師 生感情，改善師生關(guān)系。二、活動(dòng)時(shí)間： 9月1日至 10日（教師節(jié)前一周）三、活動(dòng)內(nèi)容：金秋 9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年 9月 10日是全國第 27 個(gè)教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國未來，心聯(lián) 學(xué)子之心 。教師節(jié)到了， 學(xué)生以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢 ?其實(shí)同 學(xué)們的一句問候、 一份心意、 一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物， 在教

13、師節(jié)來臨之 際，隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：1、9月 5日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國旗下講話。（ 由六年級負(fù)責(zé) ）2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報(bào)，讓每位同學(xué) 寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報(bào)。4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子 郵件、短信或者感謝信。7、全校開展看，這是我的老師 繪畫活動(dòng)，并可以寫一句感謝教師的話。8、以班級為單位， 進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播， 題目：老師， 我的愛對你說 …… 。四、活動(dòng)要求： （各項(xiàng)活動(dòng)上交作品要注明作者姓名班別， 9月 8日中午 14 點(diǎn)前交 ）1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段 感想，或俏皮或真摯。 50 字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語，評選 出 3-5 份優(yōu)秀作品上交到隊(duì)委， 由隊(duì)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評獎(jiǎng)， 優(yōu)秀祝福語將在學(xué)校 宣傳欄集中展示。2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽： 看，這是我的老師 。 捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷， 通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、 愛護(hù) 學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。