小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形和圓的教案

1、小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形和圓的教案2、讓學(xué)生在觀察、操作、畫圖等數(shù)學(xué)活動(dòng)中發(fā)展空間觀念，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 的樂趣，積累對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷描、分、找、圍、畫和玩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從物體表面抽 象出平面圖形。教學(xué)資源：情境圖、小組準(zhǔn)備適量的積木教學(xué)過程一、搭一搭，畫一畫1、出示情境圖，談話：小朋友，你們喜愛搭積木嗎？今天每組同學(xué)都準(zhǔn)備 了一些積木，我們一起來搭一搭，好嗎？請(qǐng)每組的同學(xué)一起搭一搭，搭好后互 相說一說：你們用了哪些形狀的積木？學(xué)生分組活動(dòng)。全班交流：每組匯報(bào)用了哪些形狀的積木。（教師適時(shí)把長(zhǎng)方形、正方形 和圓柱的積木各粘一個(gè)在黑板上）2、出示主題圖，談話：圖中

2、的小朋友在干什么？你也想試一試嗎？學(xué)生活動(dòng)，教師巡視。小組交流：你畫的圖形分別用了哪一種形狀的積木？畫的是哪個(gè)面？全班交流：你的圖形是怎么畫的？把你畫的圖形貼到黑板上相應(yīng)的位置。 （學(xué)生把圖形貼在相對(duì)應(yīng)的立體圖形的后面）3、揭示課題，談話：同學(xué)們剛才畫了這么多的圖形，今天，我們就一起來 認(rèn)識(shí)這些圖形。（板書課題：認(rèn)識(shí)圖形）M-kM-k、I、I二、摸一摸，認(rèn)一認(rèn)1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形。教師指著貼在長(zhǎng)方體后面大小不一的長(zhǎng)方形問：這些圖形都是用哪一種形 狀的積木畫出來的？在積木的面上還能找到這樣的圖形嗎？請(qǐng)同學(xué)們自己找一 找、摸一摸。學(xué)生活動(dòng)后反饋：指名說一說、摸一摸。提問：你們知道這樣的圖形叫什么嗎？（在

3、圖形后面板書：長(zhǎng)方形）2、認(rèn)識(shí)正方形和圓。教師指著貼在黑板上的正方形和圓形問：這些圖形又 分別是用哪一種積木的面畫出來的？在積木的面上，還能找到這樣的圖形嗎？ 請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)指一指、說一說、摸一摸。提問：像這樣的圖形又分別叫什么呢？（在相應(yīng)圖形后面板書：正方形、 圓）三、辨一辨，說一說1、出示一些畫好的長(zhǎng)方形、正方形和圓，讓學(xué)生說說它們的名稱。2、教師說圖形的名稱，學(xué)生從學(xué)具盒里拿出相應(yīng)的圖形。3、教學(xué)試一試。（1）出示試一試的圖形：找一找，哪些是長(zhǎng)方形，哪些是正方形，哪些是 圓形。學(xué)生獨(dú)立思考后指名回答。（ 2）提問：你還在哪里見過長(zhǎng)方形、正方形和圓形？學(xué)生先在小組內(nèi)說一說，然后全班交流。四、想

4、一想，做一做1、完成想想做做第1 題。（ 1）學(xué)生先在釘子板上圍出一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，再全班交流。2）提問：在釘子板上能圍出一個(gè)圓嗎？請(qǐng)大家猜一猜，再動(dòng)手圍一圍（3）討論：為什么在釘子板上能圍出長(zhǎng)方形和正方形，而不能圍成圓？ （讓學(xué)生體會(huì)長(zhǎng)方形和正方形的邊是直的，能圍出來，而圓的邊是彎曲的，圍 不出來）2、完成想想做做第 2 題。 學(xué)生自己畫，畫好后展示畫出來的長(zhǎng)方形和正方形。3、完成想想做做第 3 題。 學(xué)生先說一說打算怎樣涂色，再獨(dú)立完成，然后反饋。展示一個(gè)學(xué)生的答案，指著圖中的長(zhǎng)方形，提問：這些圖形有平著放的， 有豎著放的，有斜著放的，它們都是什么形？（使學(xué)生感悟辨認(rèn)圖形時(shí)，只管 形狀，不管位置）4、完成想想做做第 4 題。 （1）出示題目并提問：這個(gè)小朋友正在做什么？ （2）學(xué)生自己用一個(gè)正方形畫正方形。（ 3）小組討論：比比畫出的正方形，你有什么發(fā)現(xiàn)？（ 4）全班交流：指名說一說。5、完成想想做做第 5 題。 學(xué)生獨(dú)立練習(xí)后交流：你畫出了幾個(gè)形狀不同的長(zhǎng)方形？怎樣畫的？ 五、課堂總結(jié)，課外實(shí)踐 課堂總結(jié)：今天這節(jié)