建設(shè)項目可行性研究與評價設(shè)計大綱

1、建設(shè)（工程）項目可行性研究與評價課程設(shè)計大綱課程名稱：建設(shè)（工程）項目可行性研究與評價課程設(shè)計課程編碼：b08422092課程類別：課程設(shè)計學(xué) 時：2周學(xué) 分：2考核方式：考查適用對象：工程管理專業(yè)一、課程設(shè)計的性質(zhì)、目的 建設(shè)（工程）項目可行性研究與評價課程設(shè)計是基于理論課建設(shè)項目可行性研究與評價的一個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，課程設(shè)計主要通過對某一具體建設(shè)項目的可行性研究實踐，了解項目可行性研究的工作程序和方法，加強學(xué)生對投資分析知識的感性認識，鞏固已經(jīng)獲得的理論知識；培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識運用與實踐的意識和能力。使學(xué)生初步具備編制建設(shè)項目特別是房地產(chǎn)項目可行性研究報告的能力。具體目的：1通過課程設(shè)計，

2、使學(xué)生了解建設(shè)項目（特別是房地產(chǎn)項目）可行性研究的基本理論和有關(guān)方針政策；2理解建設(shè)項目（特別是房地產(chǎn)項目）可行性研究的基本內(nèi)容；3掌握房地產(chǎn)項目可行性研究的的編制方法4搜集有關(guān)資料，為畢業(yè)設(shè)計做準(zhǔn)備。二、課程設(shè)計任務(wù)和內(nèi)容編制一份建設(shè)項目可行性研究報告。報告應(yīng)應(yīng)主要包括以下內(nèi)容： （一）項目概況 1、項目基本情況包括：項目名稱與性質(zhì)、項目投資者及其宗地概況等。 2、可行性研究的主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)包括：總建筑面積、總投資、財務(wù)凈現(xiàn)值、財務(wù)內(nèi)部收益率等。 （二）項目投資環(huán)境與市場研究包括：國民經(jīng)濟發(fā)展形勢、有關(guān)政策、法規(guī)、項目所在地市場狀況、發(fā)展前景預(yù)測；項目所在地同類項目開發(fā)現(xiàn)狀，價格和銷售狀況

3、等。 （三）規(guī)劃設(shè)計方案及建設(shè)條件包括對項目的潛在市場進行研究和定位，在定位的基礎(chǔ)上，結(jié)合項目選址，確定建設(shè)規(guī)模、給出規(guī)劃設(shè)計方案（繪制規(guī)劃設(shè)計方案圖）、技術(shù)方案、設(shè)備方案和工程方案等，計算主要的規(guī)劃技術(shù)指標(biāo)，并對擬建條件進行分析。 （四）項目需要的設(shè)備及原材料 包括項目所需的主要設(shè)備分析以及耗能測算等。 （五）項目環(huán)境保護、安全、消防、節(jié)能包括：雨水、污水處理及排放，垃圾消納，廢氣處理排放，使用環(huán)保材料，景觀設(shè)計、安全和節(jié)能問題等。 （六）項目開發(fā)建設(shè)及經(jīng)營的組織與實施計劃 包括：項目部組織機構(gòu)及人員配備；項目的建設(shè)方式與施工組織；開發(fā)方案與設(shè)想；銷售計劃與策略以及項目進度計劃等。 （七）項

4、目投資估算與資金籌措計劃 項目投資估算主要包括：開發(fā)成本和開發(fā)費用估算。并在估算的基礎(chǔ)上，研究籌措資金的來源、資金的使用分析、以及借款償還計劃分析等。 （八）項目銷售收入及利潤的估算 包括：銷售單價的確定、銷售收入分期比例的測算、利潤估算等。 （九）項目經(jīng)濟效益評價 包括：靜態(tài)盈利能力評價、動態(tài)盈利能力評價及資金來源與運用分析等。 （十）項目的不確定性分析 包括：盈虧平衡分析和敏感性分析。 （十一）項目社會效益評價及環(huán)境效益評價 （十二）風(fēng)險分析與防范分析項目實施中可能存在的風(fēng)險，并提出防范措施。 （十三）結(jié)論與建議 給出可行性研究的結(jié)論，并給出有關(guān)說明與建議。（十四）附件主要是附表（財務(wù)報表

5、）、附圖（規(guī)劃設(shè)計方案圖等）。 三、上交成果1、上交編制完整的項目可行性研究報告，具體：2、封面一份3、編制說明一份4、可行性研究報告5、設(shè)計評閱書一份要求：按以上順序裝訂整齊，字跡工整，計算正確，格式規(guī)范，按規(guī)定時間上交。 四、成績考核設(shè)計考核成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評分標(biāo)準(zhǔn)進行評定，由設(shè)計成果成績和設(shè)計期間表現(xiàn)成績兩個部分組成，其比例各占80%和20%。 五、指導(dǎo)老師職責(zé)1、在進行課程設(shè)計前，指導(dǎo)教師應(yīng)進行輔導(dǎo)，說明課程設(shè)計的目的、內(nèi)容和方法；對課程設(shè)計的質(zhì)量、格式、進度以及學(xué)習(xí)紀(jì)律提出要求。2、課程設(shè)計中，指導(dǎo)教師應(yīng)幫助學(xué)生選題，并及時進行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生完成設(shè)計。 六、課程設(shè)計

6、的要求為了保證課程設(shè)計順利完成，同時提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，特提出以下要求：1、課程設(shè)計課題在上述類型中可以任選一種，每個學(xué)生的題目類別可以相同，調(diào)研數(shù)據(jù)可以共享，但數(shù)據(jù)的選用、指標(biāo)的測算必須獨立進行。如出現(xiàn)多人雷同的設(shè)計，將失去本課程設(shè)計成績。2、由于時間、資源和學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、工作閱歷所限，在2周的時間內(nèi)完成一項較為大型而工藝復(fù)雜的建設(shè)項目的可行性研究報告是不可能的。因此，課程設(shè)計可以選擇小型的工藝相對簡單的項目，內(nèi)容也可以適當(dāng)簡化。但是，必須包括投資項目的市場調(diào)研和預(yù)測、建設(shè)規(guī)模、投資估算、財務(wù)評價、各項經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)的計算、不確定性分析及其相關(guān)內(nèi)容。3、建設(shè)項目可行性研究是一項實際操作性非常強的實用科學(xué)，涉及的知識的深度、廣度都比較大，初學(xué)者操作起來會有一定困難。因此，要求同學(xué)們結(jié)合課堂所學(xué)知識，帶著課題中存在的問題去查閱相關(guān)參考資料，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，在課程設(shè)計中培養(yǎng)自己的實際工作能力。 七、主要參考資料1、投資項目可行性研究指南. 中國電力出版社. 2、投資項目評估案例分析 周惠珍 主編 東北財經(jīng)大學(xué)出版社 3、北京市建設(shè)工程定額（2001） 北京市建設(shè)委員會4、可行性研