《青藏地區(qū)》教學案例

1、 青藏地區(qū)區(qū)域地理公開課說課稿 學 校：德惠市實驗中學 教研組：地理組 姓 名：梁爽青藏地區(qū)教學簡案一、設計分析 （一）教學目標 1.知識與技能 （1）了解青藏地區(qū)的位置、范圍、面積、人口和民族等基本概況。 （2）了解青藏地區(qū)的山脈、盆地、河流、湖泊的分布。2.過程與方法 （1）學會分析青藏高原的自然環(huán)境特征，及其對農牧業(yè)發(fā)展的影響。 （2）分析青藏地區(qū)交通運輸的變化對工農業(yè)生產發(fā)展的影響。 （3）能根據所學知識體會開發(fā)青藏、建設青藏、維護統(tǒng)一的原因和重要性。 3.情感態(tài)度 培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛邊疆、建設邊疆的愛國主義情感。（二）教學重點1青藏高原的自然景觀“高”和“寒”是本區(qū)的主要自然待征

2、，是引起地理環(huán)境各要素變化的主導因素、抓住了“高”和“寒”對地理各要素的影響，也就抓住了各自然景觀形成的根本原因。2“高原農牧業(yè)”，青藏高原獨有的農牧業(yè)生產特點是受其氣候影響而氣候又是受其地形地勢的影響，對于這個問題要層層分析，使學生掌握形成高原農牧業(yè)的根本原因在哪里。（三）教學難點：“高”“寒”環(huán)境對農牧業(yè)生產的影響。 （四）教學用具：多媒體電腦、數碼投影儀 （五）教學方法：多媒體輔助教學、啟發(fā)式教學法 （六）軟件制作：powerpoint（七）教學設想：希望能借助信息技術將青藏地區(qū)的自然景觀及風土人情形象化、立體化,寓教于樂,實施素質教育,激發(fā)學生自主學習的熱情，給課堂教學帶來全新的感覺。

3、 二、課堂實錄： 導入：展示一幅動物（牦牛）圖片。（附注釋：我迷路了，哪位同學帶我回家？）由這個情景設計導入新課青藏地區(qū)。（學生）這頭動物是牦牛，我知道它的老家在青藏高原，我把它帶回去。（教師）好的，它就交給你了，下課以后你把它帶回去吧。（學生笑）本節(jié)課我們就一起來學習青藏地區(qū)。首先我們來欣賞青藏高原這首歌曲。（播放錄音）聆聽了來自青藏高原動聽的聲音,目睹了青藏高原迷人的景色,你們想進一步了解該區(qū)的自然景觀、風土人情嗎?那么哪位同學先來談談你所了解的青藏高原有什么獨特的自然景觀和風土人情。（學生）學生活動。（教師）說的很棒。接下來我們就來了解本區(qū)在中國的位置。（一）位置和范圍1、青藏地區(qū)的位置

4、（出示中國區(qū)域示意圖）從圖上我們能看出本區(qū)位于中國的什么位置嗎？（學生）西南部。2、青藏地區(qū)的范圍（教師）很好。我們重點來看看本區(qū)被哪些高山所環(huán)抱，以及本區(qū)所包含的省區(qū)？（出示青藏高原地形圖和問題）145540人口占全國總人口（）25302520面積占全國總面積（）青藏地區(qū)西北地區(qū)南方地區(qū)北方地區(qū)地區(qū)（學生）學生讀圖填空。（本區(qū)位于 以西、 以北、 和 以南。包括 自治區(qū)、 省和 省西部。）從表格中你可以看出什么問題？對了，青藏地區(qū)是個地廣人稀的地區(qū)。（二）世界屋脊（學生活動）閱讀“中國地形圖”估計青藏高原和長江中下游平原的平均海拔。（課件展示）青藏地區(qū)的地形特征（提問）1.青藏地區(qū)地形最大的

5、特點是什么？（高） 2.本區(qū)有哪些主要山脈？ 3.本地區(qū)河湖有什么特點？（世界河源，多咸水湖） 4. 本區(qū)內都有哪些重要的河流？（簡要講解）本地區(qū)境內有長江、黃河及其支流湟水、雅魯藏布江和青海湖。（設問）為什么青藏地區(qū)能成為許多大河的發(fā)源地？（冰川縱橫，固體水庫）（學生討論回答）（簡要講解）（課件展示）（三）高寒氣候（承轉）海拔高是本地區(qū)地形最突出特征，這種地形條件對當地的氣候產生了極大影響。（課件展示）不同高度的氣溫差異（學生活動）海拔每升高100米氣溫下降0.6，請大家計算兩地的氣溫差。（學生計算并回答）（課件展示）青藏地區(qū)與長江中下游地區(qū)的氣溫差異（設問）可見，青藏地區(qū)氣候最大的特點是什

6、么？（寒冷）（課件展示）高寒氣候（簡要講解）（四）高原農牧業(yè)（承轉）海拔高，氣候寒是本區(qū)最突出的特征，那么在這種自然條件下本區(qū)的農業(yè)生產有什么特點呢？（設問）青藏高原能否發(fā)展種植業(yè)？有哪些有利條件？哪些不利條件？（學生討論）（簡要總結）有利條件：日照強，溫差大。不利條件：降水少，氣溫低（設問）青藏高原適于種植哪些作物？（課件展示）高原種植業(yè)（播放視頻資料）（簡要講解）（設問）觀察青藏地區(qū)地形圖，農作物應該種植在哪些地方？（課件展示）青藏地區(qū)主要農業(yè)區(qū)（承轉）青藏地區(qū)適于發(fā)展種植業(yè)的地方不多，其它的地方適于發(fā)展什么樣的農業(yè)？（課件展示）高寒牧區(qū)（播放視頻資料）（設問）青藏地區(qū)分布最廣的三大畜種有：牦牛、藏綿羊、藏山羊。這些畜種有哪些特點與高寒環(huán)境相適應？【課堂小結】青藏地區(qū)在高寒的自然環(huán)境下產生了許多獨有的特點，但這些特點又是相互關聯(lián)的。 【投影】 青