2020實用的教師學(xué)習(xí)心得體會3篇

1、當(dāng)我們積累了新的體會時，不如讓我們總結(jié)一下，寫一篇心得體會，這樣可以提高我們 的認知水平。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是關(guān)于教師學(xué)習(xí)心得體會 3 篇， 僅供參考，歡迎大家閱讀。作為一名教師，我認為需要學(xué)習(xí)的東西很多，所以我一向珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會。經(jīng)過 這一假期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸很深，受益匪淺，使我更深刻的認識到了自己的差距與不足， 對自己的人生價值、認識水平、理論水平等都有進一步的提高。在培訓(xùn)的這些天，我的感覺 是充實的，因為每一次都能感受到思想火花的沖擊。在這里，我們與各位同仁、專家的教學(xué) 理念進行了一次次親密接觸， 聽取了專家及各位同行的各種觀點和見解， 反思了自己的不足。

2、教育改革是永恒的主題，社會在不斷的變革，就必然要求教育也不斷變革。新一輪基礎(chǔ)教育 課程改革中提出了一系列新的教育觀念，也對教育提出了很多挑戰(zhàn)。教師想在這場滾滾而來 的課程改革中占據(jù)主動地位，就應(yīng)與時俱進，以飽滿的熱情，開放的心態(tài)投入課程改革的浪 潮，迎接新課程所帶來的全新挑戰(zhàn)。 新課標(biāo)更為徹底的摒棄了以前我國基礎(chǔ)教育課程那種 “學(xué) 科中心論”的教學(xué)模式，更為充分地突出了教學(xué)中心是學(xué)生這一主體。同素質(zhì)教育的理念要 求是一致的，即：將“以書本為中心，以教師為中心，以課堂為中心”轉(zhuǎn)向以學(xué)生發(fā)展為中 心。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會：一、更新了教育觀念現(xiàn)代的教師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者; 成為教育

3、教學(xué)的研究者 ; 成為學(xué)生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者 ; 成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者 ; 成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進者、合作者。 在課堂教學(xué)中，教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學(xué)方法。經(jīng)過這次培訓(xùn)。我深深的 感覺到，作為教師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有 與時俱進， 勇于探索， 敢于創(chuàng)新， 尊重學(xué)生， 具有專業(yè)化知識和技能， 才可以做一個好教師。二、拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài)教學(xué)反思本身就是一種創(chuàng)造性再學(xué)習(xí)，是自我矯正，不斷提高的過程。教師要學(xué)會自我 反思，就會以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位，就會站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的 教學(xué)行為，從而不斷提高自

4、己的素質(zhì)，教學(xué)水平和教學(xué)效率。這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難得的充電機會。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還進一步 提高了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們堅信通過這次培訓(xùn)，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事 業(yè)。因為每一天都能面對不同風(fēng)格的教師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感 受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所 困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線教師的 我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝 這個目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止，心向往之”這是我一生的追求。通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓

5、我深深的知道： “百年大計，教育為本 ; 教育大計，教師為本 ; 教師大計，師德為本?！?到底什么是師德師風(fēng) ?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng) ; 師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。 愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類， 這都是師德?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎 樣才能做一名好教師呢 ?我認為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長 ; 才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻， 竭盡全力地去教育學(xué)生 ; 才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、 廉潔

6、從教。有位教育家曾說： “教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱 其為池塘，沒有愛就沒有教育。 ”教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命， 正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育 生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們 !古代教育家早就提出 “有教無類” ，“同在一片藍天 下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利。 ”熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生， 而厭棄一個學(xué)生 無異于毀壞一個學(xué)生。 前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花 10 年時間， 將一名有偷竊習(xí) 慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那

7、些家庭有 過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格。雖然我無法象太陽一樣，將自己的光輝撒遍世界的 每個角落， 但我卻可以象母雞愛護小雞一樣， 關(guān)愛自己的每一個學(xué)生。 但值得思考的是： 為 什么老師們對學(xué)生如此關(guān)愛，卻得不到學(xué)生的理解和認可?高爾基曾說過： “愛孩子，那是母雞都會做的事， 如何教育孩子才是一件大事。 ”讓我深深的體會到只有尊重學(xué)生， 才能教育學(xué) 生; 沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教 師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學(xué)生來說，他們更喜愛前者。青少年學(xué)生特別 渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學(xué)生自覺

8、地尊 重教師的勞動，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。讓我們時常想想 教育家們的諄諄告誡： “你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。 ”新課程改革全面鋪開以來， 其主要理念就是 “以學(xué)生為本” ，關(guān)注學(xué)生的主體地位， 而尊 重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊，每 個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想 和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激 勵。我從教育中體會到 : 尊重學(xué)生的實質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴、有追求、 有獨特個性特長、有自我情感的生

9、命個體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進 行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從唯 一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，懂得贊美， 善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和 朋友。 在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗， 用愛心去澆灌， 必將伴隨其生命的成長豎起人格 的參天大樹?！叭f紫千紅隨風(fēng)去， 冰心一片載玉壺” ，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié) ! 雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的， 果實的事業(yè)是甜美的， 讓我們做葉的事業(yè)吧， 因為葉的事 業(yè)是平凡而謙遜的。 ”我想

10、，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)平凡而偉大。“言必行， 行必果”，行動實踐遠勝于說教。 師德 , 不是簡單的說教， 而是一種精神體現(xiàn)， 一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn) ! 其實，在日常的教育教學(xué)工作中， 我們教師都在用行 動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我 修養(yǎng) !讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。20xx 年 1 月 8 日和 1 月 9 日，有幸參加了農(nóng)村小學(xué)英語教師的 培訓(xùn)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為 我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我們的心，使我們的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實

11、感到受益非 淺。本次培訓(xùn)聽了馬老師為我們培訓(xùn)的英語歌曲，王老師主講小學(xué)英語課堂用語，張老師主 講小學(xué)英語課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，李波老師主講的新課程英語教學(xué)設(shè)計。可以說培訓(xùn)內(nèi)容豐富，實 用性強。在歌曲和課堂用語的培訓(xùn)上，我學(xué)到了許多歌曲和英語課堂用語，而且學(xué)習(xí)了多種不同 的表達方式，感到自己的課堂用語不斷地豐富。兩位老師為我們準(zhǔn)備了大量的歌曲和課堂用 語并耐心的指導(dǎo)我們，教我們唱英語歌，領(lǐng)我們讀課堂用語，我們積極地練習(xí)，使自己的英 語口語不斷地進步。老師們還給我們介紹了多種英語學(xué)習(xí)的方式和多種學(xué)習(xí)英語的渠道，使 我大開眼界，受益匪淺。在英語教學(xué)方面培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)思想觀念發(fā)生了深刻的變化，這是我的最大 收獲。李波老師的講課給我留下了深刻的印象，使我對新課標(biāo)有了更深入地理解，知道了如 何確定教學(xué)目標(biāo)，明確了教學(xué)目的，理解了功能與話題的含義及