幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案四篇

1、幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃方案四篇篇一）活動(dòng)準(zhǔn)備：事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊(cè) 活動(dòng)過程：、活動(dòng)導(dǎo)入（通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天 ）老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎（幼兒回答）讓幼兒知道每年的 9 月十號(hào)是老師節(jié)，是幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)所有老師的節(jié)日。二、基本部分（情境表演生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧。）請(qǐng)事先排練好的孩子們出場(chǎng)，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會(huì)兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神，老師量了下他的 體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān) 心的抱著幼兒，還給家長打電話，幼兒感覺到舒服一些，就睡著 了。老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行

2、指導(dǎo)。老師：剛才那位小朋友怎么啦 ?老師是怎么做的呢 ?后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢 ?（幼兒回答）老師：那誰來說說，這位老師為什么會(huì)這樣做呢（讓幼兒了解，老師很愛他們，關(guān)心他們，樂意照顧他們，是他們最好的朋友。 ）三、結(jié)合幼兒用書，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。老師：請(qǐng)小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么?（請(qǐng)幼兒說說自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過或者幫助過的事情）老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢 ?你們有什么好的想法呢 ?（討論老師本領(lǐng)大 ）老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎 ?你喜歡他們嗎 ?（幼兒自由發(fā)表 ）老師：

3、哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?（幼兒回答）四、活動(dòng)結(jié)束老師：今天是老師的節(jié)日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦 !老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼續(xù)努力好嗎 ?篇二） 、活動(dòng)目的：1. 通過區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問教師，進(jìn)一步營造“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的良好社會(huì)氛圍，強(qiáng)教師的能夠容感、責(zé)任 感。2. 通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師隊(duì)伍的風(fēng)貌，表達(dá)全體教師對(duì)區(qū)委區(qū)政府的感謝。二、活動(dòng)時(shí)間：XX年9月10日上午 三、活動(dòng)地點(diǎn)：XX幼兒園 四、活動(dòng)準(zhǔn)備：（一）.校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場(chǎng)地布置 （xx 主任負(fù)責(zé)

4、）1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語 （xx） 2.紅地毯 （xx） 3.長條會(huì)議桌4個(gè)（XX） 4.鮮花 300 400 盆（XX）6。音響 （租用） 7.各班室內(nèi)外衛(wèi)生 （各班保育員 ）幼兒前后院、大型玩具及公共（二）黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作 （申蕓 ）（三）教師集體自制幼兒活動(dòng)室區(qū)域作品（XX主任負(fù)責(zé)） （四）青年教師成長冊(cè)和各班家園幼兒成長冊(cè) （文本） （各班班長 ） （五）幼兒園教學(xué)科研成果展示（XX主任負(fù)責(zé)） （六）實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒區(qū)域作品展示 （文本） （各班班長 ）五、活動(dòng)安排及程序（一）主持：XX xx（串 詞）活動(dòng)時(shí)間： 3040 分活動(dòng)指導(dǎo)組：X

5、X XX教育局）活動(dòng)慰問組：第三組領(lǐng)導(dǎo)： （教育局 ）活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組：XX（全面負(fù)責(zé)）王XX（負(fù)責(zé)策劃具體指導(dǎo)）XX（全面落實(shí)后勤保障 ）活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組：XX活動(dòng)接待組：XX（二）程序幼兒園派 2名教師身披彩帶帶 10 名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導(dǎo)為兩道佩帶花環(huán)并請(qǐng)入園就坐。1。介紹來賓 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座2。請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇保護(hù)國王表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師3。請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇幼兒園的一天表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話 （致辭 ）請(qǐng)由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向教師贈(zèng)送節(jié)日禮品 （園長發(fā)表簡(jiǎn)短感言 ）實(shí)驗(yàn)幼兒園教師與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)合影留念 參觀實(shí)驗(yàn)幼兒園教師自制教玩具制作篇三）一、活動(dòng)目的

6、： 培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力。喜愛做手工。認(rèn)讀：“我愛您” 二、活動(dòng)準(zhǔn)備：彩紙剪刀美勞材料樹干一棵 三、活動(dòng)過程：1 談話：說說老師一天的都做什么工作。2 想想老師什么時(shí)候高興，什么時(shí)候生氣。3 猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。4 老師愛你嗎？你愛老師嗎？你是怎樣愛老師的？5 認(rèn)讀：“我愛您”6 利用美勞材料折疊大紅花。四、總結(jié)分享：把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹干上，告訴幼兒，樹干是老師，小朋友是花朵，永不分離。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)：知道老師的辛苦。懂得愛老師。能認(rèn)讀：“我愛您”。篇四）我是小老師、活動(dòng)目的：嘗試當(dāng)老師的樂趣。鍛煉口語表達(dá)能力。鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師。三、活動(dòng)過程：1 欣賞歌曲。2 請(qǐng)出小老師，請(qǐng)小老師自