第二輪復(fù)習(xí)方法專題二整體法和隔離法

1、第二輪復(fù)習(xí)方法專題二：整體法和隔離法在解答物理咨詢題時(shí)，往往會(huì)遇到有相互作用的兩個(gè)物體或兩個(gè)以上的物體所組成的比 較復(fù)雜的系統(tǒng)，或者有多個(gè)運(yùn)動(dòng)過程所構(gòu)成的復(fù)雜運(yùn)動(dòng)分析和解答這類咨詢題，確定研究 對(duì)象是關(guān)鍵。假如求解的物理量是系統(tǒng)內(nèi)的某個(gè)物體或過程,那么要用到隔離法;而把整個(gè) 過程作為一個(gè)對(duì)象進(jìn)行分析的方法稱為整體法.隔離法確實(shí)是從整個(gè)系統(tǒng)或整個(gè)過程中將某一部分物體或某一部分運(yùn)動(dòng)過程隔離出來， 然后單獨(dú)分折被隔離部分的受力情形和運(yùn)動(dòng)情形，從而把復(fù)雜咨詢題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的一個(gè)個(gè)小 咨詢題求解。隔離法是求解物理咨詢題的重要方法，也是分析物理現(xiàn)象、物理過程、物理狀 態(tài)的差不多方法。整體法是以整個(gè)物體系統(tǒng)為

2、研究對(duì)象，從整體或全過程去把握物理現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律， 是一種把具有相互聯(lián)系、相互依靠、相互制約、相互作用的多個(gè)物體。多個(gè)狀態(tài)，或多個(gè)物 理變化過程組合作為一個(gè)整體加以研究的思維形式。整體思維是一種綜合思維，是多種思維 的高度綜合，其層次深、理論性強(qiáng)、運(yùn)用價(jià)值高。在物理研究與學(xué)習(xí)中要善于運(yùn)用整體法研 究、分析、處理和解決咨詢題，它能使知識(shí)融會(huì)貫穿，使思維有機(jī)結(jié)合。靈活運(yùn)用整體法思 維能夠產(chǎn)生不同凡響的成效，顯現(xiàn)變的魅力，把物理咨詢題變繁為簡(jiǎn)、變難為易。其優(yōu) 點(diǎn)是只需分析整個(gè)系統(tǒng)與外界的關(guān)系，躲開了系統(tǒng)內(nèi)部復(fù)雜的相互作用，能更簡(jiǎn)潔、更本質(zhì) 地展現(xiàn)出物理量間的關(guān)系。缺點(diǎn)是無法討論系統(tǒng)內(nèi)部的情形。一樣

3、地講，關(guān)于不要求討論系統(tǒng)內(nèi)部情形的，首選整體法，解題過程簡(jiǎn)明、快捷；要討 論系統(tǒng)內(nèi)部情形的，必須運(yùn)用隔離法。實(shí)際應(yīng)用中，隔離法和整體法往往同時(shí)交替使用。例1、如下圖，用輕質(zhì)細(xì)繩連接的A和B兩個(gè)物體，沿著傾角為a的斜面勻速下滑，試分 析A與B Z間的細(xì)繩上存在彈力的條件。例2、用輕質(zhì)細(xì)線把兩個(gè)質(zhì)量未知的小球懸掛起來，如下圖，今對(duì)小球1連續(xù)施加一個(gè)向 左偏下30的恒力，并對(duì)小球b連續(xù)施加一個(gè)向右偏上30的同樣大小的恒力，最后達(dá)到平穩(wěn), 表示平穩(wěn)狀態(tài)的圖可能是以下圖中的哪一個(gè)？( )a/bbC例3、如下圖，質(zhì)M=10kg的木塊ABC靜宜于粗糙的水平地而上，地而的動(dòng)摩擦因數(shù)UfO. 02.斜而的動(dòng)摩擦

4、因數(shù)u汨JJ/6,在木塊的傾角為30的斜而上有一質(zhì)S m=L 0kg的物塊由靜止開始沿斜而下滑，求地面對(duì)木塊的摩擦力的大小和方向0 （重力加速度取滬lOnF）例4、光滑絕緣的固崔墻壁豎立在光滑水平絕緣地面0Q匕 地面上方有一平行地面的勻 強(qiáng)電場(chǎng)E,場(chǎng)強(qiáng)方向水平向左且垂直于墻壁P0,質(zhì)量相同且?guī)N正電荷的A、B兩小球t可 視為質(zhì)點(diǎn)J放置在如圖位置，當(dāng)A球在平行于墻壁P0的推力F作用下時(shí)，A. B兩小球均處 于靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)兩小球之間的距離為假設(shè)使小球A在推力F的作用下沿墻壁PO向著0 點(diǎn)移動(dòng)一小段距離后，小球A重新處于靜止?fàn)顟B(tài)，那么與原先比較（兩小球所帶電荷量保持不變）（）A. A球?qū)球作用

5、的靜電力增大B. A球?qū)球作用的靜電力減小C. 墻壁P0對(duì)A球的彈力不變 D兩球之間的距離減小，力F增大O例5、如圖甲所示，平行金屬板A和B的距離為d,它們的右端安放著垂宜金屬板的靶MN。 在AB板上加上如圖乙所示的方波形電壓，t二0時(shí)A板比B板的電勢(shì)高，電壓的正向值為U。 反向值也為Uc.現(xiàn)有質(zhì)量為m的帶正電且電量為q的粒子束從AB的中點(diǎn)0以平行于金屬板 的方向00射入。設(shè)粒子能全部打在靶MX上，而且所有粒子在AB間的飛行時(shí)刻均為T,不 計(jì)重力阻礙。試咨詢：（1）在距靶MX的中心0,點(diǎn)多遠(yuǎn)的范 疇內(nèi)有粒子擊中？（2）要使粒子能全部打在靶MN上，電壓U。的數(shù)值應(yīng)滿足什 么條件？（寫出a、m、

6、d、q、T的關(guān)系式即可）（3）電場(chǎng)力對(duì)每個(gè)擊中a的帶電粒子做的總功是多少？Vo2年3 |T 51(/3 |2T-n例6、如下圖，AB和CD為兩個(gè)斜而，其上部足夠長(zhǎng)，下部分不與一光滑圓弧而相切， EH為整個(gè)軌道的對(duì)稱軸，圓弧所對(duì)圓心角為120。，半徑為2m.某物體在離弧底H高力=4m 處以vo = 6m/s沿斜面運(yùn)動(dòng).物體與斜而的動(dòng)摩擦因數(shù)戶004,求物體在AB與CD兩斜而 上(圓弧除外)運(yùn)動(dòng)的總路程(取g=10m/s2).鞏固練習(xí)： V丄C777777777()1、A、B、C為三個(gè)質(zhì)S相同的木塊，疊放在水平桌而上。水平恒力F作用于木塊B,三木塊以共同速度0沿水平桌而勻速移動(dòng)，如下圖，那 么在運(yùn)

7、動(dòng)過程中A. B作用于A的靜摩擦力為零B. B作用于A的靜摩擦力為F/3C. B作用于C的靜摩擦力為2F/3 D. B作用于C的靜摩擦力為F()2、如下圖，一根輕質(zhì)彈簧上端固立，下端掛一質(zhì)量為mo的平盤，盤中有一物體質(zhì)量為m,當(dāng)盤靜止時(shí)，憚簧的長(zhǎng)度比其自然長(zhǎng)度伸長(zhǎng)了 L。今向下拉盤， 便彈簧再伸長(zhǎng)A L后停上。然后松手放開，設(shè)彈簧總處在彈性限度內(nèi)，那么剛 松手時(shí)盤對(duì)物體的支持力等于 A. (1+生門 mg B.(m+mo) gL厶c 厶h 厶f 、D, L)3、兩個(gè)質(zhì)量相同的物體1與2緊靠在一起放在光滑的水平桌面上，如下圖，假如它們分不受到水平推力人和F：作用，且FF”那么物體1施于物體2的作

8、用力的大小為A. F,B. FzC. (F,+FJ /2D. CF-FJ /2(4、有一直角架A0B. 0A水平放宜，表面粗糙，0B豎直向下，表面光滑，0AC. mgD, Im+nioJ g厶0ABC套有小環(huán)P, 0B上套小環(huán)a兩個(gè)環(huán)的質(zhì)量均為nb兩環(huán)間由一根質(zhì)量能夠 忽略且不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩相連，并在某一位置平穩(wěn)，如下圖。現(xiàn)將P環(huán)向左移 動(dòng)一段距離，兩環(huán)再次達(dá)到平穩(wěn)，那么移動(dòng)后的平穩(wěn)狀態(tài)和原先的平穩(wěn)狀態(tài) 相比，0A桿對(duì)P環(huán)的支持力N和細(xì)繩上的拉力T的變化情形是A.N不變，T變大 B.N不變，T變小C.N變大，T變小 D.N變大，T變大C ) 5、圖中ABCD是一條長(zhǎng)軌道，其中AB段是傾 角為0的

9、斜而，CD段是水平的，BC是與AB及CD都相切的 一小段圓弧，其長(zhǎng)度能夠不計(jì)。一質(zhì)雖為M的小滑塊在A點(diǎn) 從靜止?fàn)顟B(tài)開釋，沿軌道滑下，最后停在D點(diǎn)。A點(diǎn)比CD 水平而高出h, CD段的長(zhǎng)度為幾現(xiàn)用一沿著軌逍方向的力推rlO滑塊，使它緩慢地由D點(diǎn)推回到A點(diǎn)時(shí)停下。設(shè)滑塊與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為“，那么推力 對(duì)滑塊做的功等于C2mgh也曲+為Djnng + /iinghctgO6、如下圖，質(zhì)量為M的木箱放在水平而上，木箱中的立桿上套著一個(gè)質(zhì)量為m的小球，開 始時(shí)小球在桿的頂端，由靜止開釋后，小球沿桿下滑的加速度為重力加速度的1/2,既a =g/2. 那么小球在下滑的過程中，木箱對(duì)地而的壓力為多少？7、

10、斜面傾角為0、在斜面底端有一憚性擋板與斜而垂直，在斜面上距離擋板為d處有一小 物塊從初速率開始沿斜而滑動(dòng)。假設(shè)物塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為“(XtanB,且 滑塊每次與描板碰撞都不改變速率的大小，不考慮物塊的大小，求物塊總共能運(yùn)動(dòng)的路程。8、如下怪h在場(chǎng)強(qiáng)方向向下.大小為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中.將質(zhì)量分不為m、2ni、3m的三個(gè)小 球A、B、C用絕緣細(xì)線相連，苴中B球帶+Q電量，A、C兩球不帶電。將A球固左住，三球 均處于靜止?fàn)顟B(tài)，A、B間細(xì)線的張力等于多少？在將A球從靜止開釋的一小段時(shí)刻內(nèi)，A、B 間細(xì)線的張力等于多少？9、一根對(duì)稱的八字形玻璃管皆以豎直平而內(nèi)，如下圖。管所在的空間有豎直向下的勻 強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度E