完整版幼兒園教師崗前安全知識(shí)培訓(xùn)方案

1、優(yōu)質(zhì)文檔幼兒園教師崗前安全知識(shí)培訓(xùn)方案幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出：幼兒園必須把保相信能就一定能護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。 ”也就是說， 幼兒的安全是一切發(fā)展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎(chǔ) 上才能保障其身心健康發(fā)展。安全工作是我園最重要的常規(guī) 工作之一。幼兒年齡小，容易出意外。 3-6 歲幼兒由于缺乏 生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己行為產(chǎn)生的后果又無法預(yù)見，所以極易發(fā) 生安全問題。比如：幼兒在奔跑時(shí)，遇到其他幼兒迎面跑來 卻不知躲閃，站在門邊自然地把手放在門縫里卻不知會(huì)被去 關(guān)門的幼兒壓到手，再如，下樓梯喜歡跳幾個(gè)臺(tái)階而不知會(huì) 摔倒，玩滑梯時(shí)互相擁擠。等等。這些都是幼兒不知道自己 的行為可能

2、出現(xiàn)什么后果的表現(xiàn)。 （幼兒的這些表現(xiàn)法律上 稱他們是無民事行為能力的人） ，此外幼兒好奇心強(qiáng)，對(duì)周 圍事物感興趣，他們東跑西竄，樣樣事都想試探，觸摸，但 由于動(dòng)作不穩(wěn)，又缺少生活經(jīng)驗(yàn)，他們不知什么是安全，什 么是危險(xiǎn)，很容易發(fā)生意外事故。因此，這就要求我們教師 要有強(qiáng)烈的安全意識(shí)和高度的責(zé)任感。確保每一個(gè)在園幼兒 的安全。培訓(xùn)時(shí)間： 2015年 8月 30日下午培訓(xùn)地點(diǎn)：多功能室 參加人員：全體教師 培訓(xùn)內(nèi)容：、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的安全管理。做過幼兒教師的都了解幼兒一日活動(dòng)流程。我們老師的安全工作從幼兒7：50入園晨檢接待開始。1. 每天都要檢查幼兒的口袋，防止幼兒帶來小釘子、小刀、珠子、打火

3、機(jī)、小顆粒物等危險(xiǎn)物品。檢查到了要拿掉 并妥善處理好。2. 檢查幼兒是否有指甲，發(fā)現(xiàn)有應(yīng)及時(shí)幫其剪掉，以防幼兒間抓傷事件的發(fā)生。3. 檢查孩子的身體是否有異樣。如：發(fā)燒、摔傷、季節(jié)性傳染病（水痘、腮腺炎、手足口病等癥狀），如果有以上現(xiàn)象，教師應(yīng)及時(shí)通知家長(zhǎng)將孩子帶回去治療，以防傳染。4. 幼兒若帶藥品來園，應(yīng)叫家長(zhǎng)注明用法、用量，并寫幼兒姓名。5. 區(qū)角活動(dòng)時(shí)若要使用剪刀、鉛筆，一定要在用前進(jìn)行安全教育，而且一定要有教師的指導(dǎo)，不能放任不管，以防危險(xiǎn)現(xiàn)象的發(fā)生。6. 要養(yǎng)成清點(diǎn)人數(shù)的好習(xí)慣，防止幼兒走失。早餐前后、午餐前、餐后散步、午睡前、起床后、戶外活動(dòng)前后、 離園前）7. 關(guān)注幼兒早操、盥

4、洗、喝水、入廁、戶外活動(dòng)、就餐、餐后散步、午睡、離園時(shí)的安全。強(qiáng)調(diào)早操時(shí)候的安全：1）教師要讓幼兒養(yǎng)成排隊(duì)做操的好習(xí)慣，而且要固定排隊(duì)順序，以防幼兒因爭(zhēng)搶位子而發(fā)生安全事故。2）每天都要強(qiáng)調(diào)上下樓梯的安全。教育幼兒一定要個(gè)跟著一個(gè)走， 不推不擠。 上下樓梯時(shí)， 教師應(yīng)面向幼兒， 密切注意幼兒的一舉一動(dòng)，及時(shí)提醒幼兒注意安全。3）進(jìn)出教室時(shí)，教師都應(yīng)組織好幼兒一個(gè)一個(gè)排隊(duì)進(jìn)出，以防應(yīng)擁擠造成踩踏事件的發(fā)生。8. 帶班老師和生活老師要隨時(shí)溝通幼兒的基本情況。來園人數(shù)、缺席、吃藥、身體狀況）兩人都要做到心中有 數(shù)。9. 上午的帶班老師中餐時(shí)要和下午接班老師交待清楚幼兒基本情況。10. 確保幼兒一日活

5、動(dòng)始終都在老師的視線里及救護(hù)、救助范圍內(nèi)。11. 遵守幼兒交接班制度。每天下午當(dāng)班老師離園時(shí)，只能交 1 名幼兒給保安師傅，并填好交接班登記表。二、要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。家長(zhǎng)早上送幼兒入園到班制上從生活老師手里取走接送卡，下午放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)在園大門 排隊(duì)向保安師傅亮卡入園，再憑接送卡到班上接走孩子。如 有特殊情況，老師一定要家長(zhǎng)在家屬簽名表上簽名之后才能 把孩子接走。老師要教育幼兒一定要牽著家長(zhǎng)的手離園，不 能獨(dú)自奔跑， 更加不能獨(dú)自一人奔跑出園門， 以防發(fā)生危險(xiǎn)。教師千萬不要嫌麻煩和麻痹大意，否則，一旦出現(xiàn)問題，如讓陌生人接走了，后悔莫及。、堅(jiān)決禁止體罰和變相體罰幼兒。教師要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，

6、關(guān)愛每一個(gè)孩子，幼兒的身體和心理都是脆弱的。老師要用心去呵護(hù)，不能讓孩子罰站。有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的 眼神或稍重的一句話，都有可能傷害到他們。四、常常檢查班級(jí)設(shè)施的安全，消除不安全因素。幼兒教師一定做到眼勤、嘴勤、手勤、腳勤。多觀察，善發(fā)現(xiàn)。教室內(nèi)設(shè)備（如：桌椅、地板、電器）等存在安全隱患，要 及時(shí)報(bào)告政工處。若班上發(fā)生安全事故，第一時(shí)間要報(bào)告園 長(zhǎng)或當(dāng)天行政值日及本班其他老師，再致電家長(zhǎng)，安撫好幼 兒。力求在最快時(shí)間內(nèi)處理好。還有要善于化解孩子之間以 及由孩子引起的家長(zhǎng)之間的矛盾，教師之間團(tuán)結(jié)互助，在 起工作是一種緣分，助人也是助已。生命不保，枉談教育。家長(zhǎng)把孩子送到我們這里，我們既然選擇了這份工作，就應(yīng)擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任。千萬不要因?yàn)?我們的疏忽造成對(duì)孩子生命的傷害，那樣不但