完整word版對聯(lián)的練習題訓練及答案老師

1、對聯(lián)練習答案（老師）去聲為仄。古四聲中，平聲（聯(lián)腳）平仄應相反，長聯(lián)中上下聯(lián)每個分句的尾馬蹄韻規(guī)則。簡單說就是平什么是平仄？普通話的 平仄歸類，簡言之，陰平、陽平為平，上聲、 為平，上、去、 入聲為仄。平仄相諧包括兩個方面:（一）上下聯(lián)平仄相反。一般不要求字字相反，但應注意：上下聯(lián)尾字 并且上聯(lián)為仄，下聯(lián)為平； 詞組末字或者節(jié)奏點上的字應平仄相反； 字（句腳）應平仄相反。（二）上下聯(lián)各自句內(nèi)平仄交替。當代聯(lián)家余德泉等總結了一套 平仄仄平平仄仄這樣一直下去，猶如馬蹄的節(jié)奏，如：書山有路勤為徑。 oo”oo 學海無涯苦作舟。oo”o（C為平，為仄。學嚀按平水韻部為入聲）1、下面是一副勵志聯(lián)，上聯(lián)是

2、“臨淵羨魚，不如退而織網(wǎng)”，請選擇最合適的下聯(lián)（）A、望梅止渴，何苦煎熬自己B、守株待兔，還是豐衣足食C、走馬觀花，勝若行云流水D、隔岸觀火，莫若前與幫忙解析：D。平仄與意義?？梢钥紤]與上聯(lián)意思的聯(lián)系，在意境等方面進行區(qū)別。 由此可知，除了加強對對聯(lián)知識的積累外，還須加強對生活的感悟。2、 某班要舉辦一次“文學沙龍”活動，其中有個項目是“感世事對對子” ，現(xiàn)在邀請 你參加這個項目的活動，請你根據(jù)上聯(lián)“寸步優(yōu)游知遠近”選擇最合適的下聯(lián)（ ）A、一生坎坷知冷暖B、世事艱辛識人心C、一生坎坷曉高低D、人事滄桑見冷暖解析：C。四個備選項從對聯(lián)的知識來考慮，一眼可以排除 A項，因其犯了重字 的錯誤，上下

3、聯(lián)同一位置不能重字。B項犯了詞性錯誤，同位置詞語詞類和結構都要 相同是對聯(lián)藝術的精髓所在?！叭诵摹笔敲~，與遠近結構也不同。D項對仗工整，對 聯(lián)音律講究仄超平收，然“暖”為仄，不妥，且語意也沒有C項銜接之自然。3、以“近月江樓聽水韻”為上句，下面四個句子中哪個能作為下句寫它組成對偶句？選出最恰當?shù)囊豁棧ǎ〣、逢春枯木又發(fā)芽D、臨日山崖觀海潮野是田野，陌是小路。與“江樓”對得上。 A項犯重字,D “合掌”，即上下聯(lián)所表達的意思重復了。）A、臨水樓臺聽濤聲C、臨風野陌醉花香解析：Co C項屬于工對，B項“又”與“聽”字詞性對不上；4、為上聯(lián)“鶯啼柳影琴聲戚”選擇下聯(lián)，最合適的一項是（B、蜂鳴花間叫

4、聲歡D、虎鳴山瀾發(fā)雄姿情景相反，但又和諧統(tǒng)一。相比較之，A項最符合。 D項詞組“發(fā)雄姿”詞性不對。）A、蝶戀花叢舞步歡C、燕舞楊枝倩影贊解析：Ao這屬于反對型對聯(lián)，B項重字，C項贊是動詞，戚是形容詞。5、為上聯(lián)“梅花無意分春色”選擇下聯(lián)，最合適的一項是（A、白雪怎能掩傲骨B、流水有心歌秋聲C、柳絮含情傳風情D、明月有心照客愁解析：D。A項還以梅花為內(nèi)容，就是“合掌對”了。B項“秋”和“春”都是平聲。C項中有兩個“情”字，而且“風”與“春”也都是平聲。6、為上聯(lián)“筆傳天下事”選擇下聯(lián)，最合適的一項是（）A、畫留塵世情B、琴撫世間愁C、書讀無字處解析：B。“三分月色不嫌瘦”，最合適的下聯(lián)是（ B、

5、十里清風倍感靜D、十里清風猶覺幽7、晚上，上旬月忽明忽暗地掛在天空，劉老師家訪中，走在鄉(xiāng)間的田梗上，詩興大 發(fā)，隨口說出一聯(lián)，上聯(lián)是：A、一片蛙聲更覺鬧C、一片清幽更覺鬧解析：D。上下聯(lián)的最后一字必須平仄相反。因此備選項中只有D項符合。8為上聯(lián)“心思淡處如山靜”選擇下聯(lián)，最合適的一項是（）A、感情好時似水深B、情意濃時似水深C、感情濃時似水動D、情意濃時似水動解析：B。A和C項“情”與“思”平仄不對，C與D項“動”是仄聲。9、請為一位曾飽經(jīng)磨難的成功老者補寫下聯(lián)， 上聯(lián)是“經(jīng)多風雨已無痛”，選擇下聯(lián)，最合適的一項是（）B、歷盡滄桑卻還傷D、嘗遍苦難心已傷D項的對仗有錯，“已無痛”難對“心已傷”

6、。A B項對A、歷盡苦難猶有甜C、歷盡霜雪猶有香 解析：C。首先可以排除仗工整，但缺少“雅”，而且“難”是仄聲，而上聯(lián)“雨”也是仄聲。另外，上下聯(lián) 的意義一定要有變化，或相關相承，或相輔相成，或相為因依，或互為表里。D項意義不合語境。撰寫一副對聯(lián)，上聯(lián)：“筆端山水淬成句”下聯(lián):10、以“吟詩”為話題，）B、袖下滄桑演為史D、夢里風煙熔作詩下面最合適的一項是（A、眼中風雨化作詩 C、管中聲律唱作曲 解析：D?！按恪睂Α叭邸?，絕妙之對，而且對仗又工整，平仄相對。11、 某一名山勝地，石壁上一對聯(lián)折射歲月之匆匆， “孤峰立做蒼顏叟”是上聯(lián)，依 稀可辨，下聯(lián)已模糊不清，下面補上的幾項中最合適的一項是（

7、）巧婦坐焦石A、雙溪臥成誘人女B、明月吟醒瘦老樵C、碧水流成翠色姑D、落日歸來老蘇仙解析：Co A項“雙溪”與上聯(lián)“孤峰”都是平聲，“女”是仄聲；B項“醒”和“做”也都是仄聲；B項“瘦老樵”和D項“老蘇仙”都與“蒼顏叟”有重合之意。12、 一私塾先生在學生的習作后寫下一對聯(lián)提出要求。上聯(lián)是“囊中詩句少風月?！睘橹x擇下聯(lián)，最合適的一項是（）A、筆下文章多患憂B、杯里酒水缺春秋C、筆下文章有才華D、文中豪情沖云霄解析：Ao B項內(nèi)容不符，且B項“水”是仄聲，與上聯(lián)“句”不合； C項“有”與上聯(lián)“少”都是仄聲。D項“中”字與上聯(lián)重了。13、為上聯(lián)“月下孤舟一葉遠”選擇下聯(lián)，最合適的一項是（A、樹上

8、秋蟬一只鬧B、鄉(xiāng)間棄婦盼夫歸C、詩中意境十分新D山下柳樹幾枝新解析：Co A項和D項出現(xiàn)重字，且A項平仄相同。B項意境平淡，結構不對。14、逍遙山位于京畿道東豆川市逍遙洞，雖然規(guī)模小但山勢奇特，云蒸霞蔚。一網(wǎng)友游歷逍遙山后欣然作聯(lián)。上聯(lián)是：“逍遙去霧繞”，請你為其找出下聯(lián)（）A、幽泉水橫樹B幽澗水煙橫C、仙俠人游迷D仙俠游人迷解析：Bo “橫”對“繞”不僅對仗工整，而且意境深遠，極富想象空間，經(jīng)典之 對。A項“泉”仄聲，最后一字是名詞；C項除平仄有問題外，“人游”與“云霧”詞 性不對結構上也不相同；D項“游人”是偏正結構，而“云霧”是并列結構。是：“華燈初上鉤如月”，請你為其選定下聯(lián)（）B、茶

9、社常開客似云D茶社常開云似客B項沒有A、C意境深遠，但比較合乎對聯(lián)所要求的情 非常得體，老板當然會喜歡。C項“釣”與“沉”和上 結構不同，一是動補，15、一茶社高價征聯(lián)一對，入圍上聯(lián)A、小院新敷雪若詩C、小院新敷雪若梅 解析：Bo D項明顯不合， 境，雖平淡無奇，但恭維之意，16、有一書生有一下聯(lián)，想了好多年都沒找到合適的上聯(lián)。一天傍晚偶見一漁翁垂釣江邊，靈感大發(fā)，上聯(lián)順手拈來，知道他的上聯(lián)是什么嗎？上聯(lián)：，下聯(lián)：落筆意連四海春（）A、收竿肩掛一壺月B、下竿鉤觸一江天C、垂釣江沉一輪月D收竿釣起數(shù)條魚解析：Ao B項意境較深，但“觸”與“連”都是平聲。聯(lián)相對應的字平仄一樣，不合格律。 D項“釣

10、起”與“意連” 一是主謂，意思也大直白。17、為上聯(lián)“撫琴彈落西江月”選擇下聯(lián)，最適合的下聯(lián)是（A把酒醉歸東山云B、橫笛吹升東方紅C、臨水吹開白雪天D擊劍振飛金鳳鉤解析：D。上聯(lián)是雙關聯(lián)，西江月即是景物，又是詞牌。 且“東方紅”是歌名，但“山”與“紅”字與“江”都是平聲。 明。D項與之語意相連，平淡清新，對仗工穩(wěn)，“金鳳鉤”也是詞牌名，如果學生不了 解，可以從格律和意思角度綜合判斷。18、為“一管寒音撕碎夜”選擇下聯(lián)，最適合的下聯(lián)是A、兩行秋雁賦新詩C、兩行秋雁賦成詩 解析：C。上聯(lián)中“碎” A項“新”是“詩”的定語。 D兩項第六字都是仄聲，不合格律。19、 為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蕖湘水碧”

11、選擇下聯(lián)，最合適的一項是（AA B兩項意思皆可，而C項格律合，意思不B、數(shù)杯淡酒切斷月D數(shù)杯淡酒喚醒月補充說明“撕”的程度，充當補語，這樣可以排除C項與B項、D項相比，在語意上略顯強一些，而且A項,B、A .志遠天高，春風楊柳麓山青 B .情深海闊，夏日荷花瀟江紅 C.氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛 D .身正才卓，冬雪松竹衡岳高20、下列對聯(lián)，最適合祝賀老師 70歲壽辰的一聯(lián)是：A、碧桃獻歲宜家受福；花甲逢春獲壽延年。B、為學有宗古稀成慶；誨人無倦恩重及門。C、樂道安貧音容宛在；因材施教手澤猶存。D、執(zhí)掌教壇垂七十載；載培桃李滿三千株。21、面的對聯(lián)，內(nèi)容不符合高考考場情景的一聯(lián)是 A十載寒窗天道

12、酬勤九州唯斯多才俊 B盛世重英才問誰可展卷揮毫抒壯志 C夫子儒雅授業(yè)解惑教誨無涯傾厚愛 D多年蘊蓄志遠功深日日攻堅期獲益（ C ） 百萬學子壯志凌云社稷于今擇棟梁 嶺南多俊彥看我能揚鞭策馬上征程 后生聰敏焚膏繼晷書山有路攀高峰 卷推開神馳暢筆科科游刃慶有余桃李滿園 萬山金22、下面是旅居臺灣的孔子第 77代嫡傳孫孔德寫給在大陸的二姐的對聯(lián)中的上聯(lián)， 其下聯(lián)是（C）上聯(lián)：風雨一杯酒下聯(lián)： A.天涯共此時 B.羈危萬里身C.江山萬里心D .千里共嬋娟二、能力訓練：1、（2010?天津卷）學校成立若干學生社團，請你從下列選項中選出三副內(nèi)容適合 的對聯(lián)，分別送給戲劇社、文學社和攝影小組，以示祝賀。現(xiàn)出

13、廬山真面目；留住秋水舊豐神。藏古今學術；聚天地精華常向秋山尋妙句；又驅春色入毫端天涯雁寄回文錦；水國魚傳尺素書看我非我，我看我，我也非我；裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰戲劇社【5】文學社【3】攝影小組【1】2、（2009?安徽卷）將下面的短語組成兩副七字對聯(lián)，并填寫在相應的橫線上。芝蘭繞階黃牛耕地翠柳迎春千里綠春繡錦座凝香新春對聯(lián)： 上聯(lián)_翠柳迎春千里綠_ 下聯(lián)_黃牛耕地萬山金 教師辦公室對聯(lián)： 上聯(lián)：桃李滿園春繡錦 下聯(lián)_芝蘭繞階座凝香3、根據(jù)下面語言材料，運用對偶知識對出下聯(lián)。 春天時，湖水漲滿，湖天一色，景如畫，人游山中，如行畫中。秋山人在畫中游/行上聯(lián)：春水船如天上坐；下聯(lián)：4、猜猜下列對

14、聯(lián)的內(nèi)容或話題。船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山根根柱柱抽抽扔扔手手人民幣，絲絲縷縷吸吸吐吐口口尼古?。ㄖS吸煙者）破舊俗，男到女家無可非議水汲石中泉（茶館聯(lián)） 到此即為家（旅舍聯(lián)）卻是頂上功夫（理發(fā)店聯(lián)） 化作萬家春（棉花店聯(lián)）立新風，婿兼子責不容置疑（上門女婿婚聯(lián)）香分花上露 進門都是客 雖為毫末技藝 聚來千畝雪磨礪以須，問天下頭顱幾放及鋒而試，看老夫手段如何（石達開送一理發(fā)師聯(lián)）（藥店用聯(lián)）（教育界聯(lián)）架上丹丸長生妙藥壺中日月不老仙齡樹木樹人千秋大業(yè)，愛國愛校一片丹心5、寫出和下列對聯(lián)相關的歷史人物（文天祥）猶留正氣參天地永剩丹心照古今風葉四弦秋，根觸司馬遷謫恨，潯陽千尺水，勾留怨

15、女別離情（白居易 剛直不阿，留將正氣沖霄漢 幽愁發(fā)憤，著成信史照塵寰（ 司馬遷（諸曷亮）（杜甫）收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧 取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻 視富貴如浮云，飄然去國尤戀園；挾奔流到大海，遽爾停杯再舉杯（李白詩史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨 草堂三五里，春水群鷗野老心大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風（李清 昭） 八、/四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭（范仲淹）民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩中圣哲。（杜甫）云過雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵。（蘇武）何處招魂，香草還生三戶地；當年呵

16、壁，湘流應識九歌心。（屈原）（陶淵明）（李白）青蓮居士謫仙人。質(zhì)而綺，真且醇，自可傳之千古；樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生。 千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，7、請根據(jù)提供的上聯(lián)，對出下聯(lián)。上聯(lián)：好社會山好水好風光好下聯(lián)：新時期地新天新日月新（試對北大考卷上聯(lián)）（全國2004年高考對聯(lián)試題上聯(lián)）上聯(lián)：九天攬月，華夏英豪馳宇宙；下聯(lián)：四海騰龍，炎黃兒女遍神州上聯(lián)：冬去春來，千條楊柳迎風綠；下聯(lián)：春華秋實萬頃稻谷映日黃/鶯歌燕舞萬里江山換新顏上聯(lián)：憶崢嶸歲月，意氣少年，昔日同來指點；（沁園春？長沙）下聯(lián)：問寥廓霜天蒼茫大地今朝誰主沉浮上聯(lián)：赤膽忠心，挽狂瀾于既倒；（燭之武退秦師）下聯(lián)：伶牙俐齒，扶大廈之將傾上聯(lián)：身入狼邦，壯志匹夫生死棄；（荊軻刺秦王）下聯(lián)：心存燕國瀟寒易水古今流海到天邊云是岸山登絕頂雪為峰（峨眉山萬年寺聯(lián)）小犬無知嫌路窄大鵬有志恨天低（明解縉）要求真學問莫做假文章嫉妒他人，心胸比井蛙小一半 只顧自己，目光與老鼠短三分9-Ln大家都來到荷塘，挖蓮藕抓魚蝦，捉泥鰍撿螃蟹，人聲鼎沸，笑語歡聲，相互談說著要如何弄出一頓頓可口的美味。光是蓮藕的吃法就有很多：熬湯燉肉八寶釀、清炒生吃蜜餞糖，還可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在溫水里一泡，就是一杯清涼清甜的解暑飲料。用鮮蓮葉