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1、小班保教教學(xué)工作計(jì)劃一、班況分析 我班現(xiàn)有幼兒人數(shù)為45人,其中男孩20人,女孩25人。這些孩子在小班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)下,整體上在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)方面都有了很大的提高,但也存在著許多不足之處。個(gè)體差異很明顯,有個(gè)別幼兒身體素質(zhì)較差出勤不高;有的幼兒交往面較小不夠主動(dòng);有少數(shù)幼兒在15按無(wú)點(diǎn)數(shù)時(shí)手口一致有困難。班中部分小年齡幼兒的生活自立能力較弱。 二、工作任務(wù) 1、鞏固幼兒的自理能力和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 2、提高幼兒參與活動(dòng)的積極性,根據(jù)幼兒的興趣,在活動(dòng)中充分發(fā)揮和體現(xiàn)他們的探究性。 3進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的培養(yǎng),增強(qiáng)觀察的目的性,在材料提供上挖掘潛力。 4在家
2、長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。 三、教育內(nèi)容和目標(biāo) (一)、思想品德 1、鞏固幼兒的良好習(xí)慣,遵守集體生活的基本規(guī)則。 2、學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。 (二)、主題活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo) 1、根據(jù)新課程的主題活動(dòng)實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。 2、根據(jù)幼兒的興趣,開(kāi)展各種音樂(lè)游戲及科學(xué)探究活動(dòng)。 (三)、區(qū)域活動(dòng) 1、在閱讀區(qū)域中培養(yǎng) 幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣 。 2、在科學(xué)區(qū)域中使幼兒樂(lè)意觀察、擺弄,如:各種好吃的東西、各種玩具等,讓幼兒對(duì)各種事物感興趣。 3、在美工區(qū)域中進(jìn)一步提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。 4、在體育區(qū)域中,在鍛煉幼兒身體的同時(shí),讓幼兒有一定的自我保護(hù)意識(shí)。 (四)、家長(zhǎng)工作 1、
3、照顧好幼兒的生活,讓家長(zhǎng)放心。 2、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄等活動(dòng),使家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況。 3、堅(jiān)持每位幼兒家訪一次,并做好記錄。 四、實(shí)施措施 1、在一日生活的各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,如:洗手、穿衣等。給予幼兒幫助但不包辦代替。培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。 2、開(kāi)展豐富的戶外活動(dòng),保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,不經(jīng)常感冒、生病。 3、充分利用辦理的各種教玩具及其他材料,指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸、聞、聽(tīng)等感官對(duì)事物進(jìn)行探究,培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的觀察力。 4、給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境,豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力。在講述事情時(shí)不
4、著急,學(xué)說(shuō)完整句。 5、做好班里的協(xié)調(diào)工作,隨時(shí)同配班老師、家長(zhǎng)交流對(duì) 幼兒的觀察情況,共同制定措施,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。 五、工作安排 二月份: 1、鬧元宵主題活動(dòng) 2、穩(wěn)定幼兒情緒,盡快適應(yīng)幼兒園生活。 三月份: 1“好吃的東西”主題活動(dòng)。 2、生活常規(guī)的培養(yǎng)、鞏固。如:洗手、搬椅子等。 3、自制區(qū)域活動(dòng)的材料。 四月份: 1、“我的玩具”主題活動(dòng)。 2、春游。 3、開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)。如:玩具總動(dòng)員等。 五月份: 1、“我喜歡的動(dòng)物”主題活動(dòng)。 2、豐富活動(dòng)區(qū)材料。 3、慶“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備。 六月份: 1“見(jiàn)過(guò)的車”主題活動(dòng)。 2、舉辦“車”展覽會(huì)。 3、教學(xué)效果測(cè)評(píng)。 4、教育教學(xué)工作總結(jié)。 第 4
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