2019初中班主任工作計劃范文_0

1、2019 初中班主任工作計劃范文為了使學(xué)校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實(shí)， 形成良好的教育環(huán)境， 樹立 良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任工作計劃：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項(xiàng)工作要求， 貫徹落實(shí) “以人為本 ”的科 學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的， 以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動為契機(jī)， 以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)， 增強(qiáng) 班級凝聚力為主要任務(wù)， 努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)， 是全班學(xué)生在德、 智、體、美、 勞等各方面都得到發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1、按照德育處的工作要

2、求： 加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、 探究、 合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)， 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育， 提高心理健康輔導(dǎo)水平。3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。三、工作措施1、言傳身教，以誠取誠。言傳是身教的基本方式， 身教是言傳的有效手段。 在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的 話語 “老師自己都做不到，還要求我做 ! ”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我 們要求學(xué)生做到時， 我們自己應(yīng)該首先做到。 用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。 當(dāng)然， 我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我

3、修養(yǎng)， 不斷汲取新知識， 擴(kuò)大知識面， 注重自身良好品德 的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持 久而深遠(yuǎn)。2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。“愛 ”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下 藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴(yán)是平等的。 努力做到能象一個真正的朋友一樣， 重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué) 生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要， 在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。3、加強(qiáng)

4、對后進(jìn)生的教育工作。對于班級的后進(jìn)生采用 “五導(dǎo) ”的教育方式， 即：情感上開導(dǎo)， 心理上疏導(dǎo)， 思想上引導(dǎo)， 學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女， 視為 期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵， 和風(fēng)細(xì)雨精心培育， 真心誠意地關(guān)心愛護(hù)，以自己 滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰， 以自己誨人不倦的精神， 把他們培養(yǎng)成為新 世紀(jì)的有用人才。4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動。繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā) 加強(qiáng)宣傳發(fā)動 ,指導(dǎo)訓(xùn)練 ,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí) ,力爭主動 ,科學(xué) , 民主管理班級 ,切實(shí)抓好 班風(fēng)班貌

5、建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班會、團(tuán)會等,并經(jīng)常開展形式多樣 ,生動活潑的活動 ,使班主任工作的管理更合理化 ,規(guī)范化 ,藝術(shù)化。5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。(1) 結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問 題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。(2) 平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在 校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時， 向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。6、加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃作為班主任，我們應(yīng)該充分利用

6、“兩會 ”班(會、班務(wù)會 )陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工 作計劃、 交通安全工作計劃、 上下樓梯安全教育工作計劃， 加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育， 加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育， 堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首 視責(zé)任制。同時， 本人作為班主任， 應(yīng)該注意不要體罰、 心罰和變相體罰學(xué)生， 注意在言語上尊重、 理解我們的學(xué)生， 注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理， 注意教育方式的文明化、 科學(xué)化。7、班干部培養(yǎng)工作計劃對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理， 并作學(xué)生干部的堅強(qiáng)后盾。 在日常工作中注 意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時

7、， 注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。8、開展班級特色活動。(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感 偏激、易激動暴躁、情緒兩 極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗 試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。 根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際情況開展特色 活動，開展以 “脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣 ”為主題的活動。以周末的活動形式 (每周的最 后一節(jié)課 )。(2)初二學(xué)生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感 受，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們

8、關(guān)于 異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此， 表面上看， 他們并不互相接近， 而是互相排斥， 但是由于對異性的好奇和渴望， 內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛 盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。(3) 繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到 和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。以上是本學(xué)期的班主任個人工作計劃， 自己有決心不讓計劃成為一紙空文， 在工作中一 定按計劃完成各項(xiàng)工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階。請參考更多精彩的班主任工作計劃：XX 年五年級班主任計劃XX 年小學(xué)班主任工作計劃XX 年小學(xué)三年級班主任工作計劃XX 實(shí)習(xí)老師的見習(xí)班主任工作計劃最新 9 月份師范生班主任實(shí)習(xí)工作計劃2018 年初中班主任年度工作計劃范文初中班主任 2018 年工作計劃范文20