第十章《機(jī)械與人》word練習(xí)題1

1、第十章機(jī)械與人單元檢測(cè)題班級(jí)姓名 時(shí)間：45分鐘一、選擇題（每題2分，共22分） 1、在下圖中，屬于費(fèi)力杠桿的是（滿分：100分得分FB 訂書機(jī) 圖1A 動(dòng)滑輪2、如圖所示描述的力，有對(duì)物體做功的是（65 telC.羊角錘）熊貓用力舉著杠鈴不動(dòng)用力拉繩勻速提升重物用力搬石頭沒搬動(dòng)提著水桶沿水平方 向移動(dòng)AD3、如圖所示甲、乙兩個(gè)裝置，已知 為40N （不考慮繩與滑輪的摩擦） F甲與F乙的大小分別為（A. 40N, 20NC. 40N, 40N)B. 20N,D. 20N,A在地面上滑動(dòng)時(shí)所受的摩擦力 要使A向右勻速滑動(dòng)，拉力40N20N4、利用定滑輪將同一重物勻速提升時(shí)，若所用拉力的方向如 圖

2、所示，則F F2和F3的大小關(guān)系是（）A . Fi=F2=F3B . FiV F2V F3C. Fi F2 F3D. Fi F2= F35、王浩同學(xué)想探究一下做功的多少跟物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系，他 做了以下實(shí)驗(yàn)：用相同的力F拉著物體分別在光滑的水平面、 粗糙的 水平面、斜面上移動(dòng)相同的距離 s（如圖），做的功分別是 W、W、W, 則它們之間的關(guān)系是（）叭一 旳.A. WiV2W B . WWW口C. WWW D . WWVVHH甲：光滑水平面乙：妬t水平面）做功多的機(jī)械，效率效率高的機(jī)械，功率7、如圖所示，小松媽媽去百貨大樓購(gòu)物，自動(dòng)扶梯把她從一樓勻速送到二樓的過程中，她的（）勢(shì)能增大，機(jī)械能

3、增大 能增大，機(jī)械能不變 勢(shì)能增大，機(jī)械能不變 勢(shì)能增大，機(jī)械能增大A、B、CD動(dòng)能增大, 動(dòng)能增大, 動(dòng)能不變， 動(dòng)能不變，8汶川地震中，山石，分別沿如圖所示的四個(gè)方向用力，其中最省力的是 （）山石擋住了道路。增援人員要用撬棒撬開16、關(guān)于功率和機(jī)械效率的說法中，正確的是（A功率大的機(jī)械，做功一定多B一定高C做功快的機(jī)械，功率一定大一定大A .沿Fi方向 B .沿F2方向 C.沿F3方向 D .沿F4方向9、下圖所示滑輪組，拉力F的作用下物體升高了 2m,拉力F所做的功為800J,滑輪組的機(jī)械效率為70%,則物體受到的重力是（）A 160NB 280NC 16ND28N10、初二物理興趣小組

4、的同學(xué)學(xué)習(xí)了功率知識(shí)后，進(jìn)行了“比一比誰上樓功率大”的比賽.其中某同學(xué)從一樓跑到三樓用了10s,則他上D. 3000 W不斷向地面投下物資，關(guān)于 ）動(dòng)能減小重力勢(shì)能不變D動(dòng)能和重力勢(shì)能都減小，機(jī)樓過程中的功率大約是（）A. 3W B . 30W C . 300W11、一架直升飛機(jī)水平勻速飛行的同時(shí)，飛機(jī)能量變化情況的正確說法是（ A動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大BC動(dòng)能和重力勢(shì)能都減小，機(jī)械能不變 械能減小 二、填空題（每空2分，共30分）12、杠桿的應(yīng)用非常廠泛，如圖所示的兩種剪刀，正常使用時(shí)屬于省 力杠桿的是剪刀（填甲、乙）；工程車上的起重臂就是一個(gè)費(fèi)力杠桿（如圖所示），使用它的好處是能夠省 ;如

5、圖所示，A裝置是定滑輪，使用它的作用是 ,甲乙13、在水平地面上，工人用100 N的水平推力推動(dòng)重150N的箱子， 4s內(nèi)前進(jìn)了 6m,在這個(gè)過程中，木箱所受重力對(duì)木箱做功為J;工人對(duì)木箱做功為 J;工人對(duì)木箱做功的功率為。14、 下列物體中：A .掛在屋頂上的電燈；B .拉開的彈簧門；C.空 中飛行的小鳥；D .在冰場(chǎng)上滑行的運(yùn)動(dòng)員；E.從斜坡上滾下的石 頭；F .在平直公路上行駛的汽車-只具有動(dòng)能的 是.只具有勢(shì)能的是 .既具有動(dòng)能，又具有勢(shì)能的是.15、運(yùn)動(dòng)員射箭時(shí)用力將弓拉開，在放開箭的瞬間，弓的轉(zhuǎn)化為箭的能，箭在空中向上飛行的過程中，箭的能增大。16、 如圖所示，生活中常用的稱量 的

6、桿秤就是-個(gè)杠桿，其支點(diǎn)位于點(diǎn)（選填“ A”、“0”若秤砣碰掉一小塊，則稱量結(jié)果（選填0“不變”、“ B”） “變大”、“變小”） 三、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題（共30分）17、如圖6所示，畫出動(dòng)力F的力臂。（2分）619.在“探究 杠桿的平衡 條件”的實(shí)驗(yàn) 中：（6分）（1）在沒有 掛鉤碼時(shí)杠 桿的平衡位圖（甲）S圖（乙）Sffl18、在圖7中畫出滑輪組最省力的繞線方式。（2 分）置如右圖（甲）所示。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母 向 旋一些（選填“左“或“右”）。(2)調(diào)好后，第一組按圖15 (乙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖 進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為第組實(shí)驗(yàn)更好，15 (丙)理由是4XO20如圖16為

7、測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N。(10 分)(1) 實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上拉力大小為 N，若鉤碼上升的高度為10cm，則有用功拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，由圖可知是J,滑輪組的機(jī)械效率為 。(2) 若減少鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將 (選填：“增大”、“減小”或“不變”)21、下面是小剛同學(xué)做的探究影響物體動(dòng)能大小因素的實(shí)驗(yàn)A .讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑。 放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離。圖16（10 分） 與B .讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑， 與放在水平面上的木塊相碰。比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離。上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中：(1) A方案是為了探究動(dòng)能大小與的距離越遠(yuǎn).說明小車對(duì)木塊的推力 的動(dòng)能。關(guān)系，若木塊被撞后移動(dòng) _越多，小車撞擊木塊時(shí)(2) 小明想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系.該方案是否合理?。理由是四、計(jì)算題(每題6分，共18分)22、如圖19所示是搬運(yùn)泥土的獨(dú)輪車，設(shè)車箱和泥土的總重G=1000N,運(yùn)泥土?xí)r從A點(diǎn)提起獨(dú)輪車把手的力是 F,求：F的大小 至少是多少N ?0.4m F1.6m圖1923、質(zhì)量3000kg的汽車，沿著長(zhǎng)為5.4km的盤山公路勻速行駛，當(dāng)它 從山腳駛到高為0.5km的山頂時(shí)，耗時(shí)15min,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽