(2021年整理)“三支一扶”支教工作總結(jié)

1、“三支一扶”支教工作總結(jié)“三支一扶”支教工作總結(jié) 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（“三支一扶”支教工作總結(jié)）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為“三支一扶”支教工作總結(jié)的全部內(nèi)容。- 7 -四川省高校畢業(yè)生“三支一扶”2013年度工作總結(jié)雨城區(qū)鳳鳴鄉(xiāng)中心校 趙 璐自2013年9月參加四川省高校畢業(yè)

2、生“三支一扶”以來，我一直本著熱情服務(wù)、勤奮工作、認真負責(zé)的工作態(tài)度,踏踏實實，勤勤懇懇，立足崗位開展工作。以“服務(wù)基層、服務(wù)群眾”作為自己的工作宗旨，認真做好自身工作?；仡欉@一學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定,對于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。半年的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難，但我依然風(fēng)雨無阻，堅持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難,戰(zhàn)勝困難.這半年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁.我敬佩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真

3、務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng),佩服老師們忘我的奉獻精神、認真負責(zé)的工作態(tài)度。經(jīng)過這半年的志愿服務(wù),通過實際工作的鍛煉,讓我在思想上、工作上和生活上都有了更高層次的認識和提高。一、夯實基礎(chǔ)，提高思想做為一名支教老師，首先，我堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進行教學(xué)。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認真做好學(xué)習(xí)筆記,及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人,為人師表.經(jīng)常利用課余時間跟同事和學(xué)生進行交流,使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨

4、練，要具備吃苦耐勞的精神.因此,當(dāng)我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。平時，我能主動的與其他的科任老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。在工作中堅持做到事事講奉獻，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，理性地處理好個人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。二、扎實工作，樹好形象（一）、教學(xué)工作的心得體會1、認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要.教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，完成教學(xué)目標(biāo),達到更好的效

5、果。一開始每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路.拿起教材，我往往發(fā)現(xiàn)知識很簡單,但是怎么通過這些簡單的例子去教學(xué)去把握好重難點呢？這是我備課中遇到的最大問題.于是,每天我都花費大量的時間在備課上,認真鉆研教材和教法,對照單元學(xué)習(xí)要求和每課時的要求,找出重點、難點，組織安排上課的思路。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師,經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中,我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學(xué)生的聽課的興趣.2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。在教學(xué)的過程中我盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活

6、潑,并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時解答學(xué)生提出的問題，注意加強和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3、對成績較差的學(xué)生進行課后輔導(dǎo)。針對不同的后進生的具體情況,我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo)，利用課余時間,對這部分同學(xué)有計劃地進行課后輔導(dǎo).經(jīng)常鼓勵他們，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。4、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教,教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會.聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟,

7、都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。(二）、班主任工作的心得體會1、身為教師,必須以身作則,成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)、提高個人專業(yè)知識水平，加強自身道德建設(shè),以自身的人格魅力去影響學(xué)生。2、既要嚴格要求,又要無限熱愛學(xué)生?！皣馈迸c“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來，“嚴就是要求學(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實際問題。3、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重、理解,通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生,從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。4、注重與學(xué)生的交流，充當(dāng)學(xué)生傾訴的對象。從學(xué)

8、生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。我經(jīng)常與學(xué)生進行面對面的談心，拉近師生的距離,讓我成為學(xué)生愿意交心的朋友。5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型學(xué)生。經(jīng)過期中考試以后,我把精力主要集中在對“后進生”的轉(zhuǎn)化上,后來通過與學(xué)生的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤摹Ｎ野l(fā)現(xiàn)“中等生”非常關(guān)注老師對他的態(tài)度.一旦他們從老師臉上收獲一個微笑,從老師口中接收到一句關(guān)切的問候，他們就會開心好幾天，并且在學(xué)習(xí)和參加活動等方面的積極性也隨之提高。認識到這一點后，面對學(xué)生我不吝嗇自己的微笑,并適時地對“中等生”們個別的表示老師

9、對他的關(guān)注，如“你的字寫得真漂亮”,“今天的地掃得很干凈，你要記一功”，“你做操的動作充滿了動感,很有活力,等等.一句話就可以讓他們感覺到老師其實是在關(guān)注他的，于是他們就會發(fā)揚自己的優(yōu)點,更好地表現(xiàn)自己。這時候我就會不失時機地給以扶植、培養(yǎng)，給他們表現(xiàn)自己、施展才能的機會，如鼓勵他們唱歌、講故事、猜腦筋急轉(zhuǎn)彎等,他們在參與集體活動中感受到一種被關(guān)注的滿足感,同時也感受到了為班級爭光的榮譽感.在得到肯定的情況下,這部分“中間型”學(xué)生一改往日對班級漠然的態(tài)度,逐漸發(fā)展為班級朝氣蓬勃、積極向上的新生力量.6、注重主題班會課的教育和引導(dǎo)作用.多開展豐富多彩的集體活動，鼓勵學(xué)生積極參加,從中挖掘、鍛煉學(xué)

10、生的能力,同時也通過各種活動來增強班級的凝聚力。7、注重發(fā)揮班干部的作用.大膽使用班干,樹立班干形象，爭做班級榜樣，爭取能讓班里大部分同學(xué)都得到一個鍛煉的機會,從而也提高同學(xué)們的自信心和積極性.8、培養(yǎng)同學(xué)間的良性競爭意識,讓學(xué)生在相互競爭中不斷進步.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，加上自己的實踐,一（1）班已經(jīng)形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、同學(xué)間團結(jié)互助的良好風(fēng)氣。我班本學(xué)期在我校第六屆冬季運動會中拔河比賽取得全校c組第三名、50米迎面接力第三名，滾雪球第二名，繞八字跳繩第二名。三、深化學(xué)習(xí),提高能力畢竟初為人師,因此要下大功夫進行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí).對自己所教授的課從內(nèi)容到方法等各方面都應(yīng)不斷加強學(xué)習(xí)與研究。

11、作為一名大學(xué)畢業(yè)生，小學(xué)知識對我來說并不算什么難事，但當(dāng)其與教育教學(xué)結(jié)合起來時我還是缺乏足夠的方法與經(jīng)驗的。因此，我會不斷地向那些有經(jīng)驗的老教師請教，并多聽他們所講授的示范課，以期從中受益，從而提升自己的教育教學(xué)水平。我常常在備課時，邊參考教學(xué)用書，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實際水平,從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式的教學(xué)模式，采用師生互動，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。我堅決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對服從學(xué)校的統(tǒng)一管理,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度.積極參加學(xué)校組織的各項活動， 不斷提升自己的素養(yǎng),使自己成為一名優(yōu)秀的教師。 四、選擇無悔，傾心服務(wù)雖然志愿服

12、務(wù)的時候只有短短的半年，但我的感受頗深,日子就是平淡,因為激情不可能長久，那么只能夠?qū)⒁粫r的激情化為持久的動力，讓它源源不斷的涌出來.保持這份綿薄的激情，切實地踐行志愿精神，快樂的幫助他人。這是我們每一個志愿者的權(quán)利，也是我們的義務(wù)，因為這是快樂之本。志愿服務(wù)在于鍛煉，對我們年輕人來說尤為重要,這對于我們是一種意志上的磨練，對今后的成長與發(fā)展在思想上做好了準(zhǔn)備.到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去。人生選擇，難得機遇,路在腳下,心是火炬,建功立業(yè)大志不移。因為這個選擇，我的青春更有意義.五、落實實務(wù)，力抓創(chuàng)新在剩下的服務(wù)時間內(nèi)，我將在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助支持下，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提升自己，真正是自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風(fēng)得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把