《高粱情》教學(xué)設(shè)計 教案教學(xué)設(shè)計

1、高粱情教學(xué)設(shè)計 教案教學(xué)設(shè)計第7課高粱情教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容：這篇略讀課文主要介紹了高粱根的特點，贊揚了高粱堅忍不拔的品格。（1課時）二、教學(xué)要求：1、使學(xué)生了解高粱令人敬佩的品性；學(xué)習(xí)它堅忍不拔的品格。2、理解重點語句的深刻含義，體會并概括課文的中心思想。3、學(xué)會本課生字、新詞，并結(jié)合課文理解詞義。4、有感情地朗讀課文，背誦第36自然段。三、教學(xué)重點、難點：重點：有感情地朗讀課文，理解重點語句的深刻含義，體會高粱堅忍不拔的品格。難點：理解父親和伯伯對我說的話語的意義；體會這兩段話與中心思想的關(guān)系。四、教學(xué)方法：講授法、談話法、討論法。五、學(xué)生學(xué)習(xí)方法：組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，討論交流。六

2、、教學(xué)程序：一、課前談話，激發(fā)興趣、引入課文。有這么一種植物，長著挺拔而粗壯的稈子，碩大而血紅的穗頭，強有力地抓住土地的根，這就是高粱。我想可能很多同學(xué)都沒見過，那么高粱是什么樣子的呢？請大家打開書第102頁看插圖，認識一下高粱。今天我們學(xué)習(xí)第20課，（板書課題：高粱情。學(xué)習(xí)高粱的粱與梁的區(qū)別。）二、學(xué)習(xí)課文。1、請同學(xué)們打開書第102頁看插圖，用自己的話描述一下高粱，從圖上看，你覺得高粱有什么特點？說一說。2、教師：同學(xué)們觀察得很仔細，很好，那么課文是怎樣向我們介紹高粱的特點的呢？下面我們就來看課文。三、指名朗讀課文，理解課文內(nèi)容。1、找出描寫高粱特點的句子，劃下來。2、指名朗讀描寫高粱特點

3、的句子，談?wù)勀愕母杏X和想法。然后概括一下高粱的特點。（邊討論邊板書：正直的稈子、碩而紅的穗頭、緊抓土地的根。）3、有感情地朗讀這些句子，并說說高粱最具特點的是哪個部位？（在根下劃）課文是怎么描寫的？用重點號劃出這些句子。4、指名有感情地朗讀所劃部分?；卮鸶吡桓惺裁刺攸c？用簡練的詞語概括出來。（板書：堅韌、像鷹爪）并說說為什么會有這些特點？5、再朗讀，說說這些描寫中蘊含著作者的什么感情？6、練習(xí)朗讀，體會作者的感情。四、讀中激情。同學(xué)們，由于高粱具有堅韌不拔的品性，因而它的適應(yīng)能力很強。千百年來，土地、人和高粱緊緊地結(jié)合在一起。課文的字里行間流露出作者怎樣的思想感情？（敬佩、贊美）請大家?guī)е磁濉①澝乐?，再來有感情地朗讀課文，可以讀全文，也可以讀最喜歡的部分。教