20XX年大班班級工作計劃總結

1、20XX年大班班級工作計劃總結 工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所 做的事情認真地分析研究一下， 找出問題，歸納出經驗教訓， 提高認識，明確方向，以便進一步做好工作。今天XX給大 家為您整理了大班班級工作計劃總結，希望對大家有所幫 助。 大班班級工作計劃總結范文一 時間飛逝，轉眼間一個學期馬上要結束了。在即將與 孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起?；?想我們相處的點點滴滴， 記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、 快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作 有所進步，使自己的能力有所提高，現將本學期的工作從以 下幾個方面做一個總結： 一、本在本學期中，教學課程有

2、；語言、數學、英語、 識字、體育等。 我班共23名小朋友，男生10個，女生13個，我所教 的課程有語言、科學、音樂、體育、識字、安全教育課等、 工作總結如下：在語言方面、我結合實際展開了一系列的主 題活動，讓幼兒在語言表達能力、 社交能力、藝術審美能力、 動手操作能力等都有了明顯的提高。 我們所學的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部 分幼兒也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才 能完整講出，講整體來說掌握情況還是不錯。識字方面：稍 微學了簡單的字，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯，很多幼 兒的字寫的都聽漂亮的，只有那幾個新來的在家不肯寫字， 我們老師也只能讓他在學校多寫寫，體育每周我們

3、都保持 一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間，帶領幼兒積極鍛 煉，醫(yī)學期以來孩子們的身體素質提高。、 二、重抓幼兒的常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習 習慣。 本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī) 方面，我嘗試做到以下幾點： 1、嚴格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動上認 真落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中 努力做到認真負責、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕 難，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。 2、以身作則，做幼兒學習的榜樣，嚴格要求幼兒的言 行，對不良行為及時的進行教育和糾正。 3、經常開展一些自理能力的比賽。 4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，嚴格

4、要求愛護環(huán)境， 做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、 尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。 三、安全與衛(wèi)生方面。 安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個幼兒的人身 安全，是每一個教師者的職任，在日常生活中。我會通過安 全教育課的時間多引導幼兒一些關于防火、防洪、防電、防 拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學期我們班在園 內沒有發(fā)生一起安全事故，不過在家中有一個小朋友在外出 游泳時不小心鐵傷。縫了幾針，這還是需要加強的。衛(wèi)生方 面我班我一定的進步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查 等、經過班級教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有得 到很好的發(fā)展 。 四、教師協(xié)

5、作 各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現的 問題大家都能及時溝通，教師間經?；ハ嘟涣?，做到了相互 學習，及時反思，隨時調整。班級工作得以順利進行。 大班班級工作計劃總結范文二 時光總在你忙碌的時候悄悄溜走，不知不覺又是一學年 過去了，回想這一學年的點點滴滴，與孩子們一起共學、共 長，真令人難忘。本學年，我和王老師、胡老師組成了一個 新的班級，俗話說：“三人行，必有我?guī)??！蓖趵蠋煂Υ?作認真、嚴謹，對待孩子細心、耐心。胡老師工作仔細，干 凈利落。因此在工作中我們每個人都發(fā)揮自己的強項，優(yōu)勢 互補，工作不分彼此，在我們的共同努力下我班的教學工作 有新意，有突破，班級工作開展得井然有序。

6、回顧這一學年 的工作，看著孩子們一張張可愛的笑臉，我們感到很欣慰， 因為在教學中我們付出的是汗水，但我們收獲的是孩子的成 長與進步以及孩子對我們沉甸甸的愛?，F在我就對這一學期 的班級工作做如下總結： 一、班級概況 我班有小朋友 32人。這些孩子之間雖然存在著個體差 異較大，但經過一個學期的幼兒園學習生活，孩子們各方面 都有了很大的進步，特別在自理能力和語言表達方面進步最 為顯著，每個幼兒都有了不同程度的提高。 二、教育常規(guī)方面。 1、幼兒初入園時，由于環(huán)境變化，對周圍人和事都很 生疏，因而情緒不安，經?？摁[。但經過一個學期的集體生 活，幼兒已擺脫家人的依戀，喜歡上幼兒園。 2、幼兒能知道離開位

7、置時，要把自己的小椅子推進桌 子下面，搬椅子時，要雙手把椅子拿起，不推椅子或拖拉椅 子，懂得避讓，不碰撞別人。 3、現在大部分幼兒已能在玩完玩具后自覺把玩具收拾 好，放回原處，知道不能和同伴爭搶玩具，不能亂扔玩具。 4、知道餐前及活動后要洗手，吃飯坐姿要正確。能獨 立吃自己的飯菜，飯后能自覺去瀨口，用毛巾擦嘴巴。 5、上課時，幼兒能聽音樂自覺回位置，對課堂感興趣， 遵守課堂 紀律，不隨意離開座位，有一定的紀律意識。 6、進行戶外活動時，幼兒都能聽從老師的指令。像以 前那樣四散亂走的現象再也沒有了，小朋友已有一定的游戲 規(guī)則意識，能按規(guī)則地玩，知道不能做危險動作，能夠與同 伴愉快地共同游戲。 7

8、、喝水和進餐時都能自覺有秩序地排隊等候。能將杯 子放回標志處及餐后能自覺將餐具放好。午睡能自覺等候老 師檢查才入睡室，能自己穿脫鞋襪。 三、衛(wèi)生保健方面。 1、根據天氣變化適時為幼兒增減衣服，戶外活動幫幼 兒墊好毛巾，適時為出汗幼兒減衣服。讓幼兒多做適量的體 育煅練。 2、勤為幼兒剪指甲，避勉抓傷的安全事故發(fā)生。如發(fā) 現幼兒有破壞性行為，老師要及時制止，并進行隨機教育。 3、密切意幼兒的身體變化，如發(fā)現幼兒身體有異常要 立即處理。 4、堅持每月為幼兒的被褥進行翻曬和換洗，配合保健 衛(wèi)生人員定期為幼兒活動室進行消毒和殺蟲。 5、經過我們三位老師的共同配合，幼兒的身體和健康 都得到了較好的發(fā)展。

9、四、教育教學方面 、以幼兒生活為背景，預設、生成主題活動，實施課程 整合 1、我們這個班是小班，由于年齡特點的限制，自己生 成活動機會較少，加之園內有園本主題活動，主要還是要教 師善于捕捉時機，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據幼 兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價值的內容中，有選 擇的直接提出主題，生成內容來推動幼兒學習。本學期我們 從尊重與環(huán)保、禮儀與健康兩方面生成，清新家園大家愛 好寶寶，懂禮貌主題活動，圍繞主題開展了一系列的活 動，積極引導幼兒置身于能產生探索行為的環(huán)境中，及時提 供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料，支持和 引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)現的樂

10、 趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。引導幼兒在探索活 動中根據需要自由選取材料，使探索活動更加豐富和深入。 2、本學期，我們還開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正 意義上做到了“預設與生成”、“靜與動”的結合。為了給 孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境， 我們充分利用教室的場地，設計最佳的區(qū)角位置，找資料、 齊動手。在活動室里我們生成了 “貝貝的家” “貝貝的衣櫥” “貝貝保齡館”的區(qū)域活動內容，還利用教室的墻面，布置 成“科學角”把海洋生物、名勝古跡等照片貼在主題墻面上 每天講解一張照片。結合主題活動，開展了“撕紙貼畫”、 “手指作畫”和“親子小制作”等手工活動，很受小朋友喜 歡

11、，同時也提高了他們的動手能力。值得一提的是，我們班 小朋友在老師的指導對繪畫很感興趣，并且很明顯的提高了 孩子們的耐心。在一起繪畫養(yǎng)成了良好的繪畫習慣，安靜不 打擾其他小朋友，懂得欣賞他人的作品，小手也變巧了。 、樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心健康。 1 、馬上這學期的學習就結束了，一年就要過去了。我 們結合過年，抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié) 中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數幼 兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服 疊放整齊。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對 幼兒來說有了一定的困難，我們一方面耐心的給予幫助，另 一方面也悉心地進行指導，

12、讓幼兒懂得自己的事情要學著自 己做。 2、 我班的個別幼兒是過敏性體質，經常感冒咳嗽；趙 楚涵個子小，飯量也??；楊子桐質較差，吃飯經常嘔吐。我 們在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給 予較特殊的照顧，經常留心他們在進餐、午睡時的表現，戶 外活動中我們?yōu)槿菀壮龊沟暮⒆?，準備干毛巾，在戶外活?之前為孩子墊好，以免孩子在玩的時候出汗過多。 3、對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也 重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會 與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。 我們利用每天活動時間， 組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，引導 幼兒通過玩各種體育玩具，學習、掌

13、握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法， 在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作，減少了以前幼兒偏 向一、二種體育玩具的現象。在我們努力下，本學期幼兒 的體重、身高有了明顯的提高。 、聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣。 開學初，我們發(fā)現不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但 卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話；看電視、聽故事的時 候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當前無關的話題，缺 乏良好的傾聽習慣。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能 力、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質，我們覺得有必要抓緊 培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，本學期我們利用音樂游戲、餐前 餐后、離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事，隔一 段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒

14、對聽故事、講故事 活動越來越感興趣了，家長反映，孩子在家也能安靜地聽錄 音機里的故事。在培養(yǎng)傾聽習慣的同時，我們也注重在各項 活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習慣。如在 活動中，我們經常引導幼兒用語言講述自己操作的過程或結 果，引導幼兒用自己的語言表達對歌曲、樂曲或繪畫作品的 感受，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言，并 在各種活動中要求說話完整，學習用較恰當的語句表達。 、在教育、注重個性，因人施教。 1、過程中，由于先天素質，生活環(huán)境，所受的教育以 及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平 都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教, 引導幼兒個性健

15、 、家長工作方面。 我們非常重視家長工作，在家園聯系欄中，我們?yōu)榧议L 提供各類信息和保教知識以及一周的教學內容，以方便家長 和老師的交流。同時舉辦家長會也是我們交流的一種方法。 開學不久，我們便召開了家長會，和家長進行溝通、了解。 向家長介紹本學期開展各項工作的意圖、目的和工作方法， 以達成共識，使孩子健康成長。另外，我們幼兒園還舉辦了 運動會和家長開放日，邀請家長來園共同參與親子游戲，讓 家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子的 一些表現和活動狀況。 創(chuàng)建的班級寶寶樹的網絡平臺，及時將班級信息和教學 進度上傳到寶寶樹中，并制作相片上傳到寶寶樹中，讓家長 即使了解和知道孩子在幼兒園

16、中的日常生活，得到了家長的 一致好評。 五、教育方面情況。 一、健康發(fā)展方面。 幼兒已養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣，能注意保持個人衛(wèi)生。飯前 便后能自覺洗手，不亂扔垃圾、紙碎。能獨立去小便，大便 完了知道喊老師幫忙。 能初步認識和區(qū)分自己身體的各部分，了解四肢五官在 身體的位置，能感受身體、四肢的靈活，喜歡做各種動作， 了解身體的重要，知道要保護身體。 二、社會交往方面。 會使用禮貌用語，能有禮貌地向老師、長輩問好。愿意 參加各種游戲活動，知道同伴間要友好相處，不爭搶玩具， 能遵守游戲規(guī)則，喜歡和老師、同伴交往和共同游戲。 三、語言發(fā)展方面。 能用較完整的句子和別人對話或表達自己的意愿，能講 述一些簡單的

17、故事。能聲音響亮地用普通話誦讀兒歌和演唱 歌曲。 四、藝術發(fā)展方面。 對畫畫感興趣，喜歡涂畫，喜歡欣賞美術作品。 對音樂感興趣，能有節(jié)奏、合拍地演唱歌曲，喜歡聽音 樂跟老師做各種律動，并能大膽地在同伴面前表演。 在我們的共同努力下，完成了本學期的教育和保育工 作，我們本著團結合作一切為了孩子方便家長的宗旨，共同 成長，在下半個學期里，將進一步出色完成工作任務，及時 生成主題活動，豐富班級學習內容 ！ 大班班級工作計劃總結范文三 一、幼兒基本情況分析 我班共有17名幼兒，男生少，女生多。通過大班上學 期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提 高，特別幼兒在幼兒的語言、美術、音樂等方面有

18、了明顯的 提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。 從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高， 走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作 能力培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明、活潑，接受新知識快，但情 緒過于浮躁，常規(guī)習慣學習習慣要特別加強培養(yǎng)，衣服保潔 干凈，但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律，常 規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。 從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累夠 多，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見， 但傾聽能力要加強培養(yǎng)。從科學發(fā)展看，對自然現象比較感 興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現 象，對事物的特征觀察有一定的順序。從數學發(fā)展看，邏輯 思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數概念，但數的分解、組成理 解要重視培養(yǎng)。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入， 特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。幼兒上課遵守紀 律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化。 二、教育方面 1、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、 方法結合，提高幼兒的學習興趣。開展開放性的活動，讓家 長和幼兒共同進行活動，開展活動注重讓幼兒動手操作。 2、加強學習常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中， 我們?yōu)橛變壕幜艘粋€有趣的洗手歌，幫助幼兒掌握洗手的方 法?！按晔中模晔直?，兩手交叉搓一搓，手腕轉三