《個人研修自查報告》

1、個人研修自查報告 本人能愛崗敬業(yè)，嚴守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實教育局、學區(qū)和學校工作部署，以重實際，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，使自己逐步領會到 一切為了人的發(fā)展 的教學理念。樹立學生主體觀，貫徹民主教學的思想，構建一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。 二、參訓項目 1、參與學校主辦的切實做好中小學安全工作。 2、知識守護生命、生命高于天的遠程教育培訓。 3、參與學校組織的在新思考教育論壇注冊，話題研討專家交流培訓等

2、。 4、參與學校主辦的 荊門市校本研究博客 交流會。 5、參與全國暑期義務教育學校教師國家級遠程教育培訓。 6、參與教育局組織的班主任培訓。 7、聆聽學校 主持的全國名師 風采實錄（觀看視頻資料）。 三、心得、提升 （一）發(fā)揮教師為主導的作用 1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。 2、注重課堂教學效果?？茖W課主要讓孩子們多實踐、多實驗、多探討、多制作、多發(fā)現(xiàn)、多元化的課堂，我堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注意抓住重點， 突破難點，讓孩子們充分在實踐活動中

3、有更多的發(fā)現(xiàn)。 3、 積極參加校內外研修項目的學習和各種活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提升自己的教學藝術。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，在校內聽課32節(jié)，撰寫教育故事8篇。 4、和同事一道出去向區(qū)裝備站的領導和其他學校探研學習實驗室的整理和上標問題，在不到一個月的時間內，我和小王加班加點成功完成了此任務。 （二）調動學生的積極性。 在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康

4、的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變 要我學 為 我要學 ，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。 （三）做好后進生轉化工作 作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作： 1) 用發(fā)展的觀點看學生。 應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。 2）因勢利導，化消極因素為積極因素。 首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)

5、揚優(yōu)點，克服缺點。 其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。真正做到曉之以理，動之以情。首先做到 真誠 二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn) 有假 ，那么教師所做的一切都會被看作是在 演戲 。其次做到 接受 ，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到 理解 二字，即通過學生的眼睛看事物。 四、存在問題 1、.教育教學方法還有些不妥當?shù)牡胤?教育教學效果還不夠理想。 2、課堂教學方法簡單,觀念還未徹底轉變,還有些不太適應課改的要求。 3、.對學生德育工作還不夠重視,做的還不細致。 五、改進措施 1、進一步提高認識,加強學習 教師職業(yè)道德 . 教師法 等條例.要忠誠于教育事業(yè)，對教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個人利益的關系。要關心愛護學生。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學生的要求，應該也是對自己的要求；要求學生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率。 2、加強業(yè)務學習培訓,提高師德和能力素質水