六年級(jí)語文下學(xué)期期中知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練及答案部編人教版

1、六年級(jí)語文下學(xué)期期中知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練及答案部編人教版班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音基礎(chǔ)1. 看拼音，寫詞語。dn yn pin p kn b kn sh fn sho nu yn pi hui zhn rn un ji bin po 2. 看拼音寫詞語。 bn zhu j sn lng zhng cng hi y s fng y g da tu rn xing yng png pi 3. 看拼音寫詞語。l tn xun y zhng f g da bn din sh y zo go x mi mo w nng sh 4. 看拼音，寫詞語。ti su xun y bn bo y l r ku q

2、 zh d h j l 5. 看拼音寫詞語。mng mi m y nin dao dn ge yun ling zhn ki chu chng y wi 形近字詞6. 辨字組詞。掄（_） 寇（_） 賞（_） 躁（_） 搶（_） 冠（_） 裳（_） 燥（_） 7. 辨字組詞。淋（_） ?。╛） 熄（_） 倘（_） 林（_） 亞（_） 媳（_） 淌（_） 8. 比一比，再組詞。要（_） 倘（_） 卷（_） 織（_） 箏（_） 耍（_） 躺（_） 眷（_） 熾（_） 掙（_） 9. 辨字組詞?？埽╛） 爆（_） 澤（_） 副（_） 冠（_） 瀑（_） 擇（_） 幅（_） 10. 區(qū)別字組詞。挪（_）

3、 旋（_） 挽（_） 徘（_） 娜（_） 漩（_） 晚（_） 排（_） 選詞填空11. 選詞填空。靜寂 安靜 平靜 寧靜1回想起初到草原時(shí)蒙古同胞熱情歡迎的場(chǎng)面，我心里久久不能（_）。2（_）的草原熱鬧起來。3同學(xué)們都愿意在（_）的教室里學(xué)習(xí)。4雪后的夜晚，山村顯得（_）而祥和。12. 選詞填空。盼望 期望1拼命去爭(zhēng)取成功，但不要（_）一定會(huì)成功。2我于是日日（_）新年，新年到，閏土也就到了。家境 家景3那時(shí)我的父親還在世，（_）也好，我正是一個(gè)少爺。4盡管（_）貧寒，但他從未想過要中斷學(xué)業(yè)。13. 選詞填空。嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)峻 嚴(yán)重1局勢(shì)越來越（_），父親的工作也越來越緊張。2父親保持著他那慣

4、有的（_）態(tài)度。3他一再違反紀(jì)律，今天終于被老師（_）地批評(píng)了一頓。4升旗時(shí)要（_）認(rèn)真。14. 選詞填空?；蝿?dòng) 挪動(dòng) 擺動(dòng)1我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前（_）。2春風(fēng)吹拂著楊柳，細(xì)長(zhǎng)的柳枝猶如一簾綠色的窗簾在左右（_）。3現(xiàn)在開始換座位，請(qǐng)同學(xué)們（_）自己的桌椅。消逝 消失4輪船慢慢地駛離海港，（_）在遠(yuǎn)方的地平線上。5我閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地（_），一派荒涼。15. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)里，再用加點(diǎn)的詞語造句。既又 即使也 如果就因?yàn)樗?之所以是因?yàn)?我們的國(guó)家（_）能日益強(qiáng)大，（_）有中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。2（_）在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦，人們（

5、_）不能丟棄用筆書寫。3我家的新居（_）寬敞（_）明亮。4（_）你不注意用眼衛(wèi)生，（_）視力下降了。造句：_句子強(qiáng)化16. 按要求寫句子。1.漫山遍嶺的山茶花紅得像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。（縮句）_2.魯迅先生對(duì)我說：“曹先生的書只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）_3.這是中華民族歷史上一次偉大的出征。（改為反問句）_4.一滴小小的水珠，可以折射出太陽的光輝；一棵小草，可以給人間增添一分春色；一句溫情的話語，可以_；一個(gè)善意的眼神，可以_。（照樣子把句子補(bǔ)充完整）17. 按要求完成下列句子。1我無意識(shí)地趕忙捏住幾乎墜地的初學(xué)記。（改為“把”字句）_2你想，四周黑洞洞的，還

6、不容易碰壁嗎？（改為陳述句）_3深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮句）_4他便對(duì)父親說：“可以叫我的兒子閏土來管祭器的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_18. 按要求改寫句子。 1.疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。（把“把”字句改成“被”字句。） _ 2.金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星。（縮句） _3.出金華城大約5公里到羅甸。（改變?cè)~序，意思保持不變。） _19. 句子練習(xí)。1地球是有生命存在的唯一天體。（改為反問句）_2為了揭開火星神秘的面紗，使科學(xué)家們決定利用宇宙飛船對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。（修改病句）_3故宮博物院是明清兩代的皇宮。故宮博物院是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。（用恰

7、當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合成一句話）_4偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（寫一個(gè)人入迷的樣子）_20. 按要求寫句子。1.規(guī)模宏大的故宮集中體現(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。（縮句）_2.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。改為反問句：_改為陳述句：_ 3.我們?cè)诖巴鉀]找到竹節(jié)人。 我們一點(diǎn)兒都不沮喪。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語把兩個(gè)句子合成一句話。） _4.一位臺(tái)灣同胞說：“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_閱讀理解21. 課外閱讀。草是怎樣一點(diǎn)點(diǎn)綠的最先讓我驚喜的是，有一天清早，我忽然看到公園的草地綠了，雖然只是毛茸茸的一層鵝黃色的淺綠，卻像事先

8、約好了一樣，突然從公園的四面八方一起向我跑來。前一天的夜里剛剛下了一場(chǎng)春雨，如絲似縷的春雨是叫醒它們的信使。我看著它們一天天變綠，漸漸鋪成了茵茵的地毯。蒲公英都夾雜在它們草葉間漸漸冒出了小黃花骨朵。但樹都還沒有任何動(dòng)靜，還是在風(fēng)中搖動(dòng)著枯澀的枝條，任草地上的草旺綠旺綠聚攏著濃郁的人氣，真是夠沉得住氣的。一直快到了五一節(jié)，才見網(wǎng)球場(chǎng)后面的一片桃樹探出了粉紅色的小花。沒幾天，公園邊上的一排排梨樹也不甘示弱地開出了小白花。然后，看著它們的花蕾一天天綻放飽滿，緋紅色的云一樣，月白色的霧一樣，飄落在公園的半空中了。尼考斯公園一下子煥然一新，春意盎然起來。然后，金色的連翹花也開了，紫色的丁香花也開了，每一

9、朵，每一簇，我都能看得出來它們的變化。變化最快的是連翹，昨天才看見枝條上冒出幾星小黃花，今天就看見花朵綴滿枝條懸瀉下滿地的黃金。變化最慢的是一種我叫不上名字的樹，很高，開出的花米粒一般，很小，總也見它長(zhǎng)不大。近處看，幾乎看不到它們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望，一片朦朦朧朧的玫瑰紅，在風(fēng)中搖曳，如同姑娘頭上透明的紗巾。這種樹，在芝加哥大學(xué)的圖書館前的兩道旁鋪鋪展展的一大片，那玫瑰紅便顯得分外有陣勢(shì)，仿佛咱們的安塞腰鼓一樣騰起的遮天蔽日的云霧，映得校園彌漫在玫瑰色的霧靄之中。變化最慢的是樹的葉子，幾乎所有的花都開了，樹的葉子還沒有長(zhǎng)出來，無論是櫸樹、梧桐，還是樸樹或加拿大楊。一直到芝加哥大學(xué)教學(xué)樓的墻上的爬山虎都綠

10、了，尼考斯公園草地間的蒲公英的小黃花都落了，長(zhǎng)出傘狀的蓬松而毛茸茸的種子，它們才很不情愿地長(zhǎng)出了樹葉。我看見它們一點(diǎn)點(diǎn)冒出小芽，一天天長(zhǎng)大，把滿樹染綠，在風(fēng)中搖響颯颯的回聲。我知道，這時(shí)候才是芝加哥的春天真正地到來了。1聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。1.春意盎然：_2.遮天蔽日：_2讀短文24自然段，請(qǐng)寫出在作者筆下，芝加哥的春天是怎樣一步步走來的？_。_。_。3“沒幾天，公園邊上的一排排梨樹也不甘示弱地開出了小白花?！边@句話運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？_4讀第3自然段畫線句子，談?wù)勀愕男輹?huì)。_22. 課內(nèi)閱讀。盼（節(jié)選）我決心不再想什么雨不雨的。誰知等我背著書包走到街上，腦門又落上

11、了幾滴水珠。我還以為是樹上掉下來的，直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點(diǎn)兒又滴到我嘴唇上時(shí)，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。我?guī)撞脚芑丶遥?（理由充分，說話氣勢(shì)就壯）地打開柜門，拿出雨表沖媽媽說：“媽媽，下呢，還在下呢！”媽媽一歪頭沖我笑了笑，幫我系好扣，戴上帽子。我挺著脖子， （言行舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意）地跑下了樓梯。我走在街上，甩看兩只透明的綠袖子，覺得好像雨點(diǎn)兒都特別愛往我的雨衣上落。它們?cè)谖业念^頂和肩膀上起勁兒地跳躍：滴答，滴答滴答1在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2選段主要記敘了一件什么事？請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語言概括。_3第一段畫線句中，“甜絲絲”表現(xiàn)出了“我”對(duì)雨的_之情，“蹦出來”表現(xiàn)

12、出了“我”當(dāng)時(shí)的_。4最后一句話運(yùn)用了什么修辭手法？表達(dá)了“我”怎樣的心情？_23. 閱讀短文，回答問題。我去天山旅游，那里地處偏遠(yuǎn)，人們生活節(jié)奏緩慢，太陽升得老高才起床張羅生意，我第二天一大早要上山抓景，就準(zhǔn)備買些方便面當(dāng)早餐，也要準(zhǔn)備照相機(jī)電池。我到賓館下面的小街購(gòu)買，女店主聽我說要電池和方便面，淡淡地說：“這里沒有，往下走彩云商店有?！蔽襾淼讲试粕痰?，那是一家只有六七平方米的鴿子籠店，招牌、貨柜都很舊了，一個(gè)年過六旬的老太太窩在里面，活動(dòng)空間很小，這里倒是有我要的方便面和電池，可是老太太的貨品簡(jiǎn)單稀少、雜亂陳舊，讓人沒有購(gòu)買的欲望。我轉(zhuǎn)身離開，去不遠(yuǎn)處的超市。那家超市有貨架二十幾排，小具

13、規(guī)模，貨物琳瑯滿日，環(huán)境也不錯(cuò)，但里面居然沒有最常見的方便面和電池。我再次來到彩云商店，老太太起身拿貨非常艱難，她拄著拐棍，手都顫顫巍巍的。我折回來，從女店主嘴里知道了真相。她說：“方便面和電池這條街只有彩云商店里有，這是我們約定好的，有幾種貨品大家都不賣，只留給彩云商店。”原來，彩云商店老太太的老伴早逝，她靠吃低保過活，日子過得窘迫，身體也一日不如一日，鄰居們想幫她，但老太太脾氣倔，不愿意欠大家的，鄰居們能為她做的，就是達(dá)成一致，留一些生意讓她獨(dú)享。女店主打了個(gè)比方：“老人家生活困苦，心情總是背離陽光，我們扳不過她的身子，便當(dāng)鏡子，把陽光折射給她?！蔽一仡^望望這條狹窄的小巷，只覺得陽光照下來

14、，每個(gè)角落都好明亮。1聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。1.張羅：_2.獨(dú)享：_2我們學(xué)過給文章擬題的方法，請(qǐng)給短文擬個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。_3第段描寫女店主生意時(shí)“淡淡”的態(tài)度，說明女店主（ ）A不在乎小利潤(rùn)買賣B本能地提防陌生人C故作矜持另存商機(jī)D舍己為人暗助老太太4小說會(huì)借環(huán)境描寫來突顯人物形象。第段的環(huán)境描寫有什么作用？_5第段中所提及的“真相”是什么事？_6第段中畫波浪線的句子里“背離陽光”是指_，而“把陽光折射給她”的言外之意是_。7為什么“我”覺得小巷每個(gè)角落的陽光都好明亮呢？_24. 課外閱讀。魯迅寬容文盲保姆在上海時(shí)，魯迅家里用了一個(gè)善良而又淳樸的老女工。凡工人有錯(cuò)誤，魯迅是不加呵斥的

15、。老女工對(duì)魯迅的兒子周海嬰很慈祥，魯迅要海嬰叫她姆媽，從來不許直呼其名。每逢魯迅和許廣平去飯廳吃飯的時(shí)候，姆媽就來到魯迅寫作兼臥室的一間房間里，做清潔工作，或帶著海嬰在這里玩耍。有一天，魯迅吃完飯到房里一看，她和海嬰玩得正歡，在朝馬路的三樓陽臺(tái)上和海嬰一頁頁地吹紙片，說是放風(fēng)箏。海嬰看到紙片飛舞，忽上忽下，高興極了，總是要求再來一個(gè)?？吹蕉巳绱藲g樂，魯迅走了過來?？勺呓耍瑓s發(fā)現(xiàn)那紙片正是自己書架內(nèi)的一本書，被撕去大半本做蝴蝶和風(fēng)箏放飛。魯迅連忙攔阻，才把后小半本收回。姆媽是文盲，不懂得魯迅視書如命的脾氣，又想博得小海嬰的歡喜，就沒顧得那么多。但魯迅體諒她，沒有加以責(zé)備，只告誡以后不可再做了

16、。另一次，魯迅寫完稿子還沒來得及收起就去吃飯了，稿子就攤放在桌子上。姆媽來打掃房間，擦桌子時(shí)順手把稿子掃到地下，當(dāng)廢物掃掉了。魯迅回到房間一看：稿子為什么不見了？追問起來，才知是當(dāng)廢物掃掉，倒在樓外放垃級(jí)的箱里了。許廣平趕緊跑到樓下，打開垃圾箱的門拾了回來。魯迅也是笑笑，嘆息了事。不過，不認(rèn)字的姆媽也曾幫魯迅找到過一本好書。3年某天，魯迅鄰居搬走了，姆媽照往常習(xí)慣，仍然領(lǐng)著小海嬰去玩，回來手內(nèi)帶著一本人家遺下不要的破書，準(zhǔn)備給海嬰玩。魯迅接過來一看，被那精美的萊勒孚50多幅插圖和原作者馬克吐溫迷住了，愛不擇手地翻了又翻。后來，魯迅又托人翻譯了全書，那就是夏娃日記。1選文主要圍繞“_”詞，記敘了

17、_、_、_三件事。2當(dāng)魯迅看到飛舞的紙片是他的書的時(shí)候，他心里會(huì)怎么想？_3第三段畫線句子是對(duì)魯迅的_描寫，寫出了魯迅_。4下列對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A要海嬰叫女工姆媽，不直呼其名，看出魯迅對(duì)女工的尊重。B許廣平“趕緊”下樓去找，寫出了魯迅非常節(jié)約，一點(diǎn)紙都要留著。C別人遺留的破書，魯迅視如珍寶，表現(xiàn)出他對(duì)書的極端熱愛。5文章題目是“魯迅寬容文盲保姆”，為何多次寫魯迅視書如命？_25. 閱讀短文，完成練習(xí)。拐彎處的回頭一天，弟弟郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲

18、一點(diǎn)同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實(shí)他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你?！钡艿馨胄虐胍桑渌瑢W(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的身影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西讓他回頭可當(dāng)他走到拐彎處，就在側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人

19、，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有了一種想流淚的感覺。很久以前，我都在尋找一個(gè)代表父愛的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。1本文記敘的主人公應(yīng)該是（ ）。A弟弟B同學(xué)C爸爸D“我”2找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。弟弟受傷后碰到爸爸時(shí)： 爸爸自己走了以后： 同學(xué)對(duì)他說完話以后： 爸爸在拐彎處回頭時(shí)： 3第四自然段中“好像不經(jīng)意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼”這只是極微小的動(dòng)作，為什么“那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人”?_4爸爸的愛和其他人的愛有何不同？請(qǐng)從文中找出一句話來說明。_5文中最后一句話中的破折號(hào)起_的作用。6聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀阕x完這篇短文的感想

20、。_作文26. 習(xí)作。請(qǐng)任選下面的一個(gè)題目，寫一篇作文。作文篇幅在450字左右。（1）再見了，童年（2）_，值得一看（若選此題，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，可以是一本書、一部電影）_27. 習(xí)作。在成長(zhǎng)的道路上，我們一定會(huì)面臨一些危險(xiǎn)、挫折、痛苦等。當(dāng)它們來臨之時(shí)，你是如何面對(duì)的呢？請(qǐng)以“面對(duì)”為題寫一篇作文。注意條理清楚，內(nèi)容具體，抒發(fā)真情實(shí)感，不少于500字。_28. 作文 。題目：我得到了_要求：在橫線上填一個(gè)詞語，如表揚(yáng)、鍛煉、理解、啟示、教訓(xùn)等，圍繞題目，選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經(jīng)過寫具體，做到語句通順，有真情實(shí)感，不少于400字。_答案1、瞪眼 偏僻 恐怖 啃食 焚燒 挪用 徘徊

21、 蒸融 逛街 鞭炮2、笨拙 沮喪 隆重 滄海一粟 防御 疙瘩 頹然 洶涌澎湃3、綠毯 懸崖 政府 疙瘩 斑點(diǎn) 沙啞 糟糕 熄滅 茅屋 凝視 4、鐵索 懸崖 冰雹 屹立 日寇 旗幟 渡河 距離5、明媚 螞蟻 念叨 耽擱 原諒 綻開 惆悵 依偎6、掄起 日寇 欣賞 暴躁 搶劫 冠軍 衣裳 干燥7、淋濕 啞巴 熄燈 倘若 樹林 亞軍 媳婦 淌水8、需要 倘若 試卷 織布 風(fēng)箏 玩耍 躺著 眷戀 熾熱 掙脫 9、敵寇 爆炸 沼澤 副本 冠軍 瀑布 選擇 篇幅10、挪移 旋風(fēng) 遮挽 徘徊 婀娜 漩渦 晚上 排球11、平靜 靜寂 安靜 寧靜12、期望 盼望 家景 家境13、嚴(yán)重 嚴(yán)峻 嚴(yán)厲 嚴(yán)肅14、晃動(dòng)

22、 擺動(dòng) 挪動(dòng) 消失 消逝15、之所以 是因?yàn)?即使 也 既 又 因?yàn)?所以 他之所以取得了這樣優(yōu)異的成績(jī)，是因?yàn)樗綍r(shí)勤奮好學(xué)的原因。16、1.山茶花像火焰。 2.魯迅先生對(duì)我說，曹先生的書只收我一塊錢本錢；他那一本，是送我的。 3.這難道不是中華民族歷史上一次偉大的出征嗎？ 4.給人溫暖，暖人心窩 給人增添力量，催人奮進(jìn)17、1.我無意識(shí)地趕忙把幾乎墜地的初學(xué)記捏住。 2.你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。 3.天空中掛著圓月。 4.他便對(duì)父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。18、1.它們被疲勞和干渴折磨得有氣無力。 2.金星是行星。 3.出金華到羅甸大約5公里。19、1.難道地球不是有生命

23、存在的唯一天體嗎？ 2.為了揭開火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用宇宙飛船對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。 3.故宮博物院不僅是明清兩代的皇宮，還是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。 4.弟弟端坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)畫面，媽媽叫他吃飯，他仿佛根本沒有聽見。20、1.故宮體現(xiàn)了風(fēng)格。 2.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆？ 這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。 3.雖然我們?cè)诖巴鉀]找到竹節(jié)人，但是我們一點(diǎn)兒都不沮喪。 4.一位臺(tái)灣同胞說，他是中國(guó)人，他愛中國(guó)。21、1春天的意味正濃。 遮蔽天空和太陽，本文形容云霧彌漫。 2草地突然綠了，由鵝黃的淺綠成為茵茵的地毯

24、 各種花次第開了，由冒出幾個(gè)花骨朵到形成花的云霧 樹漸漸長(zhǎng)葉子了，由一點(diǎn)點(diǎn)冒出小芽到滿樹染綠 3運(yùn)用擬人。表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛，也表現(xiàn)出春天生機(jī)勃勃、春意盎然的特點(diǎn)。4生動(dòng)地寫出了成片的花朵盛開后濃郁的色彩與闊大的氣勢(shì)，形象地體現(xiàn)出春色正濃、春意盎然，使得無形的季節(jié)變化借助有形有色的自然景物展現(xiàn)出來，讓人感受到春的生機(jī)、春的熱烈及春的聲勢(shì)。22、1理直氣壯 小心翼翼2“我”盼到了雨，穿上了雨衣。3喜愛 興奮激動(dòng) 4擬人，生動(dòng)形象地寫出了雨滴落在雨衣上的情景，表達(dá)了“我”的開心快樂之情。23、1照料處理。 獨(dú)自享有或享受。 2折射給你溫暖3D4借助環(huán)境描寫表達(dá)老太太不但年邁而且生活困苦。5這條

25、街的所有商店都不賣方便面和電池，只留給彩云商店賣，為的是暗中幫助老太太。6老太太脾氣倔強(qiáng)，不愿意接受大家的幫助 大家把方便面和電池的生意留給老太太獨(dú)自做 7我被小巷中的店主們的溫情所感動(dòng)，覺得小巷中的每個(gè)角落都充滿了愛心，充滿了光明，所以內(nèi)心覺得很明亮。24、1寬容 魯迅告誠(chéng)保姆不要撕書 保姆丟掉魯迅書稿，魯迅笑笑了事 保姆幫魯迅找到過一本好書 2示例：非常生氣，更是非常心疼，但是想到保姆是為了哄海嬰高興，加上她又不識(shí)字，算了吧3神態(tài) 對(duì)保姆丟棄書稿后的無奈 4B5魯迅如此愛惜自己的書，在保姆給他撕掉書、扔了書稿后，他卻只是告誡，一笑了之，更能表現(xiàn)出魯迅對(duì)保姆的寬容。25、1C2一邊蹺著扎了繃

26、帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。弟弟半信半疑。弟弟的眼睛里還閃著淚花。3因?yàn)檫@說明了爸爸很愛他，雖然爸爸不善表達(dá)，但這種愛依然很有力量。4其實(shí)他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。5解釋說明6其實(shí)在我小的時(shí)候，我也總以為爸爸偏心，只疼愛弟弟，而不愛我，漸漸的我長(zhǎng)大了，我開始明白了爸爸并不是不愛我，不是不關(guān)心我，而是他不善于表達(dá)。所以說，天下的父母沒有一個(gè)是不愛自己的孩子的，只是表達(dá)的方式不同，有時(shí)一個(gè)小小的眼神，一個(gè)溫暖的擁抱就能代表父母濃濃的愛意。26、范文：再見了，童年六年的時(shí)光，一眨眼就要過去了。一年級(jí)時(shí)，老師讓我們上臺(tái)做自我介紹，每個(gè)

27、人臉上都掛著笑容，有些羞澀地說出自己的姓名。臺(tái)下的人認(rèn)真地記著新同學(xué)的名字，從此，我們成為一班人。二年級(jí)時(shí)，我們漸漸熟悉了彼此的性格、行為、品德之后，開始深交。我將秘密告訴你，你將心里話傾訴給我。三年級(jí)時(shí)，我們各自有了非常要好的朋友，整天形影不離。可以取笑你的發(fā)型真亂，也可以調(diào)侃你的皮膚真黑，這就是傳說中的友情。在你遇到困難時(shí)，二話不說，果斷給你幫助。四年級(jí)，班級(jí)里會(huì)有些“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我們有時(shí)會(huì)冷眼相對(duì)，但不到一天時(shí)間，便又好了。五年級(jí)，總會(huì)想象著六年級(jí)畢業(yè)離別時(shí)的樣子女生們圍在一起哭得“稀里嘩啦”。這時(shí)的我便會(huì)捂住耳朵，對(duì)著她們大喊：“還是省省眼淚吧，女子有淚也不輕彈?！绷昙?jí)，快畢業(yè)了，這時(shí)我們才如夢(mèng)初醒，原來離別離我們這么近。時(shí)光不能返回，那么只有珍惜眼前?，F(xiàn)在的我們學(xué)業(yè)有些忙碌，可能不再有機(jī)會(huì)再集體玩耍了。就讓我們好好珍惜這最后在一起的時(shí)光，因?yàn)樵诋厴I(yè)后，我們要說：“再見！”嗯！再見了，朋友。再見了，童年！27、范文：面對(duì)人生中有很多事情需要面對(duì)，需要選擇，需要舍去。面對(duì)的方式不止一種，選擇的道路也不止一條。有人說最難面對(duì)的是生活之難，是事業(yè)上的失敗，是考試失利。我覺得做人應(yīng)該像蘇軾那般灑脫，有著“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”的心境。因?yàn)椤鞍孙L(fēng)打不動(dòng)，一屁過江來”而氣急敗壞卻又樂觀的孩子脾氣。我想當(dāng)我面對(duì)樂觀、悲觀